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第9课 对 外 开 放
学习目标：
1.通过阅读教材、观看视频，研读图片和文字材料，概括对外开放的原因，准确说出经济特区的建立，归纳经济特区建立的意义，学会在具体的时空条件下考察历史,培养时空观念素养。
2.通过阅读教材、识读地图，简述我国对外开放格局形成的过程，认识到我国对外开放所取得的巨大成就，初步养成历史时序意识和历史空间感。
3.通过阅读教材、分析史料准确说出中国加入世界贸易组织的时间，简述中国加入世界贸易组织带来的机遇和挑战，概括对外开放的意义，培养面向世界的意识。
材料一：1978年中日韩三国人均GDP(美元计)比较
年份 中国人均GDP 日本人均GDP 韩国人均GDP
1977 185 6472 1055
1978 156 9012 1405
闭关自守会导致国家落后
中国社会主义现代化建设的需要
顺应经济全球化发展趋势
结合史料，概括我国实行对外开放政策的原因。
材料二：现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展主要靠自己，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。 ——《邓小平文选》第三卷
活动1：阅读教材4，结合地图说一说，1980年我国兴办了哪几个经济特区？这些经济特区在地理位置上有什么优势？
阅读教材内容，结合史料分析，回答问题：
沿海地区对外开放示意图
临近港澳台，靠近国际市场
地处东南沿海，交通便利
著名侨乡，有利于吸引外资
台湾
活动2：研读以下史料，分析经济特区“特”在何处？
材料一：在1979年4月中央工作会议上，邓小平明确指出:“还是叫特区好，陕甘宁开始就叫特区嘛!中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来。”......此后，中共中央和国务院给予广东、福建两省对外经济活动许多特殊政策和灵活措施，吸引外部资金进行开发建设。
材料二：特区企业进口生产所必需的机器……免征进口税;对技术性较高、资金周转期长的企业，给予特别优惠待遇。
——《广东省经济特区条例》
材料三:凡来往特区的外籍人员、华侨和港澳同胞，出入境均简化手续，给予方便。
——《广东省经济特区条例》
特殊的经济政策和经济管理体制
在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动。
指特殊的经济政策，不是政治上的特殊
①引进外资、先进技术和管理经验
活动3：阅读教材“相关史事”，了解深圳是如何发展的。
②推动国内的进一步改革
深圳速度：三天一层楼
深圳精神：时间就是金钱，
效率就是生命
深圳的建设取得了怎样的成就？
繁华的现代化城市
经济特区的代表
对外开放的“窗口”
①引进外资、先进技术和管理经验
活动4：结合下面史料，分析经济特区建立的意义。
①引进外资、先进技术和管理经验
③扩大对外经济交流
②推动国内的进一步改革
④发展社会主义现代化事业
材料一：1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平
1984年邓小平视察深圳后题词
1984年邓小平视察深圳后题词
1980
1984
1985
1988
1990
4个经济特区
14个沿海开放城市
沿海经济开放区
建立海南经济特区
建立上海浦东开发区
长江三角洲
珠江三角洲
闽南三角地区
海南经济特区
上海浦东开发区
点 → 线
线 → 面
1992
阅读教材内容，结合史料分析，回答问题：
活动1：梳理对外开放扩大的过程，完成下面的时间轴。
沿海地区对外开放示意图
1990年以前的上海浦东
邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。”
活动2：阅读“相关史事”，概括浦东的变化。
宁要浦西一张床，
不要浦东一幢房
1990年以前的上海浦东
活动2：阅读“相关史事”，概括浦东的变化。
东方明珠电视塔
上海的标志性建筑和旅游热门景点，总高468米，截至2019年，为世界第九高塔。
张江高科技园区
成为全球知名科创中心，被誉为“中国硅谷”，张江科学城平均每月诞生约300项发明专利。
陆家嘴金融贸易区
陆家嘴是中国最大的金融区，有着国内外超过400家银行和金融机构，与香港金融区，东京金融贸易区并列为全球三大金融贸易中心。
浦东成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。
极大推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
1980
1984
1985
1988
1990
4个经济特区
14个沿海开放城市
沿海经济开放区
建立海南经济特区
建立上海浦东开发区
1992
点 → 线
线 → 面
沿海 → 内陆
对外开放向纵深推进
活动1：梳理对外开放扩大的过程，完成下面的时间轴。
开放内地
沿海地区对外开放示意图
长江三角洲
经济特区
沿海开放城市
沿海经济开放区
内地（沿江、沿边、省会）
点
线
面
从东到西、从沿海到内地，形成全国范围内的对外开放。
多层次
对世界上所有类型的国家开放。
全方位
不仅在经济领域，也在科学、教育、文化等领域开放。
宽领域
形成了 经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开发区 — 内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
活动3：我国形成了怎样的对外开放格局？
在对外开放的过程中光有“请进来”是不够的，还提出了“走出去”的战略，“请进来”与“走出去”是对外开放的两个轮子，必须同时转动起来。 ——江泽民
请进来：引进外国资金、管理经验、先进的技术
走出去：对外投资、带动商品和劳务出口
江泽民
世界贸易组织总部
请同学们阅读教材，梳理世界贸易组织相关知识并完成表格。
英文缩写
职能
中国加入时间
2001年12月
WTO
制定和监督执行多边贸易规则；组织多边贸易谈判； 解决各成员之间的贸易争端。
中国加入世贸组织经历了15年艰难曲折的历程，
材料三：发展中国家在经济全球化中往往处于不利地位。加入世贸组织后，中国的产品要到国外去，就必须同经济实力较强的发达国家竞争；而外国商品涌入中国，也必然会冲击我国的民族产业。
机遇：加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
讨论加入世界贸易组织给中国带来哪些机遇和挑战？
材料二：1995—2001年进出口总额平均年增长12%，GDP年均增长8.92%；2002—2006年进出口总额年均增长31.5%，GDP年均增长9.45%。
挑战：中国仍属于发展中国家，科技水平和经济水平相对较弱，在国际竞争中常处于不利地位等。
材料一：加入世贸组织后，我国可以享受世界贸易组织成员的权力，更好享受国际贸易投资自由化便利化的制度成果，这为我国创造了更加稳定透明可预期的国际经贸环境。
材料一:改革开放40多年来，中国国民经济一直保持着快速增长。2020年，中国经济总量突破100万亿元。中国的外汇储备超过3万亿美元，位居全球第一，中国的国际竞争力持续增强。
材料二:改革开放以来，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与国际事务，外交工作取得令人瞩目的成就，中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。
——《中外历史纲要 上》
根据材料一、二并结合所学，概括对外开放的重要意义。
促进了我国的经济发展，使我国的综合国力不断增强，有力推动了我国的现代化建设。
增强了我国在国际社会中的影响力，提高了我国的国际地位。
课堂小结
经济特区
沿海开放城市
对外开放
沿海经济开放区
内地
1980年，深圳、珠海、汕头、厦门
1984年，天津、上海等14个沿海城市
1985年，长江三角洲、珠江三角洲
闽南三角洲、环渤海三角洲
中国加入世界贸易组织（WTO）
特点：
全方位
多层次
宽领域
2001年12月
开放格局

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