资源简介

(共38张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
第一框 价值与价值观
知识觉醒
知识点1 人的价值
1. （2024湖北宜城一中月考）山茶油营养丰富，被联合国粮农组织列为重点推广的健
康型高级食用油。山茶油中的山茶皂甙、茶多酚有助于降低血脂和胆固醇。此外，山茶
油还有调理作用，在科学使用的前提下，可以促进伤口愈合、促进婴幼儿发育和产妇机
能恢复。这表明( )
D
①山茶油的属性和价值是无限的、变化的
②主体需求的多样性决定山茶油价值的多样性
③山茶油的内在属性是人们利用其造福人类的前提
④山茶油具有满足主体需要的积极功能和属性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
①（×）：山茶油的属性是相对固定的，而山茶油的价值随着人的开发和利用是多样的、
变化的。
运用大招27：说明1。
②（×）：山茶油需要的积极功能和属性价值（【点拨】价值是一事物所具有的能够
满足主体）的多样性是由山茶油的属性和主体需求的多样性决定的。
能区分
哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
2. （2024广东清远四校期中）程开甲，他的名字曾是国家最高机密，他隐姓
埋名20多年，是我国指挥核试验次数最多的科学家。他曾获“两弹一星功勋奖章”、国家
最高科学技术奖，人们称他为中国“核司令”。程开甲的先进事迹告诉我们( )
A
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值在于创造价值，在于对社会的
责任和贡献 ③评价一个人价值的大小，就是看他取得的成就的大小 ④实现人生价值需
要正确价值观的指引
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
③（×）：评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
运用大招27：核心提醒。
④（×）：材料没有体现正确价值观的指引作用。
能思考
人生价值的两个方面是对立统一的，可以用矛盾的主次方面来分析。两方面中，个人对
社会的责任和贡献是主要方面。
知识点2 价值观及其导向作用
3. 如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，
因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，
我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作
用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思的这段话告诉我们( )
C
①价值观是种信念，决定个人的前途和命运 ②价值观是一种思想，对个人会产生导向
作用 ③价值观是一种观点，会对个人产生积极影响 ④价值观是一种看法，会推动个人
作出不同选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ②④（√）：材料中马克思的这段话告诉我们，价值观是一种思想，对个人会
产生导向作用；价值观也是一种看法，会推动个人作出不同选择。
①（×）：价值观作为一种社会意识，对个人的前途和命运不起决定作用。（【提醒】
主观不能决定客观）
运用大招28：价值观对人生道路的选择具有导向作用而不是决定作用。
③（×）：价值观有正确与错误之分（【点拨】注意性质区分），正确的价值观能对个
人产生积极影响。
4. （2025辽宁沈阳重点学校月考）下列选项中与下面漫画所
蕴含的哲学思想最相符合的是( )
C
A.不同的人对同一事物一定有不同认识
B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要
C.价值观影响人们对事物的认识和评价
D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律
【解析】 C（√）：漫画反映，有人善于发现美，而有人却看
不见美的存在，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价。
A（×）：不同的人对同一事物不一定有不同的认识。
B（×）：材料涉及的是不同的人对同一事物有不同认识，并不
涉及现象和本质的相关内容，而且把握事物的本质与认识事物
的现象无法比较哪个更重要。
D（×）：“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条
件，不是充分条件。
5. （2024河南长垣一中阶段检测）看了中国军网超“燃”的征兵宣传片，不少青年网友
纷纷留言，以下几条留言获得的点赞较多。
甲：国防强弱直接关系国家安全，我选择参军报效祖国！
乙：服从命令，听从指挥，苦练本领，时刻准备着，为祖国献出自己的一份力量！
丙：今年大一的我选择携笔从戎，筑梦军营，以实际行动践行对祖国的青春誓言！
这表明( )
D
①参军、努力增长才干是实现人生价值的必由之路 ②许党报国、履职尽责已成为当代
中国青年的价值追求 ③青少年既是价值的创造者，又是价值的享受者
④正确的人生价值观对青年发展道路的选择起着导向作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②④（√）：通过青年网友的留言，我们可以看出当代中国青年有着强烈的爱
国情怀，许党报国、履职尽责已成为当代中国青年的价值追求，正确的人生价值观对青
年发展道路的选择起着导向作用。
①（×）：积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。
③（×）：材料体现了价值观是人生的重要向导，没有涉及青少年是价值的创造者和享受者。
知识点3 培育和践行社会主义核心价值观
6. （2025广东汕头一中期中）2024年6月16日，福建省龙岩市武平县中赤镇遭遇暴雨
侵袭，发生严重水灾。灾害面前，到处都是平凡人挺身而出的身影。对村民展开大救援
的中赤村村民童城昌、抢险救灾行动中的蓝天救援队队员……这一切传递的是守望相助
的暖意。对此，下列理解正确的是( )
B
①守望相助体现了正确价值观对人的导向作用
②人生的真正价值在于个人为社会作出的贡献
③社会主义核心价值观彰显于中华儿女的抢险救灾实践中
④互助意识源于“我为人人”的思想，最终回到实践反映
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）：守望相助是一种正面的、积极的行为，它体现了人们在面对困难时
团结互助的价值观。这种价值观对人们的行为具有导向作用。
③（√）：社会主义核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善等多个方面。在抢险救灾中，
人们的团结互助、无私奉献等行为，正是社会主义核心价值观中友善等价值观的体现。
②（×）：题干强调的是在灾害面前人们的团结互助行为，而非个人的独特贡献。
④（×）：互助意识属于主观意识，意识源于物质。
7. （2025江西多校期中调研）教育部多次发文，要求克服中小学教学中的形式主义。
但一些地方中小学依然存在要求学生完成制作手抄报作业等形式主义问题，给学生家长
和教师造成负担，以致“代做手抄报”在电商平台竟成热门生意。克服中小学教学中的形
式主义，需要( )
C
①在价值判断基础上作出价值选择 ②树立和践行社会主义核心价值观
③以价值观衡量价值判断正确与否 ④用正确价值观影响人的行为选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ②④（√）①（×）：形式主义也是在价值判断基础上作出价值选择的，但它
是在错误的价值观影响下作出的错误价值判断和行为选择。为此，需要培育和践行社会
主义核心价值观，用正确价值观来影响人的行为选择。
③（×）：价值判断正确与否取决于它是否符合客观规律和最广大人民的根本利益，价
值观作为社会意识，不能作为价值判断正确与否的衡量尺度。
能力觉醒
8. （2025辽宁沈阳五校期末联考）北京中轴线纵贯北京老城南北，始建于13世纪，成
型于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天世界上最长的城市轴线。700多年来，这
条北京城的“脊梁”见证了中华文明的源远流长、赓续不绝，也见证了大国首都的与时俱
进、历久弥新。2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界
遗产名录》。从中我们可以感悟到( )
B
①事物的价值是在物与人的关系中形成的
②客观事物的价值随着时空及条件的变化而变化
③北京中轴线与人的需要联结成自在事物的联系
④北京中轴线的价值在于其满足了主体需要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体
需要的积极功能和属性。
②（×）：材料没有涉及客观事物的价值随着时空及条件的变化而变化。
③（×）：自在事物的联系在人类产生以前就存在了。北京中轴线与人的需要联结成人
为事物的联系，而不是自在事物的联系。
9. （2025河北邯郸月考）人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当
你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。放眼望去，如果将登顶视为
“人生巅峰”，那么就容易身陷这样的桎梏：要么随时身陷跌落谷底的恐惧和无法登顶的
焦虑中，要么最终陷入失去人生目标的迷茫。其实，人生最大的乐趣，正在这一山又一
山的跋涉中。这告诉我们( )
B
①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化
②正确的价值观才会影响人们的行为选择和改造世界的活动
③人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要
④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
②（×）：价值观都会影响人们的行为选择和改造世界的活动，正确的价值观可以指导
人们进行正确的行为选择和改造世界的活动。
③（×）：该题肢强调人的价值在于奉献，与题意无关。
10. ［大招28］（2024福建南安名校月考）“华夏”一词早在《尚书》中就已经出现，
初指地理概念，随着语言文化的发展，“华夏”一词又具有了文化沉积价值。《春秋左传
正义》疏曰:“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”这一诠释被沿用至今
并被广泛认可，与社会主义核心价值观相契合，让中华儿女引以为豪。上述材料( )
B
①体现出人们对事物的判断会随着时间和条件的变化而改变 ②指出了个人只有在奉献
社会的实践中才能实现自身的价值 ③说明人们立场的差异并未影响文化追求上的整体
一致性 ④启示我们社会主义核心价值观是民族和国家最持久、最深层的精神力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）:“华夏”一词初指地理概念，随着语言文化的发展，“华夏”一词又具有
了文化沉积价值，说明随着语言文化的发展，人们对这一词汇的理解发生了变化，体现
了人们对事物的判断会随着时间和条件的变化而改变。
④（√）:“华夏”一词体现了中国是礼仪之邦，与社会主义核心价值观相契合，让中华儿
女引以为豪。这启示我们社会主义核心价值观是民族和国家最持久、最深层的精神力量。
运用大招28：价值观承载着一个民族和国家的精神追求。
②（×）:材料未涉及个人价值的实现。
③（×）:材料并未提及个人立场的差异。
11. （2025河北十县期中联考）下面漫画启示我们( )
D
①要在“自我意识”中自发超越别人，发展自己
②在与周围的联系中才能构建完整的自我认知
③完美“人设”不如“真我”，要敢于做自己
④要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②④（√）：“你可能准确地画出别人，但不能准确地画出自己”，强调我们个
人无法客观地认清自我，需要在社会中、在人与人的交往中、在周围人的评价中去认识
自己。
①（×）：意识是人脑对客观存在的主观映像，人能够能动地认识世界。超越别人、发
展自己要靠自己的刻苦和努力实现，而不是在 “自我意识”中自发实现。
③（×）：材料强调的是构建完整的对自己的认知，而不是要敢于做自己。
12. （2024湖南常德名校期中）60多年深藏功名的战斗英雄张富清，为掩护战友身负
重伤的扫雷英雄杜富国，为莫高窟研究保护倾尽一生的敦煌女儿樊锦诗，以及在日常工
作生活中默默奉献、无私付出的平凡英雄……他们的家国情怀、奋斗精神、高尚情操感
召和激励着亿万国人。从这些平凡而伟大的英雄身上，我们可以感受到( )
B
①人民群众的生活和实践是精神财富形成的源泉
②评价一个人价值的大小，就看他对社会的影响力
③一个人的人生价值关键在于得到社会的认可
④价值观影响人们改造世界的活动，是人生的重要向导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ①④（√）:张富清、杜富国等人的行为选择和人生选择，都是在正确价值观
的指导下进行的，他们的家国情怀、奋斗精神、高尚情操感召和激励着亿万国人，而这
些家国情怀、奋斗精神、高尚情操都是在其生活和实践中形成的。
②③（×）:评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
（【点拨】社会价值），而不在于其影响力，或其是否得到社会认可（【点拨】自我价
值）。
13. ［大招28］历史可鉴，渠水如镜。红旗渠既是物质奇迹，更是精神奇迹。有诗云
“太行八百势巍峨，雁阵凌天萦奈何 漳水潺湲怀邺治，云霞迢递叹蹉跎。旌旗忽卷冲天
障，响炮匀和动地歌。十载情倾千代梦，终将荒僻染婆娑。”对上述材料的哲学分析合
理的是( )
C
①革命文化作为意识能够直接作用于事物，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力
②人民群众既是红旗渠物质财富的创造者，也是红旗渠相关精神财富的创造者
③社会意识与社会存在同步发展，该诗真实地展现了开凿红旗渠这一历史事件
④价值观具有导向作用，该诗至今仍能激励中国人民走好中华民族伟大复兴路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
运用大招28：只有科学的、正确的价值观才有积极、激励作用。
①（×）：革命文化属于意识，不具有直接现实性，不能直接作用于客观事物。
③（×）：社会意识具有相对独立性，并不一定与社会存在同步发展。
14. 从哲学角度看，之所以会出现漫画《被苹果砸中的人不一定都是
牛顿》中的现象，是因为( )
D
①真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
②认识会受到人们不同的立场、思维能力等的限制
③在思考的基础上形成的世界观指导人们人生道路的选择
④价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：漫画强调认识会受到人们不同的立场、观点、思维能力等的限制，具有主体
差异性，并未涉及真理的具体性。
③（×）：世界观是在实践基础上形成的，且材料没有强调人生道路的选择。
会总结
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
社会历史观是人们对社会及其发展规律的根本观点和总的看法。
人生观是人们关于人生目的和意义等的根本观点和总的看法。
价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。
15. “人不信于一时，则不信于一世。”诚信并不遥远，诚信就在我们身边，实
践每一句诺言，不迟到，不说空话，不作弊，让诚信融入我们的学习，让诚信渗入我们
的生活。培育和践行诚信意识的依据是( )
D
①诚信是人生价值的主要内容
②正确的价值观决定着个人沿正确人生道路前进
③价值观影响人们的行为选择和生活方式
④诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ③④（√）:诚信是一种正确的价值观，培育和践行诚信意识的依据在于价值
观对人们认识和改造世界、人生道路的选择具有导向作用；诚信是社会主义核心价值观
公民层面的价值要求。
①（×）:人生价值包括个人对社会的贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面。
②（×）:正确的价值观对人生道路的选择起积极的促进作用，但不起决定作用。
16. ［大招31］（2025河南周口高三月考）（9分）阅读材料，完成下列要求。
生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来。
2024年1月发布的《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》,在“开展美丽
中国建设全民行动”的目标任务中，突出强调培育弘扬生态文化。
生态文化以生态价值观为导向，传递生态文明主流价值观，倡导勤俭节约、绿色低
碳、文明健康的生产生活方式和消费模式，唤起人们向上向善的生态文化自觉，为正确
处理人与自然关系、解决生态环境领域突出问题、促进经济社会发展全面绿色转型提供
文化滋养和内生动力。
人与自然的关系是人类社会最基本的关系。处理好人与自然的关系，是马克思主义
理论的重要内容，也是中华优秀传统文化的一个重要方面。党的十八大以来，以习近平
同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中
华优秀传统生态文化相结合，大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新，创造
性提出一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类文明发展进步的新理念新思想新
战略，形成了习近平生态文明思想。
推进美丽中国建设，必须培育弘扬生态文化。结合材料，运用价值观的导向作用的
知识对此加以说明。
【答案】 ①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。生态文化以生态价值观
为导向，引导人们正确认识人与自然的关系，为处理生态环境领域突出问题提供正确的
思路和方法。（3分）②价值观是人生的重要向导。生态文化倡导勤俭节约、绿色低碳、
文明健康的生产生活方式和消费模式，唤起人们向上向善的生态文化自觉，引导人们树
立正确的生活观念和消费观念。（3分）③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体
现着一个社会评判是非曲直的标准。处理好人与大自然的关系，与大自然和谐共生，是
中华优秀传统文化的一个重要方面，同时也是习近平生态文明思想的重要内容。（3分）
【解析】 知识解构：价值观的导向作用→价值观对人们认识世界和改造世界具有导向
作用；价值观是人生的重要向导；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一
个社会评价是非曲直的标准。
观点分析：生态文化→以生态价值观为导向，传递生态文明主流价值观→正确的价值观
→有积极作用。
综合以上，要结合材料分析正确价值观的作用。
分析1：生态文化以生态价值观为导向，传递生态文明主流价值观→价值观对人们认识
世界和改造世界具有导向作用。
分析2：生态文化倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生产生活方式和消费模式→价
值观是人生的重要向导。
分析3：处理好人与自然的关系也是中华优秀传统文化的一个重要方面……形成了平生态文明思想→民族国家社会。

展开更多......

收起↑