资源简介

六盘水市2027届高一期末考前冲刺
历
史
考生注意：
1.满分100分，考试时间75分钟。
留
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
圜
3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上、下册全部内容。
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一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
中
合题目要求的。
1.新石器时代中期，北方仰韶文化聚落规模较大，用于储藏粟和黍的窖穴也宽敞；而南方聚落则
规模较小且分散，粮食仓库也小而散。这种差异缘于
A原始农业发展形态的区别
B.私有制与阶级分化的程度
C.原始聚落管理水平的差距
D.区域经济文化交流的强弱
都影
2.先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方，但是到西汉中期以
后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这主要是由于西汉政府
A.重视关中经济发展
B.加强对经济的控制
阳
C.尊崇儒学重义轻利
D.对外征战开疆拓土
3.唐代门下省对于中书省拟定的文书不仅要检查文字、书写，还要对草拟的文书内容进行审查，
如果认为文书中的建议、方案和处理方式不妥，就可以“封驳奏还”。门下省的这一职能也在
一定程度上保证了皇帝的意志不能脱离法律的界限。由此可推知，门下省的设置
A.体现出皇权受到削弱
B.表明唐代中央集权的日益完善
C.有利于减少决策失误
D.说明唐政权具有民主政治色彩
4.宋太宗曾下令两浙、岭南、福建各州官员鼓励百姓种植粟、麦、豆、黍等杂粮，江北诸州鼓励农
民广种粳稻，种子由中央政府统一调配供应。这一举措得以实施是基于
A.经济重心的南移
B.耕作技术的改进
C.民族交融的加强
D.分裂局面的结束
【高一期末考前冲刺·历史第1页（共6页）】
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5.与先秦诸子、史传散文和唐宋古文不同，明代散文的情趣不再仅是论道、说玄、谈禅，而是充满
了对日常生活的鲜活描写与真切品味，庭院、门窗、书房、花园、草木等都成为人们的审美对
象。这表明当时
A.传统社会经济秩序松动
B.理学思想渐失主导地位
C.市民文化成为社会主流
D.社会审美出现阶层分化
6.魏源认为，西方国家的先进器械利用风力、水力、火力，是“竭耳目心思之力”制成的“有用之
物”，应该拿来为我所用；他还提出要效法西洋养兵练兵的方法来改造清军。然而，这些提议
在当时没有引起朝廷的重视。这主要是因为
A.魏源的军事思想并未传播开来
B.封建统治阶级思想自大守旧
C.清廷对封建制度衰落认识不足
D.西学在中国的影响极其有限
7.下表为北洋政府审定发行的两部教科书中关于“辛亥革命”的内容。它们
发行时间
书名
内容
时孙文自海外归，被举为临时大总统…清帝逊位。孙文亦辞
1912年
《小学历史教科书》
职，参议院举袁世凯为临时大总统，黎元洪为副总统，南北统
一，遂为亚洲第二共和国。
袁世凯深虑战祸延长，举国糜烂，力持停战，遣使南行，与民军
1915年
《中华女子国文教科书》
议定优待皇室条件，清廷遂宣告逊位…举袁世凯为临时大总
统，建设共和政治。
A.都视孙中山领导为革命成功关键
B.都批评袁世凯夺取了革命的成果
C.反映出历史解释受作者立场影响
D.认识到人民群众是历史的创造者
8.从1935年12月到1937年9月，中国共产党在处理与国民党蒋介石的关系上，先后实行了反
蒋抗日、逼蒋抗日、联蒋抗日的政策。这些政策的提出和变化
A.标志着中国共产党从幼稚走向成熟
B.促进了国共党内合作的实现
C.反映了国共两党抗日主张趋于一致
D,适应了社会主要矛盾的变化
9.1956年12月，刘少奇讲资本家每年分的定息很多，“如果他们要盖工厂，可以准许他们盖，只
要不违法”“有人要开私人工厂，可不可以？毛主席说可以。我们国家有百分之九十几的社会
主义，有百分之几的资本主义，我看不可怕，它是社会主义经济的一个补充”。这些论断
A.有利于社会主义建设的探索
B.意在保障社会主义改造的开展
C.全面照搬苏联的新经济政策
D.来源于中国特色社会主义理论
10.2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署内地与香港、澳门关于建立更紧密
经贸关系的安排(CEPA协议)：实现货物贸易零关税、扩大服务贸易市场准人，此后又签署
多个补充协议。这些做法的主要目的是
A加速港澳回归祖国的进程
B.深化内地与港澳交流合作
C.探索关税制度改革的经验
D.推进全方位对外开放格局
【高一期末考前冲刺·历史第2页（共6页）】
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3亿人都在用的扫ApP六盘水市2027届高一期末考前冲刺·历史
参考答案、提示及评分细则
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
题号
1
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3
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8
9
10
11
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14
15
答案
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
C
题号
16
17
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19
20
21
22
23
24
25
答案
D
C
A
B
D
B
C
A
D
B
1.A题干材料对比了新石器时代中期南北聚落的差异，这种差异直接反映了北方和南方原始农业发展形态
的不同：北方以早作农业（粟、季）为主，适合大规模集中耕作和储藏；南方以稻作农业为主，受水网分布影响
需要分散耕作，枚选A项。题干中未提及社会分层或贫富分化现象，且新石器时代中期尚未出现明显的阶
级分化，排除B项；“管理水平差距”属于主观推测，考古材料并未提供南北聚落管理水平差异的直接证据，排
除C项：“经济文化交流”与聚落规模和储藏方式无直接关联，题干也未体现南北文化交流的内容，排除
D顶。
2.B结合所学知识可知，汉武帝时期，政府实行盐铁官营等抑商政策，加强了对经济的控制，导致山东等地的
工商业逐渐由活跃转向低落，故选B项：重视关中地区不一定就要导致山东东部商业活动步人低谷，排除A
项：以儒家义利观教化全国百姓，与山东商业步人低谷没有直接关系，排除C项：对外征战主要在西北地区，
对山东地区经济发展情况影响有限，排除D项。
3.C题干材料显示，门下省通过审查中书省文书和行使“封驳”权，既制约了中书省的决策，又对皇权形成一定
约束，这种制度设计有利于降低中央决策失误的风险，故选C项。三省分权的实质是强化皇权而非削弱，排
除A项：材料反映的是君主专制而非中央集权，排除B项；“民主政治”的表述不符合唐代君主专制的本质特
征，排除D项。
4.D分析题干可知，宋太宗推行跨区域粮食种植政策，要求南方推广北方作物、北方引种南方水稻，并实现种
子统一调配，这种全国性农业统筹的前提是北宋已结束五代十国分裂局面，建立起相对统一的中央集权国
家，故选D项。经济重心南移是长期趋势而非此政策直接原因，排除A项：耕作技术改进与题干无关，排除B
项：民族交融不是题干关注的重点，排除C项。
5.A结合所学知识可知，随者明代中后期商业繁荣和市民阶层壮大，社会风气逐渐开放，文学创作开始关注
世俗生活，散文题材也逐渐从哲理思辨转向日常生活审美，故选A项。虽然“阳明心学”的兴起使得文学更
加关注个人情感和日常生活，但题干所述并未直接体现理学主导地位的丧失，排除B项：虽然市民文化兴起，
但“成为主流”的判断并不准确，因为传统士大夫文化仍然占据重要地位，排除C项：题目主要强调散文题材
的世俗化，并未体现不同阶层的审美分化，排除D项。
6.B结合题干材料与所学知识可知，魏源提出的“师夷长技”主张未被采纳，其根本原因在于封建统治阶级思
想自大守旧一清廷仍固守“天朝上国”观念，对西方技术持排斥态度，放选B项。魏源的军事思想通过《海
国图志》等著作已有传播，排除A项；清廷对封建制度衰落已有认识但拒绝改革，排除C项；“西学影响有限”
是结果而非原因，排除D项。
7.C题干材料显示，1912年教科书强调孙中山的领导作用，而1915年教科书侧突出袁世凯的历史贡献，这种
差异直接反映了北洋政府时期官方对辛亥革命解释的立场变化(1915年袁世凯执政后刻意淡化孙中山作
用)，故选C项。只有1912年版提及孙中山，1915年版完全略去其作用，排除A项；两版教科书均未批评袁
世凯，1915年版还明确赞扬其“力持停战”的作为，排除B项：两版教科书均未提及民众参与（如武昌起义、各
省响应)，仅聚焦精英活动（孙中山、袁世凯、清帝），排除D项。
8.D1935年华北事变后民族危机加深，中共通过《八一宣言》等确立抗日民族统一战线方针，中共对蒋政策的
调整直接对应当时社会主要矛盾从阶级矛盾向民族矛盾的转化，故选D项。中共成熟标志应为遵义会议
(1935年1月)，而材料中的政策调整属于战略灵活性表现，非“幼稚到成熟”的质变，排除A项：第二次国共
合作是党外合作(1937年9月《国共合作宣言》)，非第一次国共合作的党内合作形式，排除B项：国民党此时
仍以“攘外必先安内”为主（直至西安事变被迫调整），两党主张本质差异未消除，排除C项。
9.A刘少奇关于允许私人办厂的论述(1956年)体现了对社会主义经济体制的灵活探索，主张在公有制为主
体下保留部分资本主义经济成分作为补充，这为社会主义建设提供了新思路，故选A项。此时社会主义改
造已基本完成(1956年底)，排除B项：该主张具有中国特色，与苏联新经济政策(1921年)有本质区别，排除
C项；中国特色社会主义理论形成于改革开放后，时间不符，排除D项。
【高一期末考前冲刺·历史参考答案第1页（共3页）】
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