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(共17张PPT)
直线运动 和 曲线运动
教科版小学科学 三年级下册
操作员将红球和蓝球分别放在桌面上，距离约50厘米，用手推动红球去击打蓝球，每组只击一次。
探索：击球游戏
探索：击球游戏
探索：击球
请在记录单上画出运动路线
你看到了红球怎样的运动现象？
你觉得它的运动路线是怎么样的？
思考：根据物体运动路线的不同，我们可以把物体的运动分为？
红球沿着直线运动，运动轨迹是直线，它在做直线运动。
红球沿着曲线在运动，运动轨迹是曲线，它在做曲线运动。
图中物体的运动路线是怎样的？它在做什么运动呢？
过山车
老鹰
苹果
电梯
台球
桌 子
地 面
红球
从桌子中间 桌子边缘
落到地面
运动路线是怎么样的？
说说你的想法？
探索2：小球从桌面到地面的运动路线
实验要求：
1.操作员将小红球放在桌面上红点的位置，用手用力推向桌子边缘。
2.组长带领其余组员蹲下来从侧面认真观察，讨论好后再画出红球的运动路线。
桌 子
地 面
展示小红球在整个运动过程中的运动路线
我们这样汇报：
小红球从桌子中间 桌子边缘，我看到它······运动，我认为这是·····运动。
曲线运动
桌 子
地 面
描述小红球在整个运动过程中的运动路线
桌 子
地 面
描述小红球在整个运动过程中的运动路线
拓展延申
判断生活中更多物体的运动形式
观察动画中足球的运动路线
拓展延申
判断生活中更多物体的运动形式
观察汽车轮胎的运动路线
拓展提高
物体的复合运动
有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，这样的运动被称为复合运动。
找一找生活中更多物体的直线运动和曲线运动
生活中物体的运动是多种多样的，运动的路线既有
直线运动也有曲线曲线。
拓展提高
再见！

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