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初中音乐湘艺版《第三单元真善美的深情呼唤》知识清单
一、填空题
1. 《天使的身影》是一首表达对______赞美与歌颂的歌曲。
2. 《生死不离》创作于______事件之后，体现了人们在灾难面前的坚韧和爱心。
3. 《小草》的旋律中蕴藏着一种______的力量，展现出______的“小草精神”。
4. 《踏浪》是一首______风格的歌曲，其节奏______，旋律______。
5. 《青春舞曲》是一首具有______民族风格的歌曲，它的节奏特点是______。
6. 《天使的身影》的节奏较为______，旋律以______为主，营造出温暖、亲切的氛围。
7. 《生死不离》在演唱时，力度变化较为明显，高潮部分通常采用______的力度，以表达强烈的情感。
8. 《小草》中运用了______节奏，增强了歌曲的韵律感和表现力。
9. 《踏浪》中“啦啦啦”等衬词的运用，使歌曲更具______和______。
10. 《青春舞曲》中歌词“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开”体现了一种______的人生态度。
11. 《天使的身影》的歌词以______的语言，描绘出______的无私奉献。
12. 《生死不离》歌词中“无论你在哪里，我都要找到你”表达了______的坚定信念。
13. 《小草》的曲式结构是______，这种结构使歌曲在情感表达上更具______。
14. 《踏浪》的演唱形式可以有______、______等，其中小组唱能展现出歌曲的______。
15. 《青春舞曲》中运用了很多______的节奏型，如切分节奏等，使歌曲充满活力。
二、问答题
1. 请简要介绍《天使的身影》的创作背景和表达的情感。
2. 《生死不离》在音乐表现上有哪些特点？这些特点如何体现其主题？
3. 分析《小草》的旋律特点，以及它是怎样体现“小草精神”的？
4. 《踏浪》的歌词描绘了怎样的画面？在演唱时需要注意哪些方面来表现这种意境？
5. 《青春舞曲》的民族风格体现在哪些方面？歌曲传达了怎样的思想？
6. 对比《天使的身影》和《生死不离》，它们在情感表达和音乐风格上有哪些异同？
7. 从节奏、旋律、歌词等方面分析《踏浪》与《青春舞曲》的相似点和不同点。
8. 在演唱《小草》时，如何通过声音的控制来表现歌曲蕴含的情感？
9. 结合生活实际，谈谈《青春舞曲》中传达的思想对你有什么启示。
10. 请举例说明《生死不离》中运用了哪些音乐元素来增强情感的表达。
答案
填空题答案
1. 医护人员
2. 汶川地震
3. 婉转甘于寂寞、朴实无华、蓬勃向上
4. 校园民谣轻快活泼流畅动听
5. 维吾尔族明快活泼
6. 舒缓平稳进行
7. 较强
8. 切分
9. 活泼感青春气息
10. 乐观向上
11. 质朴医护人员
12. 不放弃寻找、关爱受灾群众
13. 二段体层次感
14. 独唱小组唱青春活力和团队协作感
15. 富有变化
问答题答案
1. 创作背景：《天使的身影》是为赞美医护人员而创作。在面对各种疾病和灾难时，医护人员不顾个人安危，奋战在一线，他们的奉献精神成为创作灵感。表达情感：歌曲通过温暖的旋律和质朴的歌词，表达了对医护人员的赞美、感激与歌颂之情，展现他们如天使般守护生命的伟大形象。
2. 音乐表现特点及体现主题方式：
旋律：旋律起伏较大，开始部分较为舒缓，表达出对受灾群众的关切与担忧；高潮部分激昂，展现出人们在灾难面前不屈不挠的精神和坚定的信念，体现了众志成城、共渡难关的主题。
节奏：节奏有力，尤其是在高潮部分，通过强烈的节奏增强了歌曲的感染力和力量感，表现出人们战胜灾难的决心。
和声：和声丰富，营造出一种宏大、庄严的氛围，强化了情感的表达，体现出在灾难面前集体的力量和凝聚力。
3. 旋律特点及体现“小草精神”方式：
旋律特点：旋律婉转，音域适中，多以平稳的级进和小跳进为主，节奏富有韵律感。
体现“小草精神”：歌曲旋律的舒缓平稳，就像小草虽平凡渺小，但始终默默生长，不张扬；而旋律中偶尔的起伏和增强的力度，又展现出小草在恶劣环境中顽强生长、蓬勃向上的精神。
4. 歌词描绘画面及演唱注意方面：
描绘画面：歌词描绘了一群年轻人在海边踏浪嬉戏的欢乐画面，充满了青春活力和对大自然的热爱。如“小小的一片云呀，慢慢地走过来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来，山上的山花儿开呀，我才到山上来，原来嘛你也是上山，看那山花开”，勾勒出轻松惬意的场景。
演唱注意方面：演唱时要用轻快、活泼、有弹性的声音，注意节奏的把握，尤其是衬词“啦啦啦”部分，要唱出欢快的感觉；同时注意气息的运用，保持声音的连贯，以表现出歌曲中青春的活力和愉悦的心情。
5. 民族风格体现及传达思想：
民族风格体现：
旋律：旋律具有浓郁的维吾尔族音乐特色，运用了维吾尔族音乐中常见的音阶和调式，旋律起伏较大，富有动感。
节奏：节奏明快活泼，大量运用切分节奏和附点音符，使歌曲充满舞蹈性，体现出维吾尔族人民热情奔放的性格特点。
歌词：歌词具有民族特色，描绘了维吾尔族人民的生活场景和情感，充满了浓郁的民族风情。
传达思想：传达了珍惜时光、热爱生活的思想。歌曲通过“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来”等歌词，以自然景象的循环往复与青春的一去不返作对比，提醒人们要珍惜青春时光。
6. 情感表达和音乐风格异同：
相同点：情感表达上，都传递出人间的大爱和温暖，都展现出一种积极向上的精神力量。
不同点：
情感表达：《天使的身影》侧重于对医护人员个体奉献精神的赞美，情感更细腻、温暖；《生死不离》则是对灾难中全体人们坚韧精神和互助情感的歌颂，情感更宏大、深沉。
音乐风格：《天使的身影》节奏较为舒缓，旋律平稳，音乐风格温暖、亲切；《生死不离》旋律起伏大，节奏有力，和声丰富，音乐风格更激昂、悲壮。
7. 相似点和不同点：
相似点：
节奏：都具有较强的节奏感，《踏浪》节奏轻快活泼，《青春舞曲》节奏明快，都能让人产生想随之舞动的感觉。
旋律：旋律都比较流畅，易于传唱，都能给人带来愉悦的听觉感受。
不同点：
节奏：《踏浪》节奏相对规整，多以简单的节拍组合为主；《青春舞曲》运用了更多复杂的节奏型，如切分节奏等，使节奏更具变化性。
旋律：《踏浪》旋律更偏向于清新、甜美的风格，具有校园民谣的特点；《青春舞曲》旋律具有浓郁的民族风格，旋律起伏更大，更具动感。
歌词：《踏浪》歌词描绘青春、自然的场景，充满青春活力；《青春舞曲》歌词以自然景象和青春为主题，传达珍惜时光的思想。
8. 声音控制表现情感的方法：演唱《小草》时，在歌曲开始部分，用轻柔、平稳的声音，表现出小草的平凡、渺小和默默生长；在歌曲情感逐渐增强的部分，适当加大音量，增强声音的力度和厚度，表现出小草顽强的生命力；注意把握好节奏和音准，尤其是切分节奏部分，要准确演唱，以增强歌曲的韵律感，从而更好地表现出歌曲蕴含的坚韧、质朴的情感。
9. 对生活的启示：《青春舞曲》传达的珍惜时光的思想启示我们，在生活中要意识到青春时光的宝贵。比如在学习上，不能虚度光阴，要抓住青春的大好时光努力学习知识和技能，为未来打下坚实的基础；在生活中，要积极参与各种有益的活动，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的人生经历，让青春过得充实而有意义。
10. 增强情感表达的音乐元素：
旋律：通过旋律的起伏变化来增强情感表达，如在表达对受灾群众的牵挂时，旋律较为舒缓；在表达坚定信念时，旋律激昂向上。
节奏：运用有力的节奏，特别是在高潮部分，增强歌曲的力量感，表达出不放弃的决心。
歌词：简洁而有力的歌词，如“无论你在哪里，我都要找到你”，直接表达出强烈的情感。
和声：丰富的和声营造出庄重、宏大的氛围，烘托出在灾难面前人们团结一心的情感。

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