资源简介

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教科版科学五年级上册期末测试模拟试卷
设计意图分析说明
一、整体设计理念
本试卷为教科版五年级上册期末测试模拟试卷科学卷，主要依据教科版小学科学五年级上册教材的教学目标和教学内容编写而成，可用于检测学生在本学期的学习情况。试题根据《义务教育小学科学课程标准》的基本理念和课程目标，围绕书本知识，创设具体情境，侧重于考查学生利用科学方法和科学知识分析问题、解决问题的能力。
二、学情分析
五年级的学生通过过去几年的科学学习，大多数对科学课程具有浓厚的兴趣，并且已经具备了初步的探究能力。但在日常教学中，由于活动材料、课堂时间等限制的原因，以及教师的任教安排，部分教学内容只进行演示实验，有些探究活动甚至没有开展，导致学生无法动手实践，影响了学生科学素养的培养。同时，部分学生在课堂实践活动的时候耗时长效率低，或在小组活动中参与度不高。
本试卷减少了需要学生死记硬背的试题，增加了将基础知识应用到具体情境的试题。试题中渗透了《义务教育小学科学课程标准》的基本理念，围绕科学学科核心素养，紧扣日常教学中重要讲解的知识和操作实验。希望引起教师对新教材和新课标的关注，改变教学方式，引导学生主动学习，注重对学生探究能力的培养。
三、试题分布细目表
本试卷试题分为三种题型：填空题、选择题、探究题，将五年级上册所学的知识点分别穿插在这些题型当中。试题中涵盖了 “光”、“地球表面的变化”、“计量时间”、“健康生活”四个单元中的重要知识点以及四个单元操作实验中的要点，以全面、准确地检测学生在本学期中的学习情况。四个单元的重要内容考察分布均匀，分值分布合理。
试题分布细目表（百分制）
单元 节 判断 选择 探究1 探究2 探究3 探究4 合计
光 1.有关光的思考 1 2 3
2.光是怎样传播的 2 2
3.光的传播会遇到阻碍吗 2 2
4.光的传播方向会发生改变吗 1 2 3
5.认识棱镜 2 2
6.光的反射现象 2 2 2 6
7.制作一个潜望镜 6 6
地球表面的变化 1.地球的表面 1 1 2 4
2.地球的结构 1 1 2 4
3. 地震的成因及作用 1 1 4 6
4.火山喷发的成因及作用 2 2
5.风的作用 1 1
6.水的作用 1 2 3
7.总结我们的认识 4 4
计量时间 1.时间在流逝 1 1
2.用水计量时间 2 2
3.我们的水钟 1 1 2
4.机械摆钟 6 6
5.摆的快慢 4 4
6.制作钟摆 6 6
7.计量时间和我们的生活 1 1 2 4
健康生活 1.我们的身体 1 2 3
2.身体的运动 1 3 4
3.心脏和血液 1 2 3
4.身体的“总指挥” 1 2 3
5.身体的“联络员” 1 5 6
6.学会管理和控制自己 1 2 3
7.制定健康生活计划 1 4 5
合计 15 15 16 16 18 20 100
单元分值分布汇总表
单元 分值 占比
光 24 24％
地球表面的变化 24 24％
计量时间 25 25％
健康生活 27 27％
四、难易程度分析
判断题 项目 考点 难易程度
1 考查学生对光的传播的理解，光不能穿过不透明的物体，能部分穿过半透明的物体，能穿过透明的物体。 适中
2 考查学生对光的安全意识的强弱，激光笔不能直接照射眼睛。 易
3 考查学生对光的反射的掌握。 适中
4 考查学生对于光的反射的掌握，通过镜子的反射可以改变光的传播路线。 难
5 考查学生对地球表面地形变化的掌握。 易
6 考查学生对组成地壳岩石分类的掌握，按照岩石形成的原因分成岩浆岩、沉积岩和变质岩。 易
7 考查学生对地震形成原因的了解。 易
8 考查学生对水的作用对地球表面变化的了解，入海口的沙洲是水的沉积作用所形成的。 适中
9 考查学生对风的作用对地球表面变化的了解，风对土地有侵蚀作用，再小的风经过长时间的变化也会改变地球表面。 适中
10 考查学生对技术与工程领域的流程，在测试后还要对其进行改。 难
11 考查学生对时间单位的了解，人类最早使用的时间单位是天，日出而作日入而息。 适中
12 考查学生对能计时的工具特点的掌握，工具能够计时是因为它的运动具有周期性变化规律，蜡烛的燃烧具备这种特点。 适中
13 考查学生对人体运动系统的了解，肌肉收缩能够带动骨骼运动，并给人体提供动力。 适中
14 考查学生对脑的组成部分的掌握，脑由大脑、小脑和脑干等部分，脊髓与脑并列属于神经系统。 难
15 考查学生对健康生活的意识，平时多进行体育锻炼有助于健康成长。 易
选择题 1 考查学生对能看到物体原理的掌握，我们能看到物体是因为物体反射的光进入人的眼睛，当房间完全黑暗时，看不到任何物体。 适中
2 考查学生对光的反射原理的理解，当光射到平面镜时发生光的反射，入射角等于反射角。 难
3 考查学生对光的折射原理的理解，腿反射的光在水中传播，接触到水面发生光的折射。 适中
4 考查学生对光的反射原理的理解，测量地月距离的原理为光的反射原理，光污染是光的反射形成的，排队的原理是光的直线传播，洒水车形成的彩虹是光的色散，冒烟开始计时是由于光的传播速度比声音的传播速度慢。 难
5 考查学生对岩石分类的掌握，最可能存在化石的是沉积岩，只有页岩属于沉积岩。 适中
6 考查学生对地球表面地形地貌变化的掌握，敦煌的雅丹地貌是由风的侵蚀作用形成的。 适中
7 考查学生对地震带来的灾害了解情况，沙尘暴、台风、龙卷风等灾害不是地震引起的。 适中
8 考查学生对生活中各类需计时的情况所需时间精度的了解，上课作息表精确到分，交通信号灯精确到秒，百米赛跑精确到0.01秒，航天器发射的精度极高。 适中
9 考查学生对观察水流的速度实验的掌握，检验常态教学中学生实验参与的情况。 适中
10 考查学生对用流水计时特点的掌握，随着水位的降低，水流速度变慢。 较难
11 考查学生对制作钟摆流程的掌握，技术与工程领域的产品过程为设计—制作—测试—评估与改进。 适中
12 考查学生对神经系统工作的掌握，从学生每天经历的上课铃响去进行考查。 适中
13 考查学生对心跳次数及心跳变化的掌握，剧烈运动后，心跳次数会增加，但是增加的值一定的限度。 适中
14 考查学生对神经系统作用的掌握，全身各器官和细胞在神经系统的控制下相互配合，完成各自的功能。 易
15 考查学生对体育锻炼益处的了解。 易
探究题 项目一 考查光源、光的直线传播、光的反射、光的折射、潜望镜的工作原理等的相关知识点。潜望镜的工作原理以画图形式检测，其余内容以选择形式检测。 适中
项目二 考查地球表面基本地形、地球结构、地震模拟实验、火山喷发影响、土地侵蚀影响因素探究实验等相关知识点，利用气泡图进行地球表面变化因素的总结。其中模拟实验和对比实验以填空的形式检测。 适中
项目三 考查自制简易钟摆这一项目中涉及的相关认识，包括单摆的等时性、探究摆的快慢、生活中的计时等内容。以选择、填空的形式检测，需要学生用项目的角度进行解答，同时提高学生工程思维。 较难
项目四 考查学生对身体的认识以及保护身体的方法。运动系统和神经系统的组成以填空形式检测，保护身体的治理建议以简答形式检测。 较难
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教科版科学五年级上册期末测试模拟试卷
（时间：40分钟 满分：100分）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题 型 判断题 选择题 探究题 等 级 卷面书写
对题数
一、判断题：【第4题根据2021期末卷判断题第3题改编，其余均为原创】
清晨雾气朦胧的森林中，一束束光像射线一样遍洒大地，是因为光穿过了树叶。（ ）
为了在探究中更清晰地观察光，我们可以用激光笔照射自己的眼睛。 （ ）
我们可以看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光照射到试卷上反射了光。 （ ）
无论我们怎样调整两面镜子，都不能看到自己的后脑勺。 （ ）
就算没有人为破坏，地球表面的地形也会发生变化。 （　 ）
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。 （ ）
岩层的断裂、错动可能会引发地震。 （ ）
黄河入海口的沙洲是由于河水的侵蚀作用所形成的。 （ ）
微风的力量非常弱，无法改变地球表面的地形地貌。 （ ）
我们要在实验中检测自制的水钟计时是否准确，根据测试结果改进水钟的设计。（ ）
人类最早使用的时间单位是时辰。 （ ）
蜡烛可以用来计时，因为它的燃烧具有周期性变化规律。 （ ）
肌肉收缩带动骨骼运动，为人体运动提供了动力。 （ ）
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑、脑干和脊髓等部分。 （ ）
为了健康成长，我们平时可以进行散步、游泳、慢跑、骑车等运动。 （ ）
二、选择题：
当你身处一个完全黑暗的房间，用肉眼 。【根据作业本第一单元第1课课堂练习第3题改编】
A.能看到白墙 B.能看到镜子 C.能看到玻璃 D. 看不到任何物体
下列图中，能正确呈现光在平面镜上传播的是 。【原创】
A. B. C. D.
游泳有“运动之王”的美称，当我们站在泳池里，会发现自己的腿看起来变“短”了，这是由于光的 作用。【原创】
A.色散 B.反射 C.折射 D.直线传播
下列生活现象中，与测量地球到月球距离的原理相同的是 。【原创】
A.办公大楼的玻璃幕墙在阳光强烈时会很刺眼
B.做早操排队时，只能看见前一位同学的后脑勺就表示队伍排直了
C.洒水车向空中喷洒细小的水珠后，会出现一条彩虹
D.跑步比赛时，计时员看到发令枪冒烟就开始计时
岩石博物馆的标签受损，将部分岩石混在了一起。小科观察某块岩石时，发现里面有植物化石，这块岩石最有可能是 。【原创】
A.花岗岩 B.页岩 C.板岩 D.玄武岩
下列说法错误的是 。【根据2021期末卷选择题第6题改编】
A.堰塞湖是由地震形成的 B.黄河第一湾——乾坤湾是由水的作用形成的
C.风蚀蘑菇是由风的作用形成的 D.敦煌的雅丹地貌是由火山喷发形成的
地震会带来各种灾害，在下列现象中，可能是由地震引发的是 。【原创】
A.海啸、沙尘暴 B. 台风、泥石流 C.海啸、泥石流 D.山体滑坡、龙卷风
下列情况下，需要计时精度由低到高排列正确的是 。【原创】
A.上课作息表、百米赛跑、交通信号灯、航天器发射
B.上课作息表、交通信号灯、百米赛跑、航天器发射
C.航天器发射、百米赛跑、交通信号灯、上课作息表
D.百米赛跑、上课作息表、航天器发射、交通信号灯
在观察水流的速度实验中，我们发现不同小组量筒中的水积聚到50毫升所用的时间不同，造成这一现象不正确的是 。【原创】
A.可能是因为塑料瓶的大小不同 B.可能是因为水流孔的大小不同
C.可能是因为量筒的大小不同 D.可能是因为塑料瓶中的水位不同
右图的水钟第一个10分钟水位刚好上升到刻度1，如果从上课铃响开始计时，到下课铃响结束实验（一节课的时间为40分钟，且中途不加水），则水位最有可能达到刻度 。【原创】
A.3-4之间 B.4刻度处 C.4-5之间 D.5刻度处
我们制作钟摆的一般流程是 。【根据2021期末卷选择题第11题改编】
A.设计—制作—测试—评估与改进 B.设计—测试—制作—评估与改进
C.制作—设计—测试—评估与改进 D.设计—制作—评估与改进—测试
听到上课铃声时我们会作出相应的反应，需要经过的步骤是 。 【原创】
A.接受铃声→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应
B.接受铃声→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
C.传入神经→接受铃声→传出神经→神经中枢→做出反应
D.传入神经→接受铃声→传出神经→神经中枢→做出反应
小科在平静状态时心跳次数是70次/分钟，剧烈运动5分钟后，他每分钟的心跳次数可能是 。【原创】
A.55次 B.70次 C.155次 D.225次
下列系统中对全身各器官和细胞进行控制的是 。【根据作业本综合练习选择题第25题改编】
A.呼吸系统 B.运动系统 C.神经系统 D.血液循环系统
关于体育锻炼，下列说法不正确的是 。【原创】
A.有利于减轻压力 B.拥有更好的睡眠 C.使人注意力分散 D. 能减轻肌肉紧张
三、探究题：
走进光的世界
2022年2月4日晚，北京冬奥会开幕式在国家体育场举行。开幕式从一朵雪花的故事开始，“倒计时立春”、“黄河之水天上来”、“五环破冰”等环节让我们感受到了炫目的光所创造的视觉盛宴，让我们一起走进光的世界！
下列物体都能称为光源的是 。【原创】
A.雪花、萤火虫 B.冰、灯光 C.水、镜子 D.激光、燃烧的火炬
下列同学自制的光通道模型能让光通过并在黑板上出现光标的是 。【原创】
A. B. C. D.
小光去海洋馆，看到右图这奇怪的一幕便拍下来与同学们交流，下列同学说法正确的是 。【原创】
A.水中有两只北极熊 B.这是光的折射现象
C.这是光的反射现象 D.北极熊的头在左边，身体在右边
小光有一个陀螺，表面为红、绿、蓝三种颜色的相同扇形，当陀螺快速旋转时，会看到 。【原创】
A.黑色 B.棕色 C.白色 D.紫色
下列说法错误的是 。【原创】
A.我们能看到镜子里的自己是光反射形成的 B.任何物体都能反射光
C.测量地球到月球的距离利用了光的反射 D.我们能看到物体是因为它们在发光
小光的好朋友小红最近腿受伤了，只能在家卧床休息。他想到了可以做一个我们学过的潜望镜让小红在床上躺着也能看到窗外的风景。右图是用来制作潜望镜外壳的纸盒，请你在图中画出平面镜放置的位置，并用箭头和直线标出光传播的路线。【根据2021期末卷“神奇的光”第6题改编】
下列关于潜望镜的说法正确的是 。【原创】
A.把平面镜换成凹面镜仍可正常使用 B.调整角度但只要平面镜平行就可正常使用
C.潜望镜利用了光的反射原理 D.潜望镜成像时光经过了3次反射
探索地球表面的变化
如果我们乘坐交通工具在啊广袤的地球表面长途旅行，有可能看到绵延的群山、低缓的山丘、幽深的峡谷……地球表面的地形是多种多样的。是什么力量塑造了地球表面的面貌？地球表面的面貌会改变吗？让我们一起探索地球表面的变化！
在“猜猜家乡的地形”游戏中，小科描述自己的家乡四周被高山包围，中间地势低平，由此我们可以判断这个地区的地形是 。【原创】
A.山地 B.高原 C.盆地 D.平原
小科想用熟鸡蛋做一个地球结构模型，他可以用蛋黄来做地球的 。【原创】
A.地核 B.地幔 C.地壳 D.地心
2022年3月16日晚，日本本州东岸近海区域先后发生6.0级、7.4级地震，宫城县、福岛县发出海啸警报。为探究地震的成因，小科将橡皮泥做出片状，平放在桌面上分别进行下图操作，此时橡皮泥模拟 。当我们用手在两端向中间挤压时，橡皮泥 ；用手在两端向外拉伸，橡皮泥 。由此可知，地震是地壳运动形成的。【原创】
2022年1月15日，汤加海底火山再次喷发，火山喷发活跃期可持续数周甚至数年，以下说法错误的是 。【原创】
A.火山喷发会给人类带来严重灾害 B.火山喷发可能形成火山岛、火山口湖
C.火山地热是一种清洁能源 D. 火山灰会污染空气，对人类毫无益处
在探索“雨量对土地侵蚀的影响”对比实验时，需要改变的条件是 。【根据作业本单元练习选择题17题改编】
经过地球表面变化的探索，小科对所学知识进行了总结梳理，并计划制作气泡图，请帮助他一起完成。【根据2021期末卷“地球表面的变化”第2题改编】
制作简易的钟摆
想象一下，如果有一天全世界的钟表一下子都坏了，世界会变成什么样？从前，人类确实经历了一段没有钟表的时期。试着自己制作一个一分钟正好摆动60次的简易钟摆吧！
摆钟可以用来计时，主要是因为单摆具有 的特点。【原创】
在这个项目中，我们最主要的任务是 。【根据2021期末卷“制作钟摆”第1题改编】
A.组装一个能自由摆动的钟摆 B.测试组装的钟摆一分钟的摆动次数
C. 调整并重复测试钟摆 D.制作一分钟摆动60次的钟摆
小科用铁架台、细线、橡皮泥组装了一个摆（如右图所示），要完成这个项目，他还需要的材料是 。【原创】
小科改变钟摆的其中一个条件，测量了这些钟摆15秒摆动的次数，记录如下。【根据2021期末卷“制作钟摆”第1题改编】
细线长度 第一次实验 第二次实验 第三次实验 合理值
30厘米 13 12 13 13
25厘米 14 14 15
20厘米 17 16 18
15厘米 19 19 19 19
（1）请帮助小科将表格填写完整。
（2）由表可知，小科改变的条件是 。
（3）根据上表的推测，当细线长度为 时，摆每分钟摆动60次。
A.10-15厘米 B.15-20厘米 C.20-25厘米 D.25-10厘米
为什么小科每次调整后都要进行重复测试？【原创】
小科想在生活中用自制的摆进行计时，下列情况使用不合适的是 。【原创】
A.测试一分钟跳绳 B.测量脉搏 C.测试50米跑 D.测试一分钟仰卧起坐
保护奇妙的身体
2022年9月10日至25日，我们美丽的家乡——杭州即将举办第19届亚运会。为迎接亚运会的到来，作为一名杭州的小公民，请你认识并保护好自己的身体，以健康的体魄为亚运护航！
小科测出自己的体重指数是27，对照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，他属于 。【根据2021期末卷“奇妙的身体”第1题改编】
体重指数（BMI）（千克/米 ） 五年级男生正常范围 五年级女生正常范围
肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0
低体重：≤14.3超重：21.5-24.1 低体重：≤13.7超重：20.6-22.9
正常：14.4-21.4 正常：13.8-20.5
A.低体重 B.正常 C.超重 D.肥胖
我们做广播体操时， 、 和 组成的运动系统起着重要的作用。【根据2021期末卷“奇妙的身体”第3题改编】
小科需要测量自己在平静时的一分钟心跳次数，应该选择 。【原创】
A.体育课结束后 B.吃完午饭后 C.考试结束后 D.课间休息时
小科在操场上看同学打篮球，突然篮球快速朝小科飞来，他快速伸出手接住篮球，这是由人体的 在指挥他作出反应。【原创】
A.心脏 B.眼睛 C.脑 D.手
我们全身的各系统、器官和细胞都是在 的控制下相互配合，完成各自的功能，请你将右图各部分名称填写完整。
小科发现临近期末自己常常感到紧张，以下方法不可以用来缓解压力的是 。【原创】
A.进行跑步、打球等运动 B.听音乐
C.打电子游戏转移注意力 D.练习书法
我们的身体是一个和谐统一的整体，一个系统出现问题，会导致其他系统也出现问题。怎样才能保护好我们的身体呢？请写出两条合理化建议。【原创】
教科版科学五年级上册期末测试模拟试卷
答题卷
（时间：40分钟 满分：100分）
题 型 判断题 选择题 探究题 等 级 卷面书写
对题数
一.判断题：
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
二.选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
三.探究题：
1. 2. 6.
3. 4.
5.
7.
1. 2.
3.
4. 5.
6.
1. 2.
3.
4. （1）
（2） （3）
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 学号：____________
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走进光的世界
探索地球表面的变化
制作简易的钟摆
保护奇妙的身体
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参考答案及评分标准
一、判断题(每个空格算0.5题，共7.5题)
1 2 3 4 5 6 7 8
× × × × √ √ √ ×
9 10 11 12 13 14 15
× √ × √ √ × √
二、选择题(每个空格算0.5题，共7.5题)
1 2 3 4 5 6 7 8
D A C A B D C B
9 10 11 12 13 14 15
C A A B C C C
三、探究题（第一题算1+1+1+1+1+2+1=8题，第二题算1+1+2+1+1+2=8题，第三题算1+1+1+（1+1+1）+2+1=9题，项目四算1+1.5+1+1+2.5+1+2=10题，共35题）
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D
6.如右图（算2题） 7.C
1.C 2.A
3.地壳 隆起 断裂（算2题）
4.D 5.降雨量的大小
6.地球内部运动——地震 火山喷发；地球外力作用——风的作用 水的作用 生物的作用（符合题意均可，算2题）
1.等时性 2.D 3.秒表
4.（1）14 17 （2）摆绳长度 （3）C
5.为了减小实验误差，得到普遍的规律。避免因为实验次数太少导致得出的结论具有偶然性。（符合题意均可，算2题）
6.C
1.D
2.骨 关节 肌肉
3.D 4.C
5.神经系统 如右图
6.C
7.答：①保证充足的睡眠 ②参加适宜的体育活动 ③养成良好的作息习惯等
（符合题意均可，算2题）
整张试卷共折算成50题，对42题以上者为优秀，对30到42题者为合格，对30题以下者为待合格。
走进光的世界
探索地球表面的变化
制作简易的钟摆
脊髓
周围神经系统
脑
保护奇妙的身体
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