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(共35张PPT)
第一单元 探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
第一框 世界是普遍联系的
知识觉醒
知识点1 联系的普遍性、客观性与多样性
1. （2025海南部分学校期中）2024年这个夏天不寻常，中国各地像杭州、重庆、
西安、北京等多个城市的高温天气相继突破历史极值，冲上40摄氏度高温。不只是在中
国，创纪录的炎热天气也频繁发生在印度、日本、美国、南欧等地。高温天气除了与过
去百年间人类活动引发的温室效应密切相关，还会更严重、更频繁地联动极端风暴、洪
水、火灾、干旱、寒流等。材料说明( )
A
①任何事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的
②人们既要看到直接联系，也要把握那些常被忽视的间接联系
③联系是事物本身所固有的，改造自然就要避免改变事物的联系
④联系虽然是客观的，但人们可以根据需要建立新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的
联系。
④（×）：认为可以根据需要建立联系，违背了联系的客观性。
2.（2025河南名校大联考）川滇金沙江特大桥于2024年8月7日顺利合龙，预计2025年建
成，届时将连接贯通宜攀高速公路与昆巧高速公路，成为出滇入川的快捷大通道，进一
步推动滇川两省高速公路互联互通，为促进滇川区域经济高质量发展提供有力支撑。材
料体现了( )
B
①人为事物的联系是实践的产物，是客观的
②联系是普遍的，任何两个事物都处于普遍联系之中
③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化
④人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ①④（√）：川滇金沙江特大桥建成通车，说明人们可以发挥主观能动性，建
立有利于实践的具体联系，人为事物的联系是实践的产物，是客观的。
运用大招11：联系具有客观性。
②（×）：川滇金沙江特大桥的建成通车，对人们出行以及促进滇川区域经济高质量发
展等都有影响，说明联系是普遍的，但是任何两个事物之间的联系是具体的有条件的。
③（×）：实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，但不是相互转化。
（【点拨】人为事物的联系无法转化为自在事物的联系）
3.（2024湖北武汉质检）绢花是中国的传统手工艺品之一,天津市曹子里镇被誉为“绢花
之乡”。近年来，为了跟上市场需求的变化，曹子里镇人民通过不断改良材质、引入科
技元素，把乡村资源优势转化成了产业优势。由此可见( )
B
①应该把绢花的现状与过去、将来联系起来考察
②联系是客观的，乡村资源必然转化为产业优势
③把握市场需求的偶然联系，才能正确认识事物
④需要运用事物的有利条件，不断创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①④（√）：绢花是中国的传统手工艺品之一。近年来，为了跟上市场需求的
变化，曹子里镇人民通过不断改良材质、引入科技元素，把乡村资源优势转化成了产业
优势。这说明联系具有客观性和多样性，应该把绢花的现状与过去、将来联系起来考察，
运用事物的有利条件，不断创新。
②（×）：“乡村资源必然转化为产业优势”的说法绝对。
③（×）：把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。认识事物不仅要
把握偶然联系，还要把握必然联系等。
会思考
事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联
系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。我们在认识世界和改造世界的过程中，要善
于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。
知识点2 用联系的观点看问题
4. （2025湖北名校大联考）下面漫
画揭示的哲理是( )
A
①整体具有部分所不具备的功能
②离开了整体，部分就不成其为部分
③整体的功能大于各个部分功能之和
④部分的功能及其变化会影响整体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：整体的功能不一定大于各个部分功能之和。当部分以合理有序的结构形成整
体时，整体功能就会大于部分功能之和；当部分以无序欠佳的结构形成整体时，会损害
整体功能的发挥。
运用大招12：1+1＞2,1+1＜2。
④（×）：漫画强调的是整体的主导地位和统率作用，没有强调部分的作用。
5.（2025湖南师大附中学情调研）2024年5月27日，中共中央政治局会议审议《新时代
推动中部地区加快崛起的若干政策措施》，要求把中部地区放到整个国家版图中、放到
支撑构建新发展格局中来定位思考。推动中部地区崛起，要加强与其他重大发展战略衔
接，充分发挥中部地区承东启西作用。这体现了( )
B
①部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展
②人为事物的联系优于自在事物的联系
③整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中
④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①④（√）：中部地区与国家是部分与整体的关系，把中部地区放到整个国家
版图中定位思考，体现了部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展，也体现了只有
在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标。
②（×）：人为事物的联系和自在事物的联系各有特点，不能说人为事物的联系优于自
在事物的联系。
③（×）：整体具有部分没有的功能。
6.（2025山东百校期中）2025年是京津冀协同发展上升为国家战略11周年。习近平总书
记指出：“京津冀一体化相得益彰，最后说谁也没有吃亏，谁都得到自己想要的好东
西。”11年间，三地做到“一张图”规划、“一盘棋”建设、“一体化”发展，从各自为政、各
管一摊到相互扶持、彼此协助，协同发展取得了突破性进展。这体现了( )
D
①京津冀协同发展这一人为事物的联系是主观的
②立足于各个要素，从而实现整体的最优目标
③树立全局观念，才能实现一体化的最优目标
④坚持系统思维，用综合思维方法认识事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
①（×）：人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍是客观的、不以人的意志为转
移的。
②（×）：整体处于主导地位，统率着部分，我们要立足整体而不是各个要素。
7.（2025广东部分学校调研）乌镇具有六千余年悠久历史，是江南六大古镇之一。景区
利用自然地形，以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板
巷等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然
环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。乌镇保护开发说明
园林创意( )
B
①要用综合的思维方法认识事物，掌握系统优化方法
②要充分发挥主观能动性消除原有联系
③要发挥综合思维对事物功能的决定作用
④要在处理局部风景时注意园林的整体化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）：乌镇景区强调水镇一体，利用自然地形，以其自然环境和人文环境
和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力，这表明园林创意要用综合的思维方
法认识事物，掌握系统优化方法。
④（√）：材料中景区组织起水阁、桥梁、石板巷等独具江南韵味的建筑因素，来促进
乌镇整体美的呈现，这表明园林创意要在处理局部风景时注意园林的整体化。
②（×）：联系具有客观性，不以人的意志为转移，“消除原有联系”说法错误。
③（×）：整体与部分的辩证关系要求我们树立全局观念，用综合的思维方法认识事物，
但是综合思维（【点拨】主观）对事物功能（客观）不起决定作用。
能力觉醒
8.（2025陕西汉中十校期中）2024年8月29日，习近平总书记强调，进一步全面深化改
革是在新时代以来全面深化改革基础上推进的，具备坚实基础和有利条件。要运用好已
有的改革成果和重要经验，根据不同情况，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，
充分调动各方面积极性，全力抓好改革任务的组织实施。从辩证法角度看，进一步全面
深化改革需要( )
A
①重视联系的普遍性，用联系的观点看问题
②把握联系的多样性，以时间、地点和条件为转移
③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性
④处理好整体与部分的关系，重视部分的支配作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
③（×）：选肢说法正确，但是属于唯物论，与题干要求“从辩证法角度看”不符。
④（×）：部分处于被支配的地位。
9.（2025湖北省级示范高中期末）一位心理学家说:“心态改变，你的态度跟着改变;态度
改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改
变。”这表明( )
B
①意识活动具有自觉选择性，人可以通过调整心态改变自己的人生
②联系具有普遍性，世界上一切事物之间都有着这样或那样的联系
③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④整体统率部分，要实现整体功能大于部分功能之和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①（√）：“心态改变→态度改变→习惯改变→性格改变→人生改变”表明意识
活动具有自觉选择性，人可以通过调整心态改变自己的人生。
③（√）：人可以通过调整心态改变自己的人生，这启示我们联系具有多样性，要善于
分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
②（×）：联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，
而不是一切事物之间都有着这样或那样的联系。
④（×）：材料强调的不是整体与部分的关系，而是事物之间的联系。
10.［大招11］（2025广东深圳名校期中）“有活没人干、有人没活干”并存的结构性就业
矛盾仍然突出，2024年9月25日发布的《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高
质量充分就业的意见》要求，推动高等教育高质量发展，根据社会需要、产业需求、职
业开发优化调整学科专业设置，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。这体现的
哲学道理是( )
B
①联系具有普遍性，一切事物都处于普遍联系之中
②人们可以根据自身的需要，建立新的具体联系
③自在事物的联系可以转化为人为事物的联系
④联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ①（√）：针对结构性就业矛盾突出的问题，《意见》指出要调整学科专业设
置，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度，这说明联系具有普遍性，一切事物都
处于普遍联系之中。
④（√）：根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置，这说明联系具
有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移。
运用大招11：联系具有普遍性、多样性。
②（×）：人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
③（×）：材料强调人为事物的联系，不涉及自在事物的联系。
11. （2025浙江杭州名校联考）平陆运河是西部江海联运大通道，对广西和西南
地区经济社会发展具有重大战略意义。运河始于南宁市横州西津库区平塘江口，经灵山
县陆屋镇沿钦江进入北部湾，全长134.2千米，可通航5 000吨级船舶。这启示我们要
( )
D
①敢于打破固有联系，建立新的联系 ②立足部分间的联系，寻求最优方案
③尊重联系的客观性，切忌主观随意 ④把握联系的多样性，建立有利联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ③④（√）：平陆运河的建立和作用，启示我们要尊重联系的客观性，切忌主
观随意，要把握联系的多样性，建立有利联系。
①（×）：我们可以根据事物固有联系，建立新的联系，而不是打破固有联系（【点拨】
联系具有客观性）。
②（×）：整体处于支配地位，统率着部分，要立足整体，寻求最优方案。
会归纳
联系具有客观性，人们不能“改变”“打破”“割断”“消除”事物之间的联系，但是人具
有主观能动性，可以根据事物之间固有的联系，调整事物的状态，建立新的具体联系。
12.［大招12］（2025河北承德一中等校月考）2024年1月至8月，哈尔滨地铁线网年度
累计客运量达2.36亿人次，相比2023年同期增长了37.24%，夏季客运强度排名全国第五。
在各类客流高峰应对中，哈尔滨地铁通过精确客流预判、延时运营、调整行车间隔、增
派热备车等一系列措施，为市民、游客安全出行提供保障。此举( )
A
①体现了意识活动的自觉选择性和能动创造性
②善于分析把握事物存在和发展的各种条件
③说明部分在优化组合之后具有整体没有的功能
④看到了关键部分甚至对整体的发展起决定性作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
运用大招12：1+1。
④（×）：材料没有体现部分的作用。
13.（2025湖北仙桃田家炳实验高中月考）2024年6月30日，深圳至中山跨江通道建成开
通，习近平总书记向参与规划建设的全体同志致以诚挚问候。习近平总书记指出，要管
好用好深中通道，充分发挥交通开路先锋作用，促进珠江口东西两岸融合发展，提升粤
港澳大湾区基础设施“硬联通”和规则机制“软联通”水平，推进粤港澳大湾区市场一体化。
这说明( )
B
①正确把握事物的联系能够促进事物的发展
②自在事物的联系具有客观性
③意识具有能动作用，能够促进事物的发展
④各要素联系起来考察，优化组合，能实现整体最优目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①④（√）：要管好用好深中通道，促进珠江口东西两岸融合发展，提升粤港
澳大湾区基础设施“硬联通”和规则机制“软联通”水平，推进粤港澳大湾区市场一体化。
这说明正确把握事物的联系能够促进事物的发展，各要素优化组合有利于实现整体最优
目标。
②（×）：材料没有涉及自在事物的联系。
③（×）：正确意识对事物发展有促进作用。
14.（2025福建三明一中期中）（6分）阅读材料，完成下列要求。
“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。类似这样
的老城、老街、传统村落，是一方水土的文化呈现，也是人的情感所系。保护要“见物”，
更要“见人”，在修缮古建筑风貌的同时，聚焦人们的情感羁绊与生活体验，保留具有代
表性的城市印记与乡土味道，才能真正延续文脉、留住乡愁。
保护历史文化遗产，并非要求一成不变或“冷冻式保存”，而要让其“活起来”，更好
融入现代生产生活。利用数字赋能，让古老建筑云端“再现”，丰富群众文化体验；创新
表达方式，以短视频、网络直播等形式吸引年轻受众了解历史遗存……让历史文化遗产
在被观赏、被分享中得到保护、阐释、传播并被赋予现代意义，才能让它们真正“活起
来”，在传承与发展中历久弥新。
结合材料，运用“联系的特征”相关知识，分析如何让历史文化遗产在传承与发展中历久
弥新。
【答案】 ①联系是普遍的。要正确认识并把握文化遗产与延续文脉、留住乡愁的联系，
让文化遗产在传承中延续文脉、留住乡愁。②联系是客观的。历史文化遗产与延续文脉、
留住乡愁存在固有的联系，要在尊重历史文化遗产传承与发展的固有联系的基础上建立
新的具体联系，让文化遗产更好融入现代生产生活。
③联系是多种多样的。要善于分析和把握历史文化遗产在传承与发展中的各种联系，既
继承优秀传统文化，又注入时代精神，在对传承与发展的各种条件的把握中推动历史文
化遗产历久弥新，使其真正“活起来”。（每点2分）
【解析】 第一步，分析设问。
第二步，审材料，提取关键信息，链接知识，注意做法要结合材料内容表述。
关键信息①：是一方水土的文化呈现，也是人的情感所系→联系是普遍的→要正确认识并
把握文化遗产与延续文脉、留住乡愁的联系→让文化遗产在传承中延续文脉、留住乡愁。
关键信息②：要让其“活起来”，更好融入现代生产生活→联系是客观的→要在尊重历史
文化遗产传承与发展的固有联系的基础上建立新的具体联系→让文化遗产更好融入现代
生产生活。
关键信息③：让历史文化遗产在被观赏、被分享中得到保护、阐释、传播并被赋予现代
意义→联系是多种多样的→要善于分析和把握历史文化遗产在传承与发展中的各种联系
→在对传承与发展的各种条件的把握中推动历史文化遗产历久弥新，使其真正“活起来”。
素养觉醒
15. （2025广东清远部分学校期中）家是最小国，国是千万家。在中华儿女心
中，家与国是无论身在何方都割舍不掉的牵挂，是心中长明的灯塔。习近平总书记高度
重视家国情怀的传承和弘扬，不仅亲身示范，更将其融入治国理政的方方面面，以家国
之情凝聚起亿万人民家国一心的奋进力量。可见( )
C
①家国情怀源于我国人民对人与外部世界关系的思考
②整体与部分虽有区别，但又相互联系，密不可分
③家国情怀对于实现中华民族伟大复兴有支配作用
④应树立全局观念，用综合的思维方法去认识事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ②（√）：“家是最小国，国是千万家”说明整体与部分虽有区别，但又相互联
系，密不可分。
④（√）：“以家国之情凝聚起亿万人民家国一心的奋进力量”，说明我们应树立全局观
念，用综合的思维方法去认识事物。
①（×）：家国情怀源于我国人民的实践活动。
③（×）：家国情怀（【点拨】属于主观范畴，不起支配作用）对于实现中华民族的伟
大复兴有重要影响作用，而不是支配作用。

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