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信
息
科
技
第10课：从数据到编码
授课：
1
数据与编码的关系
2
编码的多种呈现方式
目
录
一起学习信息科技
思考
1
为什么每一辆车都要有车牌号码？
2
使用一套规则表示所有的 事物合理吗？
你知道吗
思考
1
为什么每一辆车都要有车牌号码？
2
使用一套规则表示所有的 事物合理吗？
日常生活中，常常可以见到一些“特别”的数据，如：电话号码、公民身份号码、
门牌号码、车牌号码等，
这些有一定规律的数据都是经过编码得到的。
讨论
一起来行动
一起来行动
讨论
一起来学习
建构
随着当下信息社会的持续深入，编码被越来越广泛地使用，
数据编码已成沟保持信息社会组织与秩序的科学基础。
有规律的数据
建构
建构
有规律的数据
有规律的数据
建构
【实践探究】
探究
04 江干区
05 拱墅区
06 西湖区
08 滨江区
11 北京
32 江苏
31 上海
33 浙江
奇数 男
偶数 女
省级代码
城市代码
区县代码
已知身份证号码为330106200204081883
请问这个孩子是：
浙江省杭州市（ ）区
生日是（ ）
性别是（ ）
01 杭州
02 宁波
性别代码
编码的呈现方式
建构
编码的呈现方式
建构
编码的呈现方式
建构
编码的呈现方式
编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用数字、字母或文字等表示。
编码的呈现方式
授课：
感谢认真学习的自己
下
节
课
见

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