资源简介

第一单元：探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
第三框：唯物辩证法的实质与核心 导学案
班级：______ 姓名： ______ 成绩：______
【课标要求】
描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
【核心素养】
1.政治认同：通过对矛盾普遍性与特殊性辩证关系的学习，增强对坚持走中国特色社会主义道路的理解与认同。
2．科学精神：坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物，正确认识形势、明确确立国家工作中心的依据。
3．公共参与：坚持矛盾分析法，理解领会并贯彻执行党的路线方针政策。
【学习重点】
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理
【学习难点】
两点论与重点论
【新知导学】（请自主阅读教材，完成知识梳理。）
1.矛盾的含义：
2.如何理解矛盾的普遍性和特殊性
3.矛盾普遍性与特殊性的关系
4.主要矛盾与次要矛盾的关系
5.矛盾的主要方面与次要方面的关系
6.具体问题具体分析的含义
7.具体问题具体分析的重要性
【课堂学习】
情境： 判断以下矛盾，哪些属于生活中的矛盾？哪些属于逻辑上的矛盾？哪些属于哲学上的矛盾？ ①今年过节不收礼，收礼只收脑白金 ②小明和小天发生争吵 ③地球的昼与夜 ④人的优点与缺点 ⑤互联网信息的便捷与真假难辨 学生活动：【思考·发言】
情境： 材料一 庄称吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这一矛盾贯穿庄称生长过程的始终；工厂的生产和消费，也是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产。只要工厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。人生何尝不是如此，我们的生活中有许许多多的矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了。 材料二 德国哲学家莱布尼茨说:天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信，派卫士和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶，结果总能发现它们之间有不同的地方。莱布尼茨又说:天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找，结果找来的树叶总是具有共同性。 学生活动：【思考·发言】 材料一、二分别包含了什么哲学道理？
情境：2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是经济恢复发展的一年。我国经济回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深推进，安全发展基础巩固夯实，民生保障有力有效，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。综合起来看，我国发展面临的有利条件强于不利因素，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气。 会议强调，明年要围绕推动高质量发展，突出重点，把握关键，扎实做好经济工作。要坚持和加强党的全面领导，深入贯彻落实党中央关于经济工作的决策部署。要讲求工作推进的方式方法，抓住主要矛盾，突破瓶颈制约，注重前瞻布局，确保明年经济工作重点任务落地落实。要始终保持奋发有为的精神状态，胸怀“国之大者”，主动担当作为，加强协同配合，积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手，扎实推动高质量发展。 学生活动：【思考·发言】 (1)结合材料，运用“矛盾主要方面与次要方面关系”的知识，说明我们应如何研判当前经济形势。 (2)结合材料，用坚持两点论与重点论相结合的方法，简要分析对明年要围绕推动高质量发展突出重点、把握关键的认识。
易混易错： 1．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。( ) 2．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。( ) 3．具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。( ) 4．斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。( ) 5．矛盾的特殊性是关于事物矛盾的精髓。( ) 6．坚持重点论就是要抓好主要矛盾。( ) 7．矛盾分析法是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。( ) 8．“世异则事异，事异则备变”说明我们要具体问题具体分析。( ) 9．“置之死地而后生”体现了矛盾双方相互贯通。( ) 10．抓住矛盾的主要方面才能准确识别事物的性质。( )
【课堂总结】请用思维导图梳理出本课知识体系
【夯实基础 提升素养】 1．在互联网上，有人用AI技术“复活”自己的亲人，通过与之交流对话抚慰心灵、治愈创伤。但虚拟世界中这样高浓度的情感交流需要警惕被不法分子钻了漏洞，利用网友朴素的情感从事违法犯罪活动。这启示我们（ ） ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ②次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决 ③要看到任何事物都存在积极和消极两个方面 ④认识某一个矛盾时，既抓主流又不忽视支流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．近年来，网络“双刃剑”作用日益明显，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了网络成谜、网络霸凌等问题。正确看待网络与青少年的关系，应该（ ） A．抓住主要矛盾 B．抓住矛盾的主要方面 C．具体问题具体分析 D．坚持一分为二的观点 3．实现共同富裕的目标，不仅要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好，而且要通过合理的制度安排正确处理增长和分配的关系，把“蛋糕”切好分好。这体现的哲学方法论是（ ） A．坚持两点论 B．善于抓主要矛盾 C．坚持重点论 D．分清主流和支流 4．“垃圾发电”已经悄然兴起。“垃圾发电”说明( ) A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B．一切从实际出发是我们做好各种事情的基本要求 C．矛盾双方相互依赖，双方共处于一个统一体中 D．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 5．随着我国第一代新能源汽车电池寿命逐步到期，锂电池“退役潮”正在来临。退役后的电池如果不能妥善处理，“新能源”有可能变成“新污染”。这是因为（ ） A．矛盾具有普遍性 B．矛盾具有特殊性 C．矛盾双方在一定条件下相互转化 D．矛盾的普遍性与特殊性相互联结 6．围绕工业品下乡“最后一公里”和农产品出村进城“最先一公里”两个突出问题，我国在物流建设中强化节点、打通堵点、补上断点，加快补齐农村流通设施短板。这蕴含的哲学道理是（ ） ①主要矛盾决定事物发展方向 ②矛盾主要方面决定事物性质 ③部分的功能会影响整体功能 ④整体具有部分所没有的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下图漫画给我们的哲学启示是（ ） ①矛盾斗争性是绝对的，必须进行伟大斗争 ②矛盾同一性是相对的，“优势”与“劣势”没有明确的界限 ③矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖 ④矛盾双方既对立又统一，共处于一个统一体中 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．2025年4月，商务部印发《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》，从重点服务领域开放、产业创新发展等多个维度，明确提出155项试点任务，充分发挥“为国家试制度、为地方谋发展”的突出作用。该方案的部署落实（ ） A．看到了矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 B．承认了矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 C．遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律 D．坚持了重点论，把握了矛盾的主要方面 9．漫画《帮助他人，快乐自己》（作者：佚名）启示我们（ ） ①可以根据人的需要建立新的联系 ②任何事物都是处于普遍联系之中 ③要推动矛盾双方向其对立面转化 ④要坚持在矛盾的对立中把握同一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．四渡赤水是遵义会议后，中央红军争取战略主动的一次经典战役。先是毛泽东放弃原定计划，突然回师东渡，突袭娄山关并再占遵义，歼灭敌军两个师，变被动退却为主动进攻。之后通过佯攻调动敌军，使蒋介石误判红军意图，红军则趁虚南渡乌江，彻底跳出包围圈。材料蕴含的哲理有（ ） ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③坚持对立统一的观点，准确把握“实”与“虚” ④同一性是绝对的，推动矛盾向有利的方向转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案： 探究活动： 探究一：②、①、③④⑤ 【详解】①：收礼与不收礼是语言打架现象，属于逻辑中的自相矛盾，是逻辑上的矛盾。 ②：两人发生争吵，说明两人不和，是属于生活中的矛盾。 ③④⑤：“昼”与“夜”、“优点”与“缺点”、“便捷”与“真假难辨”等都强调的矛盾存在既对立又统一的两个方面，是属于哲学上的矛盾。 故②属于生活矛盾，①属于逻辑上的矛盾，③④⑤属于哲学上的矛盾。 探究二：无论是自然界、人类社会还是思维领域,矛盾都是普遍存在的。比如，在物理运动中,除了包含着机械运动的矛盾以外,还有声、光、电、磁、基本粒子等更加复杂的矛盾运动。在化学运动中，有化合和分解、阳离子和阴离子的矛盾。在生物运动中,有同化和异化、遗传和变异的矛盾。在社会运动中，有生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。在思维领域中,有真理与谬误、感性认识与理性认识的矛盾等。 “天地间没有两片完全相同的树叶”说的是矛盾的特殊性,也就是矛盾的个性;“天地间没有两片完全不同的树叶”说的是矛盾的普遍性，也就是矛盾的共性。一方面,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性，没有个性就没有共性，所以，“天地间没有两片完全相同的树叶”;另一方面,世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的,所以,“天地间没有两片完全不同的树叶 探究三：(1)①矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求我们，坚持两点论与重点论相统一的方法，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；同时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。②要坚持两点论，全面分析当前我国经济形势，一方面，国民经济持续恢复、总体回升向好发展，高质量发展扎实推进。另一方面，当前经济运行面临新的困难挑战，有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。③要坚持重点论，经济恢复是一个波浪式发展、曲折式前进的过程。我国经济具有巨大的发展韧性和潜力，长期向好的基本面没有改变，这是矛盾的主要方面，是主流。 (2)①坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要坚持重点论，着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”。主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。明年要围绕推动高质量发展，突出重点，把握关键，抓住主要矛盾，突破瓶颈制约，注重前瞻布局，确保明年经济工作重点任务落地落实。②坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。次要矛盾是在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。二者相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。围绕推动高质量发展，要主动担当作为，加强协同配合，积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手，扎实推动高质量发展。③辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。扎实做好经济工作，要坚持和加强党的全面领导，深入贯彻落实党中央关于经济工作的决策部署，要讲求工作推进的方式方法。 易错易混：1．错误 【详解】斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，故该说法错误。 2．错误 【详解】只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。因此本题观点错误。 3．错误 【详解】矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法，故该说法错误。 4．错误 【详解】矛盾双方相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。因此本题观点错误。 5．错误 【详解】矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓，故题中观点错误。 6．错误 【详解】坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。所以本题观点错误。 7．错误 【详解】具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，故题中观点错误。 8．正确 【详解】“世异则事异，事异则备变”，这句话的意思是：社会变化了，一切事情也要随着变化，情况变化了，政治设施、政策等也必须相应地变化。任何政策、措施都是针对某种特定的情况而制定的，说明我们要具体问题具体分析。故该判断正确。 9．正确 【详解】投之亡地而后存，置之死地而后生，比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。体现了矛盾双方相互贯通、相互包含，在一定条件下可以相互转化，因此本题观点正确。 10．错误 【详解】抓住主要矛盾的主要方面才能准确识别事物的性质，故本题说法错误。 选择题： 1．D 【详解】①④：在互联网上，有人用AI技术“复活”自己的亲人，通过与之交流对话抚慰心灵、治愈创伤。但虚拟世界中这样高浓度的情感交流需要警惕被不法分子钻了漏洞，利用网友朴素的情感从事违法犯罪活动。这启示我们要要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，认识某一个矛盾时，既抓主流又不忽视支流，①④符合题意。 ②：材料强调的是认识矛盾，而不是解决矛盾，②不符合题意。 ③：世界上一切事物都包含着既相互对立又统一的两个方面，不同事物往往包含不同的两个方面，但不一定就是积极和消极两个方面，③错误。 故本题选D。 2．D 【详解】D：网络“双刃剑”作用日益明显，互联网的飞速发展一方面拓展了未成年人学习、生活空间，同时，也引发了网络成谜、网络霸凌等问题。正确看待网络与青少年的关系，应该坚持全面的、一分为二的观点，D正确。 ABC：材料没有涉及主要矛盾、矛盾主要方面、具体问题具体分析，ABC排除。 故本题选D。 3．A 【详解】A：既要把“蛋糕”做大做好，而且要把“蛋糕”切好分好，体现了要学会用全面的观点看问题，要坚持两点论，A正确。 BCD：材料强调要坚持两点论，未强调重点，没有体现抓主要矛盾，也没有涉及分清主流和支流，BCD不符合题意。 故本题选A。 4．A 【详解】A：本题说明垃圾发电可以有效地实现垃圾变废为宝，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化， A正确。 B：一切从实际出发是我们做好各种事情的基本要求、前提和基础，与题意无关，B不符合题意。 C：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中在材料中没有体现，C不符合题意。 D：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提与题意无关，D不符合题意。 故本题选A。 5．C 【详解】C：退役后的电池如果不能妥善处理，“新能源”有可能变成“新污染”。这是因为矛盾双方在一定条件下相互转化，C正确。 ABD：材料强调“新能源”与“新污染”作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化，没有强调矛盾具有普遍性或者特殊性，也没有体现矛盾的普遍性与特殊性相互联结，ABD与题意不符。 故本题选C。 6．A 【详解】①：集中力量解决突出问题表明主要矛盾决定事物发展方向，①符合题意。 ②：主要矛盾的主要方面决定事物性质，②错误。 ③：围绕工业品下乡“最后一公里”和农产品出村进城“最先一公里”两个突出问题，我国在物流建设中强化节点、打通堵点、补上断点，加快补齐农村流通设施短板。这蕴含的哲学道理是部分的功能会影响整体功能，③正确。 ④：在材料中没有体现整体具有部分所没有的功能，④错误。 故本题选A。 7．C 【详解】③④：漫画中双方虽“对立”（一个持有武器、一个手无寸铁），却又共处于同一块木板之上，彼此相互依存：一方若贸然采取行动，会使双方都陷入危险。这正体现了“矛盾双方既对立又统一，共处于一个统一体中”以及“矛盾具有同一性，双方相互依赖”的哲学道理，③④正确。 ①：漫画主旨不是强调斗争性，①排除。 ②：优势和劣势都不是绝对的，劣势与优势在一定条件下可以相互转化。漫画主要强调矛盾双方相互依赖，并不意味着“优势”与“劣势”没有明确的界限，②排除。 故本题选C。 8．C 【详解】A：矛盾的同一性是相对的、斗争性是绝对的，这一原理强调矛盾双方的相互联结与相互排斥关系。但方案中未涉及相关内容， A不符合题意。 B：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，强调要正视矛盾。而题干方案重点不是体现对矛盾普遍性的承认，B与题意不符。 C：开展服务业扩大开放综合试点，是从特殊（试点地区）入手，总结经验形成普遍制度，再推广到其他地区（特殊），遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律，C正确。 D：重点论要求把握主要矛盾或矛盾的主要方面。题干强调试点模式的探索性，体现的是矛盾普遍性与特殊性的关系，而非把握主要方面，D错误。 故本题选C。 9．C 【详解】①：联系是客观的，不能根据人的需要建立新的联系，①错误。 ②：漫画中“帮助他人”与“快乐自己”的关联，体现了事物普遍联系的哲学观点（助人行为与情感反馈的相互作用），②正确。 ③：要推动矛盾双方向其有利面转化，而不是向其对立面转化，③排除。 ④：该漫画隐含了“助人”（付出）与“快乐”（获得）看似对立，实则统一的辩证关系，④正确。 故本题选C。 10．B 【详解】①：毛泽东根据当时的战争形势，放弃原定计划，回师东渡等，针对不同情况采取不同策略，体现了具体问题具体分析，这是正确解决矛盾的关键，①正确。 ②：材料未涉及事物性质的判断，没有体现主要矛盾的主要方面决定事物性质，②排除。 ③：红军通过佯攻“虚”调动敌军，趁虚南渡乌江“实”，把握了“实”与“虚”的对立统一关系，从而跳出包围圈，③正确。 ④：同一性是相对的，斗争性是绝对的，④排除。 故本题选B。

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