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湖南省长郡教育集团2025年中考历史二模试卷
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分）
1．（2025·长沙模拟）彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域。这体现了中华文明起源的特点是（　　）
A．领先世界 B．博大精深 C．多元一体 D．家国一体
2．（2025·长沙模拟）《资治通鉴》中记载，唐太宗认为：“夷狄亦人耳，德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”因此唐太宗采取了（　　）
A．开放包容的对外政策 B．开明宽松的民族政策
C．重视才能的选官制度 D．恩威并施的边疆治理
3．（2025·长沙模拟）北宋张择端《清明上河图》以写实笔法描绘汴京街市：店铺鳞次栉比，酒肆、茶坊、药铺、绸庄等招牌林立；市民熙攘往来，摊贩沿街叫卖，呈现“百业竞市”的繁华景象。这反映了宋朝（　　）
A．商业突破空间限制 B．货币形式发生变革
C．海外贸易空前兴盛 D．经济重心南移完成
4．（2025·长沙模拟）1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（　　）
A．君主专制制度走向顶峰 B．资本主义萌芽已经出现
C．科技文化进入总结阶段 D．清朝社会的衰落与危机
5．（2025·长沙模拟）徐兆玮的《棣秋馆日记》记载：“某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”这种现象反映了（　　）
A．中体西用思潮的传播 B．扶清灭洋口号的提出
C．变法图强意识的产生 D．资产阶级革命的影响
6．（2025·长沙模拟）据《农商部注册工业公司年别表》统计，1912年到1914年7月，新设工矿企业99家，资本总额约2455万元；1914年8月到1918年，新设工矿企业272家，资本总额约11743万元。这一变化主要是因为（　　）
A．外商企业利润刺激 B．帝国主义忙于一战
C．实业救国思潮推动 D．公私合营基本实现
7．（2025·长沙模拟）孙中山曾说：“十三年来，民国绝无起色，党务并不进步，皆由尔等不肯奋斗之过，彼共产党成立未久，已有青年同志二百万人，可见其奋斗之成绩。尔等自不奋斗而妒他人之奋斗，殊属可耻。”孙中山意在（　　）
A．发起二次革命 B．维护国共合作
C．创新革命理论 D．创立黄埔军校
8．（2025·长沙模拟）美国作家哈尔森·李尔兹伯曾说：“它不是一般意义上的行军……它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗。”这次行军（　　）
A．孕育了伟大的五四精神 B．凝聚了崇高的红船精神
C．铸就了不朽的长征精神 D．坚定了不屈的抗战精神
9．（2025·长沙模拟）朱自清在1946年写道：“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”“幻灭”是因为（　　）
A．英国发动了鸦片战争 B．袁世凯窃取革命果实
C．日本发动九一八事变 D．蒋介石发动全面内战
10．（2025·长沙模拟）20世纪50年代，亚洲发生了两大事件。一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心。新中国分别以战争和会议协商的方式参与了这两个事件。这两个事件都（　　）
A．提高了新中国的国际地位 B．为新中国工业化开辟道路
C．打破美军不可战胜的神话 D．标志着新中国外交的成熟
11．（2025·长沙模拟）1954年3月至6月，宪法起草委员会先后召开七次会议，对宪法草案进行讨论和修改。6月14日，宪法草案向社会全文公布，全国共有1.5亿多人参加讨论，两个多月共收集整理了118万多条意见，几乎涉及宪法草案的每一个条款。这反映了“五四宪法”在制定过程中遵循（　　）
A．人民民主原则 B．自由博爱原则
C．分权制衡原则 D．多党合作原则
12．（2025·长沙模拟）邮票是时代的产物，见证着社会进步与历史变迁。以下邮票反映的时代主题是（　　）
A．新中国的建立和巩固 B．社会主义制度的建立
C．社会主义建设的探索 D．中国特色社会主义道路
二、非选择题（共4小题，共52分。13题14分，14题10分，15题14分，16题14分）
13．（2025·长沙模拟）惟楚有才，于斯为盛。作为湖湘人才的摇篮，岳麓书院传承千年仍弦歌不绝。阅读材料，完成下列要求。
材料一 北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院，南宋更是书院发展的黄金时期，许多著名学者都在书院任教。书院以培养“希贤希圣”之士为己任，课程内容除以“四书”“五经”为代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。 ——摘自杨果、赵治乐《也谈宋代书院与同时代的欧洲大学》
材料二 光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读，以“广开见闻，启发意志”，开启了千年学府由古代走向近现代的大门。 ——刘泱泱《时务学堂的创立与岳麓书院改章》
材料三 岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个策源地……毛泽东同志曾经寓居岳麓书院，我相信他的实事求是思想就是来源于岳麓书院……共产党怎么能成功呢？当年在石库门，在南湖上那么一条船，那么十几个人，到今天这一步。这里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。 ——摘自习近平在岳麓书院考察调研时的讲话
（1）结合所学知识，分析材料一中以岳麓书院为代表的书院兴盛的政策原因。有学者认为“宋代推行这一政策，在军事上和政治上带来了不良影响”。你认同他的说法吗？结合所学知识说明理由。
（2）结合材料二和所学知识，分析岳麓书院“由古代走向近现代的大门”的时代背景。在这一时期，湖湘人物是如何探索国家出路的？（举一例）
（3）根据所学知识指出，材料三的“真理”指什么？20世纪二三十年代，毛泽东将“真理本土化”在思想方面有何具体表现。综上，谈谈你对思想发展和社会进步关系的认识。
14．（2025·长沙模拟）近代中国经历了千年未有之变局，有学者提出了近代中国经历了从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律。阅读材料，完成下列要求。
材料
阶段 特征
1921—1927年 中国社会明显出现了“上升”趋势
1927—1937年 中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势
——摘编自张海鹏《唯物史观与民国历史人物评价思考》
选择表格中学者对于中国近代任一阶段的观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅）
15．（2025·长沙模拟）为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党带领中国人民，浴血奋战，百折不挠。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国近代部分事件年代尺
材料二 （召开于贵州的）扩大会最后作了下列的决定：
（一）毛泽东同志选为常委……
（四）取消三人团，仍由最高军事首长朱周（朱德、周恩来）为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者。
——摘自中央档案馆《建党以来重要文献选编》
材料三 新中国成立初期农业生产统计表（按当年价格计算）（单位：亿元）
年份 1949年 1950年 1951年 1952年
农业总产值 326 384 420 461
——摘编自《中国统计年鉴（1983年）》
（1）根据所学知识，指出材料一中A处应该填写什么？简述“五四风雷”和“开天辟地”所指事件之间的联系。
（2）材料二反映的是中共哪次会议的内容？根据所学知识指出这次会议在中国革命史上有何重要地位？
（3）提取材料三中的历史信息，并进行简要说明。
16．（2025·长沙模拟）战争苦难思和平，合作共赢谋复兴。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 图2
图3 图4
材料二 1958年，曾担任《新闻周刊》驻华记者美国人伊罗生《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书出版，将美国对中国的总体看法分为六个阶段：……②轻视阶段（1840—1905）……④赞赏阶段（1937—1945）……⑥敌对时期（1949—）。
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
材料三中国共产党自从一九二一年诞生以来，在其二十四年的历史中，经历了三次的伟大斗争……三次革命的经验，尤其是抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。
——摘编自毛泽东《论联合政府》
（1）观察材料一中不同时期德国的地图，根据所学知识按时间先后对图片进行排序。从图1、图2中选择一幅图说明德国这一时期版图变化的原因。
（2）根据所学知识，指出材料二中美国在“轻视阶段”直接参与了哪场侵华战争。分析1937—1945年美国对中国的看法持“赞赏”态度的原因是什么。
（3）根据材料三，概括中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中发挥的作用。并用抗日战争时期的具体史实进行说明。综上，你认为如何促进人类和平与发展？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】据题干“彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域······影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域”可知，彩陶文化起源于河南西部等局部区域，而后影响范围扩展到黄河上中下游、长江上中下游和辽河流域等广大地区，体现了中华文明起源从局部到整体，不同区域文化相互关联、交融，呈现多元一体的特点，C项正确；
材料中未将彩陶文化与世界其他地区文化作比较，无法得出领先世界的结论，排除A项；
“博大精深” 多形容文化内涵丰富、底蕴深厚，材料主要强调彩陶文化的分布范围，并非突出其内涵丰富程度，排除B项；
距今5300 年左右尚未形成国家，“国家一体” 说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以中华文明起源的特点为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】据题干“唐太宗认为：‘夷狄亦人耳，德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。’”和所学知识可知，唐太宗主张“德泽洽”和“四夷如一家”，并通过和亲（如文成公主入藏）、设立羁縻府州、任用少数民族首领等政策，体现了对少数民族的包容与尊重，题干中“避免猜忌”的理念与开明宽松的民族政策高度契合，B项正确；
开放包容的对外政策强调与外国（如西域、日本）的交流，而题干中“夷狄”主要指边疆少数民族（如突厥、吐蕃），属于国内民族关系问题。唐太宗的德泽治理更侧重于民族政策，而非对外交往，排除A项；
选官制度（如科举制）与题干内容无关，题目讨论的是民族政策，未涉及官员选拔，排除C项；
虽然唐代边疆治理中确有武力威慑（如击败突厥），但题干引文强调以德服人、化解矛盾，未提及“威”的手段，因此此选项与题干核心思想不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝民族政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
3．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干描述，北宋张择端《清明上河图》描绘了汴京街市的繁华景象，店铺林立，市民熙攘往来，这主要反映了宋朝商业的繁荣和活跃，尤其是商业活动突破了传统的空间限制，可以随处开店，形成了更加开放和自由的市场环境，A项正确；
货币形式发生变革表现在纸币的出现，与材料不符，材料是汴京城街市的繁华，排除B项；
海外贸易空前兴盛与材料不符，材料是汴京城街市的繁华，不是对外贸易，排除C项；
经济重心南移完成是南宋时期，材料是北宋时期，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋代商业发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】题目描述了1793年英国马戛尔尼使团访华时双方互赠礼物的差异。英国礼物代表西方工业革命的科技成果。中国回礼代表中国传统手工艺品和农产品。这种对比反映了当时中英两国的发展状态：英国：正处于工业革命时期，科技和工业迅速发展，礼物体现了其现代化和科技实力。清朝：仍以传统农业和手工业为主，回礼体现了传统社会的经济和文化特征，缺乏对现代科技的重视。清朝仍固守传统，未能跟上工业革命的步伐，埋下了近代落后的隐患。故题干材料折射出清朝社会的衰落与危机，D项正确；
题干未直接体现君主专制的强化，如军机处、文字狱等，题干强调的是中英科技水平的差距，排除A项；
题干未涉及商品经济或雇佣关系，无法得出资本主义萌芽已经出现，排除B项；
清朝的科技文化确实处于总结阶段（如《四库全书》），但题干强调的是中英科技水平的差距，而非总结性成果，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是清朝社会的衰落与危机，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
5．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】由题干“某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”可知，题干描述了两个现象：一本书从《平民政治》改名为《共和政治》后准备出版。《国粹学报》因改名《共和杂志》而销量大增。“共和”是资产阶级革命的核心目标之一，指推翻君主专制、建立共和政体。辛亥革命前后（20世纪初），“共和”成为革命派的旗帜，受到广泛关注和欢迎，书名和杂志改名后更受欢迎，说明“共和”概念在当时具有强大吸引力，反映了资产阶级革命思想的传播和影响，D项正确；
中体西用是洋务运动时期的指导思想，强调以中国传统文化为根本，学习西方技术，“共和”是政治体制概念，与“中体西用”无直接关联，排除A项；
“扶清灭洋”是义和团运动的口号，主张拥护清政府、排斥西方势力，与“共和”无关，且时间上可能不符，排除B项；
“变法图强”通常指戊戌变法（1898年）时期的改革主张，核心是君主立宪而非共和，“共和”是更激进的革命主张，与“变法图强”不同，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是资产阶级革命的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
6．【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】根据题干提供的数据，1914年8月到1918年期间，中国新设工矿企业数量和资本总额显著增加。1914年8月是一战爆发的时间，欧洲列强忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，减少商品倾销和资本输出。中国民族工业获得发展空间，出现“短暂春天”。一战导致帝国主义暂时放松经济侵略是这一时期民族工业发展的主要原因，B项正确；
一战期间外商企业活动减弱，排除A项；
“实业救国思潮”虽是长期背景，但无法解释1914年8月后的突变，排除C项；
当时尚未出现公私合营经济模式，公私合营是新中国成立后的政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查民族工业的“短暂春天”，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
7．【答案】B
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据题干内容分析，孙中山的这段话主要表达了对国民党内部分成员缺乏奋斗精神的批评，同时赞扬了共产党在短时间内取得的显著成绩（青年同志二百万人）。结合历史背景可知，民国十三年是1924年，孙中山当时正推动国共合作（1924年第一次国共合作），希望通过联合共产党的力量共同推进革命事业。因此，这段话的意图是激励国民党成员向共产党学习，维护国共合作的团结局面。B项正确；
“二次革命”发生于1913年，与题干时间（约1924年前后）不符，排除A项；
“创新革命理论”与题干强调的“奋斗”和“合作”无直接关联，排除C项；
“创立黄埔军校”虽是同期事件，但题干未提及军事或军校内容。排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是第一次国共合作，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据材料“它不是一般意义上的行军……它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗”结合所学知识可知，1934年，由于党内“左”的错误导致红军第五次反“围剿”失利，为了保存革命的有生力量，中共中央和红军主力实行战略转移，开展二万五千里长征，铸就了长征精神，C项正确；
1919年爆发的五四运动孕育了伟大的五四精神，不符合题意，排除A项；
红船精神对应的是1921年中共一大宣告中国共产党成立，不符合题意，排除B项；
1931-1945年的抗日战争孕育了坚定了不屈的抗战精神，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以红军长征为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．【答案】D
【知识点】内战爆发
【解析】【分析】据题干“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”和所学知识可知，抗战胜利后，国共两党矛盾激化。1946年，蒋介石撕毁《双十协定》，发动全面内战，导致国内和平希望破灭，社会再次陷入战乱。题干中“幻灭”正是对战后和平期望落空的直接反映，与全面内战的爆发完全契合，D项正确；
鸦片战争发生于1840-1842年，是近代中国与英国的冲突，与1946年的历史背景完全无关。题干中“胜利”指抗日战争胜利（1945年），此选项时间跨度极大，明显错误，排除A项；
袁世凯在1912年成为中华民国临时大总统，并于1915年复辟帝制，属于辛亥革命后的历史事件。题干中“胜利”指1945年抗战胜利，两者时间相隔三十余年，无直接关联，排除B项；
九一八事变是1931年日本侵略中国东北的事件，属于抗日战争的开端。题干中“幻灭”发生在抗战胜利后（1946年），此事件时间不符，且与战后局势无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查全面内战。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握全面内战的相关史实。
10．【答案】A
【知识点】抗美援朝；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】题干提到的两个事件分别是朝鲜战争和万隆会议，抗美援朝战争展现了新中国的军事实力和捍卫国家安全的决心，击败了美国，提升了国际影响力，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，促进了亚非国家的团结，扩大了新中国的国际影响力，A项正确；
抗美援朝战争与工业化无直接关联，且工业化主要通过“一五计划”推进， 万隆会议是外交事件，与工业化无关。 排除B项；
抗美援朝战争确实打破了美军不可战胜的神话，但万隆会议是和平外交活动，与此无关， 不符合“两个事件都”的要求，排除C项；
万隆会议体现了外交成就，但抗美援朝是军事行动，不属于外交成熟的表现， 新中国外交成熟的标志是和平共处五项原则的提出， 排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是朝鲜战争与万隆会议，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于朝鲜战争与万隆会议的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干描述，“五四宪法”在制定过程中广泛征求群众意见，全国有1.5亿多人参与讨论，收集了118万多条意见，体现民意，这充分体现了人民民主原则。A项正确；
自由博爱原则材料未体现，材料体现的是民主性、广泛性，排除B项；
权力制约与平衡原则在美国1787年宪法中有体现，材料没体现，材料体现的是民主，排除C项；
多党合作原则与材料不符，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度体现多党合作原则，材料体现的是民主，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是中华人民共和国宪法，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中会人民共和国宪法的相关历史知识。
12．【答案】C
【知识点】“两弹一星”；社会主义建设成就
【解析】【分析】根据题干的邮票内容“中共八大纪念邮票、兰新铁路纪念邮票、两弹一星纪念邮票”结合所学可知，1956年召开的中共八大标志着中国开始探索适合中国国情的社会主义建设道路；兰新铁路建设是社会主义建设的重要组成部分，反映了国家在交通领域的建设成就；两弹一星是中国在20世纪60年代至70年代取得的重大科技成就，体现了中国在科技领域的探索和突破。这些内容都集中反映了中国在社会主义建设初期的探索和发展，因此，邮票反映的时代主题是社会主义建设的探索，C项正确；
新中国的建立和巩固指1949年中华人民共和国成立后的初期阶段，包括土地改革、抗美援朝等事件，排除A项；
社会主义制度的建立指1956年社会主义改造基本完成，标志着中国进入社会主义社会，排除B项；
中国特色社会主义道路指1978年改革开放以来，中国在社会主义建设中探索出的具有中国特色的发展道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是社会主义建设道路的探索。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义建设道路的相关史实。
13．【答案】（1）政策原因：重文轻武政策。
不认同。宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（也可以答认同。重文轻武政策导致军队战斗力减弱；官吏冗多，办事效率下降）
（只有理由没有观点，只有观点没有理由不给分）
（2）时代背景：《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。（答戊戌变法不给分）
谭嗣同在时务学堂授课，培养新式人才；谭嗣同宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：马克思主义。
具体表现：工农武装割据思想。
关系：思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。（言之有理即可）
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】（1）政策原因：据材料一“北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院”并结合所学可知，政策上，北宋时期实行重文轻武政策，促进了文化事业发展。
观点及理由：这是一个开放性试题，可以选择不认同。理由：结合所学重文轻武政策的意义可知，宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
也可以答认同。结合所学可从重文轻武的消极影响的角度回答。在军事上和政治上带来的不良影响是军事上重文轻武政策导致军队战斗力减弱；政治上，官吏冗多，办事效率下降。
（2）时代背景：据材料二“光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读”并结合所学可知，1895年《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。《时务报》是维新派创办的宣传维新思想的报刊。
做法：据所学可知，谭嗣同是湖南人，结合谭嗣同的事迹回答即可。在维新变法时期，他在时务学堂授课，培养新式人才，还宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：据材料三“一定要把真理本土化”并结合所学可知，指导中国无产阶级进行革命的外来思想是马克思主义。
具体表现：据所学可知，毛泽东将马克思主义本土化，在思想方面有创立了工农武装割据思想，星星之火可以燎原。
关系：据材料维新思想传播的作用以及马克思主义中国化的背景可知，两者是相互促进的关系，思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
故答案为：（1）政策原因：重文轻武政策。不认同。宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（2）时代背景：《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。（答戊戌变法不给分）谭嗣同在时务学堂授课，培养新式人才；谭嗣同宣传维新思想，积极推动维新变法运动。（3）真理：马克思主义。具体表现：工农武装割据思想。关系：思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是重文轻武政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记重文轻武政策的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是维新变法运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
（3）本题主要考查工农武装割据思想，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
（1）政策原因：据材料一“北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院”并结合所学可知，政策上，北宋时期实行重文轻武政策，促进了文化事业发展。
观点及理由：这是一个开放性试题，可以选择不认同。理由：结合所学重文轻武政策的意义可知，宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
也可以答认同。结合所学可从重文轻武的消极影响的角度回答。在军事上和政治上带来的不良影响是军事上重文轻武政策导致军队战斗力减弱；政治上，官吏冗多，办事效率下降。
（2）时代背景：据材料二“光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读”并结合所学可知，1895年《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。《时务报》是维新派创办的宣传维新思想的报刊。
做法：据所学可知，谭嗣同是湖南人，结合谭嗣同的事迹回答即可。在维新变法时期，他在时务学堂授课，培养新式人才，还宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：据材料三“一定要把真理本土化”并结合所学可知，指导中国无产阶级进行革命的外来思想是马克思主义。
具体表现：据所学可知，毛泽东将马克思主义本土化，在思想方面有创立了工农武装割据思想，星星之火可以燎原。
关系：据材料维新思想传播的作用以及马克思主义中国化的背景可知，两者是相互促进的关系，思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
14．【答案】示例一：观点：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。
论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。
综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：观点：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。
综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
【知识点】九一八事变；国民党右派叛变革命
【解析】【分析】示例一：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。然后，结合“中共一大的召开、国共第一次合作的概况、影响”展开论述，如：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。然后，结合“北伐战争、国民大革命失败、革命根据地的建立和发展、红军长征、九一八事变的概况、影响”展开论述，如：论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
故答案为：示例一：观点：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。
综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：观点：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。
综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
【点评】本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
15．【答案】（1）A：新民主主义革命。
联系：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
（2）会议：遵义会议。
地位：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
（3）信息：1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。
说明：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
【知识点】土地改革；遵义会议
【解析】【分析】（1）A：根据材料一“中国近代部分事件年代尺”并结合所学知识可知，从1919-1949年是中国新民主主义革命时期，这一阶段无产阶级领导人民进行反帝反封建斗争，所以A处应填“新民主主义革命”。联系：根据材料一“五四风雷”“开天辟地”并结合所学知识可知，“五四风雷”指五四运动，“开天辟地”指中国共产党成立，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备 。
（2）会议：根据材料二“（召开于贵州的）扩大会”“毛泽东同志选为常委……”并结合所学知识可知，材料反映的是遵义会议。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。地位：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）信息：根据材料三表格信息可知，1949-1952年中国农业生产总值，从1949年的326亿元增长到1952年的 461亿元，呈现不断提高趋势，即1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：根据材料并结合所学知识，可从封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展、土地革命赢得人民群众的支持、巩固人民政权、提高了农村生产力等角度进行说明。如①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
故答案为：（1）A：新民主主义革命。联系：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。（2）会议：遵义会议。地位：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（3）信息：1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
【点评】（1）本题主要知识考点是新民主主义革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
（2）本题主要考查遵义会议。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握遵义会议的相关史实。
（3）本题以土地改革为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
（1）A：根据材料一“中国近代部分事件年代尺”并结合所学知识可知，从1919-1949年是中国新民主主义革命时期，这一阶段无产阶级领导人民进行反帝反封建斗争，所以A处应填“新民主主义革命”。联系：根据材料一“五四风雷”“开天辟地”并结合所学知识可知，“五四风雷”指五四运动，“开天辟地”指中国共产党成立，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备 。
（2）会议：根据材料二“（召开于贵州的）扩大会”“毛泽东同志选为常委……”并结合所学知识可知，材料反映的是遵义会议。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。地位：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）信息：根据材料三表格信息可知，1949-1952年中国农业生产总值，从1949年的326亿元增长到1952年的 461亿元，呈现不断提高趋势，即1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：根据材料并结合所学知识，可从封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展、土地革命赢得人民群众的支持、巩固人民政权、提高了农村生产力等角度进行说明。如①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
16．【答案】（1）排序：③②④①。
选择图①，原因是美苏冷战对峙、柏林危机、雅尔塔会议。
选择图②，原因是《凡尔赛条约》的签订。
（任答1点，只选择图片没答原因不给分）
（2）战争：八国联军侵华。
原因：中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（言之有理即可）
（3）作用：中流砥柱。
说明：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。（言之有理即可）
做法：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。（言之有理即可）
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）排序：据材料一图1“民主德国”“联邦德国”并结合所学可知，这是二战后，美苏冷战，德国分裂。据材料一图2“德国”“奥地利”“匈牙利”“苏联”并结合所学可知，这是一战后德国地图，德国领土有两块，一战后奥匈帝国解体，苏联于1922年成立。据材料一图3“奥匈帝国”“俄国”并结合所学可知，这是一战之前地图。据材料一图4“苏台德地区”和下面图例可知，这是一战后，德国法西斯扩张时期，在二战之前。因此，排序为③②④①。
原因：选择图①，据所学二战后德国分裂知识可知，原因是雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；二战后美苏冷战对峙，美、 英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机” 爆发。柏林危机后，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“联邦德国”或“西德”。10月， 在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
或者选择图②，据所学可知，原因是《凡尔赛条约》的签订，重划德国疆界。
（2）战争：据材料二“轻视阶段（1840—1905）”并结合所学可知，1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、 日、法、德、意、奥八国组织联军2 000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，八国联军侵华。
原因：据材料时间和中国战场作用可知，1937—1945年是处于抗日战争时期，中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）作用：据材料三“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”可知，中流砥柱。
说明：据所学抗战知识可知，可以列举抗日民族统一战线、东北抗联、敌后战场抗战等，如：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。
做法：据所学可知，从团结、合作方面回答，如：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
故答案为：（1）排序：③②④①。选择图①，原因是美苏冷战对峙、柏林危机、雅尔塔会议。选择图②，原因是《凡尔赛条约》的签订。（2）战争：八国联军侵华。原因：中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（3）作用：中流砥柱。说明：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。（言之有理即可）做法：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是战争与和平、对抗与合作，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
（1）排序：据材料一图1“民主德国”“联邦德国”并结合所学可知，这是二战后，美苏冷战，德国分裂。据材料一图2“德国”“奥地利”“匈牙利”“苏联”并结合所学可知，这是一战后德国地图，德国领土有两块，一战后奥匈帝国解体，苏联于1922年成立。据材料一图3“奥匈帝国”“俄国”并结合所学可知，这是一战之前地图。据材料一图4“苏台德地区”和下面图例可知，这是一战后，德国法西斯扩张时期，在二战之前。因此，排序为③②④①。
原因：选择图①，据所学二战后德国分裂知识可知，原因是雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；二战后美苏冷战对峙，美、 英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机” 爆发。柏林危机后，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“联邦德国”或“西德”。10月， 在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
或者选择图②，据所学可知，原因是《凡尔赛条约》的签订，重划德国疆界。
（2）战争：据材料二“轻视阶段（1840—1905）”并结合所学可知，1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、 日、法、德、意、奥八国组织联军2 000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，八国联军侵华。
原因：据材料时间和中国战场作用可知，1937—1945年是处于抗日战争时期，中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）作用：据材料三“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”可知，中流砥柱。
说明：据所学抗战知识可知，可以列举抗日民族统一战线、东北抗联、敌后战场抗战等，如：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。
做法：据所学可知，从团结、合作方面回答，如：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
1 / 1湖南省长郡教育集团2025年中考历史二模试卷
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分）
1．（2025·长沙模拟）彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域。这体现了中华文明起源的特点是（　　）
A．领先世界 B．博大精深 C．多元一体 D．家国一体
【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】据题干“彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域······影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域”可知，彩陶文化起源于河南西部等局部区域，而后影响范围扩展到黄河上中下游、长江上中下游和辽河流域等广大地区，体现了中华文明起源从局部到整体，不同区域文化相互关联、交融，呈现多元一体的特点，C项正确；
材料中未将彩陶文化与世界其他地区文化作比较，无法得出领先世界的结论，排除A项；
“博大精深” 多形容文化内涵丰富、底蕴深厚，材料主要强调彩陶文化的分布范围，并非突出其内涵丰富程度，排除B项；
距今5300 年左右尚未形成国家，“国家一体” 说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以中华文明起源的特点为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2025·长沙模拟）《资治通鉴》中记载，唐太宗认为：“夷狄亦人耳，德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”因此唐太宗采取了（　　）
A．开放包容的对外政策 B．开明宽松的民族政策
C．重视才能的选官制度 D．恩威并施的边疆治理
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】据题干“唐太宗认为：‘夷狄亦人耳，德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。’”和所学知识可知，唐太宗主张“德泽洽”和“四夷如一家”，并通过和亲（如文成公主入藏）、设立羁縻府州、任用少数民族首领等政策，体现了对少数民族的包容与尊重，题干中“避免猜忌”的理念与开明宽松的民族政策高度契合，B项正确；
开放包容的对外政策强调与外国（如西域、日本）的交流，而题干中“夷狄”主要指边疆少数民族（如突厥、吐蕃），属于国内民族关系问题。唐太宗的德泽治理更侧重于民族政策，而非对外交往，排除A项；
选官制度（如科举制）与题干内容无关，题目讨论的是民族政策，未涉及官员选拔，排除C项；
虽然唐代边疆治理中确有武力威慑（如击败突厥），但题干引文强调以德服人、化解矛盾，未提及“威”的手段，因此此选项与题干核心思想不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是唐朝民族政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
3．（2025·长沙模拟）北宋张择端《清明上河图》以写实笔法描绘汴京街市：店铺鳞次栉比，酒肆、茶坊、药铺、绸庄等招牌林立；市民熙攘往来，摊贩沿街叫卖，呈现“百业竞市”的繁华景象。这反映了宋朝（　　）
A．商业突破空间限制 B．货币形式发生变革
C．海外贸易空前兴盛 D．经济重心南移完成
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干描述，北宋张择端《清明上河图》描绘了汴京街市的繁华景象，店铺林立，市民熙攘往来，这主要反映了宋朝商业的繁荣和活跃，尤其是商业活动突破了传统的空间限制，可以随处开店，形成了更加开放和自由的市场环境，A项正确；
货币形式发生变革表现在纸币的出现，与材料不符，材料是汴京城街市的繁华，排除B项；
海外贸易空前兴盛与材料不符，材料是汴京城街市的繁华，不是对外贸易，排除C项；
经济重心南移完成是南宋时期，材料是北宋时期，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋代商业发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．（2025·长沙模拟）1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、旧火车模型、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出（　　）
A．君主专制制度走向顶峰 B．资本主义萌芽已经出现
C．科技文化进入总结阶段 D．清朝社会的衰落与危机
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】题目描述了1793年英国马戛尔尼使团访华时双方互赠礼物的差异。英国礼物代表西方工业革命的科技成果。中国回礼代表中国传统手工艺品和农产品。这种对比反映了当时中英两国的发展状态：英国：正处于工业革命时期，科技和工业迅速发展，礼物体现了其现代化和科技实力。清朝：仍以传统农业和手工业为主，回礼体现了传统社会的经济和文化特征，缺乏对现代科技的重视。清朝仍固守传统，未能跟上工业革命的步伐，埋下了近代落后的隐患。故题干材料折射出清朝社会的衰落与危机，D项正确；
题干未直接体现君主专制的强化，如军机处、文字狱等，题干强调的是中英科技水平的差距，排除A项；
题干未涉及商品经济或雇佣关系，无法得出资本主义萌芽已经出现，排除B项；
清朝的科技文化确实处于总结阶段（如《四库全书》），但题干强调的是中英科技水平的差距，而非总结性成果，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是清朝社会的衰落与危机，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
5．（2025·长沙模拟）徐兆玮的《棣秋馆日记》记载：“某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”这种现象反映了（　　）
A．中体西用思潮的传播 B．扶清灭洋口号的提出
C．变法图强意识的产生 D．资产阶级革命的影响
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】由题干“某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”可知，题干描述了两个现象：一本书从《平民政治》改名为《共和政治》后准备出版。《国粹学报》因改名《共和杂志》而销量大增。“共和”是资产阶级革命的核心目标之一，指推翻君主专制、建立共和政体。辛亥革命前后（20世纪初），“共和”成为革命派的旗帜，受到广泛关注和欢迎，书名和杂志改名后更受欢迎，说明“共和”概念在当时具有强大吸引力，反映了资产阶级革命思想的传播和影响，D项正确；
中体西用是洋务运动时期的指导思想，强调以中国传统文化为根本，学习西方技术，“共和”是政治体制概念，与“中体西用”无直接关联，排除A项；
“扶清灭洋”是义和团运动的口号，主张拥护清政府、排斥西方势力，与“共和”无关，且时间上可能不符，排除B项；
“变法图强”通常指戊戌变法（1898年）时期的改革主张，核心是君主立宪而非共和，“共和”是更激进的革命主张，与“变法图强”不同，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是资产阶级革命的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
6．（2025·长沙模拟）据《农商部注册工业公司年别表》统计，1912年到1914年7月，新设工矿企业99家，资本总额约2455万元；1914年8月到1918年，新设工矿企业272家，资本总额约11743万元。这一变化主要是因为（　　）
A．外商企业利润刺激 B．帝国主义忙于一战
C．实业救国思潮推动 D．公私合营基本实现
【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展
【解析】【分析】根据题干提供的数据，1914年8月到1918年期间，中国新设工矿企业数量和资本总额显著增加。1914年8月是一战爆发的时间，欧洲列强忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，减少商品倾销和资本输出。中国民族工业获得发展空间，出现“短暂春天”。一战导致帝国主义暂时放松经济侵略是这一时期民族工业发展的主要原因，B项正确；
一战期间外商企业活动减弱，排除A项；
“实业救国思潮”虽是长期背景，但无法解释1914年8月后的突变，排除C项；
当时尚未出现公私合营经济模式，公私合营是新中国成立后的政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查民族工业的“短暂春天”，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
7．（2025·长沙模拟）孙中山曾说：“十三年来，民国绝无起色，党务并不进步，皆由尔等不肯奋斗之过，彼共产党成立未久，已有青年同志二百万人，可见其奋斗之成绩。尔等自不奋斗而妒他人之奋斗，殊属可耻。”孙中山意在（　　）
A．发起二次革命 B．维护国共合作
C．创新革命理论 D．创立黄埔军校
【答案】B
【知识点】第一次国共合作
【解析】【分析】根据题干内容分析，孙中山的这段话主要表达了对国民党内部分成员缺乏奋斗精神的批评，同时赞扬了共产党在短时间内取得的显著成绩（青年同志二百万人）。结合历史背景可知，民国十三年是1924年，孙中山当时正推动国共合作（1924年第一次国共合作），希望通过联合共产党的力量共同推进革命事业。因此，这段话的意图是激励国民党成员向共产党学习，维护国共合作的团结局面。B项正确；
“二次革命”发生于1913年，与题干时间（约1924年前后）不符，排除A项；
“创新革命理论”与题干强调的“奋斗”和“合作”无直接关联，排除C项；
“创立黄埔军校”虽是同期事件，但题干未提及军事或军校内容。排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是第一次国共合作，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．（2025·长沙模拟）美国作家哈尔森·李尔兹伯曾说：“它不是一般意义上的行军……它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗。”这次行军（　　）
A．孕育了伟大的五四精神 B．凝聚了崇高的红船精神
C．铸就了不朽的长征精神 D．坚定了不屈的抗战精神
【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据材料“它不是一般意义上的行军……它是一曲人类求生存的凯歌，是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗”结合所学知识可知，1934年，由于党内“左”的错误导致红军第五次反“围剿”失利，为了保存革命的有生力量，中共中央和红军主力实行战略转移，开展二万五千里长征，铸就了长征精神，C项正确；
1919年爆发的五四运动孕育了伟大的五四精神，不符合题意，排除A项；
红船精神对应的是1921年中共一大宣告中国共产党成立，不符合题意，排除B项；
1931-1945年的抗日战争孕育了坚定了不屈的抗战精神，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以红军长征为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2025·长沙模拟）朱自清在1946年写道：“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”“幻灭”是因为（　　）
A．英国发动了鸦片战争 B．袁世凯窃取革命果实
C．日本发动九一八事变 D．蒋介石发动全面内战
【答案】D
【知识点】内战爆发
【解析】【分析】据题干“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”和所学知识可知，抗战胜利后，国共两党矛盾激化。1946年，蒋介石撕毁《双十协定》，发动全面内战，导致国内和平希望破灭，社会再次陷入战乱。题干中“幻灭”正是对战后和平期望落空的直接反映，与全面内战的爆发完全契合，D项正确；
鸦片战争发生于1840-1842年，是近代中国与英国的冲突，与1946年的历史背景完全无关。题干中“胜利”指抗日战争胜利（1945年），此选项时间跨度极大，明显错误，排除A项；
袁世凯在1912年成为中华民国临时大总统，并于1915年复辟帝制，属于辛亥革命后的历史事件。题干中“胜利”指1945年抗战胜利，两者时间相隔三十余年，无直接关联，排除B项；
九一八事变是1931年日本侵略中国东北的事件，属于抗日战争的开端。题干中“幻灭”发生在抗战胜利后（1946年），此事件时间不符，且与战后局势无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查全面内战。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握全面内战的相关史实。
10．（2025·长沙模拟）20世纪50年代，亚洲发生了两大事件。一件以东北亚的朝鲜为焦点，一件以东南亚印尼的避暑城镇万隆为中心。新中国分别以战争和会议协商的方式参与了这两个事件。这两个事件都（　　）
A．提高了新中国的国际地位 B．为新中国工业化开辟道路
C．打破美军不可战胜的神话 D．标志着新中国外交的成熟
【答案】A
【知识点】抗美援朝；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】题干提到的两个事件分别是朝鲜战争和万隆会议，抗美援朝战争展现了新中国的军事实力和捍卫国家安全的决心，击败了美国，提升了国际影响力，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，促进了亚非国家的团结，扩大了新中国的国际影响力，A项正确；
抗美援朝战争与工业化无直接关联，且工业化主要通过“一五计划”推进， 万隆会议是外交事件，与工业化无关。 排除B项；
抗美援朝战争确实打破了美军不可战胜的神话，但万隆会议是和平外交活动，与此无关， 不符合“两个事件都”的要求，排除C项；
万隆会议体现了外交成就，但抗美援朝是军事行动，不属于外交成熟的表现， 新中国外交成熟的标志是和平共处五项原则的提出， 排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是朝鲜战争与万隆会议，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于朝鲜战争与万隆会议的相关史实。
11．（2025·长沙模拟）1954年3月至6月，宪法起草委员会先后召开七次会议，对宪法草案进行讨论和修改。6月14日，宪法草案向社会全文公布，全国共有1.5亿多人参加讨论，两个多月共收集整理了118万多条意见，几乎涉及宪法草案的每一个条款。这反映了“五四宪法”在制定过程中遵循（　　）
A．人民民主原则 B．自由博爱原则
C．分权制衡原则 D．多党合作原则
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干描述，“五四宪法”在制定过程中广泛征求群众意见，全国有1.5亿多人参与讨论，收集了118万多条意见，体现民意，这充分体现了人民民主原则。A项正确；
自由博爱原则材料未体现，材料体现的是民主性、广泛性，排除B项；
权力制约与平衡原则在美国1787年宪法中有体现，材料没体现，材料体现的是民主，排除C项；
多党合作原则与材料不符，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度体现多党合作原则，材料体现的是民主，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是中华人民共和国宪法，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中会人民共和国宪法的相关历史知识。
12．（2025·长沙模拟）邮票是时代的产物，见证着社会进步与历史变迁。以下邮票反映的时代主题是（　　）
A．新中国的建立和巩固 B．社会主义制度的建立
C．社会主义建设的探索 D．中国特色社会主义道路
【答案】C
【知识点】“两弹一星”；社会主义建设成就
【解析】【分析】根据题干的邮票内容“中共八大纪念邮票、兰新铁路纪念邮票、两弹一星纪念邮票”结合所学可知，1956年召开的中共八大标志着中国开始探索适合中国国情的社会主义建设道路；兰新铁路建设是社会主义建设的重要组成部分，反映了国家在交通领域的建设成就；两弹一星是中国在20世纪60年代至70年代取得的重大科技成就，体现了中国在科技领域的探索和突破。这些内容都集中反映了中国在社会主义建设初期的探索和发展，因此，邮票反映的时代主题是社会主义建设的探索，C项正确；
新中国的建立和巩固指1949年中华人民共和国成立后的初期阶段，包括土地改革、抗美援朝等事件，排除A项；
社会主义制度的建立指1956年社会主义改造基本完成，标志着中国进入社会主义社会，排除B项；
中国特色社会主义道路指1978年改革开放以来，中国在社会主义建设中探索出的具有中国特色的发展道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是社会主义建设道路的探索。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握社会主义建设道路的相关史实。
二、非选择题（共4小题，共52分。13题14分，14题10分，15题14分，16题14分）
13．（2025·长沙模拟）惟楚有才，于斯为盛。作为湖湘人才的摇篮，岳麓书院传承千年仍弦歌不绝。阅读材料，完成下列要求。
材料一 北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院，南宋更是书院发展的黄金时期，许多著名学者都在书院任教。书院以培养“希贤希圣”之士为己任，课程内容除以“四书”“五经”为代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。 ——摘自杨果、赵治乐《也谈宋代书院与同时代的欧洲大学》
材料二 光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读，以“广开见闻，启发意志”，开启了千年学府由古代走向近现代的大门。 ——刘泱泱《时务学堂的创立与岳麓书院改章》
材料三 岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个策源地……毛泽东同志曾经寓居岳麓书院，我相信他的实事求是思想就是来源于岳麓书院……共产党怎么能成功呢？当年在石库门，在南湖上那么一条船，那么十几个人，到今天这一步。这里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。 ——摘自习近平在岳麓书院考察调研时的讲话
（1）结合所学知识，分析材料一中以岳麓书院为代表的书院兴盛的政策原因。有学者认为“宋代推行这一政策，在军事上和政治上带来了不良影响”。你认同他的说法吗？结合所学知识说明理由。
（2）结合材料二和所学知识，分析岳麓书院“由古代走向近现代的大门”的时代背景。在这一时期，湖湘人物是如何探索国家出路的？（举一例）
（3）根据所学知识指出，材料三的“真理”指什么？20世纪二三十年代，毛泽东将“真理本土化”在思想方面有何具体表现。综上，谈谈你对思想发展和社会进步关系的认识。
【答案】（1）政策原因：重文轻武政策。
不认同。宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（也可以答认同。重文轻武政策导致军队战斗力减弱；官吏冗多，办事效率下降）
（只有理由没有观点，只有观点没有理由不给分）
（2）时代背景：《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。（答戊戌变法不给分）
谭嗣同在时务学堂授课，培养新式人才；谭嗣同宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：马克思主义。
具体表现：工农武装割据思想。
关系：思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。（言之有理即可）
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】（1）政策原因：据材料一“北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院”并结合所学可知，政策上，北宋时期实行重文轻武政策，促进了文化事业发展。
观点及理由：这是一个开放性试题，可以选择不认同。理由：结合所学重文轻武政策的意义可知，宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
也可以答认同。结合所学可从重文轻武的消极影响的角度回答。在军事上和政治上带来的不良影响是军事上重文轻武政策导致军队战斗力减弱；政治上，官吏冗多，办事效率下降。
（2）时代背景：据材料二“光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读”并结合所学可知，1895年《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。《时务报》是维新派创办的宣传维新思想的报刊。
做法：据所学可知，谭嗣同是湖南人，结合谭嗣同的事迹回答即可。在维新变法时期，他在时务学堂授课，培养新式人才，还宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：据材料三“一定要把真理本土化”并结合所学可知，指导中国无产阶级进行革命的外来思想是马克思主义。
具体表现：据所学可知，毛泽东将马克思主义本土化，在思想方面有创立了工农武装割据思想，星星之火可以燎原。
关系：据材料维新思想传播的作用以及马克思主义中国化的背景可知，两者是相互促进的关系，思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
故答案为：（1）政策原因：重文轻武政策。不认同。宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（2）时代背景：《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。（答戊戌变法不给分）谭嗣同在时务学堂授课，培养新式人才；谭嗣同宣传维新思想，积极推动维新变法运动。（3）真理：马克思主义。具体表现：工农武装割据思想。关系：思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是重文轻武政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记重文轻武政策的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是维新变法运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
（3）本题主要考查工农武装割据思想，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
（1）政策原因：据材料一“北宋年间，涌现出了岳麓书院等大批书院”并结合所学可知，政策上，北宋时期实行重文轻武政策，促进了文化事业发展。
观点及理由：这是一个开放性试题，可以选择不认同。理由：结合所学重文轻武政策的意义可知，宋代实行重文轻武政策，扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
也可以答认同。结合所学可从重文轻武的消极影响的角度回答。在军事上和政治上带来的不良影响是军事上重文轻武政策导致军队战斗力减弱；政治上，官吏冗多，办事效率下降。
（2）时代背景：据材料二“光绪二十二年（1896）十月，岳麓书院院长王先谦发布手谕，购进《时务报》令诸生阅读”并结合所学可知，1895年《马关条约》签订后，民族危机空前严重；资产阶级维新派为救亡图存，宣传变法思想，维新变法运动兴起。《时务报》是维新派创办的宣传维新思想的报刊。
做法：据所学可知，谭嗣同是湖南人，结合谭嗣同的事迹回答即可。在维新变法时期，他在时务学堂授课，培养新式人才，还宣传维新思想，积极推动维新变法运动。
（3）真理：据材料三“一定要把真理本土化”并结合所学可知，指导中国无产阶级进行革命的外来思想是马克思主义。
具体表现：据所学可知，毛泽东将马克思主义本土化，在思想方面有创立了工农武装割据思想，星星之火可以燎原。
关系：据材料维新思想传播的作用以及马克思主义中国化的背景可知，两者是相互促进的关系，思想发展是推动社会进步的重要力量，社会进步推动思想发展。
14．（2025·长沙模拟）近代中国经历了千年未有之变局，有学者提出了近代中国经历了从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律。阅读材料，完成下列要求。
材料
阶段 特征
1921—1927年 中国社会明显出现了“上升”趋势
1927—1937年 中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势
——摘编自张海鹏《唯物史观与民国历史人物评价思考》
选择表格中学者对于中国近代任一阶段的观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅）
【答案】示例一：观点：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。
论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。
综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：观点：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。
综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
【知识点】九一八事变；国民党右派叛变革命
【解析】【分析】示例一：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。然后，结合“中共一大的召开、国共第一次合作的概况、影响”展开论述，如：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：首先，根据题目要求，选择表格中学者的观点为：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。然后，结合“北伐战争、国民大革命失败、革命根据地的建立和发展、红军长征、九一八事变的概况、影响”展开论述，如：论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
故答案为：示例一：观点：1921—1927年，中国社会明显出现了“上升”趋势。论述：1921年，中共一大的召开标志着中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1924年，共产党与国民党合作发动反帝反封建的国民大革命，通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了各地工农运动蓬勃发展。
综上所述，中国共产党成立后，领导中国新民主主义革命，推动近代中国呈现“上升”趋势。我们要坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。
示例二：观点：1927—1937年，中国社会“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
论述：1927年，随着北伐胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。1927年，国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，发动反革命政变，轰轰烈烈的国民大革命失败了。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，革命力量发展壮大。1933年蒋介石对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军陷入极其危险的境地，被迫战略转移。1931年九一八事变标志着日本侵华战争的开始，也标志着局部抗战的开始，华北危机后中日民族矛盾上升为主要矛盾，民族危机日益加深。
综上，1927—1937年，中国革命经历了一个艰难曲折的历程，中国“上升”与“沉沦”交织，“沉沦”因素略占优势。
【点评】本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
15．（2025·长沙模拟）为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党带领中国人民，浴血奋战，百折不挠。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国近代部分事件年代尺
材料二 （召开于贵州的）扩大会最后作了下列的决定：
（一）毛泽东同志选为常委……
（四）取消三人团，仍由最高军事首长朱周（朱德、周恩来）为军事指挥者，而恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者。
——摘自中央档案馆《建党以来重要文献选编》
材料三 新中国成立初期农业生产统计表（按当年价格计算）（单位：亿元）
年份 1949年 1950年 1951年 1952年
农业总产值 326 384 420 461
——摘编自《中国统计年鉴（1983年）》
（1）根据所学知识，指出材料一中A处应该填写什么？简述“五四风雷”和“开天辟地”所指事件之间的联系。
（2）材料二反映的是中共哪次会议的内容？根据所学知识指出这次会议在中国革命史上有何重要地位？
（3）提取材料三中的历史信息，并进行简要说明。
【答案】（1）A：新民主主义革命。
联系：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
（2）会议：遵义会议。
地位：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
（3）信息：1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。
说明：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
【知识点】土地改革；遵义会议
【解析】【分析】（1）A：根据材料一“中国近代部分事件年代尺”并结合所学知识可知，从1919-1949年是中国新民主主义革命时期，这一阶段无产阶级领导人民进行反帝反封建斗争，所以A处应填“新民主主义革命”。联系：根据材料一“五四风雷”“开天辟地”并结合所学知识可知，“五四风雷”指五四运动，“开天辟地”指中国共产党成立，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备 。
（2）会议：根据材料二“（召开于贵州的）扩大会”“毛泽东同志选为常委……”并结合所学知识可知，材料反映的是遵义会议。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。地位：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）信息：根据材料三表格信息可知，1949-1952年中国农业生产总值，从1949年的326亿元增长到1952年的 461亿元，呈现不断提高趋势，即1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：根据材料并结合所学知识，可从封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展、土地革命赢得人民群众的支持、巩固人民政权、提高了农村生产力等角度进行说明。如①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
故答案为：（1）A：新民主主义革命。联系：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。（2）会议：遵义会议。地位：遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（3）信息：1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
【点评】（1）本题主要知识考点是新民主主义革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
（2）本题主要考查遵义会议。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握遵义会议的相关史实。
（3）本题以土地改革为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
（1）A：根据材料一“中国近代部分事件年代尺”并结合所学知识可知，从1919-1949年是中国新民主主义革命时期，这一阶段无产阶级领导人民进行反帝反封建斗争，所以A处应填“新民主主义革命”。联系：根据材料一“五四风雷”“开天辟地”并结合所学知识可知，“五四风雷”指五四运动，“开天辟地”指中国共产党成立，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备 。
（2）会议：根据材料二“（召开于贵州的）扩大会”“毛泽东同志选为常委……”并结合所学知识可知，材料反映的是遵义会议。1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。地位：根据所学知识可知，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）信息：根据材料三表格信息可知，1949-1952年中国农业生产总值，从1949年的326亿元增长到1952年的 461亿元，呈现不断提高趋势，即1949—1952年，我国农业生产总产值不断提高。说明：根据材料并结合所学知识，可从封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展、土地革命赢得人民群众的支持、巩固人民政权、提高了农村生产力等角度进行说明。如①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，1950—1952年，新中国在新解放区进行土地改革，彻底废除了封建剥削土地制度。②赢得了人民群众的支持，使人民政权更加巩固。
16．（2025·长沙模拟）战争苦难思和平，合作共赢谋复兴。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 图2
图3 图4
材料二 1958年，曾担任《新闻周刊》驻华记者美国人伊罗生《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书出版，将美国对中国的总体看法分为六个阶段：……②轻视阶段（1840—1905）……④赞赏阶段（1937—1945）……⑥敌对时期（1949—）。
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
材料三中国共产党自从一九二一年诞生以来，在其二十四年的历史中，经历了三次的伟大斗争……三次革命的经验，尤其是抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。
——摘编自毛泽东《论联合政府》
（1）观察材料一中不同时期德国的地图，根据所学知识按时间先后对图片进行排序。从图1、图2中选择一幅图说明德国这一时期版图变化的原因。
（2）根据所学知识，指出材料二中美国在“轻视阶段”直接参与了哪场侵华战争。分析1937—1945年美国对中国的看法持“赞赏”态度的原因是什么。
（3）根据材料三，概括中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中发挥的作用。并用抗日战争时期的具体史实进行说明。综上，你认为如何促进人类和平与发展？
【答案】（1）排序：③②④①。
选择图①，原因是美苏冷战对峙、柏林危机、雅尔塔会议。
选择图②，原因是《凡尔赛条约》的签订。
（任答1点，只选择图片没答原因不给分）
（2）战争：八国联军侵华。
原因：中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（言之有理即可）
（3）作用：中流砥柱。
说明：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。（言之有理即可）
做法：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。（言之有理即可）
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）排序：据材料一图1“民主德国”“联邦德国”并结合所学可知，这是二战后，美苏冷战，德国分裂。据材料一图2“德国”“奥地利”“匈牙利”“苏联”并结合所学可知，这是一战后德国地图，德国领土有两块，一战后奥匈帝国解体，苏联于1922年成立。据材料一图3“奥匈帝国”“俄国”并结合所学可知，这是一战之前地图。据材料一图4“苏台德地区”和下面图例可知，这是一战后，德国法西斯扩张时期，在二战之前。因此，排序为③②④①。
原因：选择图①，据所学二战后德国分裂知识可知，原因是雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；二战后美苏冷战对峙，美、 英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机” 爆发。柏林危机后，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“联邦德国”或“西德”。10月， 在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
或者选择图②，据所学可知，原因是《凡尔赛条约》的签订，重划德国疆界。
（2）战争：据材料二“轻视阶段（1840—1905）”并结合所学可知，1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、 日、法、德、意、奥八国组织联军2 000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，八国联军侵华。
原因：据材料时间和中国战场作用可知，1937—1945年是处于抗日战争时期，中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）作用：据材料三“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”可知，中流砥柱。
说明：据所学抗战知识可知，可以列举抗日民族统一战线、东北抗联、敌后战场抗战等，如：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。
做法：据所学可知，从团结、合作方面回答，如：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
故答案为：（1）排序：③②④①。选择图①，原因是美苏冷战对峙、柏林危机、雅尔塔会议。选择图②，原因是《凡尔赛条约》的签订。（2）战争：八国联军侵华。原因：中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（3）作用：中流砥柱。说明：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。（言之有理即可）做法：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
【点评】本题以三则材料为依托，主要知识考点是战争与和平、对抗与合作，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
（1）排序：据材料一图1“民主德国”“联邦德国”并结合所学可知，这是二战后，美苏冷战，德国分裂。据材料一图2“德国”“奥地利”“匈牙利”“苏联”并结合所学可知，这是一战后德国地图，德国领土有两块，一战后奥匈帝国解体，苏联于1922年成立。据材料一图3“奥匈帝国”“俄国”并结合所学可知，这是一战之前地图。据材料一图4“苏台德地区”和下面图例可知，这是一战后，德国法西斯扩张时期，在二战之前。因此，排序为③②④①。
原因：选择图①，据所学二战后德国分裂知识可知，原因是雅尔塔会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；二战后美苏冷战对峙，美、 英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断美、英、法占领区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机” 爆发。柏林危机后，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又 称“联邦德国”或“西德”。10月， 在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
或者选择图②，据所学可知，原因是《凡尔赛条约》的签订，重划德国疆界。
（2）战争：据材料二“轻视阶段（1840—1905）”并结合所学可知，1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、 日、法、德、意、奥八国组织联军2 000 多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，八国联军侵华。
原因：据材料时间和中国战场作用可知，1937—1945年是处于抗日战争时期，中国战场是第二次世界大战的东方主战场，牵制了大部分日军；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）作用：据材料三“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的”可知，中流砥柱。
说明：据所学抗战知识可知，可以列举抗日民族统一战线、东北抗联、敌后战场抗战等，如：中国共产党最早高举全民族抗战旗帜，积极倡导建立抗日民族统一战线，成为抗日战争胜利的根本保障；九一八事变后，中国共产党组织东北抗日游击战争，以局部抗战揭开世界反法西斯战争的序幕；中国共产党领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战，为抗战胜利作出巨大贡献。
做法：据所学可知，从团结、合作方面回答，如：加强国际间的团结与合作，构建人类命运共同体。
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