资源简介

衢州市2025年6月高一年级教学质量检测试卷
历史
考生须知：
1．全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。
2．试卷共8页，有3大题，24小题。满分100分，考试时间90分钟。
3．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
一、选择题I（有13小题，共26分，每小题有1个符合题意的选项，多选、不选均不给分）
1．近年来，考古学家在良渚古城西北面的塘山、狮子山等地新发现20处水坝遗址，这些水坝兼具防洪、灌溉、运输功能。经科学测算，该水利系统需移动土石方288万立方米，相当于胡夫金字塔体积的2／3，至少需要千人持续工作十年。这体现了良渚社会
A.水利设施推动稻作农业发展 B.具备强大的组织与动员能力
C.已掌握先进的铁器冶炼技术 D.宗教信仰驱动大型工程建设
2．战国时期的某位思想家主张：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸······欲近四旁，莫如中央，故王者必居天下之中，礼也”。这位思想家是
A.墨子 B.韩非 C.孟子 D.荀子
3．西汉贾谊曾尖锐地指出：“天下之势方病大瘇（肿）。一胫之大几如要（腰），一指之大几如股，平居不可屈信，一二指搐，身虑亡聊。”针对这一局势，汉景帝采取的应对措施是
A.削减诸侯封地 B.剪除异姓诸侯王
C.推行“推恩令” D.实施郡国并行制
4．观察下图。明朝对于图中甲地所采取的治理措施有
A.设奴儿干都司招抚当地百姓
B.设北庭都元帅府掌军政大权
C.册封其首领并与之互市贸易
D.封授该地宗教领袖法王称号
5．孙中山曾指出：“中国迭起纷乱，统一不能实现之根本原因，不在内政问题，而在外交问题。列强对于中国提倡共管，利用军阀以遂其私欲。”基于这一认识，孙中山
A.领导了辛亥革命 B.创立了中华革命党
C.发动了二次革命 D.推动了国民大革命
6.1943年4月1日，国民政府在广西全州香山寺为一名抗战英雄举行了隆重的国葬仪式。朱德、彭德怀代表八路军敬献挽联：“将略冠军门，日寇几回遭重创；英魂羁缅甸，国人无处不哀思。”这位抗战英雄是
A.赵一曼 B.杨靖宇 C.左权 D.戴安澜
7．我党的一份会议报告指出，“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。”这次会议是
A.中共七届二中全会 B.一届全国人大一次会议
C.中共八大 D.五届全国人大五次会议
8．社会主义革命和建设时期，面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，广大人民自力更生、艰苦奋斗，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神。下列时代精神形成于这一时期的是
①铁人精神 ②长征精神 ③“两弹一星”精神 ④脱贫攻坚精神
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9.2024年7月，上海博物馆与埃及最高文物委员会联合举办“金字塔之巅：古埃及文明大展”。某校历史学习小组为本次特展策划配套活动，主题拟定恰当的是
A.“金字塔与玉米神之崇拜” B.“象牙、奴隶与大石头城”
C.“莎草纸与象形文字之谜” D.“吉尔伽美什与洪水传说”
10．有学者在评价近代欧洲某一历史事件时曾指出：“这不仅是政治权力的更迭，更是一场底层民众试图重塑社会的乌托邦实验，其短暂的存在已经成为国际工人运动的灯塔。”这一事件是
A.里昂工人起义 B.巴黎公社运动
C.英国宪章运动 D．欧洲1848年革命
11．马克思曾说：“在19世纪最后的25年期间，竞争的工业资本主义让位于垄断资本主义，并伴随着国际事务方面的自由贸易帝国主义转变为全球性的殖民主义”。这种转变带来的直接结果是
A.欧洲资本原始积累进程加速
B.英国取得“世界工厂”地位
C.资本主义世界经济体系形成
D.欧美国家确立资本主义制度
12．列宁曾表示，“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了······三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变”。下列项中属于“急剧的转变”的具体措施是
A.推行粮食税 B.实行余粮收集制
C.实行“农业集体化” D.推行“五年计划”
13．下图是某同学在历史学习过程中梳理的笔记。
据此判断，该同学本次历史学习的主题最有可能是
A.罗斯福新政 B.马歇尔计划
C.国家宏观调控 D.“福利国家”模式
二、选择题II（有8小题，共24分，每小题有1个符合题意的选项，多选、不选均不给分）
14．魏晋南北朝时，南朝官员刘湛为选官而撰《百家谱》二卷，后来王俭职掌吏部，又把它扩充为《百家集谱》十卷。从此，凡出任吏部官员者，都必须精通谱学，否则就难以称职。据此可知，当时
A.家世是选官的主要标准 B.人才选拔受地方豪强大族干扰
C.选官制度逐渐成熟发展 D.社会中下层人士无法参与政权
15．宋仁宗曾颁布诏令：“自今以后，客户起移，更不取主人凭由，须每年收田毕日，商量去住，各取稳便，即不得非时衷私（擅自）起移。如果主人非理拦占，许经县论详。”这反映出宋朝
A.土地兼并导致均田制的瓦解 B.普通百姓可自由迁移住所、更换职业
C.政府对社会的控制日渐严格 D.佃户对地主的人身依附关系相对减弱
16．《望厦条约》签订后，美国特使顾盛得意地向国务院报告说：“美国及其他国家必须感谢英国，因为它订立的《南京条约》开放了中国门户。但现在，英国和其他国家也须感谢美国，因为我们将这个门户开得更宽阔了。”下列项中，对此理解正确的是
A.清政府被迫向西方列强开放更多的通商口岸
B.“门户开放”成为列强侵略中国的共同原则
C.片面最惠国待遇使列强得以共享从中国攫取的特权
D.《南京条约》是清政府与外国政府签订的第一个条约
17．有史学家指出：“16世纪的世界贸易如同一个巨大的漩涡，将各大洲的生产和消费前所未有地联结在一起。”下列关于当时世界贸易状况的说法，正确的是
A.美洲的贵金属大量流入欧洲 B.印度的鸦片被大量走私到中国
C.欧洲的工业品被倾销到非洲 D.中国丝绸开始出现在欧洲市场
18．文艺复兴时期，学者们主张直接阅读古典文献，抛弃中世纪神学家大量“注疏”的“过滤”，形成了回归圣经和古代教父的思潮。这一思潮对16世纪欧洲思想发展的重要影响在于
A.创造了宗教改革运动所需要的思想氛围
B.恢复了古希腊罗马古典文化的辉煌盛况
C.表达了启蒙运动驱散蒙昧和迷信的诉求
D.形成了重视经验和事实的理性思维方式
19.1889年日本颁布的宪法规定：由世袭贵族和天皇指派的名人组成国会上院，议员终身任职，国会可以通过新的法律，也有权否决预算，宪法尊重公民的基本人权，包括财产、言论、宗教信仰等权利，然而天皇可以在紧急情况下中止这些权利。据此可知，当时日本政体模式最接近于
A.美国的共和制 B.德意志帝国的君主立宪制
C.英国的君主立宪制 D.法兰西第三共和国的共和制
20．随着第二次工业革命深入发展，欧美主要资本主义国家在钢铁、煤炭等重工业领域出现了纵向联合--钢铁公司为了确保不间断的生产竭力获得自己的煤和铁矿，还经常控制那些使用钢制品的公司如造船厂或铁道工厂，实现对原材料供应和产品销售渠道的控制。这样他们不仅备有现成的原料存货，还拥有一个现成的成品市场。这一现象主要反映了
A.机器工厂全面取代手工工场B.纵向联合促进垄断组织发展
C.自由贸易推动世界市场形成D.煤钢行业成为社会支柱产业
21．下图的讽刺漫画中，美国总统特朗普正操控着名为“美国优先”的起重机将“地球”高高吊起，大肆破坏。该漫画说明
A.非传统安全威胁持续蔓延
B.美国仍是唯一的超级大国
C.世界多极化趋势不可逆转
D.单边主义不利于全球稳定
三、非选择题（有3小题，第22题17分，第23题15分，第24题18分，共50分）
22．阅读材料，完成下列要求。（17分）
材料一
西周和春秋，士被用来特指卿大夫以下的低级贵族。由于这种贵族身份，他们能够接受传统的贵族“六艺”教育，平时可充任国君、卿大夫的家臣，战时则加入军队为国服役。春秋后期，过去由贵族所垄断的学术文化流传到社会下层，在这样的背景下，到战国时期，士的含义发生了转变，成为知识分子的代称。此时的“士”已与出身无关，其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能。他们学习知识并不是简单地出于好奇，而是有很强的功利性目的，即为了治国安邦，从事政治实践，这也是与当时官僚制的确立过程相适应的。
--摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》
材料二
思想大变革进而推动了社会大进步。戊戌维新运动中维新派知识分子的宣传使变法成了时尚，他们对新思想的宣传以及与保守势力的论战使变法思想得到进一步的传播，为以后新思想的引入打下了基础。维新运动中涌现出大批维新人士和具有新思想的人士，这部分人成为上下沟通的纽带，有的人日后成为革命派的一分子。这些新式知识分子改变了中国上下不通的状况，使中国社会有了上下传播思想的通道，有利于民意的表达。戊戌变法代表着一种方向，开始了中国民族资产阶级知识分子推动社会进步的宝贵尝试。
--摘编自陈敬《知识分子与近代中国政治的发展》等
（1）根据材料一，指出西周至战国时期“士的含义”的转变，并结合春秋战国时期的时代背景，简析这一转变的原因。（8分）
（2）根据材料二，概括维新派知识分子对“社会大进步”的推动作用。结合所学，分别从政治、经济、文化三个方面，简述20世纪前二十年民族资产阶级知识分子推动社会进步的尝试。（9分）
23．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
中国共产党在解放战争期间领导的农村改革，彻底改变了中国农民和农村的面貌。当时在晋冀鲁豫解放区北方大学任教的美国人韩丁，在观察了改革后的农村社会后说：“中国革命创造了一整套新的词汇，其中一个重要的词就是“翻身＇······对于中国几亿无地和少地的农民来说，这意味着站起来，打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋。但它的意义远不止于此。它还意味着破除迷信，学习科学；意味扫除文盲，读书识字；意味着不再把妇女视为男人的财产，而是建立男女平等关系；意味着废除委派村吏，代之以选举产生的乡村政权机构。总之，它意味着进入一个新世界。”
--摘编自谢春涛《历史的轨迹--中国共产党为什么能》
材料二
我们的经济改革，概括一点说，就是对内搞活，对外开放。对内搞活，农村经济一开放，八亿农民的积极性就起来了；对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金，这是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度······因为从政治上讲，我们的国家机器是社会主义性质的，它有能力保障社会主义制度。从经济上讲，我国的社会主义经济在工业、农业、商业和其他方面已经建立了相当坚实的基础······我们的原则是把马克思主义同中国的实践相结合，走中国自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
--摘自《邓小平文选》第3卷
（1）根据材料一，概括解放战争期间农民“翻身”的表现，结合所学，写出指导这一时期农村改革的纲领性文件名称。（6分）
（2）根据材料二，指出邓小平不担心吸收外资会冲击社会主义制度的理由，结合所学，简述20世纪八九十年代中国政府“对内搞活经济”的改革措施。（9分）
24．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
古希腊伯罗奔尼撒战争前期，雅典突然暴发严重的鼠疫，死亡军民人数在一半以上，雅典将军伯里克利也未能幸免，雅典政治的走向明显转变······后来修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写道：“我这部历史著作很可能读起来不引人入胜，因为书中缺少虚构的故事。但是如果那些想清楚地了解过去所发生的事件和将来也会发生的类似的事件（因为人性总是人性）的人，认为我的著作还有一点益处的话，那么，我就心满意足了。”
--摘编自陈超《修昔底德人本史观刍议》等
材料二
时间 事件
1919年 第一次世界大战的战胜国以强权政治原则建立了凡尔赛体系
1920年 第一个由主权国家组成的世界性国际组织-国际联盟成立
1929年 美国纽约华尔街股票市场崩盘
1930年 欧美国家纷纷提高关税
1938年 慕尼黑会议上英、法将苏台德等地区割让给纳粹德国
1939年 德国出兵波兰，第二次世界大战全面爆发
1942年 美、英、苏、中为首的26个国家建立世界反法西斯同盟
1945年 《联合国宪章》确立“大国一致”原则
1947年 美、英等23国达成旨在削减关税和其他贸易壁垒的《关税与贸易总协定》
--整理自R.R.帕尔默《现代世界史》等
（1）根据材料一，写出伯罗奔尼撒半岛在图中的序号，并概括修昔底德创作《伯罗奔尼撒战争史》的初衷。结合所学，指出修昔底德在西方史学史上的地位。（6分）
（2）根据材料二，结合相关史实，围绕20世纪人类战争与和平的启示，自拟标题，完成一篇历史小短文。（要求：史论结合，史实充分，条理清晰，表述成文）（12分）
衢州市2025年6月高一年级教学质量检测
历史参考答案和评分标准
一、选择题I（本大题共13小题，每小题2分，共26分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B D A C D D C B C B C A C
二、选择题II（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
14 15 16 17 18 19 20 21
A D C A A B B D
三、非选择题（有3小题，第22题17分，第23题15分，第24题18分，共50分）
22（1）转变：西周和春秋时期指卿大夫以下的低级贵族；战国时期成为知识分子的代称（2分）
原因：社会经济的发展（或冶铁技术的出现、牛耕的推广）；旧的贵族等级体系瓦解；官僚制度逐渐确立；各国统治者争相招揽人才；学术文化流传到社会下层（或私学的发展）（任意3点，得6分）
（2）历史作用：进一步传播维新变法的思想；为新思想的引入打下基础（推动思想解放）；成为中国社会上下沟通的纽带（有利于民意的传达）（3分）
尝试：政治上，组织发动辛亥革命，建立了资产阶级共和国（或发起立宪运动、倡导君主立宪制）；经济上，兴办实业，推动民族工业的发展；文化上，发动倡导民主与科学的新文化运动（6分）
23（1）表现：获得土地等生产资料；破除迷信、学习科学文化；妇女地位提高；民主意识增强（4分）纲领性文件：《中国土地法大纲》（2分）
（2）理由：社会主义国家机器的保障；社会主义经济已有坚实基础；在对外开放过程中，坚持马克思主义同中国实践相结合的原则（或坚持走中国特色社会主义道路）（3分）
措施：推广家庭联产承包责任制；（2分）扩大企业自主权（或推行国有企业承包经营责任制）；明确建立社会主义市场经济体制的目标；建立现代企业制度（或推进国有企业改革）；明确公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度。（任意2点，得4分）24（1）序号： ② （2分）
初衷：保存历史史实；（1分）使后人有所借鉴。（1分）
地位：政治史传统的奠基人（2分）
（2）（12分）
评分标准：
①标题2分：不写标题不给分；有标题但缺少价值判断的给1分；
参考标题：愿世界和平，不再有战争和冲突；要和平，不要战争；战争威胁全球和平；和平与发展是解决问题的最佳方式；贸易战没有赢家；贸易保护主义必将撞南墙等；
②表述2分：表述成文1分，条理清晰1分；
③史论结合6分：选取充分、恰当的史实，进行全面深入的论证，史论结合；言之有理即可；
④总结升华2分：有总结，给1分，总结有升华2分。
参考短文：
维护和平，反对战争
20世纪上半叶的两次世界大战与全球危机，为人类留下了深刻的历史教训。
首先，强权政治埋下了战争隐患。一战后建立的凡尔赛体系以牺牲战败国利益为代价，激化民族矛盾，导致德国复仇情绪高涨。其次，绥靖政策并不能带来真正的和平。1938年慕尼黑会议上，英法出卖捷克斯洛伐克以“换取和平”，反而助长纳粹野心，加速了二战的爆发。再次，制裁侵略需要切实有效的国际机制。国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会，实行“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
历史昭示我们：公平合理的国际秩序是和平基石，国际合作应对危机不可或缺，对侵略势力绝不能姑息纵容。铭记这些经验教训，才能在未来更好地维护世界和平与发展，避免重蹈覆辙。

展开更多......

收起↑