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第六课时《巧手缝制布老虎》教学设计
教学目标：
1.欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。
2.了解布老虎的用途及寓意，对民间手工艺品产生喜爱之情。
教学重难点：
重点：欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。
难点：了解布老虎的用途及寓意，对民间手工艺品产生喜爱之情。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法。
课前准备：
布老虎手工diy材料包
温馨提示：
本节课的手工劳动时间大约为20～25分钟，任课教师可根据教学目标合理安排教学内容。（其中本学期《制作花灯传思念》劳动课、和《秀丽典雅水仙花》劳动课共用一把剪刀。本节课需要学生自备鸡蛋一个。）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）激趣引入
师：【展示图片】大家可看过这样的老虎？
生：布老虎。
师：布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。它品种繁多，流传广泛，是一种极具乡土气息的民间工艺品。在中国人心里老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征，而且还能保护财富。它寄托着人们对美好生活的向往与追求，因此至今一直受到人们的广泛喜爱。今天我们一起来了解布老虎吧！
（二）布老虎的种类
师：农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸，寓意健康、强壮、勇敢。布老虎的形式多种多样，大家知道布老虎的种类有什么？
生：有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、情侣虎、布老虎头、套虎等。
（三）布老虎的历史
师：同学们，你们知道吗，布老虎的有千余年的历史了。
生：布老虎之所以成为布制玩具中的代表，是因为它我国民间风俗有着极为密切的关系，这种关系最早器时代，原始部族在陶器、石器及玉器上，便有类似虎的图画，在河南出土的仰韶文化时期的墓葬中虎与龙分别居于死者左右，从中可以看出虎在先民心中的地位。在社会生产力低下的时代，人们对于自然和疾病都无法科学地去认识，只能归之于看不见、摸不着的恶鬼。人们希望战胜它，于是便把这个希望寄托在理想中的英雄人物和老虎这种猛兽身上。虎拥有矫健的体态和高大的身躯，十分威猛黄色的皮毛上配以一道道黑色条纹，额头正中那清晰的条纹像一个“王”字，更衬托出无比的勇健。
师：同学们，你知道布老虎的寓意有哪些吗？
生：具有祈福纳祥的美好寓意。
生：希望孩子像老虎一样健康、坚强和勇敢。
（四）布老虎的特点
师：欣赏布老虎图片，能说一下它的特点吗？
生：五官夸张、颜色艳丽……
真老虎的颜色：黄、黑、白
布老虎的颜色：黄、黑、白、红、蓝、绿
二、劳动初体验
（一）清点配件
老虎布、针线、剪刀
（二）具体操作
1.拿出材料包。
2.将红色的两个老虎身体缝好。
3.将老虎的两个耳朵卡在箭头的位置上。
4.切记：将图1图2的位置对齐开始缝制。
【注意事项】老虎的缝制过程比较复杂，具体操作过程请观看视频后缝制！
三、劳动大比拼
（一）操作大比拼
师：看谁的做的又快又好！
（二）知识大比拼
1.布老虎寓意有什么？
2.布老虎特点有哪些？
（三）评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂小结
布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的传统工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。它品种繁多，流传广泛，是一种极具乡土气息的民间工艺品。2008年6月27日，布老虎经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《巧手缝制布老虎》评价表
评价内容 我的奖章
线头牢固
纽扣美观
线迹整齐
色彩搭配
（三）课后作业
师：和同伴分享你们的收获吧！
知识拓展：布老虎传说
相传，在上古时代，由于“天塌地陷”，人间只剩下伏羲、女娲兄妹二人。为繁衍人类，二人就各自去寻找配偶。因遍寻无人，便以滚磨为媒。女娲羞于见兄，遂扮成老虎，以草帽遮面，与其兄成婚，使华夏民族衍续下来。所以，布老虎不是普通意义上的装饰品、吉祥物和玩具，它反映了华夏子孙对人祖伏羲、女娲的怀念与敬仰，是早期人类繁衍崇拜的物化和象征。后来，女子结婚时头上要顶红盖头，就是由此演变而来。另外一个方面，虎在人们心中，有一种图腾的地位，与龙不分上下，这在河南出土的仰韶文化时期的墓葬中可以考证。在社会生产力低下的时代，人们对于自然和疾病都无法科学地去认识，只能归之于看不见、摸不着的恶鬼。人们希望战胜它，便把这个希望寄托在理想中的英雄人物和老虎这种猛兽身上，于是在人们心里，老虎便成了驱邪避灾、平安吉祥的象征，而且还能保护财富。
板书设计：
巧手缝制布老虎
1.布老虎样式
2.布老虎颜色
3.布老虎传说
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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