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(共41张PPT)
第三单元 文化传承与文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化
第二框 文化发展的基本路径
知识觉醒
知识点1 坚定理想信念 坚持以人民为中心
1.（2025贵州贵阳阶段练）评弹艺术历史悠久、文脉连绵，吴宗锡被誉为“新中国评弹
开拓者和建设者”，他认为对传统书目应该“创造性继承”，即须在尊重艺术规律、演员
主体地位的前提下，融入时代元素。他提出，优秀的评弹书目“忠实于生活，自人民群
众的生活中汲取素材”;“上乘的书艺”就是“提炼来自生活真实的艺术真实”。这启示文艺
创作者要( )
A
①坚守人民立场，把人民的生活与实践作为创作的源泉
②立足艺术需要，处理好继承和发展的关系
③把人民群众的喜怒哀乐倾注在自己的作品中
④坚定理想信念，始终成为文化发展的主体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
②（×）：文艺创作者要立足社会实践，处理好继承和发展的关系。
④（×）：人民是文化发展的主体，不仅限于文艺创作者。
运用大招42：人民性。
2.（2025贵州遵义期末）乌兰牧骑是适应草原地区生产生活特点而诞生的文化工作队，
其表演的节目都是自行创作的，主要取材于农牧民的生活。乌兰牧骑常年活跃在基层一
线，传递着党的声音和关怀，为广大农牧民送去欢乐。由此可知( )
D
①我们秉持平等和尊重，推动不同文明交流对话、和谐共生 ②要坚定文化自信，牢牢
把握社会主义先进文化的前进方向 ③要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精
神生活 ④人民群众喜闻乐见的优秀文化作品丰富了群众的文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
①（×）：材料强调文化发展与人民的关系，不涉及不同文明的交流对话。
②（×）：选项与材料无关。
3.（2025河南商丘期中）山东省寿光市以“文化发展成果由人民共享”为目标，全力打造
县域公共文化服务体系。截至2024年6月，寿光市已建成市镇村三级公共文化服务网络
体系，公共文化设施全部免费开放，实现了“10分钟公共文化服务圈”全覆盖。上述举措
( )
B
①意在实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益
②通过发展本地文化产业，提升人民文化素养和综合素质
③加强了社会公共文化服务体系，提升人民文化生活水平
④拓展了人民文化生活领域，可以满足人民各种文化需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
②（×）：材料强调的是公共文化服务体系建设，这体现的是发展文化事业，而不是文
化产业。
④（×）：材料中指出山东省寿光市全力打造县域公共文化服务体系，这有利于满足人
民的精神文化需求，但不能满足各种文化需求。
知识点2 立足时代之基 回答时代问题
4.（2025河南开封部分学校月考）某电视剧的主创团队经过三年的调研和考察，通过采
风、采访、重走张桂梅家访的路挖掘真实案例，并将拍摄地选在华坪女高旁，选用云南
当地学生扮演角色。该剧用叙事方式展现了女性在教育战线上的坚韧与奉献，为观众呈
现出一部充满人性光辉和时代精神的现实题材佳作，获得市场高度认可。这对影视创作
的启示有( )
D
①文化创新和发展的关键在于坚持以人民为中心的创作导向 ②深入生活、扎根人民，
从人民群众的实践中获取创作灵感 ③丰富优秀文化作品的市场供给，着力提升作品的
经济价值 ④鲜明突出作品的时代特色，体现时代特征、反映时代风貌
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
①（×）：文化创新和发展的关键在于回答时代问题，完成时代任务。
运用大招42：时代性。
③（×）：把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益相统一。
5.作为国家级表演艺术殿堂，中国国家大剧院一方面坚持以人民为导向，把每年的12月
22日定为“公众开放日艺术节”，每年的这一天，近万名观众在这里与高雅艺术零距离互
动，与艺术家面对面交流；另一方面，其坚持文化自信自强，创作推出更多描绘新时代、
新征程的文艺作品，尽己所能助力文化强国建设，让艺术惠及更多群众。这表明( )
A
①人民是文化成果的最终享有者和受益者
②文化发展要立足时代之基，回答时代问题
③要把群众喜闻乐见作为评价艺术价值的客观标准
④提高群众的艺术品位是发展社会主义文化的根本目的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：评价艺术价值应该坚持“符合社会发展规律和符合最广大人民的根本利益”。
④（×）：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思
想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
能看透
文化创作与时代：时代对文化创作具有直接影响。经济的发展、科技的进步、社会
的变迁等都会改变人们的生活方式和价值观念，进而影响到文化创作的内容和形式。
文化创作也反过来影响着时代的演进。优秀的文化作品往往能够引领和塑造社会风
尚，推动社会进步和思想的转变。
举例子
在数字化时代，互联网和社交媒体的兴起改变了传统的文化传播方式，促进了新媒
体艺术和数字创意产业的繁荣。
文学、电影、音乐等文化创作形式都可以通过表达人们的情感、思考社会问题、探
索本质等方式，深刻地影响着人们的思想观念和行为习惯。
6.（2024黑龙江哈尔滨期末）文章合为时而著，歌诗合为事而作。文艺是时代前进的号
角，最能代表和引领一个时代的风貌和风气。任何一个时代的文艺，都是那个时代社会
生活和精神的写照，必然会打上时代的烙印。展现时代变迁、反映多彩生活，关键在于
贴近人民的时代需求，扎根人民、扎根生活。大型情景史诗《伟大征程》以丰富的艺术
形式和饱满的精神内涵，成为新精品，唱响永不磨灭的理想赞歌。由此可见( )
A
①文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向
②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务
③文艺工作者要牢牢掌握意识形态工作的领导权
④文艺创作要把中国特色社会主义文化熔铸于中国特色社会主义实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（×）：发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识
形态工作领导权，而不是让文艺工作者掌握意识形态工作的领导权。
④（×）：中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会
主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
知识点3 融通不同资源 实现综合创新
7.（2024湖南永州第一中学月考）央视文化节目《遇鉴文明》以传统建筑、文学、器物
等中外文明载体为主题，精选一中一外两个文明符号，进行中外文明交流对话。如第二
期《道器之合：瓷器与玻璃器》，以器物为载体，带领观众揭秘中国百窑难出一件的郎
窑红，同时还原西方玻璃器的杰出代表作古罗马波特兰花瓶。《遇鉴文明》( )
B
①以文明交流超越文明隔阂，增进文化互信
②坚持国际创作导向，展示世界文化的魅力
③体现不同的艺术形式能够赋予文化不同的内涵
④融通中外文化资源，展现各具特色的民族文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①④（√）： 《遇鉴文明》以传统建筑、文学、器物等中外文明载体为主题，
精选一中一外两个文明符号，进行中外文明交流对话。这说明文化是民族的，也是世界
的，《遇鉴文明》以文明交流超越文明隔阂，增进文化互信，有利于融通中外文化资源，
展现各具特色的民族文化。
运用大招42：创新性。
②（×）：文化艺术创作要坚持以人民为中心的创作导向。
③（×）：不同的艺术形式能够表现而不是赋予文化不同的内涵。
8.（2025宁夏石嘴山三中月考）近年来，云南省丽江市积极推动纳西族东巴文化的传承
与保护。当地政府组织专人收集、整理古老的东巴文字典籍，培养东巴文化传承人，建
立东巴文化博物馆，并且将东巴文化元素融入旅游产品开发中。当地政府还积极推动非
遗进短视频平台，通过举办非遗短视频大赛等方式助力非遗传承与发展。这一系列举措
表明文化发展要( )
C
①挖掘文化遗产的经济价值 ②融通不同资源，实现综合创新
③继承传统，推陈出新 ④立足当地实际，促进交流互鉴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
①（×）：材料中当地的举措主要强调的是文化传承与发展，虽然提到了开发旅游产品，
但重点不是挖掘文化遗产的经济价值，而是文化传承与发展。
④（×）：材料没有体现“交流互鉴”。
9.党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义
文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社
会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会
主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。发
展中国特色社会主义文化要( )
D
①向内看，深入研究关系党的发展的重大课题
②向外看，积极探索关系中国人民前途命运的重大问题
③向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势
④向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ③④（√）：发展中国特色社会主义文化要既向前看，准确判断中国特色社会
主义发展趋势；又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
①②（×）：发展中国特色社会主义文化要既向内看，深入研究关系国计民生的重大课
题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题。
能力觉醒
10.（2025陕西榆林期中）一电视剧以新中国发展的50年历史为时间轴，以“周家三代”
和“六小君子”的命运沉浮为切入口，生动描摹国家发展的磅礴变迁；另一电视剧在新老
民警火花四溅的群像故事中，勾勒出基层民警的责任担当。这些影视作品的成功在于
( )
D
①立足中国价值，实现文化内容和形式的重大突破
②坚持开放心态，推出融汇多种文化特质的新文化
③与时代同频共振，讴歌人民群众奋发有为的精神
④艺术再现历史与现实，激发人民群众的情感共鸣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
①（×）：文化创新应立足社会实践和中国实际，而不是立足中国价值。
②（×）：材料强调影视作品与时代同频共振，讴歌人民群众奋发有为的精神，没有涉
及坚持开放心态，推出融汇多种文化特质的新文化。
11.（2024四川成都七中期中）
马克思整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的
出发点和供这种研究使用的方法。
——恩格斯《致威纳尔·桑巴特（1895年3月11日）》
每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不
同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。
——《〈反杜林论〉旧序》
以上论述启示我们，在全面建设社会主义现代化国家进程中必须( )
B
①坚持守正创新，不断推进马克思主义中国化时代化 ②从科学理论出发，开创人类社
会发展新的文明形态 ③立足时代之基，为丰富发展马克思主义提供理论来源 ④发扬历
史主动精神，勇于推进实践基础上的理论创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
②（×）：我们应该从客观实际出发，坚持科学理论的指导，不能从科学理论出发。
③（×）：实践是认识的来源，立足时代之基可以为丰富发展马克思主义提供实践来源，
而非理论来源。
懂解法
在做选择题时，经常会遇到“从……出发”的表述。需要记住，“从国情出发”“从实际出
发”“从客观出发”等表述本身都是正确的，而“从理论出发”“从政策出发”的表述是错误的。
12.（2025福建厦门阶段练）社会主义革命和建设时期，我们的口号是“多快好省”，后来
变为了“调整巩固”;改革开放后，我们“力争上游”,“时间就是金钱，效率就是生命”，现在
又倡导“体现效率、促进公平”。曾经的“黑猫白猫”，现在既要“抓到耗子”，又要“可持续
性发展”。一个口号，一段时间，一个时代。这表明( )
C
①文化具有鲜明时代特色，符合时代发展潮流
②每个时代的口号与当时的社会状况息息相关
③每一种文化都是特定社会的产物，烙印深刻
④以上口号折射了中国特色社会主义理论体系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 ②③（√）：一个口号，一段时间，一个时代，这表明每一种文化都是特定
社会的产物，打上了深刻的时代烙印，每个时代的口号与当时的社会状况息息相关。
①（×）：自古以来，每个时代都有自己的文化特点，但不能说文化都符合时代发展
潮流。
④（×）：改革开放新的伟大革命，是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础。只
有改革开放以来的口号才折射了中国特色社会主义理论体系。
13.（2025江苏盐城阶段练）徐悲鸿先生在他的花鸟小品中，既注重西洋
画派的造型感和技法，也延承了中国文人画讲究“以形写神，意在画外”
的精髓。作品《鹊松》构图新颖，线条连贯流畅，画面疏密有致，气通
意足。材料体现了( )
A
①文化创作需要融通不同资源进行创新 ②文化交融可以推动当代中国文化发展
③每一种文化都被打上了深刻的时代烙印 ④建设文化强国要增强中华文化影响力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】
③④（×）：材料强调通过文化交融能推动文化发展，没有体现文化和时代的关系，也
没有体现中华文化的影响力。
14.（2025安徽六安期末）西安市依托百年秦腔剧社，将秦腔、老西安记忆和国潮时尚
相结合，打造集秦腔艺术展演、中外戏剧交流、博物馆展示、戏曲教育传承、文化创意
等于一体的文化街区，生动展示西安的文化底蕴。材料表明( )
D
①要以本地文化资源作为民族文化的核心 ②促进文化的交流和传播是发展本民族文化
的根本目的 ③人的实践活动是历史地发展着的 ④传承优秀传统文化应融入新的时代元
素，与时代发展相协调
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 ③④（√）：将秦腔、老西安记忆和国潮时尚相结合，打造集秦腔艺术展演、
中外戏剧交流、博物馆展示、戏曲教育传承、文化创意等于一体的文化街区，生动展示
西安的文化底蕴，这表明人的实践活动是历史地发展着的，传承优秀传统文化应融入新
的时代元素，与时代发展相协调。
①（×）：价值观是民族文化的核心和灵魂。
②（×）：发展本民族文化的根本目的（【点拨】落脚点一定是为了人民）是推动社会
实践发展，满足人民日益增长的文化需求。
15.中国作协党组书记、副主席在中国作家协会主办的座谈会上表示，文学的主动意识
正在获得广泛的支持与回应，在今天，文学创作想要更好地融入现代传播格局，就一定
要更加充分、更加主动地同众多的艺术门类及文化形态交流互鉴、融合接轨。从文化的
角度看，这是因为( )
A
①融通不同资源有利于实现综合创新
②回答时代问题是文化创新和发展的根本目的
③文化交流构成了文化发展的重要动力
④建设文化强国离不开主旋律和正能量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】
②（×）：回答时代问题，完成时代任务，是文化创新和发展的关键。
④（×）：材料强调的是文化创新、融通不同资源，未强调主旋律和正能量。
16. （2025河南名校联考）大型历史文物纪录片《千年文物》以镜头为纽带，深
入挖掘文物背后的印记，再现历史的生动场景与文化的传承接续；将文物的故事凝结成
篇，以书籍的形式呈现，在一幅幅精美的画卷中感受时间的深度与文明的广度；用科技
打破边界，融合多元艺术形式，唤醒沉睡千年的文物，让文物“重获新生”。《千年文物》
的成功在于( )
C
①丰富优秀传统文化的思想内涵，以文物为载体增强自信 ②融通古今不同资源，通过
综合创新激活文物生机与活力 ③丰富文物展示和传播的形式，拉近了文物与观众的距
离 ④对传统文化辩证取舍，增强了观众文化认同感和归属感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】
③（√）：纪录片通过多种方式（镜头、书籍、科技融合等）丰富文物展示和传播的形
式，从而拉近了文物与观众的距离。
④（×）：材料没有涉及对传统文化进行辩证取舍。
17.（2024北京名校月考）大江大河、高原湖泊、雪峰雨林都是故事。某新媒体科普公
众号专注于从地理视角讲述中国，作品从特定领域学者那里汲取营养，再通俗化地传递
给更多受众，降低知识获取门槛；作品汇集了严谨与浪漫、逻辑与想象、辽阔与深入，
受到海内外读者喜爱。该新媒体科普公众号的成功在于( )
B
①坚持了以人民为中心的创作导向 ②完善了我国社会公共文化服务体系
③实现了中华传统文化的创造性转化 ④通过讲好中国故事推动文化交流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 ①（√）：作品从特定领域学者那里汲取营养，再通俗化地传递给更多受众，
降低知识获取门槛（【点拨】以人民喜闻乐见的形式讲述中国），表明该公众号坚持了
以人民为中心的创作导向。
④（√）：作品汇集了严谨与浪漫、逻辑与想象、辽阔与深入，受到海内外读者喜爱，
表明该公众号通过讲好中国故事推动文化交流。
②（×）：材料没有涉及完善我国社会公共文化服务体系。
③（×）：我们应对中华优秀传统文化进行创造性转化。
18.［大招44］（2025贵州黔南阶段练）（6分）阅读材料，完成下列要求。
2024年5月21日，庆祝国际茶日之际，罗马联合国粮农组织总部和纽约联合国总部
都举行了一系列活动，让更多人了解到茶的文化传承、健康功效和经济效益，同时凸显
出女性在茶产业当中扮演的重要角色。
茶，源自中国，盛行世界，既是全球同享的饮品，也是承载历史和文化的“中国名
片”。一千多年来，茶从中国走向世界，融入各国人民的生活，不同的文化因素也丰富
了中国茶文化的内容。以茶为媒，交融互鉴，茶是承载历史和文化的“中国名片”。同时
茶叶的生产和加工是发展中国家数百万家庭主要的生计来源，为身处众多最不发达国家
的数百万贫困家庭提供了收入。茶叶生产对战胜饥饿、减少极端贫困、妇女赋权以及土
地的可持续利用至关重要。茶故事，因六千年的沉淀而厚重；茶产业，因科学技术的赋
能而兴盛；茶世界，因各国人民共同创造而多彩。
“中国茶”故事值得世界期待。作为新时代的青少年，请你结合材料，从“文化发展
的基本路径”的角度谈谈如何讲好“中国茶”故事。
【答案】 ①坚持以人民为中心的创作导向。“中国茶”故事应贴近我国人民的精神生活，
热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示中国人民的精神风貌。②立足时代之基，回答
时代问题。“中国茶”故事要有鲜明的时代特色，直面当今世界发展困
局，为推动全球发展提供“中国茶”方案。③融通不同资源，实现综合创新。讲好“中国
茶”故事要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，实现综合创
新。（每点2分，共6分）
【解析】 第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是文化发展的基本路径，设问指
向是谈谈如何讲好“中国茶”故事。本题属于措施类试题，考查知识切口小，具体可运用
坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新的知
识来作答。
第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
运用大招44：常见设问3。

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