湖北省武汉市光谷实验中学2024--2025学年部编版七年级历史下学期6月阶段检测试题(扫描版,含答案)

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湖北省武汉市光谷实验中学2024--2025学年部编版七年级历史下学期6月阶段检测试题(扫描版,含答案)

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2024-2025学年度光谷实验中学七年级6月份阶段性检测
历史试卷
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考号:
一、选择题(共15小题,共30分)
1.县花,又称“月下美人”,花语是“刹那间的魅力,一瞬间的永恒”,寓意短
暂的美好。在我国古代,可以用“昙花一现,千载芬芳”形容的朝代是()
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
2.唐制,中书省设中书舍人六员,负责起草诏书。草诏时如认为旨意有不妥,
可将其封还,拒绝为其“撰词”。门下省设给事中四人,负责封驳中书省起草的
诏敕,不妥则封还或“涂归”。这两个职务的共同作用是()
A.加强皇帝权力
B.减少决策失误
C.提高行政效率
D.强化中央集权
3.《开元天宝遗事》记载:“长安士女游春野步,遇名花则设席藉草,以红裙递
相插掛,以为宴幄。”这反映出唐开元天宝时期()
A.安史之乱爆发
B.商品经济发达
C.奢靡享乐之风
D.社会风气开放
4.读图,下列选项中,与下示知识结构图最符合的主标题是()
农业:发明并推广曲撬型和简车
丝织业:蜀锦冠于全国
主标题:
手工业
陶瓷业:如冰如玉的青瓷
造船业:颜具规模
商业:长安成为国际性大都会
A.唐朝繁荣的社会经济
B.宋朝繁华的都市生活
C.唐朝突出的科技成就
D.宋朝经济的繁荣
5.唐太宗提出“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊…不必猜忌异类。盖德泽治,
则四夷可使如一家”。材料反映了唐太宗()
A.重视发展农业
B.重视民族关系发展
C.重视广纳贤才
D.消除了民族间隔阂
6.“8世纪,日本的律令大体采用唐律,根据日本国情稍加修订。新罗统一朝鲜
后,仿照唐朝尚书省设立了执事省,下设六部。也是在唐朝时期,中国的造纸术
传入了中亚、西亚各国,继而传入欧洲。”材料体现了()
A.东亚的政治一体化
B.明治维新的全过程
C.亚洲的繁荣与开放
D,唐朝的国际影响力
7.甘肃敦煌莫高窟持续近千年的开窟、造像、绘画,拥有4.5万平方米的壁画,
不仅表现了不同时代佛教的主题,更生动呈现了当时社会生活的方方面面。莫高
窟被称为是“墙壁上的博物馆”。据此可知,敦煌莫高窟体现了()
A.唐朝加强对周边地区的管理
B.丝绸之路商业贸易十分繁荣
C.古代民族间交流交融的频繁
D.史料价值和艺术审美的统
8.宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝,据《宋史真宗纪》记载:“真宗五年,代州
进士李光辅善击剑,诣阙。帝曰:若奖用之,民悉好剑矣。遣还。”民间所流传
的“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”正是出自宋真宗的《劝学诗》。上述材
料能反映出()
A.真宗高超的文学造诣
B.北宋繁荣的社会经济
C.强干弱枝的治国策略
D.崇文抑武的统治方针
9.下列两幅图所处历史时期的社会发展特点是()
东京(开封
年)
图一·五代十国形势图(后周时期)
图二·辽、西夏、北宋并立形势图
A.五代十国是唐末藩镇割据的延续B.分裂是中国历史发展的主流
C.宋朝时我国经济重心实现南移
D.分裂中蕴含着统一的趋势
10.识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图,可知元朝()
图一宋代海外贸易图
图二元朝交通路线图

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