资源简介

(共24张PPT)
奋
斗
不
辍
忆往昔
且
歌
且
行
正扬帆
2025年团委工作总结
前言
校团委坚持以思想政治教育为核心，以组织建设为支点，以实践育人为载体，以文化引领为方向，以协同服务为保障，统筹推进青年思想引领、素质发展和综合服务。始终牢记“青年在哪里，团的工作就做到哪里”的宗旨，深入挖掘学校德育资源，探索特色育人路径，持续夯实团建基础，丰富团学实践，激发学生成长内驱力，推动各项团务工作稳步迈向高质量发展。
（一）以学铸魂，构建青年理论学习新阵地
一、筑牢信仰之基，在点燃理想中汇聚青春力量
01
02
03
微课讲坛
聚焦理论原文，通过“青年说·每日一讲”等栏目，以微视频、知识卡片等形式推送重点内容
主题团课
开设团校课程，设立“成长力”
“行动力”“引领力”三类选修专题
个人沉浸
组织“团员自学日”“线上自测”等环节
（二）以情入理，探索沉浸式教育新路径
一、筑牢信仰之基，在点燃理想中汇聚青春力量
“星火长征AR微课”，依托校园公共空间打造“红色足迹体验点”
引入情景剧本杀、角色代入讲述等方式，增强学生的“沉浸感”和“代入感”
（三）以节载道，拓展家国情怀培育新空间
一、筑牢信仰之基，在点燃理想中汇聚青春力量
清明：组织学生赴烈士陵园开展祭扫活动
七一：推出“红色故事云播”,团员讲述先辈事迹
国庆：策划“我眼中的祖国”主题手绘展，学生用画笔描绘山河巨变
深入推进“红色记忆计划”
（四）以思促行，搭建青年思辨表达新平台
一、筑牢信仰之基，在点燃理想中汇聚青春力量
01
“主题演讲赛”
“即兴辩论秀”
“青年圆桌会”
02
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“时代议题青年谈”
（一）强化程序规范，推动团员发展精准化
二、夯实组织之本，在提质增效中建强青春队伍
在组织发展过程中，注重过程记录与综合评价相结合，既考察学生思想品德，也注重实践表现和学习态度。
入团仪式同步推行“入团初心书写”环节，邀请新团员面向团旗许下成长承诺，增强身份认同感与使命感。
从“申请—培训—测评—公示—审批”全过程入手，细化标准、严格材料、完善台账
（二）用好数智工具，推进团务治理效能化
二、夯实组织之本，在提质增效中建强青春队伍
工作运行实时可查、进展可控、反馈可督，推动团务治理提质增效。
推进“智慧团建”系统深度应用
依托系统开展团支部对标定级、团员教育评议、志愿服务记录归档等工作
同步开发“青团小助手”微信小程序
（三）打破运行壁垒，提升学生会服务统筹力
二、夯实组织之本，在提质增效中建强青春队伍
三级运转机制
策划
执行
评估
设置“成长营地”“校园运营”“媒体中心”等部门，推进部门交叉协同
学生会干部选拔不再仅限“演讲评分”，引入“任务模拟”“即兴策划”“能力测试”等环节
从“谁能说”转向“谁能做”，全面提升学生会运行的专业度与责任感。
（四）完善梯度培养，厚植骨干力量成长土壤
二、夯实组织之本，在提质增效中建强青春队伍
推行“青苗工程”
举办“团干能力提升训练营”
邀请校内外优秀青年工作者开设培训课程
围绕组织管理、沟通表达、思维创新等核心能力开展系统指导。
建立团员骨干动态成长档案。
实行导师指导制、岗位历练制、研学激励制。
（一）深耕校园实践场，丰富劳动教育新内涵
三、拓展实践之维，在以行促知中涵养责任品格
校内建设“青年农场”
劳动教育从“课本知识”转化为“真实体验”
课余开展“我的劳动日志”
实现“体力劳动—思维劳动—成果展示”三位一体融合
（二）打造志愿服务圈，拓展社会融入新半径
三、拓展实践之维，在以行促知中涵养责任品格
志愿项目
学生自选、自管、自评，突出服务内容的个性化与延续性，打造“立得住、推得开、传得下”的长效机制。
“邻里守护计划”
......
“图书守望计划”
“文化陪伴计划”
（三）联通红色育人链，升级行走思政新场景
三、拓展实践之维，在以行促知中涵养责任品格
红色教育
聚焦红色资源区域
校团委组织学生前往本地革命纪念地开展研学活动，通过实地走访、人物访谈、情景演绎等方式，提升思政教育深度。
红色主题研学手账
学生记录参访过程中的感悟，并推选优秀作品在校内展出，激励更多学生在体验中升华精神感悟。
（四）孵化青年创客营，构建创新实践新载体
三、拓展实践之维，在以行促知中涵养责任品格
设立“青春创客营”，聚焦绿色生活、智慧校园、人文传承等议题。
01
团委联合科技、艺术、信息学科组定期组织成果路演与导师点评
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（一）以阅读为根，让书香成为校园的精神底色
四、涵育文化之魂，在润物无声中塑造青春气质
开展“共读一本书”“晨诵午读夜谈”“诗词对抗赛”等活动，引导学生以阅读涵养情志。
每周定期更换书目，保障阅读资源更新与流通。
精选名篇佳句，由学生轮值播读，形成人人参与、日日分享、处处书香的阅读氛围。
“书香校园”建设
“班级流动书箱”
“朗读者·青春声”
（二）以艺术为翼，让美育成为校园的生命张力
四、涵育文化之魂，在润物无声中塑造青春气质
民乐团推出校园原创曲目《春光跃动》
书画社、摄影社
“我眼中的春天”作品展
美育快闪点亮校园角落
“会动的风景”
（三）以活动为桥，让节庆成为成长的关键节点
四、涵育文化之魂，在润物无声中塑造青春气质
活动策划实现全流程学生主导，从方案撰写到节目筛选，从现场布置到主持策划，处处体现“我在其中，我有价值”。
通过“师生互拍”“活动纪实”“花絮集锦”等方式记录成长的瞬间，强化了学生的归属感与参与感。
01
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（四）以传播为媒，让表达成为校园的青春声浪
四、涵育文化之魂，在润物无声中塑造青春气质
添加标题
微信公众号栏目“青春微光”重点展示团员事迹与活动实录
短视频平台推出“成长一瞬”“青春提问”“青年微纪录”等系列内容。
激活“校团委融媒体中心”平台功能，构建“图文+视频+直播+互动”四位一体传播体系。
（一）织密资助帮扶网，温暖每一个奋斗少年
五、凝聚守护之力，在协同育人中托举青春梦想
完善“精准识别—动态更新—分类施策”
01、
依托“成长心桥”行动
02、
设立“青春微心愿”收集计划
03、
协同政教处和资助中心开展经济困难学生排查与建档，实行个案跟进、一生一策，确保政策落实到位、关怀精准到人。
联合校心理辅导站和社工机构，为困难学生提供心理疏导、学习辅导和生活陪伴三位一体支持。
由学生提交心愿清单、学校整合资源、社会协力完成，累计实现微心愿50余个，真正把“帮扶”做到了心里。
（二）搭建心理守护圈，守住学生心灵主阵地
五、凝聚守护之力，在协同育人中托举青春梦想
常态化开展心理团辅课、“心灵信箱”问答、“阳光午间谈”等活动
1
重大考试前夕，团委协同年级组推出“减压赋能包”
2
每月定期举办“心晴夜话”，邀请心理教师与团员代表面对面交流
3
构建“学校—家庭—社区”三层心理服务网络
（三）推进安全教育链，筑牢校园平安防火墙
五、凝聚守护之力，在协同育人中托举青春梦想
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增强防护意识
设置情境演练、问答竞赛、专题班会、校园海报巡展等多种形式，提升学生自我防护意识与能力。
落实巡查制度
在重点区域增设“安全提示牌”“一键报警装置”等设施，落实每日巡查制度。
建立防控体系
畅通举报反馈渠道，定期召开“班级安全信息员座谈会”，构建“问题早发现、处理早干预”的防控体系。
（四）激活家校社资源，共绘协同育人新格局
五、凝聚守护之力，在协同育人中托举青春梦想
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闪电秀
家庭
依托“青·家成长营”项目，组织家长走进课堂、参与活动，搭建沟通桥梁
社区
与社区共建“青年驿站”，共享活动场地、社会导师资源
社会
引入公益机构、企业代表、退役军人等群体担任成长导师、职业引路人
通过制度共建、资源共享、活动共办，初步构建起以学校为主导、多方协同育人的新生态。
展望新学期，校团委将继续紧扣立德树人根本任务，围绕学生核心成长需求，拓宽工作思路、优化工作机制、激发组织活力，用更科学的路径、更真挚的服务、更坚定的初心，走近青年、理解青年、引领青年，为建设更有温度、更具活力、更富成效的青春校园不懈努力。
行而不辍，履践致远。
谢谢大家！
2025年团委工作总结

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