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【中考真题】四川省成都市2025年初中学业水平考试历史试题卷
一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共48分）
1．（2025·成都）如下图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时（　　）
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
2．（2025·成都）秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（　　）
A．推广冶铁技术 B．巩固国家统一
C．发展商品经济 D．践行休养生息
3．（2025·成都）如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（　　）
A．交通发达海路为重 B．民族和睦交流频繁
C．国力雄厚辐射力强 D．疆域辽阔人口众多
4．（2025·成都）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（　　）
A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣
5．（2025·成都）如图是清朝乾隆时期云南布政使司发给丽江府百姓沙立目的一份开荒执照。该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有“丽江府印”等字样。这印证了当时（　　）
A．土地私有开始出现 B．边疆地区得到开发
C．自然环境受到保护 D．地方势力日益滋长
6．（2025·成都）1860年，太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军。不久，英法侵略军也撕下“中立”伪装，配合清军袭击太平军。这表明（　　）
A．洋务运动遭到战争阻断 B．清朝政府沦为洋人朝廷
C．农民运动面临联合绞杀 D．西方列强掀起瓜分狂潮
7．（2025·成都）武昌起义前后四川发生的部分重大事件概况
时间 概况
1911年6月 川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。
1911年9月 荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。
1911年11月 大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。
据表可知，当时四川（　　）
A．顺应了革命进步的潮流 B．结束了封建势力的统治
C．响应了民主科学的号召 D．维护了中华民国的权威
8．（2025·成都）下面一辈无产阶级革命家陈云同志记录的中国共产党历史上一次重要会议的决定。据此可知，该次会议（　　）
扩大会最后作了下列的决定： （一）毛泽东同志选为常委。 （二）指定洛甫（张闻天）同志起草决议，委托常委审查后，发到支部中去讨论。 （三）常委中再进行适当的分工。 （四）取消三人团，仍由最高军事首长朱（德）周（恩来）为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者。
A．指明了土地革命的方向 B．总结了抗日战争的经验
C．实现了工作重心的转移 D．挽救了中国革命的危亡
9．（2025·成都）甲午中日战争和抗美援朝战争，对中国而言，同样是国家贫弱的艰难，同样是朝鲜情势的危急，同样是强敌劲旅的凶残；一个导致了丧权辱国和民族危亡，一个树立了军威国威和民族自信。导致两场战争结局迥异的主要原因是（　　）
A．领导力量的不同 B．军队士气的高低
C．对手实力的差异 D．武器装备的悬殊
10．（2025·成都）20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利。这是缘于（　　）
A．对外开放步伐加快 B．市场经济体制建立
C．企业经营自主权扩大 D．农村生产力显著提高
11．（2025·成都）近代以来中国铅笔事业的发展历程
20世纪初 中国每年花掉大量外汇进口铅笔。
1933年 怀揣“实业救国”理想的吴羹梅筹建中国铅笔厂，经过多次试验，终于制成“完全国货”的铅笔。
1950年 中国由铅笔进口国变成铅笔出口国。
1954年 中铅公司研制成功国内第一批“中华”牌高级绘图铅笔。此后，长期垄断中国高级铅笔市场的德、美、日等国的绘图铅笔，在我国市场上逐渐销声匿迹。
2008年 中国第一铅笔股份有限公司成功研制了“中华太空铅笔”，并伴随中国航天员实现了中国人首次太空行走。
据表可知，近代以来，中国铅笔事业的发展（　　）
A．证明了“实业救国”的成功 B．体现了传统工艺的重大突破
C．展现了航天工业的发展历程 D．彰显了自强不息的民族精神
12．（2025·成都）行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（　　）
A．自治城市走向联合 B．手工行业类别多样
C．封君封臣等级森严 D．封建势力急剧衰落
13．（2025·成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（　　）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
14．（2025·成都）南美洲是足球的热土，南美各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念（　　）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．哥伦布 D．卡德纳斯
15．（2025·成都）近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（　　）
A．环境变迁 B．思想解放 C．制度保障 D．科技创新
16．（2025·成都）如图描绘了互联网时代“一部智能手机走天下”的现象，反映了当今世界发展的一种趋势。这一趋势是（　　）
A．社会信息化 B．文化多样化 C．经济全球化 D．世界多极化
二、非选择题（第17题18分，第18题14分，第19题20分，共52分）
17．（2025·成都）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并指出这一时期黄河流域文化遗存分布的特点。
（2）材料二
1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”
1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。”
1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”
《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。
——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理
根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。
（3）材料三 黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。
——摘自袁红英《弘扬黄河文化，铸牢中华民族的根和魂》
综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。
18．（2025·成都）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。
材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。
——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章
（1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。
【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。
19．（2025·成都）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种（①）是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种（②）是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种（③）是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——摘自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
根据材料一，选取其中一种民族关系发展模式，并结合所学知识予以说明。【要求】①明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期；②运用所选历史时期的史实说明该模式的表现。
（2）材料二 1947年，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。
——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》整理
根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。
（3）材料三 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】D：根据题干“其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容‘就像一本固定的乐器说明书’”可知，青铜编钟能够演奏完整的音乐，具有“数量多，音域广，音律全，音色美”的特点，说明当时音乐成就水平高，D项符合题意；
A：青铜器具备音乐、石器、礼器等诸多功能，A项不符合题意；
B：题干未体现诸侯王崇儒尚礼，B项不符合题意；
C：秦始皇统一全国后，统一文字，以小篆作为标准文字，颁行天下，小篆在秦统一后才出现，青铜编钟是战国时期的文物，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟，考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，识读题干材料是解答本题的关键。
2．【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】B：根据题干“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”和结合所学可知，秦始皇在统一六国后，废除了六国纷杂的货币体系，规定以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国通行。这一举措结束了中国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理和各地经济的交流，从而巩固了国家的统一；为了加强对社会经济的控制，汉武帝将铸币权收归中央，并指定专门官吏负责铸造五铢钱，从而打击地方势力，削弱地方诸侯和豪强的经济实力，进一步强化中央集权，巩固了大一统。因此这两种货币的推行旨在巩固国家统一，B项符合题意；
A：推广冶铁技术指通过技术改进和普及应用，提高铁器的生产效率和广泛应用，与题干无关，A项不符合题意；
C：发展商品经济指通过市场机制优化资源配置，促进商品生产和交换的扩大和深化，从而推动经济增长和社会进步的过，与题干无关，C项不符合题意；
D：践行休养生息指在大动荡或长期战争后，统治者采取宽刑薄赋的政策，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气，与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】C
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】C：根据题干“唐朝时期遣唐使与留学生示意图”和结合所学可知，唐朝时期有来自各国的留学生，如新罗、日本、波斯、大食等国，唐朝时期国力强盛对周伟国家具有较大的影响力，C项符合题意；
A：“唐朝时期遣唐使与留学生示意图”体现出海陆、陆路并重，A项不符合题意；
B：民族和睦交流频繁指的是民族间的关系，B项不符合题意；
D：题干强调对外交流的频繁和唐朝的影响力，未提到疆域，且唐朝时期遣唐使与留学生示意图无法体现人口数量信息，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝对外交流，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】D：根据题干“宋人印刷最早广告招揽顾客，用最早纸币买卖商品，有闻名世界商港，驾驶装备指南针海船外销瓷器”和结合所学可知，宋人用广告招揽顾客、使用纸币进行买卖、拥有闻名世界的商港、驾驶海船将瓷器销往世界说明宋朝时期商业活动十分活跃，体现了宋朝商业贸易的繁荣景象，D项符合题意；
A：人文鼎盛强调的是文化、人才等，题干未体现人文鼎盛，A项不符合题意；
B：娱乐丰富侧重于娱乐活动，与题干商贸内容无关，B项不符合题意；
C：宋朝并未实现国家完全统一，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代的商品经济发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B：根据题干“该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有‘丽江府印’等字样”和结合所学可知，云南属于边疆地区，官方发放开荒执照说明政府鼓励垦荒，促进边疆土地资源的利用和经济发展，因此可以印证边疆地区得到开发，B项符合题意；
A：“土地私有”在清朝之前早已存在，执照仅说明土地开垦的合法性，而非“开始出现”，A项不符合题意；
C：“环境保护”与题干开荒行为相矛盾，C项不符合题意；
D：执照体现的是官方行为，与地方势力日益滋长无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查清政府巩固边疆，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】C：根据题干“聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军”可知，太平天国运动是由洪秀全等领导的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，正面临中外反动势力的联合镇压，C项符合题意；
A：太平天国运动导致清政府的统治危机，才出现洋务运动，且洋务运动始于1861年，A项不符合题意；
B：1901年《辛丑条约》签订标志着清朝政府沦为洋人朝廷，B项不符合题意；
D：19世纪末甲午战后西方列强掀起瓜分狂潮，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】A：根据题干“武昌起义前后四川的保路运动、荣县独立、大汉四川军政府成立等反清事件”和结合所学可知，这些事件发生在辛亥革命(武昌起义)前后，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此，题干反映的事件顺应了辛亥革命时期追求革命进步的潮流，A项符合题意；
B：辛亥革命未彻底结束封建势力统治，四川这些事件也未结束封建势力统治，B项不符合题意；
C：“民主科学”是新文化运动口号，C项不符合题意；
D：1912年中华民国成立，且这些事件是脱离清朝，不是维护了中华民国的权威，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力，理解并识记武昌起义的相关史实，识读题干表格信息是解答本题的关键。
8．【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】D：根据题干“取消三人团，仍由最高军事首长朱(德)周(恩来)为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者”和结合所学可知，题干反映了遵义会议。1935年召开的遵义会议结束了王明等人的错误领导，确立了毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，这次会议使中国共产党从幼年走向成熟的标志，是党的历史上生死攸关的转折点，挽救了中国革命的危亡，D项符合题意；
A：1927年八七会议指明了土地革命的方向，A项不符合题意；
B：1945年召开的中共七大总结了抗日战争的经验，B项不符合题意；
C：1978年12月召开的十一届三中全会，做出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决定，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析理解能力，掌握遵义会议的相关知识，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗美援朝
【解析】【分析】A：根据所学可知，甲午中日战争由腐朽没落的清朝封建政府领导，清政府政治腐败、内部派系斗争激烈、军事指挥失误、战略思想落后、缺乏坚定的抵抗意志，最终导致北洋水师全军覆没，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，加深了民族危机，抗美援朝战争由新生的中华人民共和国政府(中国共产党领导)指挥，中国共产党拥有坚强的领导核心、统一的意志、科学的战略战术、强大的组织动员能力和全国人民的支持，志愿军将士英勇作战，最终迫使强大的对手在停战协定上签字，打出了国威军威，极大地增强了民族自信心，A项符合题意；
B：虽然士气是重要因素，但士气的高低很大程度上取决于领导层的组织、动员能力和军队的信念，其根源仍在于领导力量，甲午中日战争和抗美援朝战争，军队士气都很高，B项不符合题意；
C：抗美援朝战争中的对手(以美国为首的“联合国军”)综合实力远强于甲午战争时的日本，C项不符合题意；
D：两场战争中，中方装备都处于劣势，甲午战争时北洋水师部分舰艇性能甚至优于日军，但仍惨败，抗美援朝时期志愿军装备差距更大却能力挽狂澜，这更凸显了领导力量、战略战术和战斗精神的重要性，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查甲午中日战争和抗美援朝战争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】C：根据题干“20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利”和结合所学可知，20世纪80年代中期，中国正进行城市经济体制改革，1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，核心内容是扩大国有企业经营自主权，改革前，国有企业受计划经济束缚，生产、定价和利润分配均由政府控制，改革后，企业获得更多自主权，可以自主决定如何降低成本或提高售价以增加利润，并将部分利润用于支付奖金、解决住房问题和改善职工福利，因此题干反映了企业经营自主权扩大带来的影响，C项符合题意；
A：对外开放主要涉及吸引外资和对外贸易，与国有企业内部利润分配无关，A项不符合题意；
B：市场经济体制的建立始于1992年中共十四大提出“社会主义市场经济”目标，80年代中期尚未确立，B项不符合题意；
D：农村生产力提高源于家庭联产承包责任制改革，但题干针对国有企业，与农村无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查了国有企业改革，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】D
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；“863计划”；社会主义建设成就
【解析】【分析】D：根据题干“近代以来中国铅笔事业的发展历程”可知，近代以来我国铅笔事业的发展经历了从进口到自制，再到出口、打破国外垄断，还研制出太空铅笔的历程。这说明我国近代铅笔事业克服诸多困难，不断发展进步，体现了自强不息的民族精神，D项符合题意；
A：“实业救国”未完全实现救国目标，且题干是铅笔事业发展，不能证明其成功，A项不符合题意；
B：铅笔事业发展不只是传统工艺的突破，更体现奋斗精神，B项不符合题意；
C：题干主要是铅笔事业，不是展现航天工业历程，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国近代民族工业的曲折发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”和结合所学可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业类别多样”的结论，B项符合题意；
A：徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与城市之间的联合(如“汉萨同盟”等城市联盟)，A项不符合题意；
C：封君封臣制是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属不同体系，徽章未体现封建等级特征，C项不符合题意；
D：行会的兴起是城市市民阶层壮大的表现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势力衰落”这一动态过程，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查自由自治的城市，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片说明当时手工行业类别多样。
13．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】C：根据题干“1500年—1700年亚欧大陆人口增长”和结合所学可知，新航路开辟后，全球物种交换，如美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入亚欧，提高粮食产量，促进人口增长，C项符合题意；
A：这一时期的迁徙(如欧洲人移民美洲)主要影响人口分布，并非亚欧大陆人口增长的主要原因，A项不符合题意；
B：丝绸之路开辟于西汉，B项不符合题意；
D：人文主义是文艺复兴的思想运动，强调人的价值，但更多影响文化和社会领域，与人口增长无直接关系，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记新航路开辟的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】A：根据所学可知，玻利瓦尔在19世纪初领导南美人民反抗西班牙殖民统治，是拉美独立运动的重要领袖，他被称为“南美的解放者”，A项符合题意；
B：扎格鲁尔领导非洲埃及的华夫脱运动，B项不符合题意；
C：哥伦布在西班牙王室的支持下，进行海上探索，开辟通往美洲的航路，C项不符合题意；
D：卡德纳斯在20世纪墨西哥进行资产阶级改革，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】考查学生的分析能力和运用所学解决问题的能力，掌握玻利瓦尔的相关知识。
15．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“近代以来，人类从煤炭等资源获取能源，改造世界、促进社会进步”和结合所学可知，煤炭的开发利用依赖于蒸汽机技术，石油、电力等能源的应用与第二次工业革命相关，核能、太阳能、潮汐能等开发利用也离不开科技进步。因此，科技创新推动人类不断开发新能源并应用于生产生活，D项符合题意；
A：环境变迁并非推动能源开发利用及社会进步的决定性因素，A项不符合题意；
B：思想解放是重要因素，但不是决定能源开发利用进程的关键，B项不符合题意；
C：制度保障为能源开发等提供条件，但科技创新才是核心动力，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记工业革命的相关史实。
16．【答案】A
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】A：根据题干“一部智能手机走天下”和结合所学可知，这主要体现的是互联网时代信息技术的高度渗透和广泛应用，因此最符合这一趋势的是社会信息化，A项符合题意；
B：文化多样化是强调文化的多元性，与智能手机的直接关联性较弱，B项不符合题意；
C：经济全球化侧重经济领域的跨国交流等，C项不符合题意；
D：世界多极化强调政治力量多极发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记第三次科技革命的相关史实。
17．【答案】（1）文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分布广泛，呈多元一体趋势。
（2）历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。
（3）建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；中国近代文学艺术成就；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】(1)根据材料一“黄河流域的文化遗存”和结合所学可知，半坡遗址是在黄河流域；根据材料一“黄河流域的文化遗存分布图”可知，分布图有龙山文化，陶寺文化、大溪文化，大汶口文化等，而这些文化又都属于中华文化，所以特点是分布广泛，呈多元一体。(2)根据材料二“1937年，国共两党祭祖”和结合所学可知，1937年，发生七七事变标志着全民族抗战的开始。“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景是日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线。根据材料二“救国良方、坚决抗战”、“保卫黄河、保卫华北”可知，其中蕴含了爱国主义，勇于抗战、团结统一的民族精神。
(3)根据材料三“黄河文化是物质财富和精神财富的总和”可知，要保护黄河文物遗址；根据材料三“黄河文化包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在‘精神’层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等”可知，我们应该开发黄河文化旅游，举办黄河文化节，传承手工技艺，利用媒体宣传黄河精神等。
故答案为：(1)文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分布广泛，呈多元一体趋势。
(2)历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。
(3)建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神
【点评】本题以三则材料为依托，考查新石器时代黄河流域的文化遗存及分布的特点、抗日民族统一战线、炎帝和黄帝等，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
18．【答案】（1）主题：世界反法西斯同盟的形成与作用
大事年表：
1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立；
1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。
理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利
（2）智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】(1)根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”和结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。结合所学可知，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织(联合国)建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。结合所学可知，《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。
(2)根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”和结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制(如联合国框架下的国际合作)，共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。
故答案为：(1)主题：世界反法西斯同盟的形成与作用。大事年表：1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立；1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利。(2)智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，考查世界发法西斯战争，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）主题：根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”，结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。
大事年表：据所学知识，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织（联合国）建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。
理由：《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面 。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。
（2）智慧和力量：根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”，结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制（如联合国框架下的国际合作），共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。 二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。
19．【答案】（1）【示例】模式1：南北朝的十六国时期。说明：从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。
模式2：辽宋夏时期。说明：辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。
模式3：唐朝。
说明：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。
（2）创新：实行民族区域自治制度，以宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
（3）现实意义：维护国家统一，促进民族团结；推动各民族共同发展，增强文化认同；应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
【知识点】盛唐民族交往与交融；民族区域自治制度
【解析】【分析】(1)根据材料一“第一种(①)是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面”可知，选取第一种民族关系发展模式，可列举南北朝的十六国时期、元朝时期。结合所学可知，从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。根据材料一“第二种(②)是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势”可知，选取第二种民族关系发展模式，可列举辽宋夏时期。结合所学可知。辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。根据材料一“第三种(③)是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况”和结合所学可知，唐朝非常强大，可以列举唐朝。结合所学可知，从唐朝与突厥、吐蕃交往史实说明。如：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。(2)根据材料二“1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行‘民族的区域自治’”可知，中国共产党实行民族区域自治制度管理民族地区。根据材料二“1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”“中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》”可知，中国共产党通过宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
(3)根据材料三“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力”可知，铸牢中华民族共同体意识有利于维护国家统一，促进民族团结。根据材料三“文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量”可知，铸牢中华民族共同体意识有利于推动各民族共同发展，增强文化认同。根据材料三“情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带”和结合所学可知，铸牢中华民族共同体意识有助于应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
故答案为：
(1)【示例】模式1：南北朝的十六国时期。说明：从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。模式2：辽宋夏时期。说明：辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。模式3：唐朝。说明：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。
(2) 创新：实行民族区域自治制度，以宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
(3) 现实意义：维护国家统一，促进民族团结；推动各民族共同发展，增强文化认同；应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
【点评】本题以三则材料为依托，考查 中原王朝和边疆民族关系的发展 、民族区域自治制度 、 铸牢中华民族共同体意识的现实意义 ，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
1 / 1【中考真题】四川省成都市2025年初中学业水平考试历史试题卷
一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分，共48分）
1．（2025·成都）如下图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时（　　）
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】D：根据题干“其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容‘就像一本固定的乐器说明书’”可知，青铜编钟能够演奏完整的音乐，具有“数量多，音域广，音律全，音色美”的特点，说明当时音乐成就水平高，D项符合题意；
A：青铜器具备音乐、石器、礼器等诸多功能，A项不符合题意；
B：题干未体现诸侯王崇儒尚礼，B项不符合题意；
C：秦始皇统一全国后，统一文字，以小篆作为标准文字，颁行天下，小篆在秦统一后才出现，青铜编钟是战国时期的文物，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟，考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力，识读题干材料是解答本题的关键。
2．（2025·成都）秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（　　）
A．推广冶铁技术 B．巩固国家统一
C．发展商品经济 D．践行休养生息
【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】B：根据题干“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”和结合所学可知，秦始皇在统一六国后，废除了六国纷杂的货币体系，规定以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国通行。这一举措结束了中国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理和各地经济的交流，从而巩固了国家的统一；为了加强对社会经济的控制，汉武帝将铸币权收归中央，并指定专门官吏负责铸造五铢钱，从而打击地方势力，削弱地方诸侯和豪强的经济实力，进一步强化中央集权，巩固了大一统。因此这两种货币的推行旨在巩固国家统一，B项符合题意；
A：推广冶铁技术指通过技术改进和普及应用，提高铁器的生产效率和广泛应用，与题干无关，A项不符合题意；
C：发展商品经济指通过市场机制优化资源配置，促进商品生产和交换的扩大和深化，从而推动经济增长和社会进步的过，与题干无关，C项不符合题意；
D：践行休养生息指在大动荡或长期战争后，统治者采取宽刑薄赋的政策，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气，与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2025·成都）如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（　　）
A．交通发达海路为重 B．民族和睦交流频繁
C．国力雄厚辐射力强 D．疆域辽阔人口众多
【答案】C
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】C：根据题干“唐朝时期遣唐使与留学生示意图”和结合所学可知，唐朝时期有来自各国的留学生，如新罗、日本、波斯、大食等国，唐朝时期国力强盛对周伟国家具有较大的影响力，C项符合题意；
A：“唐朝时期遣唐使与留学生示意图”体现出海陆、陆路并重，A项不符合题意；
B：民族和睦交流频繁指的是民族间的关系，B项不符合题意；
D：题干强调对外交流的频繁和唐朝的影响力，未提到疆域，且唐朝时期遣唐使与留学生示意图无法体现人口数量信息，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝对外交流，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2025·成都）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（　　）
A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】D：根据题干“宋人印刷最早广告招揽顾客，用最早纸币买卖商品，有闻名世界商港，驾驶装备指南针海船外销瓷器”和结合所学可知，宋人用广告招揽顾客、使用纸币进行买卖、拥有闻名世界的商港、驾驶海船将瓷器销往世界说明宋朝时期商业活动十分活跃，体现了宋朝商业贸易的繁荣景象，D项符合题意；
A：人文鼎盛强调的是文化、人才等，题干未体现人文鼎盛，A项不符合题意；
B：娱乐丰富侧重于娱乐活动，与题干商贸内容无关，B项不符合题意；
C：宋朝并未实现国家完全统一，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代的商品经济发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2025·成都）如图是清朝乾隆时期云南布政使司发给丽江府百姓沙立目的一份开荒执照。该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有“丽江府印”等字样。这印证了当时（　　）
A．土地私有开始出现 B．边疆地区得到开发
C．自然环境受到保护 D．地方势力日益滋长
【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B：根据题干“该执照上写明了沙立目一家开垦土地的数量和范围，并印有‘丽江府印’等字样”和结合所学可知，云南属于边疆地区，官方发放开荒执照说明政府鼓励垦荒，促进边疆土地资源的利用和经济发展，因此可以印证边疆地区得到开发，B项符合题意；
A：“土地私有”在清朝之前早已存在，执照仅说明土地开垦的合法性，而非“开始出现”，A项不符合题意；
C：“环境保护”与题干开荒行为相矛盾，C项不符合题意；
D：执照体现的是官方行为，与地方势力日益滋长无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查清政府巩固边疆，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2025·成都）1860年，太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军。不久，英法侵略军也撕下“中立”伪装，配合清军袭击太平军。这表明（　　）
A．洋务运动遭到战争阻断 B．清朝政府沦为洋人朝廷
C．农民运动面临联合绞杀 D．西方列强掀起瓜分狂潮
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】C：根据题干“聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军”可知，太平天国运动是由洪秀全等领导的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，正面临中外反动势力的联合镇压，C项符合题意；
A：太平天国运动导致清政府的统治危机，才出现洋务运动，且洋务运动始于1861年，A项不符合题意；
B：1901年《辛丑条约》签订标志着清朝政府沦为洋人朝廷，B项不符合题意；
D：19世纪末甲午战后西方列强掀起瓜分狂潮，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2025·成都）武昌起义前后四川发生的部分重大事件概况
时间 概况
1911年6月 川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。
1911年9月 荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。
1911年11月 大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。
据表可知，当时四川（　　）
A．顺应了革命进步的潮流 B．结束了封建势力的统治
C．响应了民主科学的号召 D．维护了中华民国的权威
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】A：根据题干“武昌起义前后四川的保路运动、荣县独立、大汉四川军政府成立等反清事件”和结合所学可知，这些事件发生在辛亥革命(武昌起义)前后，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此，题干反映的事件顺应了辛亥革命时期追求革命进步的潮流，A项符合题意；
B：辛亥革命未彻底结束封建势力统治，四川这些事件也未结束封建势力统治，B项不符合题意；
C：“民主科学”是新文化运动口号，C项不符合题意；
D：1912年中华民国成立，且这些事件是脱离清朝，不是维护了中华民国的权威，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力，理解并识记武昌起义的相关史实，识读题干表格信息是解答本题的关键。
8．（2025·成都）下面一辈无产阶级革命家陈云同志记录的中国共产党历史上一次重要会议的决定。据此可知，该次会议（　　）
扩大会最后作了下列的决定： （一）毛泽东同志选为常委。 （二）指定洛甫（张闻天）同志起草决议，委托常委审查后，发到支部中去讨论。 （三）常委中再进行适当的分工。 （四）取消三人团，仍由最高军事首长朱（德）周（恩来）为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者。
A．指明了土地革命的方向 B．总结了抗日战争的经验
C．实现了工作重心的转移 D．挽救了中国革命的危亡
【答案】D
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】D：根据题干“取消三人团，仍由最高军事首长朱(德)周(恩来)为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者”和结合所学可知，题干反映了遵义会议。1935年召开的遵义会议结束了王明等人的错误领导，确立了毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，这次会议使中国共产党从幼年走向成熟的标志，是党的历史上生死攸关的转折点，挽救了中国革命的危亡，D项符合题意；
A：1927年八七会议指明了土地革命的方向，A项不符合题意；
B：1945年召开的中共七大总结了抗日战争的经验，B项不符合题意；
C：1978年12月召开的十一届三中全会，做出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决定，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析理解能力，掌握遵义会议的相关知识，解题关键是掌握基础知识。
9．（2025·成都）甲午中日战争和抗美援朝战争，对中国而言，同样是国家贫弱的艰难，同样是朝鲜情势的危急，同样是强敌劲旅的凶残；一个导致了丧权辱国和民族危亡，一个树立了军威国威和民族自信。导致两场战争结局迥异的主要原因是（　　）
A．领导力量的不同 B．军队士气的高低
C．对手实力的差异 D．武器装备的悬殊
【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗美援朝
【解析】【分析】A：根据所学可知，甲午中日战争由腐朽没落的清朝封建政府领导，清政府政治腐败、内部派系斗争激烈、军事指挥失误、战略思想落后、缺乏坚定的抵抗意志，最终导致北洋水师全军覆没，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，加深了民族危机，抗美援朝战争由新生的中华人民共和国政府(中国共产党领导)指挥，中国共产党拥有坚强的领导核心、统一的意志、科学的战略战术、强大的组织动员能力和全国人民的支持，志愿军将士英勇作战，最终迫使强大的对手在停战协定上签字，打出了国威军威，极大地增强了民族自信心，A项符合题意；
B：虽然士气是重要因素，但士气的高低很大程度上取决于领导层的组织、动员能力和军队的信念，其根源仍在于领导力量，甲午中日战争和抗美援朝战争，军队士气都很高，B项不符合题意；
C：抗美援朝战争中的对手(以美国为首的“联合国军”)综合实力远强于甲午战争时的日本，C项不符合题意；
D：两场战争中，中方装备都处于劣势，甲午战争时北洋水师部分舰艇性能甚至优于日军，但仍惨败，抗美援朝时期志愿军装备差距更大却能力挽狂澜，这更凸显了领导力量、战略战术和战斗精神的重要性，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查甲午中日战争和抗美援朝战争，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2025·成都）20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利。这是缘于（　　）
A．对外开放步伐加快 B．市场经济体制建立
C．企业经营自主权扩大 D．农村生产力显著提高
【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】C：根据题干“20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利”和结合所学可知，20世纪80年代中期，中国正进行城市经济体制改革，1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，核心内容是扩大国有企业经营自主权，改革前，国有企业受计划经济束缚，生产、定价和利润分配均由政府控制，改革后，企业获得更多自主权，可以自主决定如何降低成本或提高售价以增加利润，并将部分利润用于支付奖金、解决住房问题和改善职工福利，因此题干反映了企业经营自主权扩大带来的影响，C项符合题意；
A：对外开放主要涉及吸引外资和对外贸易，与国有企业内部利润分配无关，A项不符合题意；
B：市场经济体制的建立始于1992年中共十四大提出“社会主义市场经济”目标，80年代中期尚未确立，B项不符合题意；
D：农村生产力提高源于家庭联产承包责任制改革，但题干针对国有企业，与农村无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查了国有企业改革，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2025·成都）近代以来中国铅笔事业的发展历程
20世纪初 中国每年花掉大量外汇进口铅笔。
1933年 怀揣“实业救国”理想的吴羹梅筹建中国铅笔厂，经过多次试验，终于制成“完全国货”的铅笔。
1950年 中国由铅笔进口国变成铅笔出口国。
1954年 中铅公司研制成功国内第一批“中华”牌高级绘图铅笔。此后，长期垄断中国高级铅笔市场的德、美、日等国的绘图铅笔，在我国市场上逐渐销声匿迹。
2008年 中国第一铅笔股份有限公司成功研制了“中华太空铅笔”，并伴随中国航天员实现了中国人首次太空行走。
据表可知，近代以来，中国铅笔事业的发展（　　）
A．证明了“实业救国”的成功 B．体现了传统工艺的重大突破
C．展现了航天工业的发展历程 D．彰显了自强不息的民族精神
【答案】D
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；“863计划”；社会主义建设成就
【解析】【分析】D：根据题干“近代以来中国铅笔事业的发展历程”可知，近代以来我国铅笔事业的发展经历了从进口到自制，再到出口、打破国外垄断，还研制出太空铅笔的历程。这说明我国近代铅笔事业克服诸多困难，不断发展进步，体现了自强不息的民族精神，D项符合题意；
A：“实业救国”未完全实现救国目标，且题干是铅笔事业发展，不能证明其成功，A项不符合题意；
B：铅笔事业发展不只是传统工艺的突破，更体现奋斗精神，B项不符合题意；
C：题干主要是铅笔事业，不是展现航天工业历程，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国近代民族工业的曲折发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
12．（2025·成都）行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（　　）
A．自治城市走向联合 B．手工行业类别多样
C．封君封臣等级森严 D．封建势力急剧衰落
【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】B：根据题干“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”和结合所学可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业类别多样”的结论，B项符合题意；
A：徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与城市之间的联合(如“汉萨同盟”等城市联盟)，A项不符合题意；
C：封君封臣制是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属不同体系，徽章未体现封建等级特征，C项不符合题意；
D：行会的兴起是城市市民阶层壮大的表现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势力衰落”这一动态过程，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查自由自治的城市，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片说明当时手工行业类别多样。
13．（2025·成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（　　）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】C：根据题干“1500年—1700年亚欧大陆人口增长”和结合所学可知，新航路开辟后，全球物种交换，如美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入亚欧，提高粮食产量，促进人口增长，C项符合题意；
A：这一时期的迁徙(如欧洲人移民美洲)主要影响人口分布，并非亚欧大陆人口增长的主要原因，A项不符合题意；
B：丝绸之路开辟于西汉，B项不符合题意；
D：人文主义是文艺复兴的思想运动，强调人的价值，但更多影响文化和社会领域，与人口增长无直接关系，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记新航路开辟的相关史实。
14．（2025·成都）南美洲是足球的热土，南美各国足球俱乐部的优胜球队每年都会积极参加“南美解放者杯”的角逐。这一赛事的命名是为了纪念（　　）
A．玻利瓦尔 B．扎格鲁尔 C．哥伦布 D．卡德纳斯
【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】A：根据所学可知，玻利瓦尔在19世纪初领导南美人民反抗西班牙殖民统治，是拉美独立运动的重要领袖，他被称为“南美的解放者”，A项符合题意；
B：扎格鲁尔领导非洲埃及的华夫脱运动，B项不符合题意；
C：哥伦布在西班牙王室的支持下，进行海上探索，开辟通往美洲的航路，C项不符合题意；
D：卡德纳斯在20世纪墨西哥进行资产阶级改革，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】考查学生的分析能力和运用所学解决问题的能力，掌握玻利瓦尔的相关知识。
15．（2025·成都）近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（　　）
A．环境变迁 B．思想解放 C．制度保障 D．科技创新
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“近代以来，人类从煤炭等资源获取能源，改造世界、促进社会进步”和结合所学可知，煤炭的开发利用依赖于蒸汽机技术，石油、电力等能源的应用与第二次工业革命相关，核能、太阳能、潮汐能等开发利用也离不开科技进步。因此，科技创新推动人类不断开发新能源并应用于生产生活，D项符合题意；
A：环境变迁并非推动能源开发利用及社会进步的决定性因素，A项不符合题意；
B：思想解放是重要因素，但不是决定能源开发利用进程的关键，B项不符合题意；
C：制度保障为能源开发等提供条件，但科技创新才是核心动力，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记工业革命的相关史实。
16．（2025·成都）如图描绘了互联网时代“一部智能手机走天下”的现象，反映了当今世界发展的一种趋势。这一趋势是（　　）
A．社会信息化 B．文化多样化 C．经济全球化 D．世界多极化
【答案】A
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】A：根据题干“一部智能手机走天下”和结合所学可知，这主要体现的是互联网时代信息技术的高度渗透和广泛应用，因此最符合这一趋势的是社会信息化，A项符合题意；
B：文化多样化是强调文化的多元性，与智能手机的直接关联性较弱，B项不符合题意；
C：经济全球化侧重经济领域的跨国交流等，C项不符合题意；
D：世界多极化强调政治力量多极发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记第三次科技革命的相关史实。
二、非选择题（第17题18分，第18题14分，第19题20分，共52分）
17．（2025·成都）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
（1）材料一
根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并指出这一时期黄河流域文化遗存分布的特点。
（2）材料二
1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”
1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。”
1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”
《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。
——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理
根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。
（3）材料三 黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。
——摘自袁红英《弘扬黄河文化，铸牢中华民族的根和魂》
综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。
【答案】（1）文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分布广泛，呈多元一体趋势。
（2）历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。
（3）建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；中国近代文学艺术成就；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】(1)根据材料一“黄河流域的文化遗存”和结合所学可知，半坡遗址是在黄河流域；根据材料一“黄河流域的文化遗存分布图”可知，分布图有龙山文化，陶寺文化、大溪文化，大汶口文化等，而这些文化又都属于中华文化，所以特点是分布广泛，呈多元一体。(2)根据材料二“1937年，国共两党祭祖”和结合所学可知，1937年，发生七七事变标志着全民族抗战的开始。“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景是日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线。根据材料二“救国良方、坚决抗战”、“保卫黄河、保卫华北”可知，其中蕴含了爱国主义，勇于抗战、团结统一的民族精神。
(3)根据材料三“黄河文化是物质财富和精神财富的总和”可知，要保护黄河文物遗址；根据材料三“黄河文化包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在‘精神’层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等”可知，我们应该开发黄河文化旅游，举办黄河文化节，传承手工技艺，利用媒体宣传黄河精神等。
故答案为：(1)文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分布广泛，呈多元一体趋势。
(2)历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。
(3)建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神
【点评】本题以三则材料为依托，考查新石器时代黄河流域的文化遗存及分布的特点、抗日民族统一战线、炎帝和黄帝等，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
18．（2025·成都）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。
材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。
——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章
（1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。
【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。
【答案】（1）主题：世界反法西斯同盟的形成与作用
大事年表：
1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立；
1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。
理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利
（2）智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】(1)根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”和结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。结合所学可知，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织(联合国)建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。结合所学可知，《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。
(2)根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”和结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制(如联合国框架下的国际合作)，共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。
故答案为：(1)主题：世界反法西斯同盟的形成与作用。大事年表：1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立；1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利。(2)智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，考查世界发法西斯战争，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
（1）主题：根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”，结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。
大事年表：据所学知识，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织（联合国）建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。
理由：《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面 。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。
（2）智慧和力量：根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”，结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制（如联合国框架下的国际合作），共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。 二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。
19．（2025·成都）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种（①）是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种（②）是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种（③）是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——摘自刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
根据材料一，选取其中一种民族关系发展模式，并结合所学知识予以说明。【要求】①明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期；②运用所选历史时期的史实说明该模式的表现。
（2）材料二 1947年，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。
——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》整理
根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。
（3）材料三 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
【答案】（1）【示例】模式1：南北朝的十六国时期。说明：从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。
模式2：辽宋夏时期。说明：辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。
模式3：唐朝。
说明：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。
（2）创新：实行民族区域自治制度，以宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
（3）现实意义：维护国家统一，促进民族团结；推动各民族共同发展，增强文化认同；应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
【知识点】盛唐民族交往与交融；民族区域自治制度
【解析】【分析】(1)根据材料一“第一种(①)是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面”可知，选取第一种民族关系发展模式，可列举南北朝的十六国时期、元朝时期。结合所学可知，从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。根据材料一“第二种(②)是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势”可知，选取第二种民族关系发展模式，可列举辽宋夏时期。结合所学可知。辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。根据材料一“第三种(③)是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况”和结合所学可知，唐朝非常强大，可以列举唐朝。结合所学可知，从唐朝与突厥、吐蕃交往史实说明。如：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。(2)根据材料二“1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行‘民族的区域自治’”可知，中国共产党实行民族区域自治制度管理民族地区。根据材料二“1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”“中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》”可知，中国共产党通过宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
(3)根据材料三“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力”可知，铸牢中华民族共同体意识有利于维护国家统一，促进民族团结。根据材料三“文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量”可知，铸牢中华民族共同体意识有利于推动各民族共同发展，增强文化认同。根据材料三“情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带”和结合所学可知，铸牢中华民族共同体意识有助于应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
故答案为：
(1)【示例】模式1：南北朝的十六国时期。说明：从4世纪初到5世纪前期，内迁的北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。南北朝的十六国时期中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，相互融合。模式2：辽宋夏时期。说明：辽、西夏和北宋政权并立，说明了各民族政权割据分裂的特点；辽、西夏学习汉族文化，创制文字和典章制度，宋辽和议，宋夏和议，宋与辽、西夏进行边界贸易往来，说明割据中又有交往。模式3：唐朝。说明：唐朝强大，边疆民族如突厥、吐蕃等与中原交往密切。文成公主入藏促进汉藏友好，设置安西都护府管理西域，体现统一局面下的民族融合。
(2) 创新：实行民族区域自治制度，以宪法和法律保障民族平等，铸牢中华民族共同体意识。
(3) 现实意义：维护国家统一，促进民族团结；推动各民族共同发展，增强文化认同；应对全球化挑战，实现中华民族伟大复兴。
【点评】本题以三则材料为依托，考查 中原王朝和边疆民族关系的发展 、民族区域自治制度 、 铸牢中华民族共同体意识的现实意义 ，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句可知，把它和课本所学结合回答。
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