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尤溪县2024-2025学年第二学期
七年级期中质量监测历史
（满分：100分 考试时间：60分钟）
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列属于隋文帝功绩的是（ ）
A. 开通了大运河 B. 开创了“开元盛世”
C. 结束分裂局面 D. 正式确立了科举制
2. 隋朝末年，起义军在发布的檄文中痛斥道：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”这主要是控诉隋末统治者（ ）
A. 实行残暴统治 B. 强化中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制
3. 与下面展览内容有关的治世局面是（ ）
场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
4. 据下表可知，唐太宗（ ）
唐太宗统治时期户数、粮食储备的变化
时间 全国户数（户） 粮食储备（石） 新开垦农田面积（亩）
即位初期 200余万 约1000万 /
贞观末年 近300万 约2500万 数百万
A. 注重虚心纳谏 B. 重视发展生产 C. 扩充国学规模 D. 加强边疆管理
5. 武则天统治期间有“贞观遗风”美誉，亦为“开元盛世”打下了基础。这说明武则天的统治（ ）
A. 改变了科举取士的原则 B. 促进了人口增长
C. 起到了承上启下的作用 D. 加强了君主专制
6. 唐代涌现出一批闻名天下的女性人物，其中既有女皇武则天、女将平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛等，这种现象体现出唐代（ ）
A 社会风气开放 B. 民族政策开明 C. 科举制度进步 D. 妇女彻底解放
7. 唐太宗重用敢于直言的魏征；唐玄宗在姚崇、宋璟的辅佐下，实行改革。这反映出他们治国的共同经验是（ ）
A. 吸取前朝经验 B. 重用贤能之才 C. 开创科举考试 D. 强化君主专制
8. 【新课标·跨学科·物理】下图所示内容反映了唐朝（ ）
A. 民众审美标准变化 B. 农业生产技术进步
C. 生产方式彻底改变 D. 商业活动范围扩大
9. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A. 传承与创新 B. 交流与传播
C 改进与推广 D. 开放与互鉴
10. 下列选项中，最适合作为下图知识结构图主标题的是（ ）
A. 隋朝繁华的都市生活 B. 唐朝繁荣的社会经济
C. 宋朝突出的科技成就 D. 元朝成熟的商业网络
11. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ）
A. 得益于指南针获得广泛应用 B. 推动了海上丝绸之路的开通
C. 表明世界开始连为一个整体 D. 促进了中外经济文化的交流
12. 白居易《登观音台望城》：千百家似围棋局，十二街如种菜畦。诗句赞扬的是唐都长安（ ）
A. 社会治安稳定 B. 水陆交通发达 C. 布局严整对称 D. 文化繁荣昌盛
13. 下图反映了唐朝由盛转衰的过程，图中“▲”处应填（ ）
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 自然灾害 D. 澶渊之盟
14. 获取和解读图片信息是学习历史的一种基本能力。下面为《步辇图》局部，描习绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。与这幅画相关的历史事件是（ ）
A. 文成公主入藏 B. 金城公主和亲 C. 唐蕃会盟 D. “和同为一家”
15. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”由此可见（ ）
A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 军事实力影响了民族关系
C. 贞观年间民族交融得到发展 D. 唐朝加强了对西域的统治
16. 印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。这表明当时（ ）
A. 中国处于世界文化的中心 B. 中国的自然科学理论领先世界
C. 中华文化有强大辐射力 D. 世界范围内文化交流交往频繁
17. 被誉为“药王”的孙思邈，撰成的医学巨著是（ ）
A. 《本草纲目》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《黄帝内经》
18. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ）
A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界
C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制
19. 以世纪、年代为呈现方式，公元961年可表述为（ ）
A. 公元前9世纪六十年代 B. 公元前10世纪六十年代
C. 公元9世纪六十年代 D. 公元10世纪六十年代
20. 下图中主人公此举的目的是（ ）
A. 改善君臣关系 B. 加强中央集权 C. 促进吏治改革 D. 完善福利制度
21. 宋朝《神童诗》写道：“万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着“做人莫做军，做铁莫做针”的俗话。材料主要表明，宋朝（ ）
A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 崇文抑武
22. 《文献通考》记载：改革后的熙宁十年（1077年），国家税收剧增到5210万石，即使与治平（1064一1067年）时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之用”。这叙述的是王安石变法的（ ）
A. 背景 B. 措施 C. 特点 D. 意义
23. 对下表所示信息解读最准确的是（ ）
政权 战 和
北宋与辽 40余年 100多年
北宋与西夏 约6年 100多年
A. 各政权之间混战不断 B. 有战有和，以和为主
C. 国家统一是历史主流 D. 矛盾突出，以战为主
24. 辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知,这一时期（ ）
A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性
C. 民族文化的多样性和交流的频繁 D. 各政权审美呈现世俗化趋势
25. 两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
A. B. C. D.
26. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这首诗讽刺的是（ ）
A. 南宋偏安 B. 城市繁荣 C. 宋金对峙 D. 文化昌盛
27. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，都反映了（ ）
A. 乐观精神 B. 报国情怀 C. 浪漫风格 D. 前瞻意识
28. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史史实。下列属于历史解释的是（ ）
A. 铁木真建立蒙古政权 B. 成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位
C. 忽必烈改国号为大元 D. 元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期
二、非选择题：共4小题，共44分。
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料
注：上图是1330年的中国形势图，大都即今天的北京，琉球为今天的台湾。
据图判断，与该形势图相匹配的朝代是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝
材料中的习题，你选择了正确选项D。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——唐朝皮日休《汴河怀古》
材料二 唐朝陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。埃及的福斯塔特出土了一万多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等。
——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》
（1）根据材料一，简述从涿郡到东都的大运河河段名称，并结合所学知识，简析隋朝大运河开通的积极作用。
（2）根据材料二，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。
（3）综合上述材料，提炼一个主题。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 “在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二
凉州行 唐·王建（节选） 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。 养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 译文：这些胡人从前不懂犁地耕种，如今却学汉人种起禾稷稻麦等粮食作物。放牧驱羊时也穿上锦衣，只为爱惜毡裘以备争斗之时。他们养蚕缫茧织成帛匹，却怎忍用这帛匹绕帐制作旌旗。城头山鸡已经在角角报晓，而洛阳城中家家还在演奏胡乐。
（1）根据材料一，简述“这种制度”的名称，并结合所学知识，概括这种制度产生的积极作用。
（2）根据材料二，概括唐朝民族交融涉及的领域，并归纳唐朝民族交融的特点。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括唐朝繁荣的原因。
32. 阅读材料，完成下列要求
材料
图1 大雁塔 （玄奘为保存由天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像而主持修建） 图2 唐蕃会盟碑 （唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑）
图3 唐招提寺 （位于日本奈良，具有中国盛唐建筑风格的建筑物。鉴真第六次东渡日本后主持修筑） 图4 妙应寺 （位于北京，始建于元朝，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。）
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）史料按其表现形式可分为实物史料、文献史料、口述史料。据此，简述材料所示史料同属的类型。
（2）请从材料中选择两个历史事件或历史现象（写出两幅图片的序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）
尤溪县2024-2025学年第二学期
七年级期中质量监测历史
（满分：100分 考试时间：60分钟）
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】A
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】D
二、非选择题：共4小题，共44分。
【29题答案】
【答案】史实：图中有宣政院辖地，元朝建立后，设宣政院直接统辖管理西藏地区各项事务；图中都城名为大都，归中书省管辖，联系所学知识可知，公元1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都；图中地方名称中基本都有行省二字，元朝设置了行省制度作为地方的行政区划与管理的制度。因此判断所示是元朝的形势图。
【30题答案】
【答案】（1）永济渠。加强南北联系；推动经济发展；巩固隋朝统治。
（2）流行范围广；品种丰富；器形多样。 （3）繁荣与开放。
【31题答案】
【答案】（1）
名称：科举制。
积极作用：打破了门第限制，扩大了选官范围，促进了社会阶层流动，加强了中央集权。
（2）
领域：农业、服饰、手工业、音乐
特点：双向交流，相互影响，涉及生活多方面。
（3）
原因：制度创新（如科举制），民族交融促进发展，开放包容的社会风气，统治者政策开明。
【32题答案】
【答案】（1）类型：大雁塔、唐蕃会盟碑、唐招提寺、妙应寺均属于实物史料。
（2）历史事件：图1和图3
论题：唐代中外文化交流的双向传播
玄奘西行天竺取经，带回佛经并主持修建大雁塔保存典籍，这说明唐代通过丝绸之路吸收印度佛教文化，体现了中国文化对外来文化的包容与借鉴。鉴真六次东渡日本，传播唐代建筑、医学、律宗佛教，唐招提寺成为盛唐建筑风格的典范，反映了唐代文化向日本输出，推动东亚文化圈的形成，彰显中华文明的辐射力。唐代通过双向文化交流，不仅丰富了中华文化内涵，也促进了东亚地区的文明互鉴。玄奘和鉴真作为文化交流的使者，其事迹印证了开放包容的唐朝对世界文明的深远影响。

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