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广东省初中学业水平考试历史冲刺(二)
本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.广东英德岩山寨遗址出土了玉器、陶器、磨制石器、青铜器、人骨及植物遗存等各类文物4300余件。由此可知,英德岩山寨遗址属于 (　　)
A.旧石器时代 B.新石器时代
C.奴隶社会时期 D.春秋战国时期
2.《史记·河渠书》记载:“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨(同‘享’)其利。”这里的“此渠” (　　)
A.促进了成都地区的文化繁荣 B.仅是一座灌溉的水利枢纽
C.充分反映了我国人民的智慧 D.使华北平原成为“天府之国”
3.春秋战国时期,各诸侯国规定每年对耕牛进行评比,那些把耕牛养得好的,能得到奖励;反之,当地负责管理耕牛的官,要受到处罚。通过该材料,可以了解当时的 (　　)
A.保护动物的观念 B.百家争鸣的局面
C.诸侯纷争的状况 D.农业生产的重要性
4.毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”这里的“秦政法”中有一项加强对地方管理、对后世影响深远的制度是 (　　)
A.推恩令 B.分封制 C.行省制 D.郡县制
5.“如果没有一种通行的文字,中央政令便不能通行全国,中国就将分成多个国家……我国是多民族统一的大国……我们的综合国力来自多民族的统一大国,汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了汉字 (　　)
A.是传达中央政令的唯一途径 B.是综合国力提升的重要因素
C.推动统一多民族国家的发展 D.是联系中外友好关系的纽带
6.《本草纲目》载:“苜蓿原出大宛,汉使张骞带归中国。……张骞使西域得种,故名‘胡瓜’。”该材料说明,张骞出使西域 (　　)
A.建立了汉朝对西域的有效管辖 B.丰富了中原的物质生活
C.密切了汉朝与西域各民族的关系 D.推动了丝绸之路的形成
7.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这反映出当时 (　　)
A.南方社会经济发展 B.农牧地域差异消失
C.游牧民族进入中原 D.江南地区政局稳定
8.题8表为东晋到北宋时期入仕群体中寒门子弟所占比例的变化表。据表可知 (　　)
题8表
朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋
比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A.察举制导致阶层固化 B.九品中正制使阶层平等
C.科举制推动阶层流动 D.科举制淡化阶层的差异
9.题9图是中国古代科技成果的分布情况,这可以用来说明中国古代科技 (　　)
题9图
A.处于世界领先水平 B.反映传统农耕经济特点
C.重理论、轻实践 D.受重文轻武政策的影响
10.清朝早期,乾隆十八年的商税较雍正三年增长163.55%;商税在财政收入总额中的比例,由顺治九年的4%,上升到乾隆十八年的13%。商税的增长折射出清朝 (　　)
A.商业贸易的兴盛 B.海外贸易的发展
C.小农经济被打破 D.社会性质的变化
11.晚清的他:在中国兴办近代工业;主张塞防和海防并重;力主收复新疆,建议设立新疆行省。这里的“他”是 (　　)
A.林则徐 B.邓世昌 C.左宗棠 D.曾国藩
12.有学者认为,太平天国起义时,正是列强侵入中国的时候,列强和封建势力结合在一起,使单纯的农民战争遇到了十分顽强的敌人,很难不会失败。该观点反映出太平天国 (　　)
A.把反侵略作为革命的侧重点 B.肩负着反封建反侵略的双重使命
C.缺乏正确的革命理论的指导 D.失败的根本原因是中外联合绞杀
13.历史照片是可视的历史。题13图中两张照片反映出洋务运动重视 (　　)
题13图
A.培养翻译人才 B.发展近代民用工业
C.发展交通运输 D.发展近代军事工业
14.辛亥革命后,南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,给予国民财产占有和人身安全的自由权利,解除之前强加给民族工业的各种限制;设立实业部,并通电各省都督设立实业公司。这些举措 (　　)
A.改善了近代经济的发展环境 B.消除了官僚资本主义的压迫
C.奠定了国家统一的物质基础 D.推动了实业救国思潮的兴起
15.历史课上,同学们就题15图中1919年报刊数量急剧增加的情况展开争论。根据史料实证原则,下列说法合理的是 (　　)
题15图
A.这个数据不对,1919年五四运动中没有这么多报刊
B.这个数据是对的,因为这个图表出自一位学者的著作
C.这是符合史实的,新文化运动兴起后出现大量报刊
D.这个数据是对的,戊戌变法中需要大力宣传新思想
16.1936年红军攻占贵州瓮安城时正值春节,当地群众因为“土豪(被)吓跑了,免除了(被)逼债的痛苦,加上发了土豪财物”,高高兴兴过了年。对此情景解释正确的是 (　　)
A.国民大革命正在进行中 B.共产党掌握了革命的领导权
C.抗战期间发动人民群众 D.土地革命时期打土豪,分田地
17.1954年,普选(人大代表)工作在各阶段、各地大张旗鼓地进行宣传,“搞好生产,迎接普选”的口号催生了各行业、各阶层中的爱国模范和先进典型。这说明 (　　)
A.人民民主政治得到广泛认同 B.国民经济恢复工作得以完成
C.社会主义改造取得显著成效 D.中国进入社会主义初级阶段
18.“taikonaut”是由中文“太空”的拼音“taikong”和英文单词“astronaut”混成的拼缀词。目前该词已经被牛津词典收录,意思为中国航天员,外媒也逐渐开始使用“taikonaut”来称呼中国航天员。“taikonaut”的出现从根本上反映了我国 (　　)
A.文化底蕴的深厚 B.义务教育的推进
C.综合国力的提高 D.改革开放政策的实施
19.2023年杭州亚运会的低碳版吉祥物,在面料上采用数码印花工艺,不产生废水废气废浆;在裁剪上采用手工和电剪刀代替传统激光裁剪,不产生烟雾。这体现了新发展理念中的 (　　)
A.协调 B.绿色 C.环保 D.共享
20.习近平主席在2024新年贺词中说:“这一年的步伐,我们走得很坚实。……现代化产业体系更加健全,一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。”其中“新型支柱产业”出现的根本原因是 (　　)
A.科学技术的进步 B.世界联系的加强
C.生活方式的改变 D.文化隔阂的消除
21.“市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状,准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地;准许商人和工匠组织行会,用以防护和互助。”该材料说明 (　　)
A.城市居民已经完全摆脱国王控制
B.参与政治是市民阶层的基本义务
C.自治后的城市居民地位得到提高
D.金钱赎买是城市获得自治的手段
22.题22图中的相关内容共同反映了古希腊社会 (　　)
题22图
A.体育活动丰富多彩 B.崇尚人文和力量美
C.艺术成就领先世界 D.人人喜欢体育运动
23.“企鹅”原是欧洲人对北大西洋地区一种海雀的称谓,15世纪后欧洲人在南半球海域发现了与“企鹅”体态样貌非常相似的鸟,也将其命名为“企鹅”。“企鹅”称谓的演变反映了 (　　)
A.新航路开辟的影响 B.洲际物种交流频繁
C.企鹅的进化速度快 D.欧洲学术不断发展
24.题24图为美国独立战争后,华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是,美国独立战争后 (　　)
题24图
A.存在种族歧视现象 B.恶化了黑奴的处境
C.废除了黑人奴隶制 D.促进了资本主义发展
25.拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后,赶跑了那里的封建王公和主教,取消了各种徭役、贡赋及什一税,宣布公民平等和自由。这主要说明,拿破仑的对外战争 (　　)
A.巩固了法国大革命的成果 B.促进了欧洲近代化的进程
C.彻底消灭了欧洲封建势力 D.损坏了其他国家人民利益
26.“尽管日本制定了宪法,但日本的立国基础不仰赖政治权利,而是取决于对天皇制度的宗教崇拜,以及通过国家神道灌输的日本起源论。”该材料说明,日本明治维新 (　　)
A.推动了日本的工业化进程 B.推翻了幕府统治
C.保留了大量旧制度的残余 D.实现了富国强兵
27.19世纪中期,“原来的上帝观念最终被彻底打破,上帝从整个自然中被驱逐出去,代之以永恒的、必然的规律。……在他革命成功的时候,才得以完成。”该材料中的“革命”是指 (　　)
A.爱迪生发明了碳丝灯泡 B.哥白尼日心说得到认可
C.牛顿提出万有引力定律 D.达尔文提出进化论学说
28.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出,两次世界大战的相同之处是 (　　)
一战后部分文学艺术作品 二战后部分文学艺术作品
《西线无战事》:刻画战争残酷的细节 《永别了,武器》:反映战争对人的精神毁灭 《崩溃感觉》:刻画了战争带给人的精神创伤 《德语课》:反映了战后德国对战争的反思
A.均属于非正义争夺霸权的战争 B.均导致了战后人民生活贫困
C.均激起战后民众对政府的抗议 D.均引起了人们对战争的厌恶
29.词典中对“鱼质龙文”这一成语的解释为:“龙的外表,鱼的实质。形容表里不一,虚有其表。”该成语用来形容下列哪一条约最为贴切 (　　)
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《波茨坦公告》 D.《开罗宣言》
30. 20世纪90年代以来,越来越多的国家开始强调自己的文化独特性,注重提升本民族文化在世界的影响力。有学者认为,世界正进入一个多文明竞争的时代。这实际反映了 (　　)
A.美国霸权地位丧失 B.各国利益冲突加剧
C.国际秩序走向混乱 D.多极化趋势的加强
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题12分,第32小题14分,第33小题14分,共40分。
31.中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料一　(孔子)为此从哲学的高度做了深刻而平实的论述,提出了著名的“仁者爱人”的“人道原则”……可以说,孔子最伟大的地方就是开科授徒普及教育的行为。他打破了春秋末期以前学在官府的状况,开创了私人讲学的风气。……他因材施教、开启民智,成为中国古代第一个系统阐述教育思想的教育家。
——摘编自张一平《苏格拉底与孔子——中西古典哲学人物比较》
材料二
　　青铜器、甲骨文、《论语》、《孟子》、《墨子》、《韩非子》、《庄子》、秦始皇陵兵马俑、造纸术、《伤寒杂病论》、五禽戏、麻沸散、《史记》、《齐民要术》、《水经注》、圆周率、王羲之《兰亭集序》、云冈石窟、龙门石窟
(1)根据材料一并结合所学知识,列举孔子在教育方面的成就。(4分)
(2)从材料二中任选三个以上中华优秀传统文化的成果,以“弘扬优秀传统文化,做时代新人”为主题,写一篇简短的演讲稿。(8分。要求:史实正确,语句通顺,逻辑清晰)
32.经济的发展正朝着现代化和全球化方向迈进。阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料一
材料二　中国的改革开放是世界现代化和全球化进程的一部分。所谓现代化,就是工业化、科学化的进程,这一进程带来了经济和技术的长足发展。所谓全球化,就是“世界范围内的社会关系的强化,这种关系以这样一种方式将彼此相距遥远的地域连接起来”。现代化和全球化都体现了一种“进步”的观念,而在此之前的农业社会,人们更安于现状、不求改进。现代化和全球化对中国社会构成全方位的冲击。
——摘编自毕竞悦《中国四十年社会变迁(1978—2018)》
(1)根据材料一,概括在社会主义建设的探索时期我国科技发展的特点,(4分)并结合所学知识,分析我国取得这些成就的原因。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,从“现代化”和“全球化”任选一个角度,说明中国的改革开放是如何融入“世界现代化和全球化进程”的。(6分)
(3)根据材料一、二,提炼一个主题。(2分)
33.“科技是国之利器,国家赖之以强,农业赖之以赢,人民生活赖之以好。”阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料一　互联网开辟了“空间革命”,使实时与全世界链接成为现实,我们不必千里迢迢奔赴现场,就可以通过互联网进行沟通、教学、视频会议;智能手机的出现,带来了“时间革命”,通过各种应用软件,我们可以实现最快交易、快速送达;而人工智能的横空出世,有望掀起“思维革命”,人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解答,改变了人类思考和处理问题的方式,将重塑各行业生态,乃至重塑整个世界。
——摘编自王喜文《工业4.0与中国制造2025》
材料二　 20世纪90年代以来,信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和有关国际组织成为经济全球化的推动者,两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍,这一切都推动了世界经济向全球化发展。
——摘编自《世界历史》教师用书
材料三
(1)根据材料一,分析互联网时代的主要特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简要概括“推动了世界经济向全球化发展”的因素。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明第三次科技革命、经济全球化和跨国公司三者之间的内在联系。(4分)
参考答案
1.B　2.C　3.D　4.D　5.C　6.B　7.A　8.C　9.B　10.A　11.C　12.B　13.D　14.A　15.C　16.D　17.A　18.C　19.B　20.A　21.C　22.B　23.A　24.A　25.B　26.C　27.D
28.D　29.B　30.D
31.(1)成就:开创私人讲学的风气(或创办私学);主张“有教无类”;注重道德教育和文化知识教育;发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。(4分,答出两点即可)
(2)示例:
弘扬优秀传统文化,做时代新人
亲爱的同学们,大家好:
今天我演讲的主题是“弘扬优秀传统文化,做时代新人”。
我国有着悠久的文化传统。春秋时期的《论语》倡导“仁者爱人”,提倡仁义礼智信。战国时期的《孟子》提倡民贵君轻,重视百姓,主张富贵不能淫、贫贱不能移和威武不能屈的气节。战国时期的《墨子》主张“兼爱”“非攻”,对人友爱,主张和平,反对战争。这些古代思想家的著作和理念符合我们今天的社会主义核心价值观,体现了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义等时代价值。
同学们,让我们一起学习古代传统文化的精华,更好地践行社会主义核心价值观,做一名新时代的好学生!我的演讲完毕,谢谢!
评分标准 演讲稿内容
7-8分 紧扣自己的观点加以论述,运用材料中三个以上的文化成果,能够做到史论结合,逻辑清晰
5-6分 能够围绕观点论述,运用了材料中的文化成果,但不够充分或不够典型,条理基本清楚
3-4分 有论述或说明,但材料不充分,或史论结合不充分
0-2分 观点、论述与材料无关,或仅仅重复材料中的史实
32.(1)特点:在多个领域都取得了巨大成就;都对我国社会主义建设起了推动作用。(4分)
原因:社会主义制度的建立;党和政府制定发展科技的政策;科学家们的刻苦钻研;等等。(2分,任答一点即可)
(2)“现代化”:在农村,通过实行家庭联产承包责任制,解放农村生产力,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路;在城市,进行经济体制改革,大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业活力;同时,通过建立社会主义市场经济体制,实现中国经济的协调发展和稳定、高速增长,对现代化建设起到了巨大的推动作用。
“全球化”:中共十一届三中全会后,中国迈出了对外开放的步伐,通过兴办经济特区、开辟沿海经济开放区、开放内地省会和自治区首府等,扩大对外经济交流,积极融入全球化经济发展潮流;2001年,中国加入世界贸易组织,为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
(任选一个角度,结合相关史实回答即可,6分)
(3)主题:国家政策是推动社会发展的重要保障;改革和创新推动社会发展与进步;坚持党的领导是社会主义建设取得巨大成就的根本保证;党和人民的共同努力推动我国社会蓬勃发展;等等。(2分,任答一点即可)
33.(1)特点:互联网开辟了“空间革命”,实时与全世界链接;智能手机开辟了“时间革命”,创造新的生活模式;人工智能掀起“思维革命”,改变人类思考和处理问题的方式。(6分)
(2)因素:信息技术发展的推动;跨国公司和国际组织的推动;两极格局的瓦解。(4分,任答两点即可)
(3)联系:第三次科技革命推动经济全球化的发展,跨国公司是经济全球化发展的重要表现。(4分)

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