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第十五课时《拉线小车快快跑》教学设计
教学目标：
1.了解拉线小车的动力来源以及部分构造。
2.知道拉线小车的作用，能够动手制作简单的拉线小车。
3.提高孩子的动手操作能力，增强其思维能力和创造力。
教学重难点：
重点：动手拆分和组装拉线小车。
难点：增强劳动意识，获得制作成功的成就感。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、实践法。
课前准备：
拉线小车材料包一套。
温馨提示：
本节课的手工劳动时间大约为20～25分钟，任课教师可根据教学目标合理安排教学内容。（其中本学期《制作花灯传思念》劳动课、和《秀丽典雅水仙花》劳动课共用一把剪刀。）
教学过程：
劳动小知识
（一）猜猜我是谁
师：充气橡皮腿，喝油也喝水。送人又载货，奔跑快如水。猜猜它是谁？
生：小汽车！
师：太棒啦！（出示谜底图片）
（二）汽车种类知多少
师：每天马路上都有各种各样的汽车在奔跑，你们知道汽车有哪些种类吗？
生：警车、消防车、火车、救护车、跑车等等。
师：你们知道的真不少呢！
师：我们一起总结一下汽车的种类（出示各类汽车的图片）
（三）小汽车有什么
师：刚刚了解完汽车的种类，现在我们来讨论一下汽车的构成吧！你们知道汽车由哪些部位组成吗？
生：有车门、车窗、轮胎、方向盘、后备箱等等。
师：是的，我们一起看一下分解图（出示图片）
师：（总结基本结构）车身、轮胎、车灯、车窗、车门。
二、劳动初体验
师：一起动手制作拉线小车吧！（出示图片）
师：先来看一下所需材料（出示材料）
步骤分解：
1.将小车车体小心的摘取下来
2.拼插车体①
3.拼插车体②
4.拼插车体③
5.拼插车体④
6.装车轮（装轮之前别忘记了先装橡胶圈哦）
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁的拼的又快又好！
（二）知识大比拼
1.说一说你认识的汽车种类？
2.说一说汽车的基本结构？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂小结
师：同学们，拉线小车是依靠发条作为动力存储的车辆，拉线小车原本没有动力，靠我们用手拉动拉绳让发条弹簧形成紧密卷缩。这个过程就将我们的拉力转换为发条的弹簧的作用力，当我们松开拉绳后，拉绳弹簧释放作用力驱动小车前行。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《拉线小车快快跑》评价表
评价内容 我的奖章
板面组装
穿插牢固
使用顺滑
原理了解
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
（四）知识拓展
（1）拉线小车原理
师：拉线小车是依靠发条作为动力存储的车辆，拉线小车原本没有动力，靠我们用手拉动拉绳让发条弹簧形成紧密卷缩。这个过程就将我们的拉力转换为发条的弹簧的作用力，当我们松开拉绳后，拉绳弹簧释放作用力驱动小车前行。
（2）汽车的用途
汽车作为一种交通工具，在现代社会有着广泛的用途。以下是汽车的一些常见用途:
个人交通：汽车是大多数人日常生活中的主要交通工具。它们用于通勤、购物、社交活动和个人出行等。汽车可以提供灵活性和便利性，让人们能够自由选择出行时间和目的地。
公共交通：汽车也是公共交通系统中的一部分。公共汽车、出租车和班车等都是为了满足人们在城市和乡村之间的交通需求。它们为不同的人群提供了经济实惠和便捷的出行选择。
物流和货运：汽车在物流和货运领域扮演着重要的角色。货车和卡车用于运输货物，满足商业和工业部门的需求。汽车还用于配送服务,使消费者能够获得商品和货物。
应急救援：在紧急情况下，汽车被用于救援和急救服务。警车、消防车和救护车等专用车辆能够快速响应紧急事件，保护和救助人们的生命和财产。旅游和探险：汽车是旅行和探险的重要工具。人们可以驾驶汽车去探索不同的地方、景点和自然风景区。汽车旅行也给人们提供了自由和灵活性，能够按照自己的节奏和兴趣游览目的地。
板书设计：
拉线小车快快跑
1.猜谜语
2.汽车种类知多少
3.汽车的结构介绍
4.动手制作拉线小车
5.材料展示
6.步骤分解
7.作品展示
8.知识拓展
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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