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2024学年第二学八年级科学学科
试题卷
一、选择题（本大题共 45 分，每小题 3 分，每小题只有一个选项符合题意）
1．（3分）锂电池广泛应用于新能源汽车行业，锂极易与空气中氮气和氧气反应生成氮化锂（Li3N）
和氧化锂（Li2O），锂元素部分信息如下图所示，下列描述中不正确的是（ ）
A．Li 元素的相对原子质量为 6.941 B．氮化锂（Li3N）中 N 元素的化合价为+3 价
C．氧化锂（Li2O）在分类上属于氧化物 D．Li 的原子序数为 3
2．（3分）如图表示四种原子的结构模型（“ ”、“ ”和“ ”分别表示电子、中子、质子），下列说法正确的是
（ ）
A．甲、丙的核电荷数不同 B．甲、丙为同一种原子
C．乙、丁属于同一种元素 D．甲、乙互为同位素原子
3．（3分）原子结构模型的建立是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②
③所示的三种原子结构模型的叙述错误的是（ ）
A．汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内，电子像葡萄干镶嵌其中
B．如图②模型玻尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动
C．卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图③模型
D．依据提出时间先后顺序，正确的排列是①②③
4．（3分）一个事物可用多种方式来表述它。下列关于物质“二氧化碳”的表述中，错误的是（ ）
A．宏观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 B．微观：二氧化碳是由碳原子和氧分子构成
C．符号：二氧化碳可以用化学式 CO2表示 D．模型：二氧化碳的微观模型可用如图表示
5．（3分）下列有关磁现象的分析正确的是（ ）
A．图甲中铁棒能吸引小磁针，则铁棒原来一定具有磁性
B．图乙中小磁针黑色为 N 极，则 b 处磁场的方向向右
C．图丙中从磁铁的最左端移到最右端过程中，弹簧测力计的示数逐渐减小
D．图丁中条形磁铁静止时 A端总是指向北方，说明 A 端是条形磁铁的南极
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6．（3分）下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，其中错误的是（ ）
A．图甲中装置 a 是长颈漏斗
B．图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满
C．图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭
D．图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊
7．（3 分）小滨同学按如图电路连接了一个模拟家庭电路。开关 S闭合
后，灯泡能正常发光，用测电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。
针对该模拟电路，下列说法正确的是（ ）
A．保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的
B．灯泡能正常发光，所以灯泡所在支路的连接是安全、合理的
C．插座无法正常工作，原因可能是 cd 间断路
D．排除故障后，用图中的插座连接电冰箱，也能保证正常安全的使用
8．（3分）户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休闲方式。在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈
内点燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下列有关说法错误的是（ ）
A．烹煮时，锅底应处于柴火的外焰处 B．木柴燃烧时，将木柴底部架空可使燃烧更旺
C．浇水熄灭火堆的原理是降低了木柴的着火点 D．点火前应将周围的枯枝清理干净，防止引起火灾
9．（3分）土壤在我们周围随处可见，下列哪一个实验在研究土壤中是否存在有机物（ ）
A． B． C． D．
10．（3分）某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（ ）
A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响
B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释
C．丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体
D．进行丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于
参加反应的镁条的质量
11．（3分）已知反应：CH4+aM＝CO2+bH2O，M 中不含碳元素和氢元素，下列说法错误的是（ ）
A．a＝2b B．反应中仅碳元素和氧元素的化合价发生变化
C．M是 O2 D．每生成 44gCO2，就有 36gH2O 生成
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12．（3 分）实验室粗糙的桌面上有两辆静止的小车（如图），其中①号小车
上放有一个电磁铁（铁芯无磁性），②号小车上放有物体 M。电磁铁通电
前两车之间有相互作用力且保持静止。电磁铁通电后，发现原本静止的
两辆小车相互靠近，下列说法错误的是（ ）
A．②号小车上 M 是磁铁
B．通电前①号小车上的电磁铁受到的摩擦力向左
C．通电后，①号小车右端为 N 极
D．若改变①号小车上的电磁铁的电源正负极，通电后，两车会远离
13．（3分）某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞
进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体
的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量
分数大小关系为（ ）
A．外界溶液＜根毛细胞＜皮层细胞＝内皮层细胞
B．外界溶液＜根毛细胞＜皮层细胞＜内皮层细胞
C．根毛细胞＞皮层细胞＞内皮层细胞＞外界溶液
D．根毛细胞＞内皮层细胞＞皮层细胞＞外界溶液
14．（3分）下列关于氧气性质和用途说法错误的是（ ）
A．通常状况下氧气是无色无气味的气体 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．液氧常用于火箭燃料的助燃剂 D．工业上通过分离液态空气获得氧气
15．（3 分）稳定与变化是跨学科概念，它表示自然界中的一切事物具有相对稳定性，但又时刻变化着。下列叙述体
现“稳定与变化”这一观念的是（ ）
A．为便于描述磁场的方向和磁场的强弱，建立磁感线模型
B．根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和无机盐
C．证明动物需要呼吸的实验中，选择内径细的玻璃管，主要是为了读数更精确
D．人体不断的与外界进行气体交换，使体内的氧气浓度始终维持在一定的范围
二、填空题（本题 7小题，共 40 分）
16．（4分）用化学用语完成下列填空。
（1）氦气 。
（2）干冰 。
（3）5 个硝酸根离子 。
（4）C15H22O5（青蒿素分子）中 15 表示的意义 。
17．（4分）如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）周期表中位置②处的元素符号是 。
（2）Ne 是一种 元素。（选填“金属”或“非金
属”）
（3）写出表中②和③组成的化合物的化学式 。
（4）He 与 Ne 的 （选填“物理性质”或“化学性质”）相似。
18．（8分）小滨做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒 ab 水
平向右移动，发现导体棒 cd 也随之运动起来，在此实验中：
（1）实验装置中的甲部分，应用的原理是 。
（2）某些公交车上安装的“车窗爆破器”的工作原理是：当爆破器用力砸
窗时，爆破器线圈中会产生电流，此时的能量转化过程
是 。当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨
钢头”会产生一个瞬间的冲击力，此时与图中装置 （选填“甲”或“乙”）部分原理相同。
（3）若要改变电动机的转动方向，下列方法中可行的是 。
A.同时改变电流方向和磁场方向 B.只改变电流方向
C.只改变磁场方向 D.增强磁场
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19．（6分）微观示意图可形象地表示微粒发生的变化，如图是 NH3在纯氧中燃烧的微观示意图，据图回答问题。
（1）反应的 NH3和 O2的分子个数比是 。
（2）左边第一个方框中的物质属于 （填“单质”、“化合物”或“混合物”）。
（3）下列说法正确的有 （填字母）。
A.该反应中分子发生了改变 B.该反应中原子可以再分 C.在该反应中分子是保持物质化学性质的最小微粒
20．（6分）为测定空气中氧气的体积分数，小明利用两个底部带有硬质导管的圆柱形容器 A 和 B 设计了如图所示的
装置，实验操作过程如下：
①检查整个装置的气密性。测量软木塞底面至 A 容器底部的高度为 H，如图甲。
②关闭阀门，打开软木塞，分别往容器 A 和 B 中加适量的水，并测得容器 A 中水的深度为 h1，如图乙。
③点燃红磷后迅速塞紧软木塞，充分反应直至红磷熄灭，冷却到室温后打开阀门，待水面稳定时测量容器 A 中水
深度为 h2，如图丙。
（1）实验中选择红磷而不用木炭消耗氧气的原因是 。
（2）根据实验测得的数据计算 A 容器中氧气的体积分数为 。（用字母 H、h1、h2表示）
（3）根据图丙的实验现象，小红认为测量结果会受气压影响。若要排除这种影响还需进行的操作
是 。
21．（4分）图中图甲是小科在标准大气压下的一次呼吸时胸腔容积变化图；图乙是小科呼吸过程中肺内气压的变化
曲线图；图丙是肺泡和肺毛细血管间的气体交换图。请据图回答下列问题：
（1）持续大笑时会肚子疼，此时膈肌和肋间外肌舒张，横膈膜运动情况如图甲中的 B 所示，吸入大量气体，可
以用图乙曲线 段表示（选填“CD”或“DE”），停止大笑后可以通过缓慢深呼吸缓解肚子疼。
（2）图丙中①代表肺泡内的 O2 通过 作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。
22．（8分）图 1中 A、B、C 表示绿色植物体
内的某些生理活动，图 2 是安装在温室大
棚中增加二氧化碳浓度的仪器，图 3 表示
一段时间内植物叶片氧气释放的相对量与
光照强度的关系。据图回答问题：
（1）温室大棚中安装图 2 所示仪器，可使
绿色植物的 （填写图 1 中
的字母和生理活动名称）增强，该生理活
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动的文字表达是 ；B生理活动对植物自身的意义是 。
（2）如图 3 所示，当光照强度处于 D点时，绿色植物光合作用强度 （选填“大于”“小于”或“等
于”）呼吸作用强度。
三.实验探究题（本题 5小题，共 40分）
23．（6 分）小滨在探究“感应电流大小与哪些因素有关”的实验中，连接了如
图所示的实验装置，并提出了以下猜想：
①可能与线圈匝数有关。
②可能与磁场的强弱有关。
③可能与切割磁感线的速度有关。
（1）小滨将磁铁匀速向下插入螺线管，观察到电表指针偏转；换用一个线圈匝数更多的螺线管重复试验，此时
他想验证的是猜想 （填编号）。
（2）要使产生的感应电流的方向发生变化，可以采取的方法有 。
（3）小滨得出结论：在线圈匝数和切割磁感线速度相同时，磁场越强，感应电流越大，则他进行的操作以及观
察到的实验现象是 。
24．（6分）为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小滨利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、
细铁钉、铁质指针（带刻度盘）、电磁铁（用漆包线制作的一个 4抽头电磁铁，每 20 匝抽出一个接线端）等器材
设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。
（1）图甲实验中小滨是根据 来判断磁性的强弱。
（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是 。
（3）小滨利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从 20 匝换成 80 匝后，接
下来应该进行的操作是： 。
25．（10 分）某校科学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下，从如图中选择装置进行了
气体的制备实验。
（1）甲同学选择装置 A作为 KMnO4制取氧气的发生装置，其中试管口略向下倾斜的原因
是 。收集装置可以是图 1 中的 （填字母代号）。
（2）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒
精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确顺序为
（填序号）。
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（3）若用图 2装置和量筒通过导管相连后收集并测量 O2体积，则氧气应从导管 （填“a”或“b”）端
通入。
（4）乙同学称取一定质量的 KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在 250℃加热制取 O2，实验结束时，乙同学发
现用排水法收集到的 O2大于理论产量。针对这一现象同学们提出了自己的猜想，有的猜想是生成的 MnO2分解出
O2，也有的猜想是反应生成的 K2MnO4分解放出 O2。则做出上述猜想的依据是 。
26．（10 分）某科学研究小组设计了如图实验来探究茎运输水和无机盐的部位。根据茎的
结构，小滨和他的两个同学提出了以下猜想：
小杭：茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。
小江：茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。
小滨：茎对水分和无机盐的运输是通过 进行的。
实验步骤如下：
步骤一：她取了如图甲所示的同种木本植物枝条 3 根，A组枝条不做处理；B 组枝条剥去下半部树皮；C 组枝条
除去下半部木质部和髓，只留下树皮。
步骤二：处理好后，将每组枝条均插入盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定（B 组枝条只将剥去树皮的部分浸入红
墨水中，C组枝条只将除去木质部和髓的树皮浸入红墨水中），10 分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观
察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中，完成下列问题：
实验组别 实验现象
A.带叶枝条（不作处理） 木质部染红
B.剥去下半部树皮的带叶枝条 木质部染红
C.除了下半木质部、髓的带叶枝条，只留下树 没有染红
皮
（1）根据实验步骤完成小滨的猜想。
（2）该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是 ；为了使实验现象明
显，应将植株放在 环境中进行实验。
（3）根据上述实验现象，验证了 的猜想。
A.小杭 B.小江 C.小滨
（4）小滨将 A组枝条进行纵切，发现纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅。出现该现象的原因
是 。
27．（8分）小滨家有一个如图甲的水族
箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响
了水草的正常生长。为解决此问题，
小滨开展了如下研究：
【市场调查】小滨发现市场上有二氧
化碳气体补给器出售，其结构示意图
如图乙所示，气体细化器放入水族箱
中就可以补充二氧化碳气体。
【自制补给器】小滨研究了市售的二
氧化碳气体补给器后自制补给器，部分设计如图丙所
示。
（1）写出小滨自制补给器产生二氧化碳反应的化学方
程式 。
（2）在图丙所示的计泡器的虚线框中补全导管
（ ）；将气体细化器连接在
自制补给器的右侧导管上后，应将气体细化器置于水
族箱的 （选填“①”“②”或“③”）处。
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（3）依据如下评价量表，对小滨的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据。 。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 反应安全，且可控 反应安全，但不可控 反应有较大安全隐患
指标二 气体能直接排出且速度可以观测 气体能直接排出但速度无法观测 气体无法排出
四.综合题（本题 5小题，共 35 分）
28．（6分）2024 年 4 月 24 日，最新《全球粮食危机报告》称：2023 年全球 59 个国家和地区的约 2.816 亿人面临
严重粮食问题。为实现水稻有效增产，并推进绿色农业，我国科学家做了很多研究与尝试。
图 1所示为水稻和玉米一天中二氧化碳的吸收速率，水稻在中午吸收二氧化碳速率下降称为“光合午休”。而玉
米并不会出现这类现象，原因是玉米中存在抑制“光合午休”的基因。2024 年中科院实现了这部分基因解码。
图 2 为化肥中参杂不同比例的有机肥对水稻产量的影响。
表格为不同种植密度的亩产值差异，种植密度可以控制水稻间通风性、透光性与病虫害，减少农药的使用。
种植方式（株/亩） 种植密度 （株/亩） 穗总粒数（粒） 亩产量（千克）
常规种植 11111 148.3 537.8
单行种植 22222 192.8 727.2
双行种植 26667 196.2 806.3
三行种植 28570 187.4 710.7
结合上述信息并综合运用所学知识，提出推进绿色农业并实现水稻有效增产的方法及理由。
29．（6 分）华夏之美，灿若繁花。中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字。桃
红、凝脂、湘叶、群青、沉香……这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。
（1）桃红：桃之天天，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，红花的染色成分为红花素（C15H12O6），红花
素（C15H12O6）由 种元素组成，其中碳、氧两元素质量之比为 （填最简整数比）。
（2）14.4 克红花素中含碳元素的质量多少克？（要求写出计算过程）
30．（6 分）为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，不同时刻固体质量
数据如图所示。
（1）t1时刻产生的氧气质量是 。
（2）t3—t4时段剩余固体质量不变的原因 。
（3）列式计算该样品中氯酸钾的纯度。
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31．（8 分）电梯为居民出入带来很大的便利，小明家住某小区某栋 6 楼，放学后乘电梯回家。小明查阅资料，了解
到出于安全考虑，电梯都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成：
在工作电路中，当电梯没有超载时，动触点 K 与静触点 A 接触，闭合开关 S，电动机正常工作；当电梯超载时，
动触点 K 与静触点 B 接触，电铃发出报警铃声，即使闭合开关 S，电动机也不工作。在控制电路中，已知电源电
压 U＝6V，保护电阻 R1＝100Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R2的阻值随压力 F大小变化如图乙所示，电梯
自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
（1）在控制电路中，当压敏电阻 R2受到的压力 F增大时，电磁铁的磁性 （选填“增强”、“减弱”
或“不变”）。
（2）若电磁铁线圈电流达到 20mA 时，刚好接触静触点 B，电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为 1000kg
的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载？（g取 10N/kg）
（3）若电铃发出警报声的条件如（2），需减少最大载客量，可采取什么措施（写出两种措施）
；
32．（9分）阅读下列短文并回答相关问题。
【资料一】排入大气中的 CO2越来越多，导致温室效应增强。减少 CO2排放，实现
碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四
种主要途径。科学家预测，到 2050 年，四种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
由资料一可知：
（1）到 2050 年，对全球碳中和贡献最大的途径为 。
（2）碳中和是指 CO2的排放量和减少总量相当。下列做法中，有利于实现此目标
的是 （填标号）。
A.用太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用
B.大规模开采可燃冰
C.大力植树造林，严禁乱砍滥伐
【资料二】氢气是 21 世纪正在开发利用的一种清洁能源，使用氢能源能有效减少 CO2的排放。我国科学家研究
的一种储氢、释氢材料为固体 AlH3，其中释放氢能原理是利用 AlH3与 H2O 发生反应，生成 Al（OH）3和氢气。
由资料二可知：
（3）释放氢能的化学方程式为 ；该反应生成物中氢元素的化合价
为 。
（4）释氢材料 AlH3中，氢元素的质量分数为 。
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