资源简介

(共25张PPT)
研究思维的规律和方法的学问
科学思维
逻辑思维规则
辩证思维方法
创新思维能力
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
《逻辑与思维》
要运用
狭义逻辑学
本册书主要关注思维方法
本册主线
学
什
么
？
提高创新思维能力
创新思维要多路探索
创新思维要力求超前
综合探究：结合社会实践 勇于开拓创新
（第十一课）
（第十二课）
（第十三课）
本单元的核心内容：培养创新思维能力为目标，阐释创新思维的方法和技巧
创新思维要善于联想
第四单元 提高创新思维能力
本单元所讲的创新思维是建立在逻辑思维和辩证思维基础上的，同时又注重利用其他思维因素，如联想、想象等，是多种科学思维方法的综合运用。
创新思维不是与逻辑思维、辩证思维并列的思维方式，而是综合运用逻辑思维和非逻辑思维，以创新性地解决问题为目的的思维方式。是一种以实践为基础的创造性思维；是一种批判性思维，是一种辩证思维
高二政治组
河北威县第二中学
hebeiweixiandierzhongxue
11.1创新思维的含义与特征
PART:01
创新思维的含义
这位发型师的想法对我们有什么启示
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。
创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。
探究与分享
一、创新思维的含义
科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。P96
1、创新思维的含义：
鲁班发明锯
司马光砸缸
曹冲称象
人工智能
移动支付
无人驾驶
乌鸦喝水
一、创新思维的含义
2. 创新思维的产生条件 /创新思维的客观基础：
创新思维是综合能力的体现。 P97-1
唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。
画家缺乏生活实践经验
（1）任何创新思维都不能凭空产生。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。P97-1
实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准, 而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
一、创新思维的含义
2. 创新思维的产生条件 /创新思维的客观基础：
(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。P97-1句4
马克思主义哲学
黑格尔哲学中的辩证法精华
费尔巴哈哲学中唯物论的精华
继承
创立
（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）
实现创新
一、创新思维的含义
3、创新思维与其它思维方式之间的关系
就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。P97-1末句
创新思维
常规的思维方法
如正向思维方法
非常规的思维方法如逆向思维方法
逻辑思维活动
如概念、判断、推理等
非逻辑思维活动
如联想、想象、灵感等
既有
也有
既要运用
也要运用
注意：创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。
PART:02
创新思维的特征
1.创新思维的特征
⑴创新思维的思路具有多向性
①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）
②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）
③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）
④与单向性的思维相比，多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征。 P97倒二
老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”
小和尚毫不犹豫地说：“ ”
我往旁边去。
体现了？
二、创新思维的特征
关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件
思路新
蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、破布和破渔网等为原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。
蔡伦造纸的创作想法来自哪里
从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？
P97 探究与分享
（1）创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。蔡伦从日常的书写体验中，发现了人们常用的竹木简、丝帛、丝绵纸、麻纸等书写材料都存在缺陷，从中孕育出制造质量较高又适合书写的纸张的创新想法。
（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。
①蔡伦从不同角度思考原有书写材料存在的问题，从重量、成本、产量、质量等不同角度思考各种书写材料的缺陷。
②蔡伦从不同的方面、层次、条件等构思和探试，探索用各种材料、不同方法研制新的书写材料。当某一探索失败时，就会尝试新材料，通过不断转换思路，总结经验，终于改进了造纸工艺。
①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。P97末段
⑵创新思维的步骤具有跨越性
例如：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。
1.创新思维的特征
二、创新思维的特征
关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感
方法新
爱迪生一方面跳出了传统测量长宽高计算体积的思路，采用排水法计算灯泡容积，体现了
⑶创新思维的结果具有独特性
①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。
②这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。（思维求异、思维求新）P98-1
例如：某时装店的经理不小心将一条高档裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰，将其命名为“凤尾裙"。一下子， “凤尾裙" 销路顿开,该时装商店也出了名。
1.创新思维的特征:
二、创新思维的特征
[关键词]另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现、新见解、新论证
结果新
P98相关链接 爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。
爱迪生用了独特而巧妙的办法使问题得到解决，体现了创新思维的结果具有独特性。
P98探究与分享
我们的生活变得更加美好
现在出门不用带钱包，只需要带手机，甚至只带一张脸就可以;外卖、快递非常便利;高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加....移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。
探究问题：（1）从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里
思路新
移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。
方法新
结果新
移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。
移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。
（1）从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新"在哪里
二、创新思维的特征
新”的表现：
2、创新思维的“新”的表现和检验标准： P98末段
创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。
检验标准：
(1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；
(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；
(3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。
≠突破规律的制约
特征 核心内容 关键词 思维表现
思路具有
多向性
步骤具有
跨越性
结果具有
独特性
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。
创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
多角度
多层次
转向
非连续
直觉
灵感
求异
求新
发散思维逆向思维
联想思维
各种
创新思维
创新思维特征之间的联系：
①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中；
②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。
小结：创新思维的特征及其关系：
特征 关键词（侧重点） 体现 解题方法 联系
思路 多向性 多方位、多角度、多层次；常规、非常规；横纵向、逆向 思路新 需仔细阅读材料，抓住关键信息，再根据创新思维的不同特征的侧重点，整体分析材料。 （注意有些材料可能体现创新思维的多个特征） 它们紧密联系，统于于创新思维的过程中。
步骤 跨越性 直觉、顿悟、灵感； 对推理步骤的省略或跨越 方法新
结果 独特性 新颖独到 结果新
区分创新思维的特征
【易混易错】澄清对“创新”的几个错误认识
(1)创新就是否定一切的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展
(2)凡是新事物都是人们创新的结果的进化，都意味着新事并没有人类的创新活动。
(3)只要创新就能推动事物向前发展
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
创新并不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
在人类产生之前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。
创新只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成，创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
1．（2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ）①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一A．①② B．①③ C．②④ D．③④
文化具有多样性，既是民族的又是世界的
D
2.（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。对材料理解正确的是( )①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
质变在材料中没有体现
可以提升行政执法合力，进一步提高执法效率
D
3.英国哲学家、历史学家汤因比说:“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这说明
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.许多好的想法汇总起来就形成了科学思维
A
感谢聆听

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