资源简介

(共28张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
第五课 寻觅社会的真谛
第三框 社会历史的主体
知识觉醒
知识点1 人民群众是历史的创造者
1. （2025北京房山区期中）恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
中指出：“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目
的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用
的合力，就是历史。”这一论断表明( )
B
①每个人在历史发展过程中都起一定作用
②社会发展的根本动力在于无数人的共同意志
③人民群众的活动受到历史条件的制约
④社会发展过程中也存在本质的、必然的联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
②（×）：社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动。
③（×）：该题肢说法与材料主旨不符。
2. （2025福建厦门外国语期中）近年来，江西省通过召开“加快构建新就业形态劳动
者权益保障机制”界别协商会，在江西法律服务网设置“农民工欠薪求助法律服务专区”
等举措，提高产业工人地位待遇，让广大产业工人工作更有劲头、生活更有奔头。这些
举措的哲学依据是( )
A
①人民群众是社会财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 ②人民群众是物质生
产的承担者，是社会存在和发展的物质基础 ③人民群众是社会历史的主体，在社会历史
发展中发挥着主体作用 ④人民群众具有无限创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 问举措的哲学依据：举措都围绕维护人民权益→分析维护人民权益的哲学依
据→社会历史的主体的相关知识→①②③④均围绕人民群众的相关内容展开，下面具体
分析。
①③（√）：人民群众是社会历史的主体，在社会历史发展中发挥着主体作用，是社会
物质财富和精神财富的创造者，是社会历史发展的决定力量，因此要尊重群众，尊重劳
动者。
②（×）：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
运用大招25：三点作用。
④（×）：人民群众的生产实践是创造物质财富和精神财富的源泉。
3. （2025河北保定月考）“村超”“村BA”诞生在乡村、根基在乡村，“挑大梁”的、“当
主力”的、“唱主角”的都是当地村民。整个比赛过程融入了民族文化，在比赛间隙，芦
笙表演、木鼓表演、侗族大歌等各种民俗表演轮番上阵，被媒体誉为观察中国式现代化
的一个窗口。由此可见( )
C
①社会意识的变革有其客观物质原因 ②人民群众直接创造了社会精神财富
③人民群众是社会物质财富的创造者 ④文化发展要坚持人民群众主体地位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
①（×）：材料提到了“村超”“村BA”在乡村诞生，体现了社会意识的产生有其客观物质
原因，没有体现社会意识的变革。
③（×）：材料体现了人民群众直接创造了社会精神财富，未体现人民群众是社会物质
财富的创造者。
知识点2 群众观点与群众路线
4. （2025湖南衡阳一中期末）漫画《离人民远了你自然变小了》告诫广大党员干部
( )
A
①你把人民放在心上,人民把你捧在手心
②水能载舟亦能覆舟,守初心方能得民心
③敢于放手，相信群众能够自己解放自己
④要坚持一切为了群众、一切向群众负责的工作方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①（√）：漫画《离人民远了你自然变小了》告诫广大党员干部要把人民放在
心上，真心为人民，人民才会拥护支持，把你捧在手心。
②（√）：“水能载舟亦能覆舟，守初心方能得民心”，说明人民群众力量强大，党员干部
若脱离群众会失去民心，只有坚守为人民服务初心，才能得到人民支持，符合漫画主旨。
③（×）：漫画强调党员干部要密切与人民的联系。“敢于放手，相信群众能够自己解
放自己”不符合漫画主旨。
④（×）：群众路线是无产阶级政党的根本领导方法与工作方法。
5. （2025重庆巴蜀中学期中）在党的二十大报告中，习近平总书记进一步强化人民至
上立场，要求全党站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成
为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为中国共产党人认识世界和改造世界的
思想武器。对此，下列说法正确的是( )
B
①党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民
②群众路线是无产阶级政党的根本立场和根本观点
③坚持群众观点和群众路线是取得成功的重要保证
④每个人都是历史活动的参与者，群众观点是我党的生命线
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①③（√）：材料体现了我党强化人民至上立场，这是因为党的根基在人民、
血脉在人民、力量在人民，坚持群众观点和群众路线是取得成功的重要保证。
②（×）：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点。
④（×）：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
运用大招25：一个要求。
6. （2025安徽合肥八中三测）调研即调查和研究。下列说法与漫画《如此调研要不得》
寓意一致的有( )
C
①搞形式的调研没有做到发挥主观能动性
②调查研究是行使发言权和决策权的基础
③“调”出实情和民意是“研”出实效的出发点
④坚持“从群众中来、到群众中去”的根本立场
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 解题关键：看懂漫画，漫画中的人的头部有四只耳朵，没有眼睛。
②③（√）：漫画通过讽刺形式主义的调研行为，启示我们要重视调查研究，“调”出实
情和民意是“研”出实效的出发点，调查研究是行使发言权和决策权的基础。
①（×）：漫画中人的行为发挥了主观能动性，只是没有正确发挥主观能动性。
④（×）：应该是坚持“从群众中来、到群众中去”的根本领导方法和工作方法，群众观
点是党的根本立场和根本观点。
能力觉醒
7. ［大招25］马克思、恩格斯强调：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数
人谋利益的独立的运动。”重温马克思主义诞生以来的历史，不难发现，马克思主义因
植根人民而根基深厚，因依靠人民而不断发展，因造福人民而生生不息。这些论述蕴含
的道理有( )
C
①群众观点是我们党的生命线和根本工作路线
②坚持人民至上，人民性是马克思主义的本质属性
③人民群众的实践创造是马克思主义创新发展的源头
④马克思主义首次实现了唯物主义和辩证法的有机结合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
①（×）:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和
根本工作路线。
运用大招25：“群众路线”对应“根本工作路线”。
④（×）:马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次
在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，该题肢表述正确，但与题意无关。
会辨别
群众路线是对群众观点的具体落实，坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其他
政党的显著特征之一。
8. （2025重庆南开中学期中）恩格斯的“历史合力论”借用
牛顿经典力学中力的平行四边形定律为理论模型，描述历史
合力的形成过程，即无数个体的意志和行动相互交错、冲突，
最终形成一个整体的合力，推动历史向前发展。这个合力像
自然过程一样进行，并且服从于一定的运动规律。对此，下
列认识正确的是( )
D
①群众的个体意志都或大或小地对历史发展起决定作用 ②无数个力的不断相加推动着
人类社会的发展进步 ③具体科学的应用使马克思主义哲学的表达更加富有生机与活力
④人类社会历史的形成是偶然性和必然性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ③（√）：借用牛顿经典力学阐述“历史合力论”，表明具体科学的应用使哲学
的表达更生动形象。
④（√）：“最终形成一个整体的合力，推动历史向前发展。这个合力像自然过程一样进
行，并且服从于一定的运动规律。”这表明人民群众合力创造社会历史，人类社会历史
的形成是偶然性和必然性的统一。
①（×）：意识不能对历史发展起决定作用。
②（×）：人民群众是社会历史的创造者，但应该是无数个
体的合力推动历史发展，而不是无数个力的不断相加。
9. （2025湖南长沙一中期末）漫画《讲话不接地，办事难落地》给我们
的唯物史观的启示是( )
A
①上层建筑要适应经济基础的情况 ②要树立群众观点，坚持群众路线
③实践是认识的来源与动力 ④感性认识要以理性认识为基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①②（√）：分析漫画可知，漫画中政府工作人员说的话像浮云，不落地→与
党的群众路线背道而驰，忽视群众的利益诉求→启示我们要树立群众观点，坚持群众路
线，端正工作作风，也侧面说明政府作出的政策措施要符合实际，符合经济基础状况。
③（×）：该题肢属于认识论范畴，知识范围不符合。
④（×）：感性认识是理性认识的基础，并且该题肢不符合唯物史观的知识范围要求。
10. （2025江西十校联考）下面漫画《应
用数学》讽刺了一种社会现象，启示我们要
( )
D
业绩总结 群众批评 个人利益 事故责任
①充分发挥主观能动性 ②从客观存在的事物出发
③做到具体问题具体分析 ④坚持群众观点和群众路线
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②④（√）：漫画中，业绩总结和个人利益做加法和乘法，群众批评和事故责
任就做减法和除法，体现了不顾群众利益，只顾个人利益，说明要从客观存在的事物出
发，坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切对人民群众负责。
①③（×）：漫画讽刺了只追求个人利益，不顾群众利益的社会现象，没有涉及充分发
挥主观能动性和具体问题具体分析。
11. （2025海南海口期末）深化医保支付方式改革，完善大病保险和医疗救助制度，
让民众“病有所医”；加快建立租购并举的住房制度，加大保障性住房建设和供给，满足
工薪群体刚性住房需求；完善生育支持政策体系和激励机制，推动建设生育友好型社会，
筑牢“幼有所育”的基础……民生领域新一轮有温度有力度的改革( )
C
①表明全部社会生活在本质上是物质的
②能促进社会主义制度的自我完善和发展
③把人民群众的根本利益作为最高的价值标准
④彰显了人民群众中蕴藏着无穷的智慧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
①（×）：社会生活在本质上是实践的，包括物质生活和精神生活。
④（×）：材料体现的是为了人民，没有强调依靠人民，不涉及人民群众中蕴藏着无穷
的智慧。
12. （2025湘豫名校期中联考）（6分）阅读材料，完成下列要求。
人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。
由铁路职工和当地群众共同参与的“巴山路地运动会”自1981年至今已持续举办43届。
如今，运动会让村里人有了文体活动的“乐子”，也拓宽了地方发展的“路子”。
1978年，铁路修到巴山深处，一批年轻的铁路工人来到这里。条件艰苦，生活单调，
站区就组织了一次职工运动会。热闹的场景，把当地群众也吸引了过来。操场没有围墙，
运动设施免费开放，孩子踢球、青年健身、老人散步，运动成为纽带，让大家相识相知、
共同进步。自此，运动会正式更名为“巴山路地运动会”。40多年来，比赛项目不断更新
丰富，崇尚参与、分享、快乐的“巴山路地运动会”，不仅有助于人民群众强身健体，更
有助于人民群众淬炼精神，涵养积极进取的生活态度。借助“巴山路地运动会”这个平台，
大家心更紧地贴在一起，为当地小学捐助教学设施、修建图书馆，为当地乡民架设便民
桥、铺设便民路……2024年，运动会还专门开设“农贸集市”，农户家中的腊肉、土豆等，
可以搭乘“体育列车”走出深山、销往全国。
运动会是乡村的“乐子”、发展的“路子”。结合材料，运用人民群众是历史的创造者
的知识对这一观点予以说明。
【答案】 ①人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变
革的决定力量。（2分）②“巴山路地运动会”的举办以及专门开设的“农贸集市”，帮助
农户将腊肉、土豆等销往全国，促进了当地经济的发展，增加了群众的收入。（2分）
40多年来，“巴山路地运动会”不断更新丰富比赛项目，形成了崇尚参与、分享、快乐的
独特文化，帮助人民群众淬炼了精神，涵养了积极进取的生活态度。（1分）借助“巴山
路地运动会”平台，大家为当地小学捐助教学设施、为乡民架设便民桥等，推动了当地
教育、交通等方面的改善和发展。（1分）
【解析】
结合材料具体分析如下。
有效信息①：“巴山路地运动会”的举办以及2024年专门开设的“农贸集市”，帮助农户将
腊肉、土豆等销往全国，促进了当地经济的发展，增加了群众的收入→人民群众是社会
物质财富的创造者。
有效信息②：“巴山路地运动会”不断更新丰富比赛项目，形成了崇尚参与、分享、快乐
的独特文化，帮助人民群众淬炼了精神，涵养了积极进取的生活态度→人民群众是社会
精神财富的创造者。
有效信息③：借助“巴山路地运动会”平台，大家为当地小学捐助教学设施、修建图书馆，
为乡民架设便民桥、铺设便民路，这些行动推动了当地教育、交通等方面的改善和发展
→人民群众是社会变革的决定力量。

展开更多......

收起↑