第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 复习课件(共63张PPT)(江苏专用)

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第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 复习课件(共63张PPT)(江苏专用)

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(共63张PPT)
第03讲
2026·江苏专用
秦汉统一多民族封建
国家的建立与巩固
时空坐标
前221
前207
前206-前202
9年
25年
105年
220年
秦朝建立
秦朝灭亡
蔡伦改进造纸术
东汉建立光武中兴
西汉灭亡
楚汉之争
西汉建立
东汉灭亡
阶段特征
历史地位 秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展的时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式,政治、经济、文化的全面发展,奠定了中华文明的世界领先地位
具体表现 政治制度与国家治理 秦朝中央集权的政治体制逐步建立;官僚政治逐渐取代贵族政治。汉承秦制,中央集权不断加强,东汉尚书台的权力增强。秦汉通过法律教化、户籍制度、货币制度、赋役制度加强对社会的治理;通过对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域,各民族不断交往、交流与交融,统一多民族国家形成和发展。官僚政治体制逐步完善,社会基层治理初步发展
经济与社会生活 秦汉时期,封建经济初步发展,以家庭为单位的小农经济成为中国古代经济的基本形态,豪强地主经济崛起,农业、手工业、商业得到了较大发展。对外贸易的丝绸之路开通,沟通了中西方的贸易往来。区域经济发展,社会生活呈现封建社会经济的特点
文化传承与交流 从推崇法家、奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术,儒学正统地位得以确立。文化、科技成就斐然,开始走向世界,开始了中外文化交流。中华传统文化得以发展,与各民族、与世界的文化交流加强
选必一
纲要
选必二
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
第1课 中国古代政治制度的形成与发展 P2-3
第5课 中国古代官员的选拔与管理 P30
第8课 中国古代的法治与教化 P44
第11课 中国古代的民族关系与对外交往 P60
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 P86
第16课 中国赋税制度的演变 P92
第17课 中国古代的户籍制度与社会治理
第4课 古代的生产工具与劳作 P19
第7课 古代的商业贸易 P35
选必三
第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 P2
第2课 中华文化的世界意义 P8
第14课 文化传承的多种载体及其发展 P77
教材融合
01
考情解码·命题预警
智能导览·极速定位
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
考点一 秦汉的政权更替和内政外交
知识点1 秦的统一与速亡
知识点2 秦朝的国家治理
知识点3 汉朝政治制度与施政措施
知识点4 官员的选拔与管理
知识点5 法律与教化
知识点6 民族关系与对外交往
知识点7 户籍制度、基层治理和社会保障
考向1 秦朝国家治理
考向2 汉朝休养生息
考点二 秦汉的经济与交通
知识点1 经济发展
知识点2 交通建设
知识点3 赋税制度
考向1 秦朝交通发展
考向2 汉代纺织业
考点三 秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
知识点2 秦汉科技的发展
知识点3 秦汉文化传承
考向1 司马迁和《史记》
考向2 秦汉的科技
01 考情解码·命题预警
考情透视·目标导航
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
秦人丈量土地探索自然 选择题 江苏卷T2,3分 — —
汉画像砖 选择题 江苏卷T3,3分 — —
东汉末年曹操复古改制 选择题 — — 江苏卷T2,3分
考情透视·目标导航
考情分析 1.考查频次与题型:近3年高频考点,选择题与非选择题均有涉及。选择题侧重基础史实,如秦汉政治制度细节;非选择题多以材料分析形式,综合考查对阶段特征、历史影响的理解。
2.考查重点
政治:郡县制、推恩令等制度创新及中央集权加强;皇帝制度、三公九卿制等官僚体系运行。
经济:重农抑商政策表现及影响;土地制度、赋税制度演变。
文化:儒学独尊地位确立过程及意义;秦汉思想文化大一统举措。
民族关系与对外交往:秦汉对边疆民族治理措施;丝绸之路开辟及意义。
3.命题趋势:注重历史概念深度理解,强调历史阶段特征把握,联系现实热点,如从国家治理角度考查秦汉制度创新。
考情透视·目标导航
复习目标 1.知识层面:系统掌握秦汉政治、经济、文化、民族关系与对外交往等方面史实,准确理解重要历史概念与制度内涵。
2.能力层面:提升史料实证能力,能准确解读材料信息;培养历史解释能力,清晰阐述历史事件因果关系与影响;增强时空观念,构建秦汉历史发展脉络。
3.素养层面:感悟秦汉统一多民族国家建立与巩固对中华民族发展的深远意义,增强民族自豪感与国家认同感。
02 体系构建·思维可视
知识导图·思维引航
秦朝
东汉
西汉
秦朝统一、国家治理
文景之治、汉武盛世
光武中兴、东汉危机
君主专制中央集权的建立和发展
03 核心突破·靶向攻坚
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点1 秦的统一与速亡
1.统一条件
客观 条件 人民渴望 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一;
经济需求 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
主观 条件 地理位置 秦“据殽函之固,拥雍州之地”,军事地理位置优越,物质基础雄厚。
变法革新 商鞅变法后,秦实行法治,奖励耕战,国家日益强盛,具备了统一的历史条件。
个人才能 秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
政治策略 远交近攻。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
咸阳

前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年建立秦朝
策略: 远交近攻、分化瓦解、各个击破
2.统一过程:
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
②北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城
北起阴山至辽东
南至北向户
西至临洮、羌中
东至海暨朝鲜
秦的统一,建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户(代指极南的地区),北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家,奠定了此后历代疆域的基本版图。
①征服南越,控西南夷
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
材料:丞相李斯曰:……今皇帝并有天下,别黑白而定一尊。私学而相与非法教,人闻令下,则各以其学议之,入则心非,出则巷议……如此弗禁,则主势降乎上党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市,以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。制曰:可。
——据司马迁:《史记》卷6:《秦始皇本纪》
(2)影响:①钳制思想,摧残文化;
②激化社会矛盾,不利于社会发展,不利于国家长治久安。
【思考】根据材料结合所学知识分析“焚书坑儒”的目的和影响?
3.秦朝暴政:
秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;实行“焚书坑儒”;刑法严苛。
(1)目的:为了钳制思想,加强统治。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2.农民起义:公元前209年,陈胜、吴广发动中国历史上第一次农民大起义,号为“张楚”。
3.秦朝灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。
独断专行
焚书坑儒
赋役严苛
私欲膨胀
刑法严峻
民不聊生
官逼民反
秦亡于政而非亡于制
楚汉之争
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
秦始皇嬴政
材料1:天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
——《史记·秦始皇本纪》
材料2:秦始皇头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服,有12种图案。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。
——《史记集解》
材料3:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
(1)制度创新:建立君主专制中央集权制度
皇帝制度 皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭
秦调兵虎符
知识点2 秦朝的国家治理
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
中央集权
专制主义
指国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上,皇帝独裁。
指中央与地方的关系,即中央控制地方,地方服从中央。
秦朝建立的
中央集权制度,
实质是专制主义中央集权制度
皇权与相权
中央与地方
【历史解释】专制主义中央集权
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(1)制度创新:建立君主专制中央集权制度
三公九卿 ①丞相秉承皇帝旨意,统领众官;②太尉是最高武官,掌军事;
③御史大夫协理国政,掌管图籍、文书,是最高监察官。
④九卿下设若干部门,处理具体事务【链接·选择性必修1·P4】
特点:家国同构
作用:相互配合,彼此牵制,军政大权操纵与皇帝手中,在一定程度上减少了决策的失误。
廷议
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(1)制度创新:建立君主专制中央集权制度
郡县制 在全国推广,设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核
特点:
(1)从中央到地方形成一套垂直管理制度
(2)郡县长官由皇帝任免,不得世袭。(贵族政治转为官僚政治)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
比较分封制和郡县制
比较 分封制 郡县制
时代 奴隶社会 封建社会
官员产生 血缘继承(世卿世禄) 皇帝(中央)任免
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄,无封地、无土地管理权
与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性(地方分权) 中央政府的地方行政机构,绝对服从(中央集权)
性质 贵族政治 官僚政治
影响 容易形成割据势力 加强中央集权,维护国家统一
相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治; ②都是中国古代社会重要的地方行政制度; ③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(2)巩固统一:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗等。
小篆为国家官方文字
度(长度)
量(容积)
衡(重量)
秦半两:圆形方孔钱
湖北云梦睡虎地秦墓竹简
里耶秦简户籍簿
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
秦专制主义中央集权制度的作用及影响
1、积极:
(1) 对祖国疆域的初步奠定、国家的统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重大作用。
(2)对后世:奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用。
(3)明清之前基本适应了生产力的发展,有利于封建经济的发展。
2、消极:
(1)皇帝专制独裁,容易导致暴政,激发阶级矛盾,破坏生产力。
(2)封建社会后期,阻碍生产力发展和社会进步。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点3 汉朝政治制度与施政措施
(一)与民休息与“文景之治”
1、西汉的建立:B.C 202 汉高祖刘邦建立汉朝,定都长安(今陕西西安)
2、汉初统治者采取的政策——与民休息
①“汉承秦制” ②地方行政制度采取郡县与分封并行制;(郡国并行制)
③尊奉黄老无为思想(君主应该无为而治);采取“与民休息”政策,轻徭薄赋
实行原因:
①统一战争中分封的异姓诸侯王拥兵自重,对中央集权造成严重威胁;吸取秦朝速亡的教训;
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
②汉初经济凋敝,社会生产遭受严重破坏,人民大量逃亡
重要影响:①分封同姓诸侯王,给汉朝统一和稳定埋下了隐患,如“七国之乱”;②“文景之治”出现。
3、“文景之治”:——(中国历史上第一个“治世局面”)
统治时期 措施 结果
汉高祖 “兵皆罢归家”;商人不得拥有土地;田租十五税一 经济逐步恢复,社会局势稳定下来
汉文帝 汉景帝 减轻罪罚;提倡节俭;田租三十税一 政治清明,经济发展,人民生活安定,出现“文景之治”
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(二)汉承秦制,有所损益
1、汉承秦制:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,但地方行政制度采取郡县与分封并行制
①权力核心:皇帝制度②中央官制:三公九卿制
③地方制度:继承郡县制,同时实行分封制(郡国并行制)
2、王国问题:①刘邦在统一战争中分封七个异姓诸侯王,他们拥兵自中,对中央集权造成严重威胁,不久被剪除;
②汉高祖“惩亡秦孤立之败”(吸取灭亡的秦朝因孤立无援而失败的教训),陆续分封了一批同性诸侯王,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。③汉景帝削减诸侯封地引发吴、楚等七国叛乱,叛乱不得人心被平定。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(三)西汉强盛,“汉武盛世”
对内加强中央集权——封建制度进一步强化 影响
政治 削弱相权 设立直接为皇帝所掌控的中朝,实行中外朝制度 加强皇权,
削弱了丞相权利
打击地方势力 颁布“推恩令”,削弱了诸侯王的势力 成功削减了诸侯王的势力
任用酷吏,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 促进地方监察
强化地方管理
加强中央集权
监察制度 将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,建立刺史制度 选官制度 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 选拔范围广,
扩大统治基础
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(四)西汉动荡,东汉兴衰
1、东汉的建立(1)背景:西汉后期,社会动荡不安,外戚王莽夺取皇位,西汉灭亡;王莽的改革措施使社会矛盾更加激化;绿叶、赤眉农民大起义爆发,王莽政权被推翻。(2)建立:25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉,刘秀即汉光武帝。(3)“光武中兴”的主要表现
对外积极开拓疆域 北击匈奴(军事) 汉武帝任用卫青、霍去病为将,发动3次对匈奴的战争; 统一多民族封建国家
得到巩固加强
开辟丝绸之路 汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了丝绸之路; 边疆管理 ①B.C 60年西汉设置西域都护府,作为西域的军政机关 ②加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
02
2、东汉中后期走向衰落的主要原因:
(1)外戚干政、宦官专权,引发“官锢之祸”;
(2)豪强地主势力发展迅速(庄园经济),土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐;
(3)黄巾起义(结果:失败)动摇了东汉王朝的统治基础;
(4)地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,最终形成三国鼎立局面。
措施 目的(作用)
政治 增强尚书台的作用; 加强皇权
严格控制外戚干政; 裁并郡县,裁减官吏,节省开支; 加强中央集权,稳定社会秩序,节省政府开支,提高工作效率
整顿吏治,惩处贪污腐败; 改善农民处境,缓和阶级矛盾,农业生产得到恢复和发展
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点4 官员的选拔与管理(选必一)
1、秦朝选官制度:
①选拔:“以法为教”“以吏为师”(向官吏学习律令而为官)
②考核:上计制(秦汉)
③监察:御史大夫(中央);监御史(郡一级)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2、汉朝选官制度:察举制
①时间:西汉时期
②性质:自下而上推荐人才为官的制度
③选拔标准:品德(西汉时期主要标准)、才能
④历史评价:有效地选拔了人才,促成了汉武帝时期人才辈出,东汉后期为豪强地主所垄断,助长了其势力。
⑤监察:中央:御史台(御史大夫→御史中丞)
地方:十三州部(刺史)将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,建立刺史制度
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点5 法律与教化(选必一)
1、秦朝:以法家思想治国推动了律的编纂。
2、汉朝:沿袭秦律制《九章律》
汉代法律实践特点:①引用儒家经典作为审理案件的依据,称“以经注律”。
②律令儒家化的开始。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点6 民族关系与对外交往(选必三)
1、秦朝
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2、汉朝
(1)民族关系
①制略匈奴(和亲、战争、内迁)
②行政管理③屯戍政策
影响:①抵御游牧民族的入侵
②降低军费开支,减轻人民负担
③有利于边疆的开发
④推动了民族交流。
(2)对外关系
①打通了陆、海两个通道
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
陆上丝绸之路
张骞通西域:张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,促进了东西方经济文化的交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。
意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
海上丝绸之路
①西域都护府的设立:标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分
②物种、技术等器物传播(选必三)
中国丝绸不断向西出口;漆器及技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播;大宛国的良种“汗血马”,苜蓿,葡萄等水果;胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜传入中国;香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国。
③宗教、文化艺术的传播(选必三)
佛教传入中国,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作;来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识点7 户籍制度、基层治理和社会保障(选必一)
1.户籍制度
秦朝:分类登记制度,宗室籍、宦籍、市籍等
汉朝:编户齐民。丞相主管,地方专员;定期调查
2.基层治理
基层组织:乡里制度(乡设三老,掌教化;设啬夫,掌狱讼、赋税;设游徼,掌捕盗。里设里正。)亭:传递政令和维护治安。
管理机制:什伍组织:以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
3、社会保障
优抚:秦汉时期,皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖,以示尊重
救济:建立常平仓制度,积谷备仓,调节粮价;西汉后期,政府对疫病患者进行隔离,“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.秦始皇封禅泰山时,直接采用齐国“八神”祭祀体系,琅琊刻石记载“祀四帝”包含楚地东皇太一信仰。岳麓秦简《祠律》规定,秦故地雍城祭天沿用周礼,而江南地区保留“巫祠”传统。这说明秦朝( )
A.对六国旧地的管理松散 B.推动宗教文化的大一统
C.大力塑造华夏认同意识 D.国家治理较为灵活务实
【详解】根据材料体现了国家治理的灵活务实,D项正确;材料中明确规定不同地区的祭祀制度,这体现了制度化管理,而非“松散”,排除A项;秦朝是多元并存,与“大一统”说法相矛盾,排除B项;材料强调对六国信仰的兼容非通过周礼强化“华夏认同”,排除C项。故选D项。
考向1:秦朝国家治理
D
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2.汉景帝时期,民间流传“田租轻,徭役省,仓廪实,何以不护刘氏天”的说法。胶东王太后对其子说:“景帝仁德,赐田免税,方有吾家富足,当为朝廷守土。”这反映出( )
A.军事征伐强化中央集权 B.郡国并行体制彻底终结
C.休养生息政策成效显著 D.盐铁官营促进经济繁荣
【详解】材料反映的是说明休养生息政策成效显著,C项正确;材料未涉及军事斗争的问题,排除A项;材料未涉及地方行政体制的变化,排除B项;盐铁官营是汉武帝时期的经济政策,与材料时间信息不符,排除D项。故选C项。
考向2:汉朝休养生息
C
考点二
秦汉的经济与交通
知识点1 经济发展
1、农业
①技术体系:秦汉到隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田的两种精耕细作(选必二)
②耕作方式:铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式(选必二)
③水利灌溉:西汉修建龙首渠(选必二)东汉末期出现翻车(选必二)
考点二
秦汉的经济与交通
2、手工业(选必二)汉朝为主
纺织业 ①画像石出现了人们使用纺车纺纱的情景
②使用提花机织出带有精美花纹的丝织品
冶铁业 ①汉武帝在南阳设铁官
②有多处冶铁和铸造作坊
③东汉太守杜诗发明了水排
考点二
秦汉的经济与交通
3、商业
(1)秦朝
市场 统一了全国市场
货币 统一为圆形方孔钱
度量衡 统一了度量衡
政策 重农抑商
影响
①有利于国家统一和政权巩固;
②有利于赋税征收、经济发展和管理;
③有利于加强各地区之间的联系。
考点二
秦汉的经济与交通
(2)汉朝
①市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖)
②货币(汉武帝开始铸造“五铢”铜钱,这一形制一直使用到唐朝初年)
③信贷契约(汉朝以后,凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜,当事人之间几乎都要订立契约)
④政策,(发展官营商业)
汉武帝对内加强中央集权——封建制度进一步强化 影响
经济 币制改革 改革币制,将铸币权收归中央;统一铸造五铢钱 增加政府收入
抑制工商业者
加强中央集权
盐铁专营 实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价 重税抑商 抑制工商业者,向他们征收财产税
考点二
秦汉的经济与交通
知识点2 交通建设(选必二)
1、秦朝
①提高了国家的行政效率
②加强了中央集权
③促进不同地区的经济往来,具有深远的影响。
考点二
秦汉的经济与交通
2、汉朝
陆上丝绸之路
①张骞通西域:张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,促进了东西方经济文化的交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
②路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。
③意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
海上丝绸之路
→西域都护府的设立:标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分
考点二
秦汉的经济与交通
知识点3 赋税制度(选必二)
1、田赋
①秦朝:税率极高,史称“收泰半之赋”
②汉朝:汉初统治者采取“与民休息”的政策,汉高祖施行十五税一的税率,到汉景帝的时候改为三十税一。
2、丁赋
①秦朝:向人民征收极重的口赋,即人头税。
②汉朝:人头税分口赋、算赋,商人和奴婢的算赋钱加倍。汉朝还征收财产税。
3、徭役
更卒、正卒、戍卒
考点二
秦汉的经济与交通
1.秦朝建立后,中央政府重视对交通干线的修筑,在全国范围内大规模征发劳力并由朝廷重臣亲自规划指挥。如驰道修筑的主持者是丞相李斯;直道修筑则由将军蒙恬负责。这一做法( )
A.服务于商品经济的发展需求 B.继承“秦之好兴事”是传统
C.体现了交通服务政治的特点 D.旨在建立全国统一道路系统
【详解】根据材料,做法体现了交通服务于政治的特点,C项正确;材料未提及商业动机,排除A项;材料主旨是秦重视修筑道路,并没有体现不惜民力,排除B项;据材料“由朝廷重臣亲自规划指挥”可知,秦朝非常重视道路的修筑,说明建立全国统一道路系统只是表象,并非其根本目的,排除D项。故选C项。
考向1:秦朝交通发展
C
考点二
秦汉的经济与交通
2.下表是汉代关于会稽郡经济情况的相关记载。这说明( )
A.江南经济开发
B.南北经济交流
C.纺织品是纳税的主要产品
D.会稽郡的纺织业较为发达
【详解】两则材料共同指向会稽郡纺织业的发展状况,D项正确;“江南经济开发”范围过大,材料仅涉及纺织业,无法体现整体经济开发,排除A项;“南北经济交流”在材料中仅体现为进贡,未明确南北互动的主体内容,排除B项;“纺织品是纳税主要产品”与材料无关,未提及赋税制度,排除C项。故选D项。
考向2:汉代纺织业
D
记载 出处
祖父闳,喜著越布单衣,光武见而好之,自是常就会稽郡献越布。 《后汉书·陆续传》
朱俊字公伟,会稽上虞人也。少孤,母尝贩缯为业。 《后汉书·朱俊传》
考点三
秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
1、秦朝:推崇法家学说、焚书坑儒。
2、汉朝:
(1)主流思想
对内加强中央集权——封建制度进一步强化 影响
思想 尊崇儒术 接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,尊崇儒术 儒学独尊地位确立
儒学成为我国封建社会的主流意识形态
五经博士 B.C 136年朝廷设置五经博士
考点三
秦汉的文化和科技
(2)宗教
①两汉之际,佛教传入中国并开始在中国传播
②东汉末年,本土宗教道教兴起阿
考点三
秦汉的文化和科技
佛教对中国的影响
1.对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。
2.中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了佛教的内容,同时吸收了佛教的理念,更加注重境界的表达。
3.中国建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。
4. 佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
考点三
秦汉的文化和科技
(3)文学与史学
领域 成就 时间 人物 地位、特点
史学 《史记》 西汉中期 司马迁 首创纪传体通史体裁;兼具史学和文学特色;具有重要的思想价值
《汉书》 东汉中期 班固 我国第一部纪传体断代史
文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体;讲究铺陈排比,辞藻华丽
乐府诗 国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成
考点三
秦汉的文化和科技
知识点2 秦汉科技的发展(包含其它领域)
领域 成就 时间 人物 地位、特点
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
《伤寒杂病论》 东汉 张仲景 被后世誉为“医圣”
“麻沸散” “五禽戏” 东汉 华佗 被后世誉为“神医”
科技 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
改进造纸术 东汉 蔡伦 推动纸成为主要书写材料,为中国和世界文化的传播发展做出了重大贡献
数学 《周髀算经》 西汉初期 记载了用竿标测日影以求日高的方法,最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。
考点三
秦汉的文化和科技
知识点3 秦汉文化传承(选必三)
秦朝 焚书坑儒使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦(纲上) 汉朝 学校 (选必三) ①太学是古代中国的最高学府和教育行政机构
开始设立地方官学
书籍 (选必三) ①公元前2世纪,中国已出现用植物纤维制成的纸
②105年,蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”
③书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸,促进了文化的传播
考点三
秦汉的文化和科技
1.司马迁在《史记》中将全国划分为山西、山东、龙门—碣石北及江南四大经济文化区;到了东汉,黄河流域已经可以大致归并为关东、关西两个基本文化区。这一变化反映出( )
A.区域文化共同性增强 B.江南经济进一步发展
C.行政区划发生重要变革 D.黄河流域成为文化中心
【详解】根据材料可知,黄河流域内文化在发展中共同特征增多,整合趋势体现共同性增强,逻辑成立,A项正确;题干聚焦黄河流域文化区变化,未涉及江南经济,话题无关,排除B项;题干强调“经济文化区”,非“行政区划”(行政归属与文化经济分区性质不同),概念混淆,排除C项;题干仅讲黄河流域内部整合,未将其与其他区域比较“文化中心”地位,无依据,排除D项。故选A项。
考向1:司马迁和《史记》
A
考点三
秦汉的文化和科技
2.下表为汉代一些主要科技成就的相关信息。据此可知,汉代( )
成就 主要内容
《氾胜之书》 总结了多种农作物的栽培技术,包括选种、播种、施肥、灌溉等方面的经验
地动仪 能够探测地震的方向,在当时对于监测地震、减少灾害损失有一定意义
麻沸散 用于外科手术的麻醉,使手术能够更顺利地进行,减轻病人痛苦
A.科技领先世界 B.医学成就突出
C.农业技术成熟 D.注重科技应用
【详解】汉代在农业、地震监测和医学领域均注重将科技知识转化为实际应用,体现了科技与实践相结合的特点,D项正确;据材料可知,题干仅列举了汉代部分科技成就,未与其他国家或地区比较,无法得出“领先世界”的结论,排除A项;据材料可知,医学成就仅为麻沸散一项,不足以说明整体“医学成就突出”,排除B项;据材料可知,《氾胜之书》总结了农业技术,但“成熟”需更多证据支撑,且材料未全面涵盖农业领域,排除C项。故选D项。
考向2:秦汉的科技
D
04 真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
1.(2025·江苏卷·2) “岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体现了( )
A. 秦朝政府重视卜筮之术 B. 先民对自然规律的探索
C. 手工业生产的实际需求 D. 国家推行均田制的努力
【解析】根据材料结合所学可知,计算圆面积需要对圆周与直径的关系(即圆周率)进行归纳,这是先民通过实践总结自然规律的体现。秦简与《九章算术》的互证,说明古代中国在数学领域对几何规律的探索具有连续性,B项正确;卜筮属于占卜活动,与数学计算无关。题干未提及任何与占卜相关的内容,排除A项;手工业生产的需求多涉及具体器物的尺寸、比例,而圆面积计算更偏向数学理论总结,题干未明确提及与手工业直接相关的信息,排除C项;均田制是北魏至唐初的土地制度,与秦朝无关。且题干中秦人丈量土地的行为属于土地管理范畴,未涉及均田制,排除D项。故选B项。
B
真题溯源·考向感知
2.(2025·江苏卷·3) 汉画像砖是模印或捺印有图像的砖,风格处于绘画与雕塑之间。如图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图( )
A. 反映了坞堡庄园经济的具体特点
B. 佐证了古代农业生产技术的成熟
C. 表现了“以形写神”的绘画风格
D. 提供了研究汉代经济的史料依据
【解析】据材料“如图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片”和所学知识可知,该画像砖作为汉代艺术遗存,直观反映了当时的农业生产活动,为研究汉代经济形态提供了实物史料依据,D项正确;据所学知识可知,坞堡庄园经济以封闭性、自给自足为特点,材料仅呈现耕作场景无法体现这一特征,排除A项;材料中插秧场景仅能说明农业生产环节的存在,无法直接佐证技术体系的成熟性,排除B项;据材料“风格处于绘画与雕塑之间”可知画像砖侧重纪实性而非“以形写神”的艺术追求,排除C项。故选D项。
D
真题溯源·考向感知
3.(2024·湖北高考·2)《岳麓书院藏秦简》记载:“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉,以为恒。不从令者,赀(处罚)丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲(甲胄)”。这表明秦朝(  )
A.相权挑战皇权 B.延续秦国耕战国策
C.统治残暴严苛 D.崇尚儒家民本思想
B
【解析】综合来看,该材料反映出秦朝延续了秦国的耕战国策,故选项B正确。题目未涉及皇权与相权关系的问题,也不存在秦朝相权挑战皇权的史实,故选项A错误。秦朝统治严苛残暴,但无法从材料信息推知,故选项C错误。秦朝崇尚法家,故选项D错误。
讲师:xxx
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