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小学科学四年级（下册）期末素养检测卷(2025.6)
(时间：70分钟)
一、填空题
1.在观察土壤实验中（如右图），搅拌水中土壤后，再静置一段时间观察，
我们会看到现象，颗粒最
的沉积在底部。
2.小科捡到一块不知名的物，外表为黄色。将它放在白色的瓷板上摩擦，
A8
瓷板上留下绿黑色的痕迹。这个旷物的条痕颜色是
3潤
3.如图所示的纽扣电池。那么这种电池可以向外提供的电压为
正面
反而
V,它的正面是
极。
4.小科开空调时按遥控器开关没反应，他先检查电池槽（如图），
C92092
电池槽有弹簧一侧一般安装电池的
(选填“正极”或“负
极”)，小科发现电池安装正确且没有松动，故障可能是
5.小科采摘了一朵凤仙花，他用镊子细心地
(选填“从外到
内”或“从内到外”)将花的各部分撕下来进行观察，最外面为凤仙
花的
，最里面为凤仙花的
二、选择题
6.小科在菜园里发现妈妈晒干的豌豆荚中有一些圆圆的颗粒。他将这
些颗粒种进土里，几天后长出了幼苗。这些颗粒实际上是(
A种子
B.果实C.胚根
7.下列说法中，错误的是()
A.一节电池只能使一个灯泡发光
B.电源是一个完整的电路不可缺少的装置
C.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法
8.老式拉线开关（如图），当我们拉动绳子，灯就亮了，这是因为(
A.一拉绳子就能自己产生电，让灯亮起来
B.拉动绳子后，开关里的金属会连接，电流就能通过，灯就亮了
C.拉动绳子后，开关里的金属会断开，电流就能通过，灯就亮了
9.小科在做点亮小灯泡实验时，发现小灯泡不亮，下列检查步骤合理的是(
A.马上更换新的电池，不管其他元件
B.直接用力晃动连接好的装置，看小灯泡能不能亮
C.先检查电池是否有电，再查看导线连接是否松动，最后检查小灯泡是否损坏
10.小科在小区的电线杆上看到一个标志（如图)，此标志传达的信息是(
A.当心车辆B.当心触电
C.禁止通行
11.在“比较土壤的渗水性”实验中（如右图），小科发现①号流下来水最多；②号流下
来水其次；③号流下来水最少。根据实验结果推测，耐旱怕涝的西瓜适合种植土壤是(
A.①号土壤
B.②号土壤
C.③号土壤
12.如图所示，岩石受到风化和生物的作用最终会变成(
不西不
①
②
A.土壤
B.腐殖质
C.水
小学科学四年级（下）期末素养检测卷第1页（共4页）
13.小科发现老屋屋顶上长满了小草，草籽传播的原因可能是(
A.水流传播
B.草籽自己爬上去的
C.风传播或者动物传播
14.小灯泡的玻璃泡设计成透明的是为了（
A.美观
B.防止电流泄漏
C.保护灯丝并透出光线
15.槜李是久负盛名的特色水果，果实在生长过程中营养主要来自()
A.叶的光合作用
B.茎的运输作用
C.叶的蒸腾作用
16.用小刀刻划某种岩石，能划出刻痕，那么这种岩石的硬度(
A.比小刀硬
B.比小刀软
C.跟小刀相同
17.芝白（如右图)，我们食用的部分主要是该植物的(
A.根
B.茎
C.叶
18.小明制作了用一个开关控制两个灯泡亮灭的电路，后来有一个灯
泡坏了，另外一个还能正常发光，则小明连接的电路图应该为下列的(
⑧
88-
A.
B.
⑧
C
H川
19.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的（
A.透明度
B.光泽
C.形状
20.在观察岩石成分的实验中，以下操作合理的是(
A.用小刀在岩石上刻画，观察岩石的硬度，但实验后没有清理桌面
B.使用放大镜观察岩石时，将放大镜放在眼睛上，慢慢移动岩石
C.在实验结束后，将岩石放回原处，并整理实验器材
实验
实验现象
实验结论
实验1
把土块放入水中，有气泡产生
土壤中有空气
实验2
用纸巾包住土块使劲握一握，纸巾变湿
土壤中有腐殖质
实验3
把土放进盛有水的烧杯里搅拌静置后，土壤分层
土壤微粒的颗粒大小不同
21.下列是小科在探究“土壤的组成成分”的部分实验记录，结论不正确的是(
A.实验1
B.实验2
C.实验3
三、综合探究题
22.让我们一起共赴一场古时候农民种植水稻之旅！
资料：江南某镇新时器时代遗址发现16粒碳化稻谷，经科学鉴定，这是
7000年前人工栽培出来的稻谷。水稻是一年生草本植物，茎直立，叶片狭
长、互生，花期因品种而异，通常为柚穗后开花。
(1)播种前农民会把稻谷放温水中，不饱满种子会
(填“沉”或“浮”)，
(2)农民播种时一般会选择()
A.饱满的种子
B.不饱满的种子
C.都一样
小学科学四年级（下)期末素养检测卷第2页（共4页）》

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