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(共36张PPT)
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
第二框 运动的规律性
知识觉醒
知识点1 规律是客观的
1.（2025浙江部分学校期中联考）“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”说明( )
C
①运动是物质的运动 ②运动是物质的存在方式
③物质是运动的物质 ④物质的唯一特性是运动
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：该选肢强调物质是运动的载体，运动离不开物质，而材料强调的是运动。
④（×）：物质的唯一特性是客观实在性。
会对比
运动和物质的关系
关系 理解 侧重 误区
物质是 运动的 物质 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自 己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在 方式。世界上不存在脱离运动的物质 物质离不开 运动 离开运动谈物
质导致形而上
学
运动是 物质的 运动 任何运动都有自己的承担者或者载体。脱离物 质的运动是根本不存在的 运动离不开 物质 离开物质谈运
动导致唯心主
义
2. （2025北京八中期中）英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾“预言”，称人类可能
在2600年之前就会灭绝。他认为，随着地球人口增长，能源消耗将会增加，地球将变成
一个“熊熊燃烧的火球”。霍金的预言表明( )
D
A.思维和存在具有同一性，思维都能够正确反映存在
B.物质和意识是相互依赖的，人能够能动地认识世界
C.规律是普遍的、客观的，人类可以认识利用和改变规律
D.运动是物质固有的根本属性，世界处于运动、变化之中
【解析】 D（√）：材料反映地球在不断变化，这表明“运动是物质固有的根本属性，
世界处于运动、变化之中”。
A（×）：正确的思维才能够正确反映存在，且思维与存在具有同一性强调思维能正确
认识存在。
B（×）：物质不依赖于人的意识，物质和意识并不相互依赖（【点拨】物质决定意识，
物质是不依赖于意识的客观实在）。
C（×）：规律具有客观性，人不能改变规律。
运用大招8：第二步。
你们厂一开工，河里
就剩这一种鱼了。
3.（2025江西多校期中）漫画作品《钓鱼》（作者：方成）描绘
了一位钓鱼者的困惑。画家通过文画结合，讽刺了一些企业不懂
得( )
B
①违背规律的行为必遭到规律的惩罚
②人与自然的矛盾源于人对自然的无知
③错误的实践会破坏人与自然的关系
④尊重自然就要完整地保护自然的原貌
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①③（√）：漫画讽刺一些企业片面追求经济利益，严重破坏生态环境，不
懂得违背规律的行为必遭到规律的惩罚，错误的实践会破坏人与自然的关系。
②（×）：人与自然的矛盾源于人类以自然为对象的实践活动，“无知”不是其源泉。
④（×）：尊重自然并不意味着完全顺从自然、对自然不加以任何改造。尊重自然强
调的是人类在处理与自然的关系时，不能凌驾于自然之上，而是要怀有敬畏之心、感
恩之情，尊重自然界的创造和存在，而不是完整地保护自然的原貌。
知识点2 正确发挥主观能动性
4. （2025河南洛阳开学考）地震学家发现深地震的破裂过程与浅地震有诸多不
同，认为这些不同是由深地震独特的产生机制导致的。我国科研人员利用机器学习系统
对全球3 000余个不同深度的地震进行了分析，证明了深地震破裂过程和震源参数的差
异由地球刚度随深度变化导致，与地震的具体产生机制无关，纠正了该领域长达30年的
错误解释。这说明( )
A
①意识活动具有目的性和能动创造性 ②要透过现象把握事物的本质和规律
③意识的能动性受到客观规律的制约 ④人认识世界是为了更好地改造世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①②（√）：我国科研人员利用机器学习系统……证明了……纠正了该领域长
达30年的错误解释，表明意识活动具有目的性和能动创造性,也说明要透过现象把握事
物的本质和规律。
运用大招9：知。
③（×）：材料强调发挥主观能动性探究规律,不涉及“意识的能动性受到客观规律的制
约”。
④（×）：材料反映的是认识世界，不涉及改造世界。
5.（2025湖南长沙期末）汉字起源于物象，“近取诸身,远取诸物”，象形
会意形声而成字,其发展的独特路径深刻地影响了中国文化与中国历史
的面貌。汉字的形成与发展充分说明( )
C
①意识是主观与客观具体的历史的统一
②意识的形成过程受客观因素制约
③意识具有自觉选择性和能动创造性
④意识产生之后才能脱离物质而存在
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ②③（√）：材料中汉字的形成与发展充分说明意识的形成过程受客观因素
制约，意识具有自觉选择性和能动创造性。
①（×）：正确的意识是主观与客观具体的历史的统一。
④（×）：意识依赖于物质（【点拨】意识是对物质世界的反映，人的意识根源于物
质）,不能脱离物质而存在。
6.（2025山东省实验、济南中学第三次诊断）2024年7月，国家林业和草原局、国家标
准化管理委员会联合印发《“三北”工程林草标准支撑行动计划》提出，根据三北地区自
然特征和工程建设需求，积极开展林草标准支撑行动。加快研制“三北”工程建设亟须的
林草国家标准、行业标准、地方标准，强化标准实施应用，积极推进标准示范，加强林
草标准宣贯，深化国际交流合作。这表明( )
C
①意识是对客观存在的正确反映 ②意识活动具有能动创造性
③意识对物质具有能动的反作用 ④意识可以直接创造出理想的现实世界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：意识是对客观存在的反映（【点拨】注意不管是正确意识还是错误意识都是
对客观存在的反映），但只有正确的意识是对客观存在的正确反映。
④（×）：意识不可以直接创造出理想的现实世界，意识通过实践把观念的东西变成现
实的东西，创造出符合人的目的的客观事物（【点拨】人能够能动地改造世界）。
知识点3 一切从实际出发，实事求是
7.（2025广东部分学校期中联考）漫画《盲从》告诫我们，
作出正确的选择需要( )
D
A.充分发挥主观能动性 B.以自身利益为出发点
C.坚持客观与主观相符合 D.立足于自身的客观实际
【解析】 D（√）A、B、C（×）：漫画《盲从》强调因盲目
跟风，导致最终付出努力却未能实现自身目标，徒劳无功。这说明充分发挥主观能动性
要立足自己的客观实际，以客观存在为出发点，做到主观符合客观，来确定奋斗目标。
8.（2025河南南阳期中）公元前221年，秦始皇统一全国后，颁布了“书同文”政策，强
力推广“小篆”这一字体。小篆虽字体优美，但书写不便，并没有被广泛使用，反而隶书
由于书写便利得以流传并不断演化，奠定了汉字的方块字基础。秦始皇推广“小篆”未达
到预期效果，这说明( )
B
①做事情要尊重客观规律，切忌唯意志论
②尊重客观规律是规律起作用的前提和基础
③正确发挥主观能动性离不开思考和创新
④一切从实际出发是做好决策的根本立足点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）：秦始皇推广“小篆”字体未达到预期效果，反而隶书由于书写便利得
以流传并不断演化，奠定了汉字的方块字基础，这说明做事情要尊重客观规律，切忌唯
意志论。
④（√）：秦始皇统一全国后，强力推广“小篆”字体。小篆虽字体优美，但书写不便，
并没有被广泛使用，这表明要坚持一切从实际出发，一切从实际出发是做好决策的根本
立足点。
②（×）：规律是客观的，不以人的意志为转移。尊重客观规律是发挥主观能动性的前
提和基础。
③（×）：材料强调的是尊重规律，该选肢与题意无关。
9.（2025陕西汉中十校联盟期中）“没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研
究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出，只有立足于时代去解
决特定的时代问题，才能推动整个时代的社会进步。这要求中国共产党( )
D
①坚持解放思想，敢于突破时代条件的制约
②坚持实事求是，一切从客观实际条件出发
③坚持调查研究，领导并决定一切重大事项
④坚持与时俱进，要把握规律体现时代特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：时代条件是客观存在的，不能突破时代条件的制约。
③（×）：中国共产党作为执政党，领导一切重大事项，但是不决定一切重大事项，决
定权属于人大。
能力觉醒
10.（2024山东枣庄八中开学考）时间是万事万物存在的刻度。1秒钟,电影可以放映24帧
画面,猎豹可以在草原上飞奔28米；1分钟，“复兴号”可以前进5 833米。时间创造无限
可能。有人努力奔跑，用全力以赴的冲刺突破极限；有人砥砺前行，以日复一日的坚守
辛勤耕耘。原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗里，在昂扬奋发的进取中，确
定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动。人们在奋斗中“定义”时间，
说明时间是( )
B
①测量事物运动的客观尺度 ②事物运动的主观联想
③客观物质的存在方式 ④与物质运动不可分割的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）：“1秒钟……时间创造无限可能”说明时间是测量事物运动的客观尺度。
④（√）：“原本匀速流动的时间,正是在生生不息的奋斗里，在昂扬奋发的进取中，确
定意义、体现价值,进而定义生命的精彩、定格历史的脉动”说明时间与物质运动是不可
分割的。
②（×）：时间是客观的，不是事物运动的主观联想。
③（×）：运动是物质固有的根本属性和存在方式。
11.［大招9］（2025重庆八中月考）有研究表明，当人们感觉到有压力时，在户外待一
小段时间有助于缓解压力，实现心理健康。这一结论的提出( )
D
①表明人能够通过改造客观世界缓解内心压力
②印证了自然界的变化支配着人类心理的变化
③离不开研究人员正确发挥主观能动性
④把握了心理运动规律，能服务于人的身心发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ③④（√）：该研究是人们有目的、有意识的活动，体现了研究人员正确发挥
主观能动性，该成果的取得把握了心理运动规律，能服务于人的身心发展。
运用大招9：行。
①（×）：人们在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，但材料体现的是我
们心情不好的时候出去走走会缓解压力，不涉及改造客观世界。
②（×）：自然界的变化会影响人们的心理，不是支配，且材料也不涉及自然界变化。
12.（2025山东德州期中）羌笛是古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。
古代诗词中经常提到羌笛，象征凄切悲凉之意境。如王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨
柳，春风不度玉门关。”范仲淹《渔家傲》:“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管
悠悠霜满地……”读这些诗句，会使人联想到苍凉的大漠、萧瑟的关塞以及远在家乡的
亲人。以羌笛为载体的诗词意境( )
D
①根源于创作者独特的个人才华和内心感受
②是主观之“意”与客观之“象”的完美结合
③是在意识指导下通过实践改造客观事物的结果
④是物质的派生物，体现了意识活动的能动创造性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：诗词意境属于意识，根源于物质，而不是根源于创作者的才华和内心感受。
③（×）：诗词意境是人们认识世界，而不是改造客观世界。
13.（2025福建龙岩一级校联考）某村过去“开荒开到山尖尖，种地种到天边边”，却越
垦越穷。后来经过多年植树造林，该村森林覆盖率提高到77%，并因地制宜发展中药材、
食用菌、旅游等产业，致富之路越走越宽。当地人感慨：“经过30年植绿，现在空气也
能卖钱。”这说明( )
A
①发挥主观能动性要尊重客观规律
②只有从实际出发才能获得实践的成功
③发挥意识的能动性，能在一定程度上创造规律
④人的主观世界影响人们对事物的反映
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭。
④（×）：人的主观世界影响人们对客观事物的反映在材料中没有体现。
14.［大招10］（2025晋豫名校联考）（6分）阅读材料，完成下列要求。
2024年9月12日，习近平总书记在甘肃调研时强调，黄河流域是中华民族和中华文
明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。目前沿黄各省区
结合本地具体文化特点，采取不同措施，让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百
姓家。
在新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离不开科学的遗产资源挖
掘、阐释和宣传。河南顺应时代发展需求，开发“老家河南 黄河之礼”小程序，聚焦开
封、新郑、汝州、渑池、禹州等地的非遗资源及相关文旅内容，将开封汴绣、新郑黄帝
传说、汝州汝瓷、禹州钧瓷、渑池仰韶彩陶等打造成独具特色的“黄河之礼”，网友通过
小程序，可以感受沿黄地区非遗文化，产生来河南看一看的想法。山东淄博临淄区立足
客观实际，依托地处黄河流域生态及文化资源富集区的先天优势，围绕黄河风土人情在
学校开设本地特色文化体验课程，以黄河陶艺、黄河剧团、黄河摄影、黄河手工坊等为
载体，让学生感受黄河自然生态之美、人文之美，传承黄河文化和精神。
结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明沿黄各省区应如何更好地促
进黄河文化的发展。
【答案】 ①要尊重文化传承的客观规律，从客观实际出发，立足本省黄河文化资源优
势，科学挖掘黄河文化资源。②要充分发挥主观能动性，利用现代信息技术拓展黄河文
化遗产的传播载体，创新课堂实践活动，推动黄河文化遗产开发利用、保护传承。③要
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要不断解放思想、与时俱进、勇于创新，
又要科学施策，使黄河文化遗产“活起来”。（每点2分，共6分）
【解析】
材料有效信息 教材基本理论
目前沿黄各省区结合本地具体文化特点，采取不同措施， 让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百姓家 尊重文化传承的客观规律，
从客观实际出发
新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离 不开科学的遗产资源挖掘、阐释和宣传 充分发挥主观能动性，传承
黄河文化
各地以黄河文化为载体，根据地方特点，充分传承黄河文 化 把发挥主观能动性和尊重客
观规律结合起来
运用大招10：知识逻辑。
素养觉醒
15. （2025江苏南京六校联合体期中）曾国藩在《诫子书》中提及:慎独则心
安，主敬则身强，求仁则人悦，习劳则神钦。只有心怀敬畏之人，才会牢记“慎独”二字；
只有心存敬畏才能行稳致远。下列诗句蕴含的哲理与材料相同的有( )
A
A.苟怀四方志，所在可游盘 B.卧看满天云不动，不知云与我俱东
C.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 D.天有常道矣，地有常数矣
【解析】
题干：“慎独则心安”“只有心存敬畏，才能行稳致远”，反映了一个人内心对道德的推 崇和对法纪的敬畏，体现了意识具有能动作用，正确的意识能够促进事物发展 选项 释义 分析 判断
A.苟怀四方志，所 在可游盘 假如怀有四海为家的志向，那么所到之 处都可以游乐停留 强调了意识的能 动作用 √
B.卧看满天云不 动，不知云与我俱 东 我躺着看那满天的云朵一动也不动,却不 知道云和我都在（随着船）向东行进 体现了运动与静 止的辩证关系 ×
题干：“慎独则心安”“只有心存敬畏，才能行稳致远”，反映了一个人内心对道德的推 崇和对法纪的敬畏，体现了意识具有能动作用，正确的意识能够促进事物发展 选项 释义 分析 判断
C.仓廪实而知礼节, 衣食足而知荣辱 当粮仓充实、衣食丰足时，百姓才会懂 得礼仪和荣誉耻辱 体现了物质决定 意识 ×
D.天有常道矣，地 有常数矣 天有恒定的规律,地有恒定的法则 强调的是事物的 运动是有规律的 ×
16. （2025北京西城区期末）“鸟
撞”是野生鸟类在飞行过程中，由于灯光、
玻璃等因素的误导，与人造建筑相撞导致的
鸟类伤亡事件。鸟撞事件的频发，会给生物多样性甚至生态系统带来损失。科学家们发
现5×5厘米的距离是绝大部分鸟类展翅的一个最小距离，如果给玻璃加上间距不大于5×
5厘米、直径不小于1厘米的圆点矩阵，或间距不大于10厘米、宽度不小于1厘米的垂直
线，能帮助鸟类进行识别，有效防止鸟撞。事实证明，这样既能保护鸟类，又不会影响
建筑物的美观和透光性。我们可以从上述实践中汲取的经验是( )
①自然界有其固有的存在方式，尊重自然就必须保持其原有的状态
②物质运动不是杂乱无章的，没有规律的运动是不存在的
③突破自然条件制约，创新规律，达成预期目标
④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】
①（×）：自然界是客观的，但是不意味着人不可以利用和改造自然，“尊重自然就必
须保持其原有的状态”的说法错误。
③（×）：自然条件是客观的，“突破自然条件制约”的说法错误，且规律不能被创新。

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