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(共23张PPT)
山顶洞人过着集体的生活。他们居住在一起，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
——教材第1课
山东章丘焦家遗址的大汶口文化出土的
随葬品——成套玉器和成套陶器
大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬品中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有，这表明？
——教材第2课
出现了贫富分化!
原因：生产力的发展
第3课 中华文明的起源
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
学习目标：
1.说出人类进入文明社会的标志,涵养唯物史观。
2.通过阅读教材、观看视频及研读史料，说出良渚古城和陶寺古城的概况，并通过解读考古发现，归纳出中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，认识到考古发现对中华文明起源的意义。
3.简述华夏民族形成的过程，并说出禅让制含义，认识到远古传说对中华文明起源的意义，形成对中华民族的认同。
阅读课文，完成下列问题。
2.人类进入文明社会的标志有哪些
私有制、阶级和国家的产生
1.中国文明和早期国家起源的时间？
大约5000多年前
判断进入文明社会标准的中国方案
中华文明探源工程提出判断进入文明社会标准的中国方案：（1）农业生产发展、人口增加，出现城市；（2）社会分工、社会分化不断加剧，出现阶级；（3）权力不断加强，出现王权和国家。其中，国家出现是进入文明社会最主要的标志，并在考古遗存中得以反映，即都城、宫殿、高等级大墓、礼器，以及战争和暴力等，当考古遗存中具备这些特征，就可以认定形成了国家，进入了文明社会。
——教师教学用书
观看视频结合课文，完成下列问题。
良渚古城
2.观看视频回答下列问题：
（1）良渚古城分哪三个部分，每个部分的面积是多少？你能手绘草图吗？
（2）高台上的建筑群是什么，里面居住什么人？
（3）出土了多少炭化稻谷？说明了什么历史信息？
（4）出土的炭化稻谷和猪骨都来自城外不同的地方，说明了什么？
1.地理位置：浙江 ，距今时间 年。
余杭
5300-4300
宫殿 王和贵族
19.7万公斤
说明稻作农业发达，经济发展水平高
说明良渚古城的统治者们可以在大范围内调配食物资源
任务2：观看视频结合课文16页正文，完成下列问题。
良渚古城
30万平方米
平方米
平 方 米
2.观看视频回答下列问题：
（1）良渚古城分哪三个部分，每个部分的面积是多少？你能手绘草图吗？
（2）高台上的建筑群是什么，里面居住什么人？
（3）出土了多少炭化稻谷？说明了什么历史信息？
（4）出土的炭化稻谷和猪骨都来自城外不同的地方，说明了什么？
良渚文化第一等级墓葬随葬品几乎皆为玉器
良渚文化第二等级墓葬随葬品为玉器和陶器
良渚文化第三等级墓葬几乎没有随葬品
——摘自良渚博物院、良渚研究院《良渚》
良渚社会的阶级分化已经相当明显
考古发现——随葬品
历史信息:
良渚古城
任务3：结合课文，解读下列考古发现。
考古发现——玉器
玉钺：古代礼器，象征军事权力和王权
玉琮：古代用于祭祀神的重要礼器，象征神权和王权
良渚古城
任务3：结合课文，解读下列考古发现。
神徽表达了人们对太阳的崇拜和征服大自然的愿望
历史信息:
良渚古城的考古研究报告：
良渚社会具有较高的经济发展水平，统治者有较强的调动、组织能力，社会阶级分化相当明显。
历史推论：
距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家
自主学习
阅读课文，完成下列问题。
陶寺古城
（1）完善下列信息：
（2）陶寺古城哪些考古发现已具备文明的要素？
地理位置：山西 ，距今时间 年。
襄汾
4300-4000
（2）陶寺古城具备文明的哪些要素？
陶寺古城平米图，规模宏大，城市功能完备、规划明显
王权发达，社会动员和组织能力强
贫民墓 贵族墓
地位差异显著
阶级分化严重
二、陶寺古城——最初的中国
任务二：。（指向目标1）
阅读课文，完成下列问题。
历史信息：
陶寺古城
陶寺观象台复原图，通过观测日出方位来确定季节和节气， 从而指导农业生产
天文学知识丰富，农业发展
二、陶寺古城——最初的中国
任务二：。（指向目标1）
朱书符号陶壶
早期文字的雏形
阅读课文，完成下列问题。
陶寺古城
（2）陶寺古城具备文明的哪些要素？
历史信息：
阅读课文，完成下列问题。
玉璧
玉兽面
鼉(tuó)鼓
彩绘陶盆
在（陶寺古城）大墓中，屡屡可见融汇四方之风的华美器具：玉琮和玉璧宛然可见黄河上游齐家文化的印记，镂空玉兽面散发着长江中游石家河文化的神秘气息，鼉 (tuó) 鼓之上似能听到来自海岱地区礼乐文化的节拍，（彩绘陶盆）陶器上的彩绘图案，甚至依稀有东北地区文化的遗风……
——《何以中国》解说词
随葬品来源广泛，各地文化因素汇聚中原，它们之间不断交流和交融
历史信息：
陶寺古城的考古研究报告：
陶寺古城王权发达，社会动员和组织能力强；地位差异显著，阶级分化严重；天文学知识丰富，农业发展，经济发展水平高。
历史推论：
黄河中游地区已经出现早期国家
城市出现,建筑规模宏大，生产发展，以王为首的统治阶级的出现。
墓葬都分不同区域、都发现了墓葬随葬品，而且陪葬品规格数量不同。
任务一：。（指向目标1）
对比良渚古城和陶寺古城的考古发现有哪些相同点？
历史推论:
良渚古城和陶寺古城都进入文明社会。
早期国家
阶级分化
私有制
观察左图，说一说中华文明的起源、形成和发展有何特征？
分布广泛，各具特色
——中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。
相互影响、交融共生，中原为核心
多元性
一体性
中原
知识拓展
华夏族
阅读教材，将思维导图的内容补充完整并简述华夏族的形成过程。
炎帝
帝
蚩尤
之战
之战
形成
融合其他部落
形成
黄
阪泉
涿鹿
炎黄联盟
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
思考：材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
华夏族是由众多民族不断交流、交融形成
鼓励人们发展生产，开启禅让制，传位于舜。
在位时，制定刑法，完善制度，稳定政局！
治水有功，得民众爱戴，被尊“大禹”。
黄帝之后比较有名的部落首领有哪几个？是通过什么制度产生的？这种制度的含义是什么？
尧
舜
禹
阅读教材，完成下列问题。
考古遗迹遗物为中华文明的起源提供了直接物证，展现了中华文明起源和发展的历史脉路。
神话传说中蕴含着中华文明起源的历史信息，可以帮助我们探究中华文明的起源，提升中华民族的认同感。
说说考古发现的遗迹遗物和远古传说对中华
文明起源的意义。
2．考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ）
A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家
C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术
达标检测
1.人类进入文明社会的标志是（ ）
①城市②阶级③权力④私有制⑤国家
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤
B
D
3．有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ）
A．产生时间最早 B．居于核心地位
C．发展相对独立 D．体系最为完备
4．“舜年二十以孝闻，年三十尧举之…年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
B
A

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