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(共27张PPT)
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
第二框 价值判断与价值选择
知识觉醒
知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律
1. 几张类似奖状的泛黄纸页、一个红本子、三枚奖章……湖北省来凤县退役
军人事务局进行退役军人信息采集工作时，收到了张富清珍藏多年的军功证明，人们这
才发现这位深藏功名六十多年的老英雄。张富清曾说：“我是一个老兵，是党培养的人，
我要永远听党话，永远跟党走。”他的一生，也是这样做的。这告诉我们( )
B
①价值观会对人的一生产生深远持久的影响
②人生的真正价值在于不忘初心、深藏功名
③人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
④各种社会意识归根到底都是对社会存在的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①③（√）：张富清曾说：“我是一个老兵，是党培养的人，我要永远听党话，永
远跟党走（【点拨】树立了正确的价值观，作出了正确的价值判断）。”他的一生，也是这
样做的（作出了正确的价值选择）。这告诉我们价值观对人生道路的选择具有导向作用，
会对人的一生产生深远持久的影响，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
运用大招29：一组关系。
②（×）：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。
④（×）：材料强调的是价值观对人生具有导向作用，不涉及各种社会意识，也没有体
现各种社会意识归根到底都是对社会存在的反映。
2. （2024江苏新沂高级中学调研）科学家认为，全球气候变暖90%以上是人类
自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。
“节能减排”理所当然地成了今天人们的普遍共识和共同行动。这说明( )
D
A.人类征服自然的活动具有自觉选择性
B.正确的价值判断和价值选择是社会实践的前提
C.价值判断和价值选择会因时间、条件的变化而不同
D.正确的价值判断和价值选择应遵循事物发展规律
【解析】 D（√）：全球气候变暖（【点拨】是没有遵循事物发展的客观规律的结果）
90%以上是人类自己的责任，“节能减排（正确的价值判断和价值选择）”理所当然地成
了今天人们的普遍共识和共同行动，这说明正确的价值判断和价值选择应遵循事物发展
的规律。
运用大招29：两项标准。
A（×）：人类应尊重自然、顺应自然，在遵循自然规律的前提下改造自然而非征服自然。
B（×）：任何社会实践都是人有意识、有目的的活动，价值判断和价值选择是在社会
实践的基础上形成的，社会实践是价值判断和价值选择的前提。
C（×）：材料没有强调价值判断和价值选择的社会历史性。
知识点2 自觉站在最广大人民的立场上
3. （2025海南海口期末）2024年10月4日，欧盟成员国就欧盟对华电动汽车反补贴调
查终裁进行投票。尽管欧盟委员会称对自中国进口电动汽车加征关税的提案已获成员国
必要支持，但在欧盟内部依然存在不同声音，欧洲多方强烈反对欧盟对华电动汽车加征
关税。之所以出现不同声音，是因为( )
A
①立场和需要不同，价值判断也就不同 ②价值判断和价值选择具有主体差异性
③正确的价值判断源于主体的认知 ④不同国家的价值判断具有社会历史性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
③（×）：正确的价值判断作为社会意识，源于实践，而不是源于主体的认知。
④（×）：材料强调价值判断和价值选择具有主体差异性，没有体现不同国家的价值判
断具有社会历史性。
运用大招29：三个特点。
4. （2025江苏南京期中）重庆有“背篓专线”，武汉有“蔬菜公交”……这些城市交通惠
农专线，不仅回应了菜农的利益诉求，促进了菜农增收，也促进了城市与乡村的社会连
接，让市民的“菜篮子”更丰富。“背篓专线”“蔬菜公交”的存在表明( )
D
A.要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
B.社会提供的客观条件是我们做事情的前提
C.人民群众是人类社会存在和发展的基础
D.树立正确价值观需要站在最广大人民立场上
【解析】 D（√）B（×）：材料强调的是“背篓专线”“蔬菜公交”这些交通惠农专线的设立
站在菜农和市民的立场上，促进了菜农增收，丰富了市民的“菜篮子”，体现的是价值观的
导向作用以及维护人民群众的利益，而不是强调社会提供的客观条件是做事情的前提。
A（×）：价值判断是价值选择的基础，应在价值判断的基础上作出价值选择。
C（×）：物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，而不是人民群众。
5. （2025山东菏泽期末）毛泽东同志指出，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最
广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。胡锦涛同志指出,“相
信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的
分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。习近平总书记指出,人民对美好生活的向
往，就是我们的奋斗目标。下列与材料主旨相同的是( )
D
①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力
②中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角
③人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者
④共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ③④（√）：材料强调的是为了人民。“人民，只有人民，才是我们工作价值
的最高裁决者”和“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”都强调了
为了人民。
①②（×）：材料强调的是为了人民，题肢强调人民群众是推动历史发展的决定力量。
能力觉醒
6. （2024河南开封名校开学考）下面漫画《脚下沾有多少泥土，
心中就沉淀多少真情》给我们的哲学启示是( )
D
①坚持实践第一，深入实践是获得认识的唯一途径
②调整上层建筑为经济基础服务，促进生产力的发展
③坚持群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系
④要在实践基础上作出正确的价值判断和价值选择
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
①（×）:实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验两种。
②（×）:材料强调要深入群众，培养对人民群众的感情，未体现调整上层建筑，且上层
建筑只有在为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展。
7. （2025江苏徐州期中）由漫画《新的大山》得到的正确认识应
该是( )
D
①解决社会主要矛盾必须依靠人民群众 ②经济基础决定上层建筑的
发展状况 ③价值判断和价值选择具有社会历史性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
④做工作要站在最广大人民的立场上
【解析】 认识漫画，可以从“新的大山”的产生和问题的处理两个角度思考。
③④（√）：《新的大山》体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，解决问题需要
站在人民的立场上去思考。
①（×）：漫画反映了普通群众面临的压力，并未体现依靠群众。
②（×）：漫画说明当今时代，住房、医疗、教育、养老等成为普通
群众面临的压力，未涉及上层建筑。
8. （2025海南部分学校期中）2024年9月26日，教育部副部长在“推动高质量发展”系
列主题新闻发布会上表示，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时，每天
保证一节体育课，另外课后再锻炼一个小时，保证每天两个小时，全面培育学生积极心
理品质。这一主张( )
A
①统筹了学生的长远发展和全面发展 ②遵循了教育规律和学生身心发展规律 ③坚持了
把教育目标作为出发点 ④说明了正确的选择由正确价值观决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
③（×）：这一主张坚持从实际出发，而不是从教育目标出发。
④（×）：价值观会影响人们的行为选择，但不起决定作用。
9. （2025湖南衡阳一中期中）市政道路护栏是为防止行人、车辆不守交通规则随便穿
越公路而设置的，为行人和车辆行驶提供安全保障。近期，为了优化城市空间布局、改
善城市面貌，重庆某主城区对部分道路隔离护栏进行了拆除。某自媒体平台上出现不同
的留言评价（见下表）。
部分网友留言 留言1 拆除护栏后，街道更宽敞、路面更整洁，城市形象有所提升
留言2 拆除护栏后，容易出现车辆随意停放、掉头，行人横穿马路等不文明
现象，存在巨大安全隐患
留言3 拆除后的护栏如何处理？会不会出现公共资源的浪费
…… ……
材料表明( )
D
①价值选择没有客观的评价标准，无法实现多数人的利益 ②价值判断的差异乃至对立，
不利于推动事物的长远发展 ③人们的立场、需要不同，价值判断和价值选择也就不同
④意识活动具有能动创造性，能够能动地指导人们改造世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ③（√）：对于拆除部分道路隔离护栏这一事件，自媒体平台上出现不同的留
言评价→人们的立场、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
④（√）：为了优化城市空间布局、改善城市面貌，对部分道路隔离护栏进行拆除→意
识活动具有能动创造性，能够能动地指导人们改造世界。
①（×）：价值选择有客观的评价标准，即站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的
客观规律。
②（×）：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，“价值判断的差异乃至
对立，不利于推动事物的长远发展”的表述错误。
10. ［大招29］有一天，“我”字丢了一撇，成了“找”字，为找回那一撇，“我”问了很多
人，那一撇代表什么？商人说是金钱，政客说是权力，演员说是名气，军人说是荣誉，
工人说是工资，学生说是分数……最后“生活”告诉“我”：是健康和快乐，没有它们，什
么都是浮云。从历史唯物主义角度看，这告诉我们( )
D
①实践是认识的基础，是认识的来源 ②价值判断与价值选择往往因人而异 ③价值判断
和价值选择没有固定标准 ④价值观会影响人们的价值判断和选择
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②④（√）:商人、政客等由于受其个人观念、社会地位和需要等的影响，作
出了不同的价值判断，体现了价值观具有导向作用，会影响人们的价值判断与价值选择，
也表明价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性。
①（×）:设问指向是历史唯物主义角度，该题肢是认识论角度。
③（×）:正确的价值判断和价值选择具有客观的评价标准（【注意】价值判断和价值选
择往往因人而异，但是正确的价值判断和价值选择是有评价标准的），即站在最广大人
民的立场上、遵循社会发展的客观规律。
运用大招29：两项标准。
11. （2025福建龙岩期中联考）“剩菜盲盒”实际上是指商家将即将过期或未售完的食
物组合打折出售。这种做法因省钱、有趣和环保而受到年轻人欢迎。然而，由于盲盒的
随机性，消费者难以提前了解产品详情，这可能引发消费纠纷和消费者对食物品质的担
忧。“剩菜盲盒”要实现长久发展需要( )
D
①在价值选择的基础上作出正确的价值判断
②不同的人对同一事物作出不同的价值判断
③从业者自觉站在最广大人民的立场上，把牢质量关
④从业者尊重经济发展规律，合情合理处理食物
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
“剩菜盲盒”要实现长久发展需要从业者自觉站在最广大人民的立场上，把牢质量关，尊
重经济发展规律，合情合理处理食物。
①（×）：价值判断是价值选择的基础。
②（×）：不同的人对同一事物未必一定作出不同的价值判断，并且这也不是推动“剩
菜盲盒”长久发展的要求。
12. （2025山东德州期中）（9分）2024年9月26日，中共中央政治局召开会议，分析
研究当前经济形势，部署下一步经济工作。10月8日，国务院新闻办举行发布会，国家
发展改革委介绍了一揽子增量政策，摘选如下：
加力提效实施宏观政策。加大宏观政策逆周期调节力度，保证必要的财政支出，
加快支出进度，加大对经济发展的积极促进作用；降低存款准备金率，实施有力度的
降息，为经营主体投融资、宏观政策实施等创造更好的金融环境。
进一步扩大内需。把促消费和惠民生结合起来，促进中低收入群体增收，实施提
振消费行动。加大对特定群体的支持力度，向特困人员、孤儿等困难群众发放一次性
生活补助；扩大养老、托育等服务消费，提高基本生育和儿童医疗公共服务水平。
一揽子增量政策是党和国家针对当前经济运行中的新情况新问题作出的利国利民的
科学决策。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识加以说明。
【答案】 ①一揽子增量政策是在实践基础上作出的正确的价值判断和选择，坚持了真
理，遵循了经济发展的客观规律。实施积极的财政政策和货币政策，有利于促进经济发
展。（3分）②一揽子增量政策是自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作
为最高的价值标准提出的。把促消费和惠民生结合起来，保障和提高人民生活水平。
（3分）③坚持与时俱进，把握价值判断和价值选择的社会历史性。一揽子增量政策是
党和国家针对当前经济运行中的新情况新问题作出的利国利民的科学决策。（3分）
【解析】 转换设问：运用价值判断与价值选择的知识说明“一揽子增量政策是党和国家
针对当前经济运行中的新情况新问题作出的利国利民的科学决策”。
知识解构：价值判断与价值选择→自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民
的立场上。
运用知识，结合材料，进行具体论证：
分析1：一揽子增量政策符合当下形势，遵循了经济发展的客观规律→遵循社会发展的
客观规律。
分析2：把促消费和惠民生结合起来……提高基本生育和儿童医疗公共服务水平→自觉
站在最广大人民的立场上。
分析3：中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署下一步经济工作→价
值判断与价值选择具有社会历史性。

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