资源简介 钦州市2024年秋季学期高二年级期末教学质量监测历史试题本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:选择性必修1+选择性必修2前三单元。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 考古学家在内蒙古自治区察右中旗库伦苏木发现了一处新石器时代遗址,该遗址地表上有大量的砍砸器、石磨板、石刀、石斧、石镰、石镞,部分石器比较完整;地表上还有一些贝壳类饰品和陶片。据此可推知,当时该地( )A. 原始农业活动出现 B. 采集经济逐渐消亡C. 小农经济开始形成 D. 氏族内部贫富不均2. 下图是两汉时期政府控制的人口变动曲线图。下列解读正确的是( )A. 汉初开创户籍制度使户籍人口增长B. 光武中兴使东汉户籍人口达到顶峰C 社会动荡导致东汉末户籍人口下降D. 两汉时期的总人口呈逐渐下降趋势3. 《资治通鉴》记载:“(唐)太宗谓群臣曰“法者,非朕一人之法,乃天下之法,”并且唐太宗常派御史巡察地方,察民间善恶,以正律法之行。唐太宗此举旨在( )A. 利用律法权威,维护社会秩序 B. 削弱地方权力,加强中央集权C. 实施仁政策略,缓解社会矛盾 D. 彰显民本思想,废除严刑峻法4. 两宋时期,民间田宅买卖需先立草契,然后双方至官府买官契纸誊抄,由官府加印,交纳契税。如不以官本立契、不经印契、不纳税契,一旦被发现,加倍罚收税钱。这表明宋代( )A. 百姓税收负担加重 B. 政府严格管理田宅交易C. 交易活动普遍契约化 D. 土地兼并得到有效遏制5. 有学者在研究军机处议复档后认为:“军机处成立后,众多军政事务先由军机大臣议复,再形成定议,成为皇帝非常依赖的决策方式,军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中,上升为一种国家意志。”该观点强调了( )A. 军机处是清朝的权力中枢 B. 皇帝的权力受到一定限制C. 军机大臣左右皇帝的决策 D. 军机大臣在决策中的作用6. 如表所示是清末和民国初年的新法典中有关民众地位的不同规定。这一转变促进了( )《大清民律草案》 《中华民国临时约法》“家长以一家中最尊长者为之” “中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别” “人民有信仰之自由”A. 民主自由观念的传播 B. 宗法血缘政治的解体 C. 社会制度的根本变革 D. 现代法律体系的确立7. 如表所示是1912—1920年中国民营工业主要行业的发展概况。据表可推知,当时( )行业 项目 1912年 1920年 年平均增长率棉纱 棉纱产量指数 100 422.4 17.4%面粉 面粉产量指数 100 516.9 22.8%缫丝 厂丝出口量/担 59157 77855 3.5%电力 发电容量/瓦特 12013 29602 11.9%矿冶 生产指数(以1913年为100) 791 158 9.0%A. 国家统一促进经济发展B. 经济发展的环境有所改善C. 传统手工业仍有竞争力D. 独立的工业体系逐步形成8. 1939年,国民党掀起了反共高潮。党内有些同志把这看作四一二政变的重演,认为党应该重新建立严格的工农民主专政的政权,于是在实际工作中,抵触统一战线政策,过分打击地主,排挤中间势力,造成了相当的混乱局面。针对这种情况,党采取的重要措施是( )A. 在华北对日军发动百团大战 B. 开展了整风运动C. 在政权组织上实行“三三制” D. 掀起大生产运动9. 1965年,中国的艺术团、杂技团、篮球队以及乒乓球队先后出访法国。与此同时,法国的古典芭蕾舞团、钢琴演奏家以及篮球队等也纷纷访华。在这一年里,中国派往法国进行科技考察、引进新技术等活动的团组多达36批,总计277人。这印证了当时中国( )A. 大力践行“求同存异”方针 B. 积极拓展对外关系新局面C. 谋求与法国建立外交关系 D. 全方位外交取得重大突破10. 2023年,我国研发经费投入超过3.3万亿元,比上一年增长8.1%;签订技术合同95万项,成交额达到6.15万亿元,比上年增长28.6%。此外,我国在量子技术、集成电路、人工智能、生物医药、新能源等领域取得了一批重大原创性成果。材料表明我国( )A. 开始对外积极输出工业化经验B. 基础设施建设已走在世界前列C. 正在大力推进创新型国家建设D. 正全方位实施“科教兴国”战略11. 如图所示为1998年打捞阿拉伯沉船“黑石号”上出土的中国瓷碗,中间的字母为阿拉伯文,为敬礼、致敬、祝贺之意。这从侧面反映出当时阿拉伯对外贸易( )A. 带有明显的官方色彩 B. 主要以中国瓷器为主C. 推动了异域文化交融 D. 依赖于海上丝绸之路12. 中世纪时,英国贵族和国王之间不断斗争,最终促成《大宪章》等法律文件的订立。其中规定:“除非经过由议会通过的法律同意,国王不得随意征税、杀人和没收自由人的财产。”这一规定( )A. 充实了英国的大陆法律体系B. 直接借鉴了罗马法的成果C. 加速了资产阶级革命的爆发D. 奠定了《权利法案》的基础13. 1582年,意大利威尼斯贵族孔塔里尼家族的佃农在一块夏季易遭洪涝的田地上种植玉米。1601年,威尼斯市场交易所的一份官方文献记载道:“玉米被最为贫穷可怜的人们所购买,对他们而言,玉米乃是一种拥有便宜市价、赖以维持生计的资源。”这有助于说明( )A. 玉米改变威尼斯人的饮食结构 B. 玉米深刻影响威尼斯经济生活C. 玉米引进解决了欧洲贫困问题 D. 物种传播推动威尼斯阶层流动14. 1660—1710年,阿姆斯特丹银行成为世界上第一个多边支付体系中心;阿姆斯特丹的汇票是万能的通行券,几乎在世界各地都能承兑。18世纪,英格兰银行逐渐取代阿姆斯特丹银行在国际汇兑结算中的地位。这反映出( )A. 资本主义经济的发展 B. 英国成为“世界工厂”C. 国际贸易中心的转移 D. 商业经营方式的转变15. 1881年,德皇威廉一世颁布《黄金诏书》,提出工人因患病、事故、伤残和年老而出现经济困难时应得到保障,工人有权得到救济,工人保障应由工人自行管理。他认为社会保险是“消灭革命的投资”。据此可知A. 人人平等是德国主流社会价值观 B. 工人运动推动社会保障制度确立C. 德国社会福利制度发展渐趋完善 D. 德国工人阶级开始登上历史舞台16. 二战后,国际人道法在多方面取得进展。1949年国际社会通过的《日内瓦公约》包含了关于改善海上武装部队伤者病者及遇船难者境遇的条款。2008年国际社会通过了旨在禁止使用、生产、转让和储存集束弹药,以减少其对平民和民用设施伤害的《集束弹药公约》。国际人道法的发展A. 有利于新兴民族国家的独立B. 限制了安理会的制裁权力C. 确定了主权国家的主体地位D. 完善了国际集体安全机制二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17. 阅读材料,回答问题。材料 古者天子守在四夷,修其教不易其俗。武帝元狩二年(公元前121年)秋,匈奴浑邪王尽将其众渡河降者数万人,号称十万,既至长安天子所赏赐数十钜万,封浑邪王万户为漯阴侯。太宗贞观元年(627年)十月,阿史那社尔朱款塞归附,尔朱突厥处罗可汗第二子也。太宗嘉其忠节授左骁卫大将军,妻以南阳长公主,拜驸马都尉。玄宗先天二年(713年),遣郎将崔忻往册拜渤海大祚荣左骁卫员外大将军、渤海郡王,仍以其所统为忽汗州都督,自是每岁遣使朝贺。——摘编自【北宋】王钦若等《册府元龟》(1)根据材料,概括汉唐时期民族政策的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,分析上述民族政策的历史作用。18. 阅读材料,回答问题。材料一 孙中山在1912年12月发表的题为“钱币革命”的讲演中指出,中国如此穷困的原因是“钱币之不足”,并提出“以国家法令所制订纸币为钱币,而悉贬金银为货物,国家收支、市贸交易,悉用纸币,严禁金银”的主张。——摘编自李爱《白银危机与币制改革:解析南京国民政府银本位时期的政治、经济与外交》材料二 蒋介石谈币制改革时多着眼于如何应对现实的财政困难,落脚点又在政治统一上。在蒋看来,币制改革不仅仅是经济问题,更是政治问题,通过币制的统一打破地方壁垒,达到全国政令、军令的统一,这是作为政治领袖的蒋介石真正关注的问题。——摘编自卓遵宏《抗战前十年货币史资料(1927—1937)》材料三 1932年2月1日,中华苏维埃共和国国家银行正式成立。与之前各个根据地的金融机构不同,各根据地所创办的金融机构是在苏维埃共和国尚未成立的条件下,中国共产党人在各自夺取的根据地上,为整顿和改善根据地经济秩序而进行的小区域的“尝试”。苏维埃国家银行则是在中华苏维埃共和国成立,以国家为依托产生的,以建立具有先导性、权威性、全国性金融机构为理念基础,为进一步支持革命战争,发展苏区经济而组建的国家级金融机构。——摘编自尹婧《苏维埃银行货币发行研究》(1)根据材料一、二并结合所学知识,简述孙中山和蒋介石在货币政策主张上的不同目的。(2)根据材料三并结合所学知识,分析中华苏维埃共和国国家银行成立的影响。19. 阅读材料,回答问题。材料一 英国的财政部早在19世纪初就设了政务次长和常务次长,常务次长以下都为文职公务人员,不参加党派活动,不跟首相共进退。到1833年,各部都设了常务次长,参考科举制度进行选拔,但选拔制度很不完备。1853年诺斯科特与杜维廉的调查报告中,建议把政府中的行政事务进行分类,成立文官事务委员会,公开考试选拔文官,择优录取,统一管理,文官常任、定期考核。1855年,政府立法,接受了部分建议。1870年再次立法,规定选拔录用方式和委员会职权等,最终英国率先确立近代文官制度。——摘编自田林《西方国家的文官制度》材料二 19世纪60年代,美国就有议员提出文官改革法案,但均受挫。历经挫折后,1881年成立全国文官改革联盟。加菲尔德总统试图改革,后被害,举国震谅。在公众舆论的压力下,1883年国会通过了参议员彭德尔顿提出的文官法案,总统随即签署。该法是“外国发明的美国化”。根据该法,美国设置文官委员会,作为联邦政府最高人事行政机构;通过“竞争性考试和考核”来录用或晋升文官;凡通过考试被录用的文官,非有错,不得解雇:文官不得参加党派性政治活动,也不得因党派性原因被罢免;根据各州人口按比例分配业务文官的数额。——摘编自姚大学《美国文官制度的建立与改革》(1)根据材料并结合所学知识,指出英美两国建立近代文官制度的异同。(2)根据材料并结合所学知识,简析英美两国文官制度的实行对国家发展的积极影响。20. 阅读材料,回答问题。材料 在英国发明的新机器,传播到其他国家通常只需要10年左右的时间。荷兰和德意志西北部,英国的珍妮纺纱机和水力纺纱机在1780年传入。水力纺纱机于1769年出现在英国,1782年就抵达了里昂(法国)。塞缪尔·克朗普顿的骡机在1788年来到了亚眠(法国),此时距离其发明仅仅过了9年。一位社会学家评论说,阿克莱特的机器是一个“相当大的技术突破”,可以“轻松地扩散到其他地区”,这无形中为世界构建起了一座紧密相连的桥梁。——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》围绕“技术传播与时代变革”自拟一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合;叙述完整,条理清晰)钦州市2024年秋季学期高二年级期末教学质量监测历史试题本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:选择性必修1+选择性必修2前三单元。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D二、非选择题:本大题共4小题,共52分。【17题答案】【答案】(1)内容:因俗而治、兼收并蓄:采取因俗而治、兼收并蓄的民族政策,让少数民族在中央政权的统治下生活,并保留各自的文化和习俗。军事手段:通过战争应对少数民族的进攻。册封:册封少数民族的首领。设置机构:在边疆地区设置管理机构,让少数民族首领进行管理。和亲:将汉族女子赐婚给少数民族的首领。(2)作用:促进了统一多民族国家的发展;推动了边疆地区的开发;促进了民族交融和文化交流;促进了少数民族的封建化。【18题答案】【答案】(1)目的:孙中山主张币制改革是为了实现全国市场的统一;促进民族资本主义发展;摆脱中国货币体系受制于他国的局面,实现民族独立富强。蒋介石主张币制改革是希望通过币制改革扩大自身势力范围;通过统一经济继而控制全国的政治和军事,巩固其独裁统治。(2)影响:适应了根据地建设的要求;有利于巩固苏维埃政权;有利于打破国民党对苏区的经济封锁;为中国共产党的政权建设积累了宝贵的经验。【19题答案】【答案】(1)同:经历长期推进过程;借鉴别国经验;以立法方式确立。异:英国,由局部实践到全面确立;美国,全国性运动推动,过程更加曲折。(2)积极影响:促进了民主政治的发展完善;一定程度上保证了国家政策的连续性;促进了行政效率的提高和社会治理的进步;使官员的选拔、管理趋向制度化、法治化、规范化;促进了社会矛盾的缓解和社会稳定;促进了资本主义经济发展。【20题答案】【答案】示例一论题:工业革命时代的技术传播推动了欧洲的近代化。阐述:工业革命时期,技术传播呈现出前所未有的速度与广度。以英国机器为例,在短短数年之内就传播到欧洲大陆的荷兰、德意志、法国等地,这些国家和地区因新机器的引入迅速提高了生产力,促进了工业化进程。随着技术的传播,工厂制度在西欧各国逐渐建立起来,大量农村劳动力涌入城市成为工人阶级,推动了社会结构的变化。与此同时,工业资产阶级不断壮大,他们要求获得更多的政治权利,与封建势力之间的矛盾日益尖锐,为社会政治变革埋下了伏笔。综上所述,工业革命时期的技术传播推动了欧洲向近代化变革,在经济、社会、政治等多方面带来了深刻的变革,进而改变了人类历史的发展轨迹。示例二论题:工业革命时代的技术传播重塑了世界经济格局。阐述:略(“示例”仅作参考,不作为评分的唯一标准) 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