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(共43张PPT)
2025年高考历史
真题解读
陕晋宁青卷
历史
每成长一段便做一次小结
PART ONE
试题评价
2025年陕晋宁青卷历史真题解读
一、 试卷结构 ：采用新高考结构“16+4”模式（16道选择+4道非选），75分钟内完成100分试卷，有一道开放式小论文题。
二、分值占比 ：中国史占比68%（含选必融合14%），世界史占32%。
中国史占比较大，突出中华文明发展的连续性和包容性；注重中国古代国家治理的考察；明清人口剧主要原因的探究等。
世界史“认知非洲”题重在考察“批判思维”（高阶思维的考察）
三、试题特点：本试卷属于陕晋宁青四省新高考第一套真题试卷，首先要实现旧高考到新高考的平稳过渡，因此给人一个错觉就是试题有旧高考试题的感觉，但其实不简单。为什么呢？这套试题又是四省新高考的第一套试卷，它还承担对四省高考历史复习工作的“检阅任务”，引导今后四省考与学的方向，以顺利实现教考衔接。具体特点如下
1、重视基础主干知识点考察，试题不偏不怪，朴实无华，新情境导入丝滑，利于考生正常发挥 ，减少考生“思维受阻”现象的发生，保证考试的公平性。
2、本套真题延续“立德树人、素养立意”的思路，在此基础上对高考历史考察悄悄进行了一次“升级换代”。表现如下：
（1）能力考查层级升级：
A(初级）
B(中级）
C(高级）
能力层级
识记能力、概括能力 、说明能力 学习理解
比较能力、解释能力 、评价能力 实践应用
批判思维、逻辑思维、开放论证 迁移创新
考查层级的微调：今年陕晋宁青卷之所以部分同学感到难，有一个重要的原因就是能力考察层级的调整，平时大家练的题大多为初级和中级，而真题中能力考察层级为中级和高级（参照上页图示），所以考生一定要明白高考到底考察哪一层级的能力，如今年高阶思维能力的考察（例“批判思维能力”就是高阶思维能力）。
例：知识迁移---第7题瞿秋白题，瞿秋白的错误判断和做法和以毛泽东为首的共产党人的做法刚好相反，反向印证中共对干嘛道路的正确探索。这属于反向知识迁移。
瞿秋白
VS
毛泽东
（2）素养考查层级升级：
①陕晋宁青卷注重史料实证和历史解释的考察：本试卷历史素养考察标配是：史料实证+历史解释，注重探究还原历史真实，展现历史本质。
②叠加考察是突出特点：如第1题——史料实证+唯物史观+历史解释，考察中华文明起源时期的阶级分化。
③素养考察成为成为解题关键：如第5题清前期人口猛增的主要原因的探究。此题大家熟悉的现成原因有三个：税制改革；政治改革（改土归流）；高产作物传入传入；此题用时空观念解题，时间上基本都行，无法判断；再考虑空间（云南、贵州、广西）方知答案是改土归流。
（3）试题设问层级升级：
本试卷试题设问新颖，常常在平凡设问中显示出较强的功力，常常是“于无声处现惊雷”。典型例题还是第5题改土归流题，设问新颖不偏不乖，原因考生都知道，就不知道答案该选哪个。
还有一个设问创新例子就是20题，论述题采用“反向提问”形式（如排除交通因素），检验学生思维严谨性与视角转换能力。
3、 区域历史深度融入 、地域色彩浓厚
①命题素材深度绑定本地历史文化资源
考古遗址实证 ：以龙山文化时期山西芮城清凉寺墓地遗存考查社会阶层分化现象，凸显新石器时代晋南地域文明特征。
民族交融案例 ：通过北魏孝文帝任命宗室元桢（元桢担任长安镇都大将、雍州剌史）的史料，展现少数民族政权在陕推行儒家礼教的汉化进程。
制度演变聚焦 ：选取唐代政事堂迁移至中书省的事件，反映长安中枢权力运作机制的地域性变革。
②地域文化特色成为核心考查维度
多元文化融合 ：元代散曲题强调宋词与北方民族音乐的融合，体现陕晋地区作为多元文化交汇点的历史地位。
③陕甘宁地区红色革命文化和民族精神考察
如18题“陕甘宁边区取得河防保卫战”，挖掘抗日救亡精神，突出党的正确领导。
4、命题立意： 素养导向取代知识本位， 情境化与能力融合成关键
①强化核心素养考查
试题聚焦学科素养，要求考生在复杂史料中提炼逻辑、分析深层社会特征（如通过墓葬遗存分析龙山文化时期阶层分化），而非简单复述史实。
②打破固化题型与标准答案
开放性试题增多（如小论文写作），需自主构建论述框架并结合多维度史实论证观点，机械套用模板无法满足要求。
③热点融合 ：第20题陕甘宁边区取得河防保卫战胜利隐形介入热点（抗战胜利80周年）
每成长一段便做一次小结
PART TWO
考点盘点
题号 考察时期 考察内容 素养考察
1 中 国 古 代 史 阶层分化明显 唯物史观、史料实证
2 孝文帝崇尚儒家礼教 史料实证、历史解释
3 唐中枢机构一体化趋势 时空观念、历史解释
4 元代散曲 史料实证、历史解释
5 明清人口增长主要原因的探究 史料实证、历史解释
6 中国近 代史 近代传媒助力民众表达救亡诉求 历史解释
7 早期部分共产党人对中国革命的认识 史料实证、历史解释
8 解放区建设新形势的变化 历史解释
9 中国现 代史 农业机器拖拉机站设立促进了农业合作化 唯物史观、历史解释
10 十一届三中全会以来城市所有制结构的优化 历史解释
陕晋宁青卷历史考点盘点
题号 考察阶段 考察内容 素养考察
11 世界古代史 大流士举措扩大波斯帝国的影响 史料实证、历史解释
12 世界古代史 法国等级分化的存在 史料实证、历史解释
13 世界近代史 人文主义 历史解释
14 世界近代史 英国制造业与大西洋贸易联系密切 历史解释
15 世界现代史 苏联卫国战争中宣传画解读 家国情怀、历史解释
16 世界现代史 货币改革推动欧洲一体化 历史解释
陕晋宁青卷历史考点盘点
题号 考察阶段 考察内容 素养考察
17 中国古代史 秦汉时国家治理（选必融合） 史料实证、历史解释
18 中国近代史 陕甘宁边区取得河防保卫战 史料实证、历史解释
19 世界近现代史 西方对非洲认知的特点及中国的非洲研究 历史解释
20 中国古代史 思维导图类开放式小论文 唯物史观、历史解释
非选择题17-20题
每成长一段便做一次小结
PART THREE
试题解析
1．考古学者认为，山西省芮城县清凉寺墓地第三期遗存具有龙山文化特征。其中，部分大型墓存在殉人现象，有玉器和彩绘陶器等随葬品，而仅可容身的小型墓无随葬品。据此推知，当时
A．礼乐制度初步形成 B．祭祀仪式规范
C．奴隶制国家已出现 D．阶层分化明显
【答案】D
【解析】龙山文化是中华文明从氏族社会向早期国家形态过渡时期； 人殉的出现表明了当时社会对神灵的崇拜和阶级压迫的残酷；大型墓葬随葬品有玉器和彩陶，说明有私有财产的存在；小型墓葬无随葬品说明贫富分化问题。私有财产的出现、贫富分化是阶级出现的根源，随着生产力的提高，剩余产品开始出现，私有制随之产生。私有财产的增加导致了贫富分化的加剧，进而形成了阶级 ；人殉又是阶级出现的表现，故选D。
2．北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州剌史。出任前，孝文帝称赞元桢“孝行著于私庭，令问彰于邦国”。并告诫他到任后要绥抚饥民，切勿“恃亲骄矜，违礼僭度”。这反映出孝文帝
A．崇尚儒家礼教 B．倚重士族支持
C．重视军政建设 D．维护宗室特权
【答案】A
【解析】元桢—宗室大臣， “孝行著于私庭，令问彰于邦国” 的意思是：在家中表现出孝行，这种孝行的好名声也会传扬到国家，起到典范的作用。孝文帝又告诫其勿“违礼僭度”都是从儒家礼教出发，故选A。
3．唐弘道元年（683），侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年（705），立卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代
A．宰相的行政权力进一步加强 B．政事堂成为三省权力核心
C．中枢机构呈现出一体化趋势 D．三省长官可共同商议国政
【答案】C
【解析】唐弘道元年（683年），侍中裴炎改任中书令，并将原设在门下省的政事堂迁至中书省 ，这一变动反映了当时政治权力的调整和皇权的强化。在唐太宗时期，左、右仆射成为尚书省的长官，与中书令、侍中一同被视为宰相 。然而，自唐中宗以后，仆射若未加“同中书门下平章事”的衔号，则不再被视为宰相，其职责也仅限于处理尚书省内的一般日常事务 ；政事堂是唐朝宰相议事的场所，最初设在门下省，后迁到中书省。因宰相名义上即为中书门下省长官，开元十一年（723年）将政事堂改称中书门下 ，这种安排体现了唐代中枢机构的一体化发展趋势 ，故选C。
4．元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这
A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇
C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响
【答案】B
【解析】根据题干材料 “元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物”、“内容上运用大量方言、俚语，……”可知，这是汉族与周边少数民族文化的交融，体现多元文化的融汇，故选B.
5．表1清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国（各省）人丁数统计表（
单位：口）表1中三省人丁数变化的主要原因是
A．自然环境的改造 B．摊丁入亩的实施
C．改土归流的推行 D．高产作物的推广
云南 广西 贵州 全国（各省）
雍正二年（1724） 145 240 202 711 21 388 25 284 818
乾隆十四年（1749） 1 946 173 3 687 725 3 075 111 177 495 039
乾隆三十二年（1767） 2 148 597 4 706 176 3 441 656 209 839 546
【答案】C
【解析】题干中云南、广西、贵州三省人丁数在雍正至乾隆时期激增，远超全国平均水平。结合所学可知，“改土归流”是清朝在西南地区废除土司制度、改设流官的政策，加强了对边疆的直接管理，使原本土司统治下隐匿的人口被纳入国家户籍统计，导致人丁数大幅上升。C项正确；
6．1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒
A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命
C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变
【答案】A
【解析】根据题干材料“《新闻报》《申报》等报纸设立‘公电’栏目对电报内容予以刊载”可知，近代传媒助力民众表达救亡诉求，故选A。
7．1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该
A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际
C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争
【答案】C
【解析】瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中在革命性质和阶级关系问题上，瞿秋白混淆了民主革命和社会主义革命的界限，他所谓的经验不是“引导群众理论联系实际”，而是从右倾走向左倾盲动主义，他所谓的“实际普遍的政治经验”就是推翻资产阶级，鼓吹现在的革命“不能不超越资产阶级的民权主义的范围”，而“急转直下到社会主义的革命”,故选C。
8．1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就此贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在
A．激发人民支援前线的热情 B．适应解放区建设的新形势
C．提高干部管理城市的水平 D．推动城乡经济结构的转变
【答案】B
【解析】据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）..从多方面建设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新形势，B项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除C项；据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选B项。
9．1953年，农业部决定在全国范围内试办国营农业机器拖拉机站，帮助组织起来的农民耕种、收割。机耕土地的粮棉产量普遍高于传统耕种土地粮棉产量的30%以上，这对很多尚未入社的农民触动很大，他们纷纷要求加入合作社。这有利于
A．农村经济全面恢复 B．土地改革顺利进行
C．农村生产关系变革 D．农业机械化的实现
【答案】C
【解析】题干指出，1953年国营拖拉机站提高了生产效率，促使未入社农民加入合作社。结合时间点，1953年处于农业合作化运动初期，其核心是变革农村生产关系，将个体经济转变为集体所有制。C项正确;“农村经济全面恢复”对应的是1952年土地改革完成后的成果，与题干主旨不符，排除A项；“土地改革”已于1952年基本结束，与题干时间不符，排除B项；题干中“试办国营拖拉机站”仅为机械化的初步尝试，1953年中国农业机械化水平仍很低，“实现”表述不符合史实。排除D项。故选C项。
10．表2中国工业产值统计表（单位：亿元）
1977年 1988年 1991年
工业总产值 3725 18224.58 26625
国有工业 2869.37 10351.28 14955
集体工业 855.63 6587.49 8783
城乡个体工业 790.49 1287
其他经济类型工业 495.82 1600
表2中的数据变化说明，这一时期
我国
A．工业布局调整效果显著
B．市场经济起主导作用
C．现代企业制度不断完善
D．所有制结构逐步优化
【答案】D
【解析】据根据材料可知，1977年至1991年，国有和集体工业产值增长的同时，城乡个体工业和其他经济类型工业从无到有并快速增长。这表明工业经济从单一的公有制（国有、集体）向多种所有制（个体、私营、外资等）共同发展转变，说明我国的所有制结构逐步优化，D项正确；工业布局指工业在地理空间上的分布（如沿海与内地、区域产业侧重等），而表格数据仅涉及所有制类型（国有、集体、个体、其他经济类型）的产值变化，未体现空间布局调整，排除A项；1992年中共十四大才明确提出建立社会主义市场经济体制，且表格中国有工业产值仍占较大比重，无法说明市场经济“主导”，排除B项;现代企业制度（如公司制、股份制）的推行始于1993年中共十四届三中全会后，1991年尚未大规模实施。表格数据未涉及企业制度改革（如产权明晰、权责分明等)，排除C项。故选D项。
11．波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的袄教为国教。大流士上述举措的顺利实施
A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾
C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊
【答案】A
【解析】据材料“推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的袄教为国教”可知，大流士通过行政、文字和宗教的统一措施强化了波斯文明在帝国范围内的主导地位，A项正确；据材料可知，这些举措强调波斯文化的主导性而非缓和矛盾，排除B项；据所学知识可知，行省和军区制度确完善了官僚体系，但材料侧重文化影响而非行政效率，排除C项；据材料无法得出这些改革直接革除了西亚君主制积弊的结论，且表述太过绝对，排除D项。故选A项。
12．13世纪中叶，法国的一些贵族和富裕市民热衷于穿着精美的服装。1279年，国王腓力三世专门颁布法令，规定了男性每年购买长袍的数量：大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件。由此可见，在当时的法国
A．市民地位上升 B．手工工场兴起
C．社会等级分明 D．贵族特权加强
【答案】C
【解析】据材料“大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1000利弗尔的市民可购1件”可知，法令通过服装数量严格区分不同社会阶层的消费特权，直接体现了等级制度的森严，C项正确;据材料可知，市民虽被允许购买服装，但只是符合财产限制的市民，与贵族相比数量还太少，排除A项；材料仅涉及消费限制，未提及生产方式或手工工场的发展情况，排除B项；据所学知识可知，13世纪法国王权正在强化，贵族特权受到压制，材料中的消费限制恰恰是王权干预贵族生活的表现，排除D项。故选C项。
13．16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者
A．注重提升人的社会地位 B．复兴了希腊罗马古典文化
C．重视发挥人的聪明才智 D．推动了人文主义教育兴盛
【答案】C
【解析】据材料”意大利人巴尔巴罗向泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助”和“阿格里科拉吸收矿工传授的知识”可知，这些学者重视吸收他人的实践经验和专业技能，体现了人文主义对个人才能的尊重，C项正确；材料强调的是学者对个人才能的尊重，未涉及提升社会地位的具体措施，排除A项；材料体现的是学者吸收实践经验而非直接复兴古典文化，排除B项；材料强调的是学者对个人才能的尊重，未涉及教育领域的具体发展，排除D项。故选C项。
14．1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”，这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明
A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切
C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式
【答案】B
【解析】1812年（英国）。据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确;材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后（19世纪中期），与题干时间（1812年）不符，排除C项;材料强调的是贸易与制造业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出，排除D项。故选B项。
15．图1是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出
【答案】D【解析】结合所学可知，苏联在二十世纪二三十年代通过工业化建设（尤其是重工业）莫定了工业基础。1942年乌拉尔地区的钢铁生产能力，体现了工业化成果对战争物资的保障作用，直接支持了前线作战，符合画面主旨，D项正确;题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动，画面核心是工业生产对战争的支援，排除A项；牺牲通常指人员伤亡或资源损耗，而画面侧重工业生产的积极作用（“摧毁德军坦克”），未体现“牺牲”，排除B项；1942年7月一1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，但题干未提及具体战役或”进攻扭转形势”，画面重点是工业生产的支撑作用，排除C项。故选D项。
A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B．苏联为反法西斯故争付出了巨大牺牲
C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件
16．1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识
A．缓解了当时严重的经济危机 B．有利于欧洲推进经济一体化
C．反映出摆脱美国控制的意愿 D．加速了布雷顿森林体系崩溃
【答案】B
【解析】题干中，1971年美国宣布美元与黄金脱钩，导致布雷顿森林体系瓦解。法德首脑同意缩小欧共体成员国汇率波动幅度，这一举措旨在加强欧洲内部货币合作，减少对美元的依赖，直接推动欧洲经济一体化进程（如后来欧洲货币体系的建立），B项正确；当时经济危机尚未全面爆发，且法德合作并非直接缓解危机，排除A项；题干措施更聚焦欧洲内部协调，而非直接对抗美国，排除C项；法德共识是应对布雷顿森林体系的崩溃，而非加速崩溃，排除D项。故选B项。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 在秦汉人的意识中，珍珠是重要的海洋资源。秦朝曾设置名为“采珠”的职官，对珍珠开采进行管理。汉初，社会上层对珍珠颇为偏爱，形成“众贵之”的社会倾向。但是，汉景帝基于现实考量，下诏禁止官吏征发民众开采“黄金珠玉”。汉武帝平定南越后，设置合浦、珠崖等郡。合浦郡因农田少，“不产谷实，而海出珠宝”，所以百姓常以珠贸粮，甚至有人“采珠致产数百万”。东汉时期，合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠，确保能够长期利用珍珠资源，以维持生业，从而保持“商货流通”。
——摘编自王子今《秦汉海洋文化研究》等
（1）根据材料一并结合所学知识，从珍珠开采业的发展，分析秦汉时期的国家治理。
【答案】（1）国家治理：中央集权下的经济管控；政策的灵活性与现实考量；区域经济的差异化管理。
材料二 根据珍珠生长规律，明朝设置了间隔开采的制度。明前期，官方开采珍珠基本控制在十年一采，甚至三十年一采，收获量非常大；后期多次突破旧制，频繁开采，以至明末合浦几乎无珍珠可采。明朝沿用宋元以来的职业开采及分户管理制度，部分疍户成为南海珍珠专采制度下的职业户。由于潜水采捕具有危险性，为了保障安全、提高效率，疍户不断更新采捕技术。改良过的潜水捕捞法，增加了防护设备，延长了水中开采珍珠的时间。
——摘编自侯甬坚等编著《中国环境通史》
（2）根据材料并结合所学知识，总结中国古代珍珠开采历史经验和教训。
（2）经验：制度化管理与可持续开发相结合。技术创新与安全保障相结合。经济与民生并重。 教训：过度开采导致资源枯竭；政策制定需避免急功近利。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 抗日战争时期，日军占领山西大部后，陕甘宁边区军民与日军隔黄河对峙。1938年至1940年，日军向边区河防阵地发起过数十次进攻，企图强渡黄河、摧毁边区。八路军留守兵团以及三五九旅在边区人民群众支持下，修筑了上千里的坚固河防工事。八路军经过七十余次大小战斗，侧后出击、“半渡而击”，粉碎了日军的进攻，取得了河防保卫战的胜利。——摘编自西北五省区编纂领导小组编《陕甘宁边区抗日民主根据地·回忆录卷》
（1）根据材料一，概括陕甘宁边区取得河防保卫战胜利的原因。
（1）原因：八路军留守兵团与三五九旅的英勇作战；边区人民群众的支持；修筑了坚固的河防工事；采取“侧后出击、半渡而击” 的战术策略。
材料二 1937年9月，陕甘宁边区政府成立。边区西接甘肃、宁夏，北接绥远，东邻山西，成为保卫西北的锁钥、控制华北与西北的战略支点，也是坚持全民族抗战的重要后方。晋、陕间的黄河河段是边区通向各抗日根据地的唯一通道。边区的食盐、皮毛、石碱、毛织品等通过此河段运至山西碛口等地，再销往其他地区。边区需要的棉花、纸张、五金、颜料等，大部分也由此输入。
——摘编自陕西省档案馆等编《陕甘宁边区政府文件选编》等
（2）根据材料并结合所学知识，说明陕甘宁边区河防保卫战胜利的意义。
（2）意义：粉碎了日军强渡黄河、摧毁边区的企图，保卫了陕甘宁边区的安全；巩固了边区作为战略支点和抗战后方的地位；保障了边区与各抗日根据地之间的物资运输通道；为全民族抗战提供了稳定的后方支持，增强了抗战信心。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。
——摘编自（布基纳法索）J.基-泽博主编《非洲通史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。
（1）特点：种族主义偏见显著；以经济掠夺为导向；后殖民时代的延续性控制。
材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。
——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等
（2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。
（2）历史使命：破除西方话语霸权，重构非洲文明叙事；构建平等互鉴的知识体系；服务中非共同发展实践；培育非洲自主发展能力。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 《周易》云：“天地交而方物通也，上下交而其志同也。”交通，有“交和会通”之意。历史的进步因交通而实现，人类的文明因交往交流交融而发展。如图反映了某学者以“交通”为主题认识历史的思维过程。
选取“交通”之外的任一主题，参照如图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐释（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
交通
丝绸之路
青藏铁路
苏伊士运河
使节、商人、飞机、高铁……
物品流动
人员流动
信息流动
认识
理念
思想
共同体意识
【答案】主题：贸易；
论题：贸易通过物质交换、文化互渗与制度互鉴，推动人类文明从孤立走向共生。
阐释：贸易以实体通道为基，如丝绸之路连接东西，促进丝绸、瓷器与香料流通，催生广州、威尼斯等枢纽城市。其核心在于要素流动：商品（明清白银重塑全球经济）、人员（阿拉伯商传播造纸术）、技术（华工带农业革新）的跨域互动，瓦解封闭经济。更深层驱动理念交融，如儒家伦理影响英国茶文化，欧洲借《论语》批判教权，贸易成为价值观调适媒介。最终导向共同体意识：汉匈“关市”缓和冲突，格劳秀斯“海洋自由论”打破垄断，《区域全面经济伙伴关系协定》则彰显共赢逻辑，证明贸易能将文明孤岛锻为命运整体。
综上可知，从张骞凿空西域到当代多边体系，贸易始终以“交换、融合、创新”为主线，使人类超越地理隔阂与文化偏见，迈向休戚与共的文明新形态。
每成长一段便做一次小结
PART FOUR
备考策略
一、认真研究真题，分析高考趋势，了解国家人才培养趋向，研究《中国高考评价体系》，明确目标，积极备考。
二、摒弃落伍复习方法（死记硬背、机械刷题），落实学科素养，提高学科关键能力，思维层级升级。
三、整合课本知识，构建新的知识架构，深度拓展学习，倡导“深度学习”。
四、科学练习，尽快适应新情境试题，适应国家选拔人才的需要。
五、及时把握国家人才培养方向，学校可以定期组织老师去大学串串门，了解史学研究新方向。
六、熟悉地方史、地方考古新成就等，挖掘地方史资源。
金榜题名

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