资源简介 山东省烟台市2025届中考历史真题试卷1.(2025·烟台)古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定,结果显示该古人类大约生活在距今170万年前,属旧石器时期的早期人类。据此判断,“该古人类”是( )A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人2.(2025·烟台)殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库,在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是( )A.人面鱼纹彩陶盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.商鞅铜方量3.(2025·烟台)汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学,成为治国指导思想,儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是( )A.百家争鸣 B.实施“推恩令”C.罢黜百家,尊崇儒术 D.创立科举制4.(2025·烟台)隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力,吸引着周边国家前来学习,特别是日本、新罗、渤海、安南等,形成了中国文化圈。最能印证该观点的是( )A.张骞通西域 B.遣唐使来华C.玄奘西行 D.文成公主入藏5.(2025·烟台)宋朝时,引入龙骨水车等灌溉工具,引进占城稻等外来优良品种,一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法( )A.导致北方少数民族大规模南迁 B.为经济重心南移提供有利条件C.直接促进了货币贸易量的增长 D.表明区域性商业网络已经形成6.(2025·烟台)地处沿海的烟台,在明代是防倭重地。1398年,朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所,直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是( )A.鉴真东渡 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.李自成起义7.(2025·烟台)某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件共同( )艺术作品 官方文献 社会历史类博物馆 史部类图书A.显示了反抗外来侵略的坚强意志B.打击了清王朝的封建统治C.拉开了近代民族民主革命的序幕D.推动了国民革命运动高涨8.(2025·烟台)十九世纪六十年代,为摆脱内外交困的处境和维持清王朝封建统治政权,一批当权官僚出面主持了以学习西方科学技术、引进机器生产为主要内容的“自强”“求富”运动。该“运动”( )A.成为中国近代史的开端B.是中国历史上第一次近代化运动C.使中国走上了富强道路D.使中国陷入到军阀割据纷争之中9.(2025·烟台)胡适提出“八不主义”,倡导以白话文代替文言文写作,以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活,服务于社会发展。这些主张出自他的( )A.《敬告青年》 B.《文学改良刍议》C.《文学革命论》 D.《狂人日记》10.(2025·烟台)北洋政府决定在“巴黎和约”上签字,消息传出,全国学联立即号召和组织各地学生投入拒签和约的斗争,工人群众在这场斗争中表现得亦非常坚决。他们表示:“签字而山东亡,山东亡而全国随之,亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎?”与材料相关的是( )A.戊戌变法 B.五四运动C.一二 九运动 D.西安事变11.(2025·烟台)据下表推断,“无产阶级政党”的“创建”( )在国家危难的时刻,一个完全新式的无产阶级政党创建了,带领着我国人民群众不断改革创新、大胆改革创造、建立起了社会主义新中国,开创了历史新局面。A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了12.(2025·烟台)从东南到西北,从红土地到黄土地,战略转移的顺利完成,不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败,而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点,找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知,“战略转移的顺利完成”( )A.确立毛泽东在中共中央的领导地位B.保存了党和红军的基干力量C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕D.宣告了国民党反动统治覆灭13.(2025·烟台)从1948年11月至1949年1月,继辽沈战役之后又一次决定性的战役,主要发生在华东和中原地区。战役中,人民解放军大大削弱了国民党主力的战斗力,并为渡江战役奠定了基础。材料中的“决定性的战役”是指( )A.平型关大捷 B.台儿庄战役C.淮海战役 D.平津战役14.(2025·烟台)“它标志着中国新民主主义革命基本结束,中华民族开启了新的历史纪元,党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国( )A.真正成为独立自主的国家 B.开始全面的社会主义建设C.进入了社会主义初级阶段 D.开始改变工业落后的面貌15.(2025·烟台)上甘岭战役,3.7平方公里的山头落下190万发炮弹,每平方米76枚的恐怖密度下,志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军( )A.开天辟地、敢为人先的首创精神B.高度的爱国主义、革命英雄主义精神C.自力更生、艰苦奋斗的奉献精神D.与时俱进、勇于实践的改革创新精神16.(2025·烟台)农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒,农民成为土地和基层社会的真正主人,中国共产党实现了“耕者有其田”的庄严承诺。“承诺”的实现( )A.提高了我国的国际地位 B.开辟了中国历史的新纪元C.促使祖国大陆获得统一 D.使农业生产获得恢复发展17.(2025·烟台)“由于中国向社会主义的过渡将是在无产阶级掌握政权并建立起强大的社会主义国营经济的条件下进行的,而中国的民族资产阶级又具有两面性,这就保证了这种过渡可以采取和平转变的方式。”为此,我们国家( )A.制定“一五”计划 B.开展手工业合作化C.实行了赎买政策 D.进行国有企业改革18.(2025·烟台)下列代表性文明成果的发源地是( )楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域19.(2025·烟台)如下是“罗马法学演变”流程图,对其内容解读正确的是( )A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统20.(2025·烟台)646年,在从中国留学归国的革新派推动下,日本进行了具有划时代意义的变革,成功地移植了中国的典章制度。由此,日本( )A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列21.(2025·烟台)欧洲移民前往美洲定居,非洲奴隶被强制运往新大陆,而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于( )A.亚历山大东征 B.租地农场和手工工场的出现C.新航路的开辟 D.资本主义世界市场最终形成22.(2025·烟台)它起源于意大利,很快就涵盖全欧洲,使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上,这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明( )A.中世纪大学的兴起 B.文艺复兴的影响C.近代自然科学发展 D.马克思主义传播23.(2025·烟台)下图“【 】”处应是( )A.中世纪晚期西欧经济和社会变化B.资本主义制度的初步确立C.工业革命和国际工人运动的兴起D.近代科学文化和艺术成就24.(2025·烟台)作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革,从经济制度层面讲,是一次深刻的变革,为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是,俄国( )A.鼓励兴办手工工场 B.改革废除了农奴制C.以种植园经济为主 D.黑人奴隶获得解放25.(2025·烟台)1933年,为解决田纳西州长期贫困和失业问题,美国联邦政府通过了《田纳西河谷管理局法案》,拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统,并为参与者提供稳定工资。“联邦政府”的做法( )A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制26.(2025·烟台)中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料,回答问题。(1)材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”,这在秦始皇之前是从来没有过的,甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一,真正成为一个空前新型的国家。——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》根据材料一并结合所学知识,指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现,并分析其影响。(2)材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族,是由于汉族具有高度发达的经济和文化,而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要,对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法,从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用,如果离开了封建经济日益发展的条件,不去顺应民族自然融合的趋势,孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。——余少华《北魏孝文帝改革述论》根据材料二,归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素,并结合所学知识,概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。(3)材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖,到了清代前期,新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制,天山以南的地区则被回疆占据,直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆,并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定,其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时,起到了重要的作用。——摘编自张发禄《经略和方略:清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》根据材料三并结合所学知识,列举清代“经略”新疆的措施(两例),并概括其影响。(4)材料四根据材料四,归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。27.(2025·烟台)人类历史的发展经历了许多重大节点,它们深刻影响着历史发展的进程。阅读材料,回答问题。(1)材料一 十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,建立了社会主义新世界。在十月革命的影响下,从1918—1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴,出现了20世纪第一次社会主义高潮;与此同时,也促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、朝鲜、蒙古、越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。在20世纪,令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是真正够得上“新世纪”标志的,无疑是俄国十月革命。——摘编自赵曜《列宁领导十月革命胜利并实践社会主义》根据材料一并结合所学知识,说明十月革命是“‘新世纪’标志”的理由。(2)材料二 五百里井冈山,因为一个历史性的抉择,成为中国革命的摇篮、大革命失败,在攻打中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山地区作为部队的立足点。面对各方压力、毛泽东把队伍带上井冈山,探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路。——整理自马国英等《实事求是、勇闯新路,是井冈山精神的核心——寻路井冈(峥嵘岁月)》根据材料二,指出“历史性的抉择”是什么,并结合所学知识,分析其影响。(3)材料三 世界反法西斯战争重大节点(部分)可以看出,中国是遭受侵略最早的国家,也是抵抗侵略时间最长的国家。到日本投降时,日本在中国战区的兵力仍有128万人,这一数字还不包括长期被牵制在中国东北的50余万日本关东军。中国战场的作战,极大缓解了盟军在东南亚战场和太平洋战场上的压力。中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。——整理自王建朗《全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝》等根据材料三,完善①②处信息,并设计中国的“重大贡献”简易结构示意图(提示:梳理关键信息,文字简明扼要,结构化呈现)。(4)材料四 “中国共产党的故事”专题宣介会时间:2021年4月14日 地点:杭州国际博览中心 宣介人:浙江三门县城西村 村支书 章国进 宣介理由: 曾经“饭都吃不饱”的穷村庄,如今成为年收入上千万元的“浙江省小康示范村”。 宣介内容: 九任村支书带领群众接力致富的故事 历史印记: 35本记录本,记录密密麻麻,一个个梦想成真。——整理自共产党员网《百年恰是风华正茂——致敬中国共产党成立100周年》根据材料四并结合所学知识,分析“历史印记(节选)”折射出的时代背景。28.(2025·烟台)20世纪发生了两次世界大战。战后,国际力量出现了分化与重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求,完成任务。(1)【成果报告一 数字聚焦议影响】项目 第一次世界大战 第二次世界大战史实类 小组一资料展示 在整个战争中,直接死于战争的军人900万,另有2000多万受伤,350万成为终身残疾……直接经济损失1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。 资料来源:符雪花《试论第一次世界大战的根源和影响》 小组三资料展示 这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战,军民伤亡1亿多人,消耗军费13000亿美元,物资损失高达42700亿美元,精神创伤难以用数字计算。 资料来源:彭训厚徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》史论类 小组二资料展示 第一次世界大战的最重要的直接后果,恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位……战后,由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的 ? (体系名称)。 资料来源:徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》 小组四资料展示 第二次世界大战最直接最深刻的结果,是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起……取而代之的是美苏对峙的两极格局。 资料来源:徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》根据成果报告一,完善“?”处的信息,并概括两次世界大战的共同影响。(2)【成果报告二 宏观架构论趋势】根据成果报告二并结合所学知识,对“二战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。(要求:史论结合,逻辑严密,条理清晰,叙述完整)答案解析部分1.【答案】A【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】据题干“结果显示该古人类大约生活在距今170万年前,属旧石器时期的早期人类”结合所学可知,元谋人发现于云南(西南地区),距今约170万年,是我国境内已确认的最早人类,属于旧石器时代早期,A项正确;故选A项。北京人,约70万-20万年前,位于北方,时间较晚,排除B项;河姆渡人,约7000年前,属新石器时代,位于长江流域,排除C项。半坡人,约6000年前,属新石器时代,位于黄河流域,排除D项。故答案为:A。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是元谋人,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记我国境内早期人类的相关历史知识。2.【答案】B【知识点】青铜艺术【解析】【分析】结合所学知识可知,司母戊鼎,是迄今世界出土的最重的青铜器,我国现存最大、保存最完整的青铜器,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商朝时期青铜文化的代表作,出土于殷墟遗址,B项正确;故选B项。人面鱼纹彩陶盆,是生活在距今约6000年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民的生活用具,与“殷墟遗址”的内容不符,排除A项;西周毛公鼎,铸有文字497个,一说499个,是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。不是商朝的,排除C项;商鞅铜方量是战国商鞅变法时期的,时间不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是司母戊鼎。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商周青铜文化的相关史实。3.【答案】C【知识点】汉武帝的大一统;“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同【解析】【分析】据题干“汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学,成为治国指导思想,儒学作为官方意识形态的地位得以确立。”结合所学可知,汉武帝时期为了加强思想控制,采纳董仲舒的建议,罢黜百家、尊崇儒术,把儒家思想立为封建社会的正统思想,推动儒学成为治国的指导思想,C项正确;故选C项。“百家争鸣”是春秋战国时期的思想繁荣现象,发生在汉代之前,排除A项;“推恩令”是削弱诸侯的政治手段,与思想统治无关,排除B项;“科举制”创立于隋唐,时间不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查罢黜百家,尊崇儒术。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握汉武帝尊儒的相关史实。4.【答案】B【知识点】遣唐使【解析】【分析】题干强调周边国家主动来华学习,形成中国文化圈。遣唐使是日本等国有组织来唐学习的使团,直接体现周边国家主动学习唐朝文化,符合“形成中国文化圈”的描述,B项正确;故选B项。张骞通西域发生于西汉,与隋唐无关,排除A项;玄奘西行是唐朝向外学习(天竺),方向相反,不符题意,排除C项;文成公主入藏属于唐蕃和亲,吐蕃是边疆民族政权,非题干所列国家,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交往,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于唐朝对外交往的相关史实。5.【答案】B【知识点】宋代的经济发展【解析】【分析】据材料“宋朝时,引入龙骨水车等灌溉工具……南方农业生产水平超过北方”可知,龙骨水车、占城稻引进及稻麦复种技术普及,显著提升了南方农业生产力,使南方农业水平超过北方。这些措施直接推动了南方经济的繁荣,为经济重心南移奠定了物质基础,B项正确;故选B项。少数民族南迁主因是战乱或北方压力,与农业技术无关,排除A项;“直接促进货币贸易”夸大了农业技术对商业的直接影响,排除C项;“区域性商业网络形成”与题干中农业生产措施无直接关联,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是经济重心南移,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于经济重心南移的相关史实。6.【答案】C【知识点】戚继光抗倭【解析】【分析】题干指出奇山所是明代为防倭设立的军事机构,属山东总督备倭都司管辖,结合所学,戚继光抗倭直接针对倭寇侵扰,与奇山所设立目的一致,C项正确;故选C项。鉴真东渡为唐代中日文化交流,与防御无关,排除A项;郑和下西洋是明初外交活动,与防倭无直接联系,排除B项;李自成起义是明末农民起义,与海防无关,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是戚继光抗倭,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。7.【答案】A【知识点】左宗棠收复新疆;甲午中日战争与《马关条约》;敌后战场的抗战;林则徐禁烟运动【解析】【分析】根据所学知识,虎门销烟是中国人民禁烟运动的伟大胜利,左宗棠收复新疆维护了国家领土主权,甲午中日战争是一场反侵略战争,左权是抗日战争期间牺牲的八路军最高将领,所以这些资料所承载的主要事件共同显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志,A项正确;故选A项。太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治,排除B项;辛亥革命拉开了近代民族民主革命的序幕,排除C项;第一次国共合作推动了国民革命运动高涨,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要知识考点是近代中国人民的反侵略斗争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代反侵略斗争的相关史实。8.【答案】B【知识点】洋务运动【解析】【分析】题干所述为19世纪60年代以“自强”“求富”为口号、学习西方科技和机器生产的运动,即洋务运动。洋务运动是中国近代化的开端,创办近代工业、引入西方技术,B项正确;故选B项。“中国近代史的开端”对应鸦片战争(1840年),与洋务运动无关,排除A项;“使中国富强”错误,洋务运动未改变中国落后的根本问题,排除C项;“军阀割据”是北洋军阀时期(如袁世凯死后)的现象,与洋务运动无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查了洋务运动。要求学生结合“洋务运动”的特征和影响来分析,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。9.【答案】B【知识点】新文化运动【解析】【分析】题干中胡适提出的“八不主义”及白话文主张,出自其《文学改良刍议》。胡适在《文学改良刍议》中系统提出文学改良的具体措施,符合题意,B项正确;故选B项。《敬告青年》是陈独秀的文章,倡导民主与科学,排除A项;《文学革命论》是陈独秀更激进的主张,强调推翻旧文学,排除C项;《狂人日记》是鲁迅的白话小说,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是文学革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记新文化运动的相关历史知识。10.【答案】B【知识点】五四运动【解析】【分析】题干中“巴黎和约”“学生拒签”“工人斗争”等关键词指向1919年五四运动。五四运动因巴黎和会外交失败爆发,学生和工人成为主力,反对北洋政府签约,要求维护国家主权,B项正确;故选B项。戊戌变法(1898年)是维新改良,与反帝爱国无关,排除A项;一二 九运动(1935年)针对日本侵华,当时政府是南京国民政府,不是北洋政府,材料是抗日战争之前,排除C项;西安事变(1936年)是逼蒋抗日,与巴黎和会无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是五四运动,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。11.【答案】D【知识点】中国共产党的诞生【解析】【分析】根据题干“‘无产阶级政党’的‘创建’”结合所学可知,1921年7月23日。中共一大在上海召开,之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。大会提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政的政权,以达到最终消灭阶级,实现共产主义;主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局,选举陈独秀为书记。中共一大,宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新了,D项正确;故选D项。“宣告君主专制终结”的是辛亥革命(1911年),排除A项;“阻止袁世凯复辟”的是1915-1916年的护国运动,排除B项;1915年开始的新文化运动,提倡民主与科学,掀起了一股思想解放的潮流,排除C项。故答案为:D。【点评】本题以中国共产党的诞生为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。12.【答案】B【知识点】红军长征【解析】【分析】题干中“战略转移的顺利完成”指红军长征胜利结束。句意强调长征使党和红军摆脱了国民党的围剿,保存了革命力量,并找到新的根据地(如陕北)。“保存党和红军的基干力量”准确概括了长征胜利的核心意义,符合题干描述,B项正确;故选B项。“确立毛泽东领导地位”是遵义会议的意义,属于长征过程中的事件,并非转移完成后的直接结果,排除A项;“揭开了人民解放军战略进攻的序幕”是1947年刘邓大军挺进大别山的意义,与长征无关,排除C项;“宣告了国民党反动统治覆灭”是1949年渡江战役后南京解放的意义,时间不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是红军长征,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记红军长征的相关历史知识。13.【答案】C【知识点】三大战役【解析】【分析】题干所述战役时间为1948年11月至1949年1月,发生在华东和中原地区,且为渡江战役奠定基础。辽沈战役(1948年9-11月)后,淮海战役(1948.11-1949.1)由华东和中原野战军联合发动,主战场在江苏、安徽等地,歼灭国民党主力,解放了长江中下游以北的广大地区,直接推动渡江战役,C项正确;故选C项。平型关大捷,1937年,为抗日战争时期,时间不符,排除A项;台儿庄战役,1938年,为抗日战争时期,时间不符,排除B项;平津战役,1948.11-1949.1,主战场在华北,与题干地域不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查淮海战役,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。14.【答案】A【知识点】中华人民共和国成立;中华人民共和国成立的历史意义【解析】【分析】题干中“新民主主义革命基本结束”“开启新的历史纪元”指向1949年新中国成立。新中国成立终结了半殖民地半封建社会,实现民族独立,A项正确;故选A项。“开始全面的社会主义建设”对应1956年中共八大,时间不符,排除B项;“进入社会主义初级阶段”是1956年三大改造完成后的结果,排除C项;“改变工业落后面貌”源于一五计划(1953-1957),与题干事件不符,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华人民共和国成立的相关史实。15.【答案】B【知识点】抗美援朝;黄继光和邱少云【解析】【分析】据材料“上甘岭战役,3.7平方公里的山头落下190万发炮弹,每平方米76枚的恐怖密度下,志愿军战士以血肉之躯坚守阵地”可知,材料通过上甘岭战役的惨烈,突出志愿军战士的顽强坚守,这体现了志愿军面对困难坚决不后退,体现了高度的爱国主义、革命英雄主义精神,B项正确;故选B项。“首创精神”关联中国共产党诞生,与战役无关,排除A项;“自力更生”多指经济建设,如大庆精神,排除C项;“改革创新”属于改革开放后的表述,与材料信息无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是上甘岭战役,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于抗美援朝战争的相关史实。16.【答案】D【知识点】土地改革;土地改革的意义【解析】【分析】根据题干“农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒,农民成为土地和基层社会的真正主人,中国共产党实现了‘耕者有其田’的庄严承诺。”结合所学可知,1950—1952年进行的土地改革,核心是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,将土地分配给农民。这直接激发了农民的生产积极性,解放了农村生产力,从而促进了农业生产的恢复和发展,D项正确;故选D项。土地改革是国内政策,主要影响农村经济和社会结构,并未直接提升国际地位(国际地位的提高更多源于新中国成立和抗美援朝等事件),排除A项;“开辟中国历史新纪元”指1949年中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命的胜利,而非土地改革这一具体政策,排除B项;1951年西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查土地改革,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。17.【答案】C【知识点】三大改造;公私合营【解析】【分析】据材料“中国的民族资产阶级又具有两面性,这就保证了这种过渡可以采取和平转变的方式”并结合所学可知,社会主义改造时期实行的赎买政策直接针对民族资产阶级,通过和平方式将其私有制转为公有制,与材料信息相符,C项正确;故选C项。“一五”计划侧重工业化建设,与题干“和平转变”无直接关联,排除A项;手工业合作化是对个体手工业的改造,题干对象是民族资产阶级(资本主义工商业),排除B项;国有企业改革是改革开放后的举措,时间不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是社会主义改造,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。18.【答案】C【知识点】古代两河流域文明;《汉谟拉比法典》【解析】【分析】据所学可知,楔形文字是两河流域苏美尔人发明的,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典,属于两河流域文明,C项正确;故选C项。黄河流域文明代表成就有甲骨文、青铜器等,与材料不符,排除A项;尼罗河流域文明是古埃及文明,代表性成就有金字塔、象形文字等,排除B项;印度河流域的古印度文明成就有佛教、种姓制度等,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是古代两河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明的相关史实。19.【答案】B【知识点】罗马帝国的兴亡【解析】【分析】根据材料和所学知识可知,公元前 450 年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,B项正确;故选B项。习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法,排除A项;《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典,此时罗马已进入帝国时期,时间与罗马共和国时期不符,排除C项;罗马法学系统内容丰富,公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是《十二铜表法》。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。20.【答案】B【知识点】大化改新【解析】【分析】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度,即大化改新。大化改新效仿唐朝制度,废除贵族世袭特权,建立中央集权体制,使日本成为封建国家,B项正确;故选B项。大化改新削弱贵族而非依靠其统一,排除A项;幕府统治始于12世纪,与646年无关,排除C项;资本主义强国是明治维新的结果,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是日本大化改新。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本大化改新的相关史实。21.【答案】C【知识点】新航路的开辟;欧洲早期的殖民掠夺;英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】材料句意:材料所述跨大洲人口流动(欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移)的根源需追溯其历史起点。新航路开辟(15世纪末—16世纪)后,欧洲殖民扩张开始,直接引发美洲殖民地的开发及跨大西洋奴隶贸易,亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关,C项正确;故选C项。亚历山大东征(公元前4世纪)是古代历史,与近代全球人口流动无关,排除A项;租地农场和手工工场是欧洲经济变化,未直接导致国际人口迁移,排除B项;资本主义世界市场最终形成在19世纪末,晚于题干现象的开始时间。排除D项。故答案为:C。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是新航路的开辟,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。22.【答案】B【知识点】文艺复兴;文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心,推动了欧洲思想、文化和艺术的革新,本质上是欧洲文化的重生,B项正确;故选B项。“中世纪大学”侧重教育制度,与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符,排除A项;“近代自然科学”是科学革命的成果,属于文艺复兴后的发展,排除C项;“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后,与材料起源于意大利不相关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是文艺复兴,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于文艺复兴的相关史实。23.【答案】C【知识点】第一次工业革命;第一次工业革命的特点及影响【解析】【分析】根据所给思维导图框架内容,珍妮机、蒸汽机、铁路时代和现代工厂制度可知,体现了工业革命的内容;马克思、恩格斯和《共产党宣言》以及巴黎公社共同体现了国际工人运动的兴起,故单元板块的主题为工业革命和国际工人运动的兴起,C项正确;故选C项。材料所给内容属于近代史内容,不属于中世纪晚期,也没有体现中世纪晚期西欧经济和社会变化,排除A项;资本主义制度的初步确立主要体现在英国资产阶级革命,美国独立战争和法国大革命等内容,排除B项;近代科学文化和艺术成就斐然,如牛顿发现万有引力定律,贝多芬的音乐成就,毕加索的绘画等,与题意不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是工业革命和国际工人运动,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记相关历史知识。24.【答案】B【知识点】俄国农奴制的改革与废除【解析】【分析】题干强调改革为资本主义发展提供劳动力,关键需联系废除农奴制的直接影响。1861年农奴制改革使农奴获得人身自由,成为自由劳动力,直接推动资本主义经济发展,B项正确;故选B项。鼓励兴办手工工场是彼得大帝时期的措施,与题干无关,排除A项;种植园经济属于美国南方特征,与材料俄国不符,排除C项;黑人奴隶解放是美国内战的结果,与材料俄国不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是亚历山大二世改革,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于亚历山大二世改革的相关史实。25.【答案】C【知识点】罗斯福新政【解析】【分析】题干中1933年联邦政府通过法案雇佣工人建设公共工程,属于新政中以工代赈的举措。新政通过政府投资加强宏观调控,C项正确;故选C项。自由放任政策是胡佛时期的主张,新政与之相反,排除A项;企业自主解决与政府直接干预矛盾,排除B项;计划经济体制是苏联实行的,美国实行的是市场经济体制,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查美国罗斯福新政,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。26.【答案】(1)政治制度:三公九卿制;郡县制。文化:统一文字。(2)因素:汉族具有高度发达的经济和文化;北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”:实行改革,主要措施有迁都洛阳,穿汉服、说韩愈、改汉姓、通婚姻等。(3)措施:平定准噶尔叛乱;设伊犁将军。影响:新疆地区出现了平和稳定;在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:制度保障;国家政策扶持;法律保障;基础设施建设;民族文化发展。【知识点】秦巩固统一的措施;北魏孝文帝的改革;清朝对西北疆域的管辖;民族区域自治制度;西部大开发【解析】【分析】(1)政治制度方面:据材料一“秦始皇……政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前‘一统’”可知,秦朝建立后,在皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“九卿”,这体现了三公九卿制的形成;在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。文化方面:结合所学可知,秦始皇为消除文字上的差异,命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。(2)因素:据材料二“是由于汉族具有高度发达的经济和文化”可知,魏晋时期,汉族具有高度发达的经济和文化;据材料二“促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争”可知,北魏建立后,北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争促使鲜卑族融于汉族。“解决办法”:结合所学可知,北魏孝文帝即位后,在祖母冯太后的支持下,力排众议,进行政治、经济、文化改革。494年,孝文帝迁都洛阳,把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。(3)措施:结合所学可知,清朝时,为了维护国家的统一,康熙皇帝三次率军亲征,打败噶尔丹。乾隆时期,清军最终平定了准噶尔部,稳定了西北部边疆地区;1762年,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。影响:据材料三“新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定,其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时,起到了重要的作用”可知,在清朝统治下,新疆地区出现了平和稳定,在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;结合所学可知,清朝的边疆治理推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:据图示信息“确定实行民族区域自治制度”可知,我国实行民族区域自治制度,这为民族地区发展提供了制度保障;据材料“采取许多优惠政策”可知,国家对边疆地区进行政策扶持,提供技术、资金等;据图示信息“《中华人民共和国民族自治法》”可知,国家颁布法律,为民族大团结提供了法律保障;据图示信息“青藏铁路通车”可知,铁路属于基础设施,这体现了基础设施建设的作用;据图示信息“藏族史诗”可知,藏族史诗体现了民族文化发展。故答案为:(1)政治制度:三公九卿制;郡县制。文化:统一文字。(2)因素:汉族具有高度发达的经济和文化;北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”:实行改革,主要措施有迁都洛阳,穿汉服、说韩愈、改汉姓、通婚姻等。(3)措施:平定准噶尔叛乱;设伊犁将军。影响:新疆地区出现了平和稳定;在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:制度保障;国家政策扶持;法律保障;基础设施建设;民族文化发展。【点评】(1)本题主要知识考点是秦始皇巩固“大一统”的措施。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记秦始皇巩固大一统的相关历史知识。(2)本题以北魏孝文帝改革为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。(3)本题主要知识考点是清朝经略新疆,主要考查学生的材料解读分析能力,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握相关史实。(4)本题主要知识考点是民族区域自治制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国民族政策的相关史实。27.【答案】(1)理由:十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。(2)“历史性的抉择”:农村包围城市,武装夺取政权。影响:井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。(3)填空:①九一八事变;②世界反法西斯同盟。示意图示例:(4)背景:1978年我国开始改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富。党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。【知识点】家庭联产承包责任制;抗日战争时期的时代主题;秋收起义与井冈山会师;工农武装割据;列宁与俄国的十月革命【解析】【分析】(1)理由:据材料一“十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,建立了社会主义新世界”可知,十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,因此十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;据材料一“在十月革命的影响下……出现了20世纪第一次社会主义高潮”可知,十月革命推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;据材料一“促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、朝鲜、蒙古、越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动”可知,十月革命促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;据材料一“建立了社会主义新世界”并结合所学可知,十月革命重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。(2)“历史性的抉择”:据材料二“五百里井冈山,因为一个历史性的抉择……在攻打中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山地区作为部队的立足点”可知,1927年秋收起义受挫后,毛泽东率领部队到达井冈山,创建第一个农村革命根据地,开创了农村包围城市,武装夺取政权的道路。影响:结合所学可知,1927年井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火,从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。(3)填空:①据图示信息“世界反法西斯战争序幕”并结合所学可知,1931 年,日本关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,因此其为九一八事变;②据图示信息“1942年1月”可知,1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成,因此其为世界反法西斯同盟。示意图:题干要求列明中国在世界反法西斯战争中的贡献,中国的贡献主要是抗日战争,时间轴列出抗日战争的相关史实,强调中国在其中的贡献,如:(4)时代背景:据材料“1979年,改革”等可知,1978年中共十一届三中全会召开,我国开始改革开放,之后我国在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富;据材料“九任村支书带领群众接力致富的故事”可知,村支书带领群众体现了党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;据材料“如今成为年收入上千万元的‘浙江省小康示范村’”可知,体现了小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。故答案为:(1)理由:十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。 (2)“历史性的抉择”:农村包围城市,武装夺取政权。影响:井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。 (3)填空:①九一八事变;②世界反法西斯同盟。示意图示例:(4)时代背景:1978年我国开始改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富。党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。【点评】(1)本题主要知识考点是十月革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记十月革命的相关历史知识。(2)本题主要知识考点是井冈山革命根据的创建,主要考查学生的材料解读分析能力,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握相关史实。(3)本题主要知识考点是 世界反法西斯战争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。(4)本题主要考查家庭联产承包责任制。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握农村经济体制改革的相关史实。28.【答案】(1)填空:凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。战后国际体系的建立,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,但未能维持长期和平。二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心的成长:欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果;雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响;世界多极化趋势的发展【解析】【分析】(1)填空:据材料“战后,由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平”并结合所学可知,1914年,第一次世界大战爆发,对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序,因此其为凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:据材料“在整个战争中,直接死于战争的军人900万……农田遭到破坏”“这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战……精神创伤难以用数字计算”可知,巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响;据材料“第一次世界大战的最重要的直接后果,恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位”“第二次世界大战最直接最深刻的结果,是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起”可知,两次世界大战导致国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。结合所学一战和二战的知识可知,一战和二战在战后都建立了国际体系,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,即凡尔赛—华盛顿体系,但未能维持长期和平;二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:题干要求对“二战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明,该观点强调多极化趋势的出现,且强调多个力量中心的成长,架构图给了多个力量中心,需要就此进行说明,如结合所学可知,二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化。据图示信息“欧洲的联合”可知,欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。据图示信息“日本的崛起”可知,日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。据材料“亚非拉国家新发展”可知,第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。据材料“中国”可知,中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。据材料“苏联解体”并结合所学可知,苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。最后总结,强调多个力量中心发展多多极化趋势的影响,如综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。故答案为:(1)填空:凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。战后国际体系的建立,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,但未能维持长期和平。二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心的成长:欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。【点评】(1)本题主要知识考点是凡尔赛—华盛顿体系。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记凡尔赛—华盛顿体系的相关历史知识。(2)本题为观点说明试题。以思维导图类材料为依托,主要知识考点是,主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力,解题时要注意把握材料关键信息,从材料提炼出关键句子,与课本所学结合回答,言之成理即可。1 / 1山东省烟台市2025届中考历史真题试卷1.(2025·烟台)古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定,结果显示该古人类大约生活在距今170万年前,属旧石器时期的早期人类。据此判断,“该古人类”是( )A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】A【知识点】中国境内的早期人类【解析】【分析】据题干“结果显示该古人类大约生活在距今170万年前,属旧石器时期的早期人类”结合所学可知,元谋人发现于云南(西南地区),距今约170万年,是我国境内已确认的最早人类,属于旧石器时代早期,A项正确;故选A项。北京人,约70万-20万年前,位于北方,时间较晚,排除B项;河姆渡人,约7000年前,属新石器时代,位于长江流域,排除C项。半坡人,约6000年前,属新石器时代,位于黄河流域,排除D项。故答案为:A。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是元谋人,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记我国境内早期人类的相关历史知识。2.(2025·烟台)殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库,在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是( )A.人面鱼纹彩陶盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.商鞅铜方量【答案】B【知识点】青铜艺术【解析】【分析】结合所学知识可知,司母戊鼎,是迄今世界出土的最重的青铜器,我国现存最大、保存最完整的青铜器,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商朝时期青铜文化的代表作,出土于殷墟遗址,B项正确;故选B项。人面鱼纹彩陶盆,是生活在距今约6000年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民的生活用具,与“殷墟遗址”的内容不符,排除A项;西周毛公鼎,铸有文字497个,一说499个,是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。不是商朝的,排除C项;商鞅铜方量是战国商鞅变法时期的,时间不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是司母戊鼎。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商周青铜文化的相关史实。3.(2025·烟台)汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学,成为治国指导思想,儒学作为官方意识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是( )A.百家争鸣 B.实施“推恩令”C.罢黜百家,尊崇儒术 D.创立科举制【答案】C【知识点】汉武帝的大一统;“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同【解析】【分析】据题干“汉代通过各种措施使儒学代替黄老之学,成为治国指导思想,儒学作为官方意识形态的地位得以确立。”结合所学可知,汉武帝时期为了加强思想控制,采纳董仲舒的建议,罢黜百家、尊崇儒术,把儒家思想立为封建社会的正统思想,推动儒学成为治国的指导思想,C项正确;故选C项。“百家争鸣”是春秋战国时期的思想繁荣现象,发生在汉代之前,排除A项;“推恩令”是削弱诸侯的政治手段,与思想统治无关,排除B项;“科举制”创立于隋唐,时间不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查罢黜百家,尊崇儒术。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握汉武帝尊儒的相关史实。4.(2025·烟台)隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力,吸引着周边国家前来学习,特别是日本、新罗、渤海、安南等,形成了中国文化圈。最能印证该观点的是( )A.张骞通西域 B.遣唐使来华C.玄奘西行 D.文成公主入藏【答案】B【知识点】遣唐使【解析】【分析】题干强调周边国家主动来华学习,形成中国文化圈。遣唐使是日本等国有组织来唐学习的使团,直接体现周边国家主动学习唐朝文化,符合“形成中国文化圈”的描述,B项正确;故选B项。张骞通西域发生于西汉,与隋唐无关,排除A项;玄奘西行是唐朝向外学习(天竺),方向相反,不符题意,排除C项;文成公主入藏属于唐蕃和亲,吐蕃是边疆民族政权,非题干所列国家,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交往,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于唐朝对外交往的相关史实。5.(2025·烟台)宋朝时,引入龙骨水车等灌溉工具,引进占城稻等外来优良品种,一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法( )A.导致北方少数民族大规模南迁 B.为经济重心南移提供有利条件C.直接促进了货币贸易量的增长 D.表明区域性商业网络已经形成【答案】B【知识点】宋代的经济发展【解析】【分析】据材料“宋朝时,引入龙骨水车等灌溉工具……南方农业生产水平超过北方”可知,龙骨水车、占城稻引进及稻麦复种技术普及,显著提升了南方农业生产力,使南方农业水平超过北方。这些措施直接推动了南方经济的繁荣,为经济重心南移奠定了物质基础,B项正确;故选B项。少数民族南迁主因是战乱或北方压力,与农业技术无关,排除A项;“直接促进货币贸易”夸大了农业技术对商业的直接影响,排除C项;“区域性商业网络形成”与题干中农业生产措施无直接关联,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是经济重心南移,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于经济重心南移的相关史实。6.(2025·烟台)地处沿海的烟台,在明代是防倭重地。1398年,朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户所,直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是( )A.鉴真东渡 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.李自成起义【答案】C【知识点】戚继光抗倭【解析】【分析】题干指出奇山所是明代为防倭设立的军事机构,属山东总督备倭都司管辖,结合所学,戚继光抗倭直接针对倭寇侵扰,与奇山所设立目的一致,C项正确;故选C项。鉴真东渡为唐代中日文化交流,与防御无关,排除A项;郑和下西洋是明初外交活动,与防倭无直接联系,排除B项;李自成起义是明末农民起义,与海防无关,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是戚继光抗倭,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。7.(2025·烟台)某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件共同( )艺术作品 官方文献 社会历史类博物馆 史部类图书A.显示了反抗外来侵略的坚强意志B.打击了清王朝的封建统治C.拉开了近代民族民主革命的序幕D.推动了国民革命运动高涨【答案】A【知识点】左宗棠收复新疆;甲午中日战争与《马关条约》;敌后战场的抗战;林则徐禁烟运动【解析】【分析】根据所学知识,虎门销烟是中国人民禁烟运动的伟大胜利,左宗棠收复新疆维护了国家领土主权,甲午中日战争是一场反侵略战争,左权是抗日战争期间牺牲的八路军最高将领,所以这些资料所承载的主要事件共同显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志,A项正确;故选A项。太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治,排除B项;辛亥革命拉开了近代民族民主革命的序幕,排除C项;第一次国共合作推动了国民革命运动高涨,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要知识考点是近代中国人民的反侵略斗争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代反侵略斗争的相关史实。8.(2025·烟台)十九世纪六十年代,为摆脱内外交困的处境和维持清王朝封建统治政权,一批当权官僚出面主持了以学习西方科学技术、引进机器生产为主要内容的“自强”“求富”运动。该“运动”( )A.成为中国近代史的开端B.是中国历史上第一次近代化运动C.使中国走上了富强道路D.使中国陷入到军阀割据纷争之中【答案】B【知识点】洋务运动【解析】【分析】题干所述为19世纪60年代以“自强”“求富”为口号、学习西方科技和机器生产的运动,即洋务运动。洋务运动是中国近代化的开端,创办近代工业、引入西方技术,B项正确;故选B项。“中国近代史的开端”对应鸦片战争(1840年),与洋务运动无关,排除A项;“使中国富强”错误,洋务运动未改变中国落后的根本问题,排除C项;“军阀割据”是北洋军阀时期(如袁世凯死后)的现象,与洋务运动无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要考查了洋务运动。要求学生结合“洋务运动”的特征和影响来分析,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。9.(2025·烟台)胡适提出“八不主义”,倡导以白话文代替文言文写作,以白话文作为新文学的语言。认为文学应该反映现实生活,服务于社会发展。这些主张出自他的( )A.《敬告青年》 B.《文学改良刍议》C.《文学革命论》 D.《狂人日记》【答案】B【知识点】新文化运动【解析】【分析】题干中胡适提出的“八不主义”及白话文主张,出自其《文学改良刍议》。胡适在《文学改良刍议》中系统提出文学改良的具体措施,符合题意,B项正确;故选B项。《敬告青年》是陈独秀的文章,倡导民主与科学,排除A项;《文学革命论》是陈独秀更激进的主张,强调推翻旧文学,排除C项;《狂人日记》是鲁迅的白话小说,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是文学革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记新文化运动的相关历史知识。10.(2025·烟台)北洋政府决定在“巴黎和约”上签字,消息传出,全国学联立即号召和组织各地学生投入拒签和约的斗争,工人群众在这场斗争中表现得亦非常坚决。他们表示:“签字而山东亡,山东亡而全国随之,亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎?”与材料相关的是( )A.戊戌变法 B.五四运动C.一二 九运动 D.西安事变【答案】B【知识点】五四运动【解析】【分析】题干中“巴黎和约”“学生拒签”“工人斗争”等关键词指向1919年五四运动。五四运动因巴黎和会外交失败爆发,学生和工人成为主力,反对北洋政府签约,要求维护国家主权,B项正确;故选B项。戊戌变法(1898年)是维新改良,与反帝爱国无关,排除A项;一二 九运动(1935年)针对日本侵华,当时政府是南京国民政府,不是北洋政府,材料是抗日战争之前,排除C项;西安事变(1936年)是逼蒋抗日,与巴黎和会无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是五四运动,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。11.(2025·烟台)据下表推断,“无产阶级政党”的“创建”( )在国家危难的时刻,一个完全新式的无产阶级政党创建了,带领着我国人民群众不断改革创新、大胆改革创造、建立起了社会主义新中国,开创了历史新局面。A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了【答案】D【知识点】中国共产党的诞生【解析】【分析】根据题干“‘无产阶级政党’的‘创建’”结合所学可知,1921年7月23日。中共一大在上海召开,之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。大会提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政的政权,以达到最终消灭阶级,实现共产主义;主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局,选举陈独秀为书记。中共一大,宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新了,D项正确;故选D项。“宣告君主专制终结”的是辛亥革命(1911年),排除A项;“阻止袁世凯复辟”的是1915-1916年的护国运动,排除B项;1915年开始的新文化运动,提倡民主与科学,掀起了一股思想解放的潮流,排除C项。故答案为:D。【点评】本题以中国共产党的诞生为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。12.(2025·烟台)从东南到西北,从红土地到黄土地,战略转移的顺利完成,不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败,而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点,找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知,“战略转移的顺利完成”( )A.确立毛泽东在中共中央的领导地位B.保存了党和红军的基干力量C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕D.宣告了国民党反动统治覆灭【答案】B【知识点】红军长征【解析】【分析】题干中“战略转移的顺利完成”指红军长征胜利结束。句意强调长征使党和红军摆脱了国民党的围剿,保存了革命力量,并找到新的根据地(如陕北)。“保存党和红军的基干力量”准确概括了长征胜利的核心意义,符合题干描述,B项正确;故选B项。“确立毛泽东领导地位”是遵义会议的意义,属于长征过程中的事件,并非转移完成后的直接结果,排除A项;“揭开了人民解放军战略进攻的序幕”是1947年刘邓大军挺进大别山的意义,与长征无关,排除C项;“宣告了国民党反动统治覆灭”是1949年渡江战役后南京解放的意义,时间不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是红军长征,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记红军长征的相关历史知识。13.(2025·烟台)从1948年11月至1949年1月,继辽沈战役之后又一次决定性的战役,主要发生在华东和中原地区。战役中,人民解放军大大削弱了国民党主力的战斗力,并为渡江战役奠定了基础。材料中的“决定性的战役”是指( )A.平型关大捷 B.台儿庄战役C.淮海战役 D.平津战役【答案】C【知识点】三大战役【解析】【分析】题干所述战役时间为1948年11月至1949年1月,发生在华东和中原地区,且为渡江战役奠定基础。辽沈战役(1948年9-11月)后,淮海战役(1948.11-1949.1)由华东和中原野战军联合发动,主战场在江苏、安徽等地,歼灭国民党主力,解放了长江中下游以北的广大地区,直接推动渡江战役,C项正确;故选C项。平型关大捷,1937年,为抗日战争时期,时间不符,排除A项;台儿庄战役,1938年,为抗日战争时期,时间不符,排除B项;平津战役,1948.11-1949.1,主战场在华北,与题干地域不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查淮海战役,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。14.(2025·烟台)“它标志着中国新民主主义革命基本结束,中华民族开启了新的历史纪元,党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国( )A.真正成为独立自主的国家 B.开始全面的社会主义建设C.进入了社会主义初级阶段 D.开始改变工业落后的面貌【答案】A【知识点】中华人民共和国成立;中华人民共和国成立的历史意义【解析】【分析】题干中“新民主主义革命基本结束”“开启新的历史纪元”指向1949年新中国成立。新中国成立终结了半殖民地半封建社会,实现民族独立,A项正确;故选A项。“开始全面的社会主义建设”对应1956年中共八大,时间不符,排除B项;“进入社会主义初级阶段”是1956年三大改造完成后的结果,排除C项;“改变工业落后面貌”源于一五计划(1953-1957),与题干事件不符,排除D项。故答案为:A。【点评】本题主要知识考点是中华人民共和国的成立。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中华人民共和国成立的相关史实。15.(2025·烟台)上甘岭战役,3.7平方公里的山头落下190万发炮弹,每平方米76枚的恐怖密度下,志愿军战士以血肉之躯坚守阵地。材料体现了志愿军( )A.开天辟地、敢为人先的首创精神B.高度的爱国主义、革命英雄主义精神C.自力更生、艰苦奋斗的奉献精神D.与时俱进、勇于实践的改革创新精神【答案】B【知识点】抗美援朝;黄继光和邱少云【解析】【分析】据材料“上甘岭战役,3.7平方公里的山头落下190万发炮弹,每平方米76枚的恐怖密度下,志愿军战士以血肉之躯坚守阵地”可知,材料通过上甘岭战役的惨烈,突出志愿军战士的顽强坚守,这体现了志愿军面对困难坚决不后退,体现了高度的爱国主义、革命英雄主义精神,B项正确;故选B项。“首创精神”关联中国共产党诞生,与战役无关,排除A项;“自力更生”多指经济建设,如大庆精神,排除C项;“改革创新”属于改革开放后的表述,与材料信息无关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是上甘岭战役,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于抗美援朝战争的相关史实。16.(2025·烟台)农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒,农民成为土地和基层社会的真正主人,中国共产党实现了“耕者有其田”的庄严承诺。“承诺”的实现( )A.提高了我国的国际地位 B.开辟了中国历史的新纪元C.促使祖国大陆获得统一 D.使农业生产获得恢复发展【答案】D【知识点】土地改革;土地改革的意义【解析】【分析】根据题干“农村社会发生的最大变化是作为剥削阶级的地主被彻底打倒,农民成为土地和基层社会的真正主人,中国共产党实现了‘耕者有其田’的庄严承诺。”结合所学可知,1950—1952年进行的土地改革,核心是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,将土地分配给农民。这直接激发了农民的生产积极性,解放了农村生产力,从而促进了农业生产的恢复和发展,D项正确;故选D项。土地改革是国内政策,主要影响农村经济和社会结构,并未直接提升国际地位(国际地位的提高更多源于新中国成立和抗美援朝等事件),排除A项;“开辟中国历史新纪元”指1949年中华人民共和国成立,标志着新民主主义革命的胜利,而非土地改革这一具体政策,排除B项;1951年西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,排除C项。故答案为:D。【点评】本题主要考查土地改革,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。17.(2025·烟台)“由于中国向社会主义的过渡将是在无产阶级掌握政权并建立起强大的社会主义国营经济的条件下进行的,而中国的民族资产阶级又具有两面性,这就保证了这种过渡可以采取和平转变的方式。”为此,我们国家( )A.制定“一五”计划 B.开展手工业合作化C.实行了赎买政策 D.进行国有企业改革【答案】C【知识点】三大改造;公私合营【解析】【分析】据材料“中国的民族资产阶级又具有两面性,这就保证了这种过渡可以采取和平转变的方式”并结合所学可知,社会主义改造时期实行的赎买政策直接针对民族资产阶级,通过和平方式将其私有制转为公有制,与材料信息相符,C项正确;故选C项。“一五”计划侧重工业化建设,与题干“和平转变”无直接关联,排除A项;手工业合作化是对个体手工业的改造,题干对象是民族资产阶级(资本主义工商业),排除B项;国有企业改革是改革开放后的举措,时间不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是社会主义改造,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。18.(2025·烟台)下列代表性文明成果的发源地是( )楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱局部图A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域【答案】C【知识点】古代两河流域文明;《汉谟拉比法典》【解析】【分析】据所学可知,楔形文字是两河流域苏美尔人发明的,《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典,属于两河流域文明,C项正确;故选C项。黄河流域文明代表成就有甲骨文、青铜器等,与材料不符,排除A项;尼罗河流域文明是古埃及文明,代表性成就有金字塔、象形文字等,排除B项;印度河流域的古印度文明成就有佛教、种姓制度等,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要知识考点是古代两河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代两河流域文明的相关史实。19.(2025·烟台)如下是“罗马法学演变”流程图,对其内容解读正确的是( )A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统【答案】B【知识点】罗马帝国的兴亡【解析】【分析】根据材料和所学知识可知,公元前 450 年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,B项正确;故选B项。习惯法不属于定罪量刑有文字依据的成文法,排除A项;《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典,此时罗马已进入帝国时期,时间与罗马共和国时期不符,排除C项;罗马法学系统内容丰富,公民法和万民法并未构成完整的罗马法学系统,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是《十二铜表法》。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。20.(2025·烟台)646年,在从中国留学归国的革新派推动下,日本进行了具有划时代意义的变革,成功地移植了中国的典章制度。由此,日本( )A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列【答案】B【知识点】大化改新【解析】【分析】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度,即大化改新。大化改新效仿唐朝制度,废除贵族世袭特权,建立中央集权体制,使日本成为封建国家,B项正确;故选B项。大化改新削弱贵族而非依靠其统一,排除A项;幕府统治始于12世纪,与646年无关,排除C项;资本主义强国是明治维新的结果,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是日本大化改新。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本大化改新的相关史实。21.(2025·烟台)欧洲移民前往美洲定居,非洲奴隶被强制运往新大陆,而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于( )A.亚历山大东征 B.租地农场和手工工场的出现C.新航路的开辟 D.资本主义世界市场最终形成【答案】C【知识点】新航路的开辟;欧洲早期的殖民掠夺;英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】材料句意:材料所述跨大洲人口流动(欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移)的根源需追溯其历史起点。新航路开辟(15世纪末—16世纪)后,欧洲殖民扩张开始,直接引发美洲殖民地的开发及跨大西洋奴隶贸易,亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关,C项正确;故选C项。亚历山大东征(公元前4世纪)是古代历史,与近代全球人口流动无关,排除A项;租地农场和手工工场是欧洲经济变化,未直接导致国际人口迁移,排除B项;资本主义世界市场最终形成在19世纪末,晚于题干现象的开始时间。排除D项。故答案为:C。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是新航路的开辟,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。22.(2025·烟台)它起源于意大利,很快就涵盖全欧洲,使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上,这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明( )A.中世纪大学的兴起 B.文艺复兴的影响C.近代自然科学发展 D.马克思主义传播【答案】B【知识点】文艺复兴;文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心,推动了欧洲思想、文化和艺术的革新,本质上是欧洲文化的重生,B项正确;故选B项。“中世纪大学”侧重教育制度,与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符,排除A项;“近代自然科学”是科学革命的成果,属于文艺复兴后的发展,排除C项;“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后,与材料起源于意大利不相关,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是文艺复兴,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于文艺复兴的相关史实。23.(2025·烟台)下图“【 】”处应是( )A.中世纪晚期西欧经济和社会变化B.资本主义制度的初步确立C.工业革命和国际工人运动的兴起D.近代科学文化和艺术成就【答案】C【知识点】第一次工业革命;第一次工业革命的特点及影响【解析】【分析】根据所给思维导图框架内容,珍妮机、蒸汽机、铁路时代和现代工厂制度可知,体现了工业革命的内容;马克思、恩格斯和《共产党宣言》以及巴黎公社共同体现了国际工人运动的兴起,故单元板块的主题为工业革命和国际工人运动的兴起,C项正确;故选C项。材料所给内容属于近代史内容,不属于中世纪晚期,也没有体现中世纪晚期西欧经济和社会变化,排除A项;资本主义制度的初步确立主要体现在英国资产阶级革命,美国独立战争和法国大革命等内容,排除B项;近代科学文化和艺术成就斐然,如牛顿发现万有引力定律,贝多芬的音乐成就,毕加索的绘画等,与题意不符,排除D项。故答案为:C。【点评】本题是历史基础知识的运用,主要知识考点是工业革命和国际工人运动,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记相关历史知识。24.(2025·烟台)作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革,从经济制度层面讲,是一次深刻的变革,为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是,俄国( )A.鼓励兴办手工工场 B.改革废除了农奴制C.以种植园经济为主 D.黑人奴隶获得解放【答案】B【知识点】俄国农奴制的改革与废除【解析】【分析】题干强调改革为资本主义发展提供劳动力,关键需联系废除农奴制的直接影响。1861年农奴制改革使农奴获得人身自由,成为自由劳动力,直接推动资本主义经济发展,B项正确;故选B项。鼓励兴办手工工场是彼得大帝时期的措施,与题干无关,排除A项;种植园经济属于美国南方特征,与材料俄国不符,排除C项;黑人奴隶解放是美国内战的结果,与材料俄国不符,排除D项。故答案为:B。【点评】本题主要知识考点是亚历山大二世改革,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于亚历山大二世改革的相关史实。25.(2025·烟台)1933年,为解决田纳西州长期贫困和失业问题,美国联邦政府通过了《田纳西河谷管理局法案》,拨款雇佣当地数千名失业工人修建水坝、发电站和灌溉系统,并为参与者提供稳定工资。“联邦政府”的做法( )A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制【答案】C【知识点】罗斯福新政【解析】【分析】题干中1933年联邦政府通过法案雇佣工人建设公共工程,属于新政中以工代赈的举措。新政通过政府投资加强宏观调控,C项正确;故选C项。自由放任政策是胡佛时期的主张,新政与之相反,排除A项;企业自主解决与政府直接干预矛盾,排除B项;计划经济体制是苏联实行的,美国实行的是市场经济体制,排除D项。故答案为:C。【点评】本题主要考查美国罗斯福新政,试题难度不大,解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息,做到融会贯通、灵活运用,即可得出答案。26.(2025·烟台)中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料,回答问题。(1)材料一 秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”,这在秦始皇之前是从来没有过的,甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一,真正成为一个空前新型的国家。——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》根据材料一并结合所学知识,指出“‘大一统’实践”在政治制度和文化上的表现,并分析其影响。(2)材料二 我们应该看到鲜卑族之所以最终融化于汉族,是由于汉族具有高度发达的经济和文化,而促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需要,对提到议事日程上来的新的历史任务提供了解决办法,从而在客观上起了加速历史发展、促进民族融化的积极作用,如果离开了封建经济日益发展的条件,不去顺应民族自然融合的趋势,孝文帝无论如何“是永远跨不过由可能进到现实的门阶的”。——余少华《北魏孝文帝改革述论》根据材料二,归纳推动鲜卑族“融化于汉族”的因素,并结合所学知识,概括孝文帝对“新的历史任务”提供的“解决办法”。(3)材料三 新疆地区在汉代开始就是被中央政府所管辖,到了清代前期,新疆天山以北地区被漠西蒙古准噶尔部控制,天山以南的地区则被回疆占据,直到康熙到乾隆“老中青”三代人后才完全夺回整个新疆,并采取了一系列措施。新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定,其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时,起到了重要的作用。——摘编自张发禄《经略和方略:清朝前期与中期对西部及西北部边疆地区的民族政策》根据材料三并结合所学知识,列举清代“经略”新疆的措施(两例),并概括其影响。(4)材料四根据材料四,归纳实现“民族大团结、共同繁荣发展”的原因。【答案】(1)政治制度:三公九卿制;郡县制。文化:统一文字。(2)因素:汉族具有高度发达的经济和文化;北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”:实行改革,主要措施有迁都洛阳,穿汉服、说韩愈、改汉姓、通婚姻等。(3)措施:平定准噶尔叛乱;设伊犁将军。影响:新疆地区出现了平和稳定;在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:制度保障;国家政策扶持;法律保障;基础设施建设;民族文化发展。【知识点】秦巩固统一的措施;北魏孝文帝的改革;清朝对西北疆域的管辖;民族区域自治制度;西部大开发【解析】【分析】(1)政治制度方面:据材料一“秦始皇……政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前‘一统’”可知,秦朝建立后,在皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“九卿”,这体现了三公九卿制的形成;在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。文化方面:结合所学可知,秦始皇为消除文字上的差异,命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。(2)因素:据材料二“是由于汉族具有高度发达的经济和文化”可知,魏晋时期,汉族具有高度发达的经济和文化;据材料二“促成这一历史任务完成的根本力量则是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争”可知,北魏建立后,北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争促使鲜卑族融于汉族。“解决办法”:结合所学可知,北魏孝文帝即位后,在祖母冯太后的支持下,力排众议,进行政治、经济、文化改革。494年,孝文帝迁都洛阳,把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。(3)措施:结合所学可知,清朝时,为了维护国家的统一,康熙皇帝三次率军亲征,打败噶尔丹。乾隆时期,清军最终平定了准噶尔部,稳定了西北部边疆地区;1762年,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。影响:据材料三“新疆地区在清朝统治下出现了平和稳定,其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时,起到了重要的作用”可知,在清朝统治下,新疆地区出现了平和稳定,在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;结合所学可知,清朝的边疆治理推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:据图示信息“确定实行民族区域自治制度”可知,我国实行民族区域自治制度,这为民族地区发展提供了制度保障;据材料“采取许多优惠政策”可知,国家对边疆地区进行政策扶持,提供技术、资金等;据图示信息“《中华人民共和国民族自治法》”可知,国家颁布法律,为民族大团结提供了法律保障;据图示信息“青藏铁路通车”可知,铁路属于基础设施,这体现了基础设施建设的作用;据图示信息“藏族史诗”可知,藏族史诗体现了民族文化发展。故答案为:(1)政治制度:三公九卿制;郡县制。文化:统一文字。(2)因素:汉族具有高度发达的经济和文化;北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。“解决办法”:实行改革,主要措施有迁都洛阳,穿汉服、说韩愈、改汉姓、通婚姻等。(3)措施:平定准噶尔叛乱;设伊犁将军。影响:新疆地区出现了平和稳定;在晚清时期抵抗英、俄帝国主义殖民者入侵和渗透时起到了重要的作用;推动了统一多民族国家的发展。(4)原因:制度保障;国家政策扶持;法律保障;基础设施建设;民族文化发展。【点评】(1)本题主要知识考点是秦始皇巩固“大一统”的措施。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记秦始皇巩固大一统的相关历史知识。(2)本题以北魏孝文帝改革为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。(3)本题主要知识考点是清朝经略新疆,主要考查学生的材料解读分析能力,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握相关史实。(4)本题主要知识考点是民族区域自治制度。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国民族政策的相关史实。27.(2025·烟台)人类历史的发展经历了许多重大节点,它们深刻影响着历史发展的进程。阅读材料,回答问题。(1)材料一 十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,建立了社会主义新世界。在十月革命的影响下,从1918—1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴,出现了20世纪第一次社会主义高潮;与此同时,也促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、朝鲜、蒙古、越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。在20世纪,令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是真正够得上“新世纪”标志的,无疑是俄国十月革命。——摘编自赵曜《列宁领导十月革命胜利并实践社会主义》根据材料一并结合所学知识,说明十月革命是“‘新世纪’标志”的理由。(2)材料二 五百里井冈山,因为一个历史性的抉择,成为中国革命的摇篮、大革命失败,在攻打中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山地区作为部队的立足点。面对各方压力、毛泽东把队伍带上井冈山,探索出一条马克思主义与中国具体实际相结合的新路。——整理自马国英等《实事求是、勇闯新路,是井冈山精神的核心——寻路井冈(峥嵘岁月)》根据材料二,指出“历史性的抉择”是什么,并结合所学知识,分析其影响。(3)材料三 世界反法西斯战争重大节点(部分)可以看出,中国是遭受侵略最早的国家,也是抵抗侵略时间最长的国家。到日本投降时,日本在中国战区的兵力仍有128万人,这一数字还不包括长期被牵制在中国东北的50余万日本关东军。中国战场的作战,极大缓解了盟军在东南亚战场和太平洋战场上的压力。中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。——整理自王建朗《全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝》等根据材料三,完善①②处信息,并设计中国的“重大贡献”简易结构示意图(提示:梳理关键信息,文字简明扼要,结构化呈现)。(4)材料四 “中国共产党的故事”专题宣介会时间:2021年4月14日 地点:杭州国际博览中心 宣介人:浙江三门县城西村 村支书 章国进 宣介理由: 曾经“饭都吃不饱”的穷村庄,如今成为年收入上千万元的“浙江省小康示范村”。 宣介内容: 九任村支书带领群众接力致富的故事 历史印记: 35本记录本,记录密密麻麻,一个个梦想成真。——整理自共产党员网《百年恰是风华正茂——致敬中国共产党成立100周年》根据材料四并结合所学知识,分析“历史印记(节选)”折射出的时代背景。【答案】(1)理由:十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。(2)“历史性的抉择”:农村包围城市,武装夺取政权。影响:井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。(3)填空:①九一八事变;②世界反法西斯同盟。示意图示例:(4)背景:1978年我国开始改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富。党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。【知识点】家庭联产承包责任制;抗日战争时期的时代主题;秋收起义与井冈山会师;工农武装割据;列宁与俄国的十月革命【解析】【分析】(1)理由:据材料一“十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,建立了社会主义新世界”可知,十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,因此十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;据材料一“在十月革命的影响下……出现了20世纪第一次社会主义高潮”可知,十月革命推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;据材料一“促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、朝鲜、蒙古、越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动”可知,十月革命促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;据材料一“建立了社会主义新世界”并结合所学可知,十月革命重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。(2)“历史性的抉择”:据材料二“五百里井冈山,因为一个历史性的抉择……在攻打中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山地区作为部队的立足点”可知,1927年秋收起义受挫后,毛泽东率领部队到达井冈山,创建第一个农村革命根据地,开创了农村包围城市,武装夺取政权的道路。影响:结合所学可知,1927年井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火,从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。(3)填空:①据图示信息“世界反法西斯战争序幕”并结合所学可知,1931 年,日本关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,因此其为九一八事变;②据图示信息“1942年1月”可知,1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯同盟的正式形成,因此其为世界反法西斯同盟。示意图:题干要求列明中国在世界反法西斯战争中的贡献,中国的贡献主要是抗日战争,时间轴列出抗日战争的相关史实,强调中国在其中的贡献,如:(4)时代背景:据材料“1979年,改革”等可知,1978年中共十一届三中全会召开,我国开始改革开放,之后我国在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富;据材料“九任村支书带领群众接力致富的故事”可知,村支书带领群众体现了党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;据材料“如今成为年收入上千万元的‘浙江省小康示范村’”可知,体现了小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。故答案为:(1)理由:十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。 (2)“历史性的抉择”:农村包围城市,武装夺取政权。影响:井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。 (3)填空:①九一八事变;②世界反法西斯同盟。示意图示例:(4)时代背景:1978年我国开始改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村脱贫致富。党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。【点评】(1)本题主要知识考点是十月革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记十月革命的相关历史知识。(2)本题主要知识考点是井冈山革命根据的创建,主要考查学生的材料解读分析能力,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握相关史实。(3)本题主要知识考点是 世界反法西斯战争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。(4)本题主要考查家庭联产承包责任制。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握农村经济体制改革的相关史实。28.(2025·烟台)20世纪发生了两次世界大战。战后,国际力量出现了分化与重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求,完成任务。(1)【成果报告一 数字聚焦议影响】项目 第一次世界大战 第二次世界大战史实类 小组一资料展示 在整个战争中,直接死于战争的军人900万,另有2000多万受伤,350万成为终身残疾……直接经济损失1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。大量房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。 资料来源:符雪花《试论第一次世界大战的根源和影响》 小组三资料展示 这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战,军民伤亡1亿多人,消耗军费13000亿美元,物资损失高达42700亿美元,精神创伤难以用数字计算。 资料来源:彭训厚徐新民《第二次世界大战的影响及其启示》史论类 小组二资料展示 第一次世界大战的最重要的直接后果,恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位……战后,由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的 ? (体系名称)。 资料来源:徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》 小组四资料展示 第二次世界大战最直接最深刻的结果,是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起……取而代之的是美苏对峙的两极格局。 资料来源:徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》根据成果报告一,完善“?”处的信息,并概括两次世界大战的共同影响。(2)【成果报告二 宏观架构论趋势】根据成果报告二并结合所学知识,对“二战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。(要求:史论结合,逻辑严密,条理清晰,叙述完整)【答案】(1)填空:凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。战后国际体系的建立,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,但未能维持长期和平。二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心的成长:欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果;雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响;世界多极化趋势的发展【解析】【分析】(1)填空:据材料“战后,由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平”并结合所学可知,1914年,第一次世界大战爆发,对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序,因此其为凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:据材料“在整个战争中,直接死于战争的军人900万……农田遭到破坏”“这场持续多年、涉及当时大部分国家的大战……精神创伤难以用数字计算”可知,巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响;据材料“第一次世界大战的最重要的直接后果,恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位”“第二次世界大战最直接最深刻的结果,是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起”可知,两次世界大战导致国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。结合所学一战和二战的知识可知,一战和二战在战后都建立了国际体系,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,即凡尔赛—华盛顿体系,但未能维持长期和平;二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:题干要求对“二战后,多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明,该观点强调多极化趋势的出现,且强调多个力量中心的成长,架构图给了多个力量中心,需要就此进行说明,如结合所学可知,二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化。据图示信息“欧洲的联合”可知,欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。据图示信息“日本的崛起”可知,日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。据材料“亚非拉国家新发展”可知,第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。据材料“中国”可知,中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。据材料“苏联解体”并结合所学可知,苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。最后总结,强调多个力量中心发展多多极化趋势的影响,如综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。故答案为:(1)填空:凡尔赛—华盛顿体系。共同影响:巨大的人员伤亡和经济损失,一战和二战均造成空前的人力、物力破坏,对社会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构,一战动摇了欧洲的世界中心地位,战后形成凡尔赛—华盛顿体系;二战加速欧洲衰落,美苏崛起,形成两极格局。战后国际体系的建立,一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序,但未能维持长期和平。二战催生联合国,确立雅尔塔体系,形成冷战对峙。(2)说明:二战后,随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展,国际力量逐渐从美苏两极向多极分化,具体表现为以下力量中心的成长:欧洲的联合与复兴,1951年欧洲煤钢共同体成立,1967年欧共体形成,1993年欧盟成立,欧洲一体化增强了经济和政治影响力,成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起,20世纪60—80年代,日本经济高速发展,成为世界第二大经济体,日本在科技和经济领域的领先地位,推动亚太地区多极化。第三世界的兴起,1955年万隆会议、1961年不结盟运动,标志着发展中国家联合抗争,新兴国家要求国际秩序民主化,削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展,改革开放后经济腾飞,21世纪成为全球第二大经济体,中国倡导多边主义,推动国际关系民主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织,俄罗斯继承苏联遗产,仍是军事政治大国。综上所述,多个力量中心的成长,打破了美苏两极格局的僵化状态,经济、政治、文化多领域的多元化发展,使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势,并持续影响当代国际关系的演变。【点评】(1)本题主要知识考点是凡尔赛—华盛顿体系。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记凡尔赛—华盛顿体系的相关历史知识。(2)本题为观点说明试题。以思维导图类材料为依托,主要知识考点是,主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力,解题时要注意把握材料关键信息,从材料提炼出关键句子,与课本所学结合回答,言之成理即可。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省烟台市2025届中考历史真题试卷(学生版).docx 山东省烟台市2025届中考历史真题试卷(教师版).docx