资源简介

初中音乐湘艺版第二单元《华夏之声·文化根脉》知识清单
一、《蓝花花》
1. 基本信息
歌曲类型：是一首著名的____民歌，属于____体裁。
流传地区：主要流传于____地区，以其真实生动的故事和优美的旋律深受人们喜爱。
创作背景：歌曲以叙事的方式讲述了农村姑娘蓝花花敢于冲破封建礼教，大胆追求爱情的故事，反映了当时____人民对自由和幸福生活的渴望。
2. 音乐特点
旋律：旋律____婉转，多采用____（如级进、跳进等）的旋律进行方式，具有浓郁的地方特色。旋律音域适中，一般在____度左右，便于传唱。
节奏：节奏较为____，速度适中，以____（如规整节奏、自由节奏等）为主，在叙事部分节奏平稳，情感表达部分节奏稍作变化，增强感染力。
歌词：歌词采用____的形式，语言质朴、生动，以____的手法，将蓝花花的形象和故事娓娓道来。
3. 演唱风格：演唱时需注重____的运用，突出____特色，声音要____、自然，将蓝花花的情感细腻地表达出来。
二、《绣荷包》
1. 音乐体裁与流传
是我国广泛流传的____民歌体裁，在不同地区有着不同的版本，如山西、云南、四川等地都有各具特色的《绣荷包》。
虽然各地版本旋律、歌词有所差异，但都围绕“绣荷包”这一民间习俗，表达了青年男女之间____的情感。
2. 音乐特色（以山西版为例）
旋律：旋律____，多在五声音阶的基础上进行创作，以____（如三度、四度）的跳进和级进相结合，具有____风格。
节奏：节奏____，具有舞蹈性，常使用____（如切分节奏等），使歌曲充满活力。
歌词：歌词内容围绕少女绣荷包的过程和对情人的思念，语言____，富有生活气息。
3. 艺术价值：《绣荷包》不仅是音乐艺术的瑰宝，还反映了不同地区的____、民俗风情和文化传统，具有重要的____和文化价值。
三、《渔舟唱晚》
1. 作品概况
这是一首著名的____独奏曲，是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首古筝曲。由____根据古曲改编，____整理并定谱。
曲名取自唐代诗人____《滕王阁序》中的诗句“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”。
2. 音乐结构与特点
结构：乐曲采用____的结构，分为三个部分。第一部分旋律舒缓，节奏平稳，描绘了夕阳下湖面的____景象；第二部分旋律速度加快，节奏多变，通过____（如古筝的技法）展现了渔民欢快捕鱼的场景；第三部分旋律跌宕起伏，速度渐快，运用____（如扫弦、刮奏等技法）将乐曲推向高潮，表现了归舟破水、浪花飞溅的动态画面。
音乐风格：音乐风格古朴典雅，既具有____音乐的韵味，又融入了现代音乐的表现手法，充满了浓郁的____气息。
3. 艺术影响：该曲多次作为____节目的背景音乐，以其优美的旋律和丰富的表现力，向世界展示了中国传统音乐的魅力。
四、《百鸟朝凤》
1. 乐曲类型与起源
这是一首具有浓郁____风格的____独奏曲，以热情欢快的旋律，生动描绘了百鸟和鸣的景象。
它起源于____，在____、山东、河北等地广为流传，不同地区的演奏版本在旋律、演奏技巧上略有差异。
2. 音乐特点
旋律：旋律____、活泼，大量运用____（如滑音、历音、吐音等）模拟各种鸟类的鸣叫，使乐曲充满生机与活力。旋律多采用____（如重复、变化重复等）的手法，增强音乐记忆点。
节奏：节奏丰富多变，____（如快板、散板等）交替出现，生动地表现了群鸟的各种动态。
结构：乐曲采用____的结构，由引子、慢板、快板、华彩乐段和尾声组成，层次分明，将百鸟朝凤的热闹场景逐步展开。
3. 演奏乐器与技巧
主要演奏乐器为____，通过____、等技巧，模仿出布谷鸟、喜鹊、画眉等鸟类的叫声。在演奏中，还会运用（如循环换气法），使长音得以持续，增强乐曲的表现力。
五、《二泉映月》
1. 创作背景与作者
由____作曲，是其代表作之一。阿炳原名____，是____民间音乐家，一生坎坷，《二泉映月》创作于20世纪30年代末，反映了他____的生活境遇和内心感受。
2. 音乐特点
旋律：旋律____、深沉，以____（如五声音阶、七声音阶等）为基础，大量运用____（如下滑音、回滑音等），使旋律具有独特的凄凉韵味。旋律线条起伏较大，音域跨度可达____度以上。
节奏：节奏较为____，速度缓慢，以____（如切分节奏、附点节奏等）打破平稳感，增强音乐的倾诉性。
结构：采用____的结构，全曲由一个引子和六个段落组成，主题在不断变化发展中深化情感。
3. 艺术价值
该曲是中国民间音乐的经典之作，以其深刻的情感内涵和独特的艺术魅力，在国内外产生了广泛影响。被改编成多种演奏形式，如____、西洋管弦乐等，成为世界音乐宝库中的瑰宝。
六、问答部分
1. 简述《蓝花花》的音乐特点是如何体现陕北民歌风格的？
2. 对比不同地区的《绣荷包》，分析其在音乐和文化上的异同点。
3. 结合音乐结构，说明《渔舟唱晚》是怎样描绘捕鱼场景的？
4. 《百鸟朝凤》运用了哪些演奏技巧来模拟鸟类的声音？这些技巧对表现乐曲主题有何作用？
5. 分析《二泉映月》的旋律和节奏特点，阐述其如何表达作者的情感？
6. 以本单元作品为例，说明中国传统音乐在传承文化根脉方面的重要意义。
7. 简述《渔舟唱晚》在艺术表现和传播方面的独特之处。
8. 从创作背景和音乐风格角度，比较《蓝花花》与《二泉映月》的差异。
答案部分
1. 《蓝花花》旋律婉转，多采用级进，具有浓郁的陕北风格；节奏规整，速度适中，便于传唱；歌词采用信天游形式，语言质朴，运用比兴手法，体现了陕北人民的情感和生活。演唱时注重方言运用，突出地方特色，展现陕北民歌风格。
2. 相同点：音乐上都围绕“绣荷包”主题，旋律优美，表达爱情；文化上都反映民间习俗和情感。不同点：音乐上，各地旋律、节奏、调式有差异，如山西版活泼，云南版婉转；文化上，体现不同地区风土人情和文化内涵。
3. 《渔舟唱晚》第一部分旋律舒缓，描绘湖面平静；第二部分速度加快，运用古筝技法，展现渔民欢快捕鱼；第三部分旋律跌宕，速度渐快，用扫弦等技法，表现归舟破水场景。
4. 《百鸟朝凤》运用滑音、历音、吐音等技巧模拟鸟鸣，还使用循环换气法。这些技巧生动展现百鸟和鸣场景，增强乐曲的生动性和表现力，突出主题。
5. 《二泉映月》旋律深沉，运用下滑音等，音域跨度大，表达凄凉；节奏缓慢，切分等节奏打破平稳，增强倾诉性，深刻表达作者悲惨境遇和内心感受。
6. 本单元作品如《蓝花花》反映陕北文化，《绣荷包》体现各地民俗，《渔舟唱晚》展现古典韵味，《百鸟朝凤》呈现民间风情，《二泉映月》传承民间音乐精神，它们传承文化根脉，是文化载体和象征。
7. 《渔舟唱晚》艺术上，结构清晰，技法丰富，风格典雅；传播上，多次作为背景音乐，展示中国音乐魅力，扩大影响力。
8. 创作背景：《蓝花花》反映追求爱情，《二泉映月》反映作者悲惨生活。音乐风格：《蓝花花》旋律婉转，节奏平稳；《二泉映月》旋律深沉，节奏缓慢，两者情感表达和音乐气质不同。
填空答案
《蓝花花》
1. 基本信息
歌曲类型：陕北；民歌
流传地区：陕北
创作背景：陕北
2. 音乐特点
旋律：优美；级进；十
节奏：自由；规整节奏
歌词：信天游；比兴
3. 演唱风格：方言；地方；质朴
《绣荷包》
1. 音乐体裁与流传
民间；纯真
2. 音乐特色（以山西版为例）
旋律：优美抒情；三度；山西民歌
节奏：明快活泼；切分节奏
歌词：质朴
3. 艺术价值：文化传统；艺术
《渔舟唱晚》
1. 作品概况
古筝；娄树华；曹正
王勃
2. 音乐结构与特点
结构：变奏曲式；宁静；按滑音；扫弦、刮奏
音乐风格：古典；民族
3. 艺术影响：电视
《百鸟朝凤》
1. 乐曲类型与起源
民间；唢呐；民间；河南
2. 音乐特点
旋律：热情；特殊演奏技巧；重复
节奏：快板、散板；多段体
3. 演奏乐器与技巧：唢呐；吐音；滑音；循环换气法
《二泉映月》
1. 创作背景与作者
华彦钧；华彦钧；无锡；苦难
2. 音乐特点
旋律：凄凉；五声音阶；下滑音；十
节奏：自由；切分节奏、附点节奏
结构：变奏曲式
3. 艺术价值：民族管弦乐

展开更多......

收起↑