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(共24张PPT)
第三单元 文化传承与文化创新
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第三框 正确对待外来文化
知识觉醒
知识点1 面向世界 博采众长
1. （2024福建三明五县联考）鲁迅在《拿来主义》中写道：“中国一向是所谓‘闭关
主义’，自己不去，别人也不许来……但我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德
国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连
清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是 ‘拿来’的
缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”从文化交流的角度看，对鲁迅以上观
点理解正确的有( )
C
①要保持中华文化的纯洁性，反对外来文化
②要学习借鉴外来文化中对中华文化有益的东西
③对“拿来”的东西要分析鉴别，要有选择地吸收和借鉴
④“拿来”就是拿来西方文化不同于中国文化的内容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ②③（√）：我们要学习借鉴外来文化中对中华文化有益的东西，坚持以我为
主，为我所用，对“拿来”的东西要分析鉴别，要有选择地吸收和借鉴。
①（×）：我们要反对排斥一切外来文化的封闭主义。
④（×）：“拿来”并不是拿来西方文化不同于中国文化的内容，而是要吸收其有益成果，
学习借鉴一切有利于社会主义文化建设的有益成果。
2.（2025湖南益阳期末）文明交融论是基于中华文明突出特性与价值立场的全新的文明
理念，主张以文明的“平等、交融、共生”取代文明的“等级、优越、对立”，从而寻找文
明视域的交汇点，超越了西方“文明冲突论”“历史终结论”“文明优越论”，具有深刻的世
界意义。因此我们应该( )
B
①保持开放心态，面向世界，博采众长
②推进文化交流和文化交融，淡化各种文明的民族特色
③坚持胸怀天下，以宽广胸襟借鉴吸收优秀文明成果
④尊重文化差异，认同和尊重其他民族文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①③（√）：对待不同文明我们应该保持开放心态，面向世界，博采众长，坚
持胸怀天下，以宽广胸襟借鉴吸收优秀文明成果。
运用大招40：“面向世界、博采众长”。
②（×）：文化具有多样性，“淡化各种文明的民族特色”说法错误。
④（×）：尊重文化差异，认同本民族文化。
知识点2 立足国情 交流互鉴
3.中国共产党成立以来，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传
统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，既推动了中华文化不断发展，也丰富
和发展了马克思主义。这告诉我们，文化发展要( )
C
①对外来文化保持开放的心态并加以吸收利用
②立足国情，加强不同文化的交流互鉴
③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化
④将中华民族最基本的文化基因同当代文化相适应
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
①（×）：外来文化有精华和糟粕之分,对外来文化要批判吸收利用。
④（×）：材料强调的是马克思主义中国化时代化,没有体现将中华民族的文化基因同当
代文化相适应。
4. （2025湖北七校联考）我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含
汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家
家学胡乐”，对其他地区音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等各民族乐
器也大为普及。历史启示我们，中华文明要保持生机和活力，需要( )
B
①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点
②推进文化交流和文化交融，宣传普及优秀外来文化
③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合
④尊重文化差异，理解个性，实现中外文化融合趋同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①（√）：中华文明要保持生机和活力，要对外来文化保持开放心态，博采众
长，积极借鉴外来文化的有益成果，反对彻底拒斥外来文化的激进观点。
③（√）：中华文明要保持生机和活力，要立足国情，把外来文化有益成果与我国实际
相结合。
②（×）：对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及。
④（×）：我们要尊重其他民族文化，但实现中外文化融合趋同的说法错误。
5.（2025浙江强基联盟联考）琉璃瓦下，文华殿中，紫禁城与凡尔赛宫重逢。2024年4
月1日，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览首日对游客开放，来自故
宫博物院、凡尔赛宫以及其他收藏机构的约200件文物精品汇聚一殿，吸引众多“文博粉”
前来打卡。这种交流( )
B
①有利于借鉴吸收外来文化的积极成果 ②要认同对方文化，促进人类文明进步
③有利于我国吸收外来文化，实现发展 ④要立足中国国情，坚持“洋为中用”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ①④（√）：来自故宫博物院、凡尔赛宫以及其他收藏机构的约200件文物精
品汇聚一殿，这种交流立足中国国情，坚持“洋为中用”，有利于借鉴吸收外来文化的积
极成果。
运用大招40：“立足国情，交流互鉴”。
②（×）：各民族应认同本民族文化，“认同对方文化”说法错误。
③（×）：要吸收外来优秀文化。
能力觉醒
6.（2025山东泰安期中）金砖国家孕育出各自灿烂文明，彼此交相辉映。从金砖国家治
国理政研讨会，到“金砖国家文明对话”系列活动、“金砖机遇”青年交流对话会，中国与
其他金砖国家合力架起一座座民心相通、文明对话之桥。这表明金砖国家( )
B
①坚持求同存异、取长补短，促进文化万紫千红
②坚守文化立场，吸收外来文化，推动文化发展
③认同中华文化，为世界文化发展繁荣作出贡献
④弘扬海纳百川的精神，倡导不同文明和合共生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
②（×）：材料强调中国与其他金砖国家合力架起一座座民心相通、文明对话之桥，因
此没有体现金砖国家坚守文化立场，吸收外来文化。
③（×）：我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
7.［大招40］习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出：“要按照立足中
国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色
哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、
中国风格、中国气派。”这要求我们在哲学社会科学的创新发展中( )
A
①要批判继承中华传统哲学社会科学思想
②借鉴外来优秀哲学思想时要坚持以我为主，为我所用
③要使东西方哲学社会科学思想融为统一的思想体系
④要增强中国特色哲学社会科学思想的国际影响力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】 ①②（√）：习近平总书记的讲话要求我们在发展中国特色哲学社会科学时既
要批判继承中华传统哲学社会科学思想，挖掘历史、把握当代；又要在借鉴外来优秀哲
学思想时坚持以我为主，为我所用，着力构建中国特色哲学社会科学。
运用大招39：“立足国情，交流互鉴”。
③（×）：东西方文化相互交流、借鉴，但是东西方哲学社会科学思想不可能融为统一
的思想体系。
④（×）：习近平总书记的讲话强调如何推动我国哲学社会科学的创新发展，没有体现
增强中国特色哲学社会科学思想的国际影响力。
8.（2025安徽皖豫名校联盟期中）（8分）阅读材料，完成下列
要求。
经国际奥委会和中国奥委会授权，由中国艺术家白明和法国
艺术家富尤创作的作品《巴黎2024奥运会——中华璧·凯旋尊》
成为2024年巴黎奥运会特许商品，这也是中国赠予国际奥委会的国礼。
设计过程中，白明向富尤表达了自己的意图，希望围绕奥林匹克运动，他用青瓷来
表达中国的文化元素，自己用白瓷来表达一些法国的元素。富尤从古希腊的雕塑《掷铁
饼者》那里找到了灵感，认为铁饼的形状特别像中国最原始的青瓷——青玉的壁。于是，
他将这个元素与中国的文化结合，并把法国的埃菲尔铁塔作为巴黎的象征融入设计中，
创作出“中华璧”青瓷作品。白明在设计中巧妙融合了法国与中国最具象征意义的艺术形
式和元素进行再创造。其整体以新、旧凯旋门作为意象，又从中国传统水纹装饰中提
取元素，通过白瓷浮雕的表现方式呈现，寓意纯净、活力和上善若水，同时与这次奥
运会开幕式在塞纳河上举办的创新相呼应。
结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”知识，探究 “中华璧·凯旋尊”的创
作给我们的启示。
【答案】 文化具有民族性和多样性。（1分）不论是中华文化，还是其他民族的文化，
都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；要坚持在各民族平等的基础上，尊
重差异、理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；文化因交流而多
彩，文化因交融而丰富。（3分）我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、
相互学习、相互借鉴，共同促进世界文化发展繁荣；文化发展必须坚持胸怀天下，保持
开放的心态。（2分）我们要面向世界、博采众长，坚持“洋为中用”，吸收外来有益文
化，推动中华文化的创新发展。（2分）
【解析】 第一步，审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启
示类主观题，设问要求回答“中华璧·凯旋尊”的创作给我们的启示，需要调用学习借鉴
外来文化的有益成果的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效
信息分析作答。
第二步，审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用青瓷来表达中国的文化元素，用白瓷来表达一些法国的元素→文化具有民
族性和多样性。
关键词②：将这个元素与中国的文化结合，并把法国的埃菲尔铁塔作为巴黎的象征融入
设计中→文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。
关键词③：在设计中巧妙融合了法国与中国最具象征意义的艺术形式和元素进行再创造
→要面向世界、博采众长。
第三步，整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
素养觉醒
9. （2025江苏泰州期中）下边漫画《不能让中国的新生代
都姓“西”！》，从文化角度看，给我们的启示是( )
C
①民族平等是推动世界文化发展的基础
②反对盲目照搬西方文化的全盘西化论
③文化交流交融要坚持以我为主，为我所用
④不同民族的文化具有共性和普遍规律
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】 ②③（√）：漫画《不能让中国的新生代都姓“西”！》启示我们要反对盲目照
搬西方文化的全盘西化论，文化交流交融要坚持以我为主，为我所用。
①（×）：漫画主要强调的是对待西方文化的态度，而不是民族平等与世界文化发展的
关系。
④（×）：漫画重点在于防止中国文化被西方文化同化，而不是强调不同民族文化的共
性和普遍规律。
10. （2024辽宁抚顺四方高级中学月考）陈忠实在构思《白鹿原》时，文坛上
正进行着现实主义和现代主义创作方法的论争，拉美魔幻现实主义创作在这一代作家心
中掀起巨大的风浪。阅读卡彭铁尔和马尔克斯，带给陈忠实的是“整个艺术世界发生了
震撼”，真正体现在创作中的是两个方面的启示和教益：一是回到民族的文化传统，只
有在自己民族的土地上获得灵感，才能创造出属于自己民族的“秘史”；二是必须从对
“生活体验”的倚重跨越到“生命体验”的层次。可见，文艺创作要( )
A
①反映社会生活，体现文化传承性与民族性 ②注重文化交流，借鉴外来文化的有益成果
③融通各种资源，实现从艺术到现实的升华 ④立足艺术争论，在争论中获得创作的灵感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ①②（√）：陈忠实阅读卡彭铁尔和马尔克斯，受到了极大的启发（文化交流）
和教益，即要立足实践（反映社会生活）去创作，坚定文化自信，回到民族的文化传统
（坚守中华文化立场，体现民族性），才能创作出受人喜爱的优秀作品。这表明文艺创
作既要注重文化交流，借鉴外来文化的有益成果，又要反映社会生活，体现文化传承性
与民族性。
③④（×）：艺术源于现实，文艺创作应立足社会生活的实践，实现从现实到艺术的升华。

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