高中心理健康教育上册(山东教育出版社) 你好,拖延君 课件(共23张PPT内嵌视频)

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高中心理健康教育上册(山东教育出版社) 你好,拖延君 课件(共23张PPT内嵌视频)

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(共23张PPT)
你好,拖延君
一、拖延时大脑的工作
理性决策者
一、拖延时大脑的工作
理性决策者
及时享乐猴
一、拖延时大脑的工作
一、拖延时大脑的工作
一、拖延时大脑的工作
一、拖延时大脑的工作
一、拖延时大脑的工作
一、拖延时大脑的工作
感性
理性
快乐原则
意义原则
二、关于拖延的调查结果
1、假如0分为完全没有拖延,10分为拖延状态非常严重,你认为自己的拖延程度在哪个分数段?
共有739人参与调查
0-2分:35人
3-4分:126人
5-6分:220人
7-8分:186人
9-10分:172人
二、关于拖延的调查结果
拖延行为表现在哪些方面?
学习
写作业
背书
起床
班级工作
上课
睡觉
干家务
出门
运动
整理东西
社交
整理错题本
写作文背单词
二、关于拖延的调查结果
引起拖延的原因是什么?

自控力差
外界诱惑大/多
能力不足
完美主义
精力不集中
不喜欢不想做
计划性不足
时间意识不强
畏难心理
缺乏动力
嫌麻烦

怕出错,选择逃避
任务繁重
见效慢
负面反馈太多
三、我们为什么会拖延?
1、目标太过遥远,缺乏对未来的现实感。
2、任务繁重,自我保护的心理。
3、缺少及时正反馈,追求当下的满足。
4、讨厌被人委派,需要自我掌控感。
5、追求完美,恐惧失败。
6、注意力被分散。
……
三、我们为什么会拖延?
1、目标太过遥远,缺乏对未来的现实感。
2、任务繁重,自我保护的心理。
3、缺少及时正反馈,追求当下的满足。
学习
游戏
三、我们为什么会拖延?
4、讨厌被人委派,需要自我掌控感。
5、追求完美,恐惧失败。
心理咨询专家丹尼尔斯·威特利的一句话:拖延是一种自我防御行为,这种行为发生在你的自我价值和独立感受到威胁的时候。
三、我们为什么会拖延?
6、注意力被分散……
四、减少拖延的必要性——拖延的负面影响
拖延时,你的情绪感受是什么?
焦虑、烦躁、懊悔、纠结、惶恐、难受、紧张、矛盾、不满、内疚、自责、担心、痛苦、着急、彷徨、迷茫、愧疚、惆怅、无力、讨厌、抗拒、愤怒、刺激、压抑、郁闷、手足无措、罪恶感、抱怨、空虚、难过、快乐、爽、放松、舒适、开摆、无感、平静、空虚、无感、无语……
拖延表面是行为问题,实际上更多的是情绪问题。
1、任务完成的质量低,数量少;
2、拖延泛化,形成习惯;
3、拖延过后自我评价降低。
五、减少拖延的可能性及方法
智慧众筹:
你曾经尝试过哪些方法来应对拖延?
五、减少拖延的可能性及方法
1、目标太过遥远,缺乏对未来的现实感。
白日梦:去未来走一趟(直接/间接)。
2、任务繁重,自我保护的心理。
3、缺少及时正反馈,追求当下的满足。
切香肠工作法:把大目标分成小目标,制定切实可行的计划,明确时间任务,增强正反馈。
改变时间计量单位(年月日)和顺序(正序VS倒序)。
五、减少拖延的可能性及方法
4、讨厌被人委派,需要自我掌控感。
不得不做的事情,就当成自己的事。
5、追求完美,恐惧失败。
先完成,再完善。
6、注意力被分散。
取消或远离诱惑因素,借助外力监督。
与“拖延君”对话
正视拖延,拥抱拖延,我们就会更好的增强生活的自主性和掌控感,做自己时间的主人、行动的主人!

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