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(共66张PPT)
第29讲
2026·北京专用
世界古代的政治制度和
丰富多样的文化
选必一
纲要
第2课 西方国家古代政治制度的演变
第18课 世界主要国家的基层治理
教材融合
第1课 文明的产生与早期发展
第2课 古代世界帝国与文明交流
第3课 中古时期的欧洲
第4课 中古时期的亚洲
第5课 古代非洲与美洲
选必三
第3课 古代西亚、非洲文化
第4课 欧洲文化的形成
第5课 南亚、东亚与美洲的文化
第11课古代战争与地域文化的演变
01
考情解码·命题预警
智能导览·极速定位
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
考点一 世界古代的政治制度
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
知识点2 中古西欧的封建制度（选必一）
知识点3 西方主要国家基层治理历史与特点（选必一）
考向1 古希腊罗马的政治制度
考向2 中古西欧的封建制度
考点二　世界古代丰富多样的文化
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
知识点2 欧洲文化的形成（选必三）
知识点3 南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
知识点4 古代战争与地域文化的演变（选必三）
考向1 欧洲文化的形成
考向2 古代战争与地域文化的演变
01 考情解码·命题预警
考情透视·目标导航
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
古希腊罗马的政治制度 选择题 非选择题 — —
—
欧洲文化的形成 √选择题 非选择题 北京卷T11，3分 北京卷T12，3分 —
南亚、东亚与美洲的文化 选择题 √非选择题 北京卷T19，4分 — —
考情透视·目标导航
考情分析 1．从命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，题目简单，主要从以下几方面考查：古代希腊民主、罗马帝国政治制度、西欧的文化、拜占庭文化、西亚北非文化、南亚印度文化、东亚日本朝鲜文化等。
2．从命题思路上看
(1)东亚的日本与朝鲜与儒家文化圈的密切关系；
(2)以古代希腊民主制度特征、西欧的基督教文化、拜占庭文化为载体进行命题；考查欧洲文化对近现代文化的影响；以西亚北非文化、南亚印度文化为载体进行命题，考查不同区域不同文化的特性。
(3)预计今后继续以儒家文化圈与西欧的封建文化、拜占庭文化作为命题热点，考查考生的历史素养和唯物史观。
考情透视·目标导航
复习目标 复习过程中重点把握希腊民主和罗马帝国政治制度方面，欧洲文化的重要内容，尤其和近现代资本主义国家制度发展内容相关，复习时重点关注。
1．了解古希腊城邦政治和古罗马帝国政治的不同之处。
2．理解国情对国家政体的影响，培养运用唯物史观解决问题的能力。
3．理解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。
4．理解西亚和非洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
02 体系构建·思维可视
知识导图·思维引航
世界古代的政治制度和
丰富多样的文化
世界古代的政治制度
世界古代丰富多样的文化
古代西亚、非洲文化
欧洲文化的形成
南亚、东亚与美洲的文化
古代战争与地域文化的演变
西方主要国家基层治理历史与特点
中古西欧的封建制度
古希腊罗马的政治制度
亚历山大远征与“希腊化时代”
古希腊时期——村社自治
西欧封建庄园
古代西亚文化
古代埃及文化
阿拉伯文化
古典希腊文化与罗马文化
蒙古西征与东西方交流
中古西欧文化
拜占庭、俄罗斯文化
古代印度文化
古代朝鲜与日本文化
美洲印第安文化
古希腊的政治制度
古罗马的政治制度
03 核心突破·靶向攻坚
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
一、古希腊的政治制度
1.古代希腊城邦国家形成
（1）时间：公元前8－前6世纪。
（2）特点：人民主权——国家一切权力属于全体公民;
轮番而治——轮流统治与被统治;
直接民主——公民直接行使权力
2.雅典的民主政治
（1）民主制度与斯巴达寡头政治
考点一
世界古代的政治制度
城邦 国家 政治 制度 权力机构 产生及职能
雅典 民主 制度 公民大会 由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策
议事会 议员抽签产生，负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理
官员 由选举产生，大多一年一任，需接受监督，随时可以被罢免和审判
陪审法庭 司法机关；陪审员达6000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件
斯巴达 寡头 政治 公民大会 名义上是国家最高权力机关
国王 世袭，垄断军事统帅权
长老会 议员30人，终身任职
监察官 从全体公民中选举产生；拥有主持公民大会，审判国王等重要权力，但他们一年一任，一般不得连任，因而不利于他们充分发挥作用
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
二、古罗马的政治制度
1.罗马共和国
（1）权力机构：执政官、元老院和公民大会。
①执政官：两人，一年一任，由全体公民选举产生。他们的主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议。
②元老院：由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议，协调他们的行动。
③公民大会：拥有立法、宣战、媾和与审判等权力，是罗马国家最高权力机关。但公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。
（2）特征：实权掌握在元老院和高级官员手中，公民大会的权力比较小，具有浓厚的贵族寡头特征。
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
1.罗马共和国
罗马共和国政治制度的特点：
①分权制衡。存在一定程度的权力制约，但权力偏向贵族一方。
②兼具民主与寡头色彩的贵族共和制，带有浓厚的贵族寡头特征。
③是一种混合政体，君主制、贵族制、民主制并存。
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
2．罗马帝国
（1）建立：前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。
（2）特点：
①皇帝（元首）掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。
②军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。
罗马共和国与罗马帝国在政治制度上有何不同？
1、政体不同：罗马共和国是贵族共和制，而罗马帝国是君主制，君主集元老院、执政官和公民大会职权于一身。实行个人独裁统治。
2、公民权不同：共和国时期授予的公民权数量有限，而帝国时期则扩大了公民权的授予范围，从而扩大了帝国的统治基础。
知识点1 古希腊罗马的政治制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
3.古代希腊罗马政体的异同
相同点
（1）形式上都实现了分权；
（2）都维护奴隶主利益，维护奴隶制度；
（3）古代希腊城邦、罗马共和国，公民都是少数。
（4）妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫。
不同点
①国家政体不同：雅典为民主制，斯巴达是寡头制； 罗马共和国是贵族寡头特征；
②公民大会的权力有所不同。
知识点2　中古西欧的封建制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
1．背景：
（1）西罗马帝国灭亡，日耳曼人在西欧建立许多王国。
（2）法兰克帝国分裂，形成法意德三国的雏形。
2.特征：
（1）封君封臣制度。“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
（2）世俗王权和基督教会长期并立，互相利用又多次冲突。
帝王
大封建主
小封建主
农民
给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
效忠和提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
以土地为纽带；等级森严；双向权利义务
知识点2　中古西欧的封建制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
3.法国：等级君主制
（1）背景：①中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。
②国王依靠教会支持获得政权的合法性；
③教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。
（2）形成：14世纪初，法国国王腓力四世与教皇对抗，召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段。
（3）影响：国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权。
知识点2　中古西欧的封建制度（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
4.英国：议会君主制
（1）背景：13世纪初英王约翰内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对，国王被迫签署《大宪章》。
◎ 约翰签署《大宪章》
13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权利逐渐加强。
14世纪中期，英国进入议会君主制时期
国王通过议会为自己的政策寻求支持；议会以向国王请愿的方式，要求国王改善统治
确立了“王在议会”的历史传统
（2）发展：议会权力加强
议会分为上下两院，上院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院，具有司法权；下院主要由骑士、市民和新贵族组成，又称平民院，具有立法权和财政权
知识点3 西方主要国家基层治理历史与特点（选必一）
考点一
世界古代的政治制度
1．古希腊时期——村社自治
（1）特点：村社实行自治
（2）表现：全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机关，处理与村社有关的事务，包括登记公民、抽签选举议事会议员等。
2．西欧封建社会时期
（1）机构：庄园是主要的基层单位，庄园主或他的管家管理庄园事务。
（2）职责：组织生产，征收地租，并主持庄园法庭审判，裁决纠纷。
（3）10～11世纪：西欧城市兴起①城市从国王或领主那里获得特许状，享有不同程度的自治。②行会或商会（城市里的手工业者和商人组成）上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责。③基督教会在基层治理中也发挥了重要作用。
【例1】古希腊城邦公民的服装款式相对单一，并不用于区分人们的身份、地位。而古罗马的服装款式相对多样，公民会根据不同的身份、地位穿戴不同款式的服装。两者存在差别主要是由于（ ）
A．人文思想的强弱 B．政治体制的不同
C．审美倾向的差异 D．公民权利的有无
考向1 古希腊罗马的政治制度
考点一
中古时期的亚洲
B
【解析】结合所学知识可知，古希腊的公民政治发达，民主色彩浓厚，公民之间比较平等，服饰方面也较为单一，而古罗马的民主色彩较淡，贵族寡头的色彩突出，公民内部有分化，因而服饰也较为多样，以体现出阶层的不同，B项正确；材料强调根据地位、身份决定服装，与人文因素无关，排除A项；古希腊罗马公民身份影响，所以服装款式单一或多样，与审美无关，排除C项；罗马公民权利较少，但并不是没有，并非有无之别，排除D项。故选B项。
【例2】有学者指出：中古西欧是一个二元制的社会，世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一，这体现为村庄、采邑和教区三个交叉层次的关系，对大多数庄园农民来说，他们既是村民，又是佃农，同时也是教民。这反映出中古西欧（ ）
A．社会经济发展严重倒退 B．封建庄园人身依附强化
C．封建王权集中程度较低 D．教皇权威凌驾国王之上
考向2 中古西欧的政治制度
考点一
中古时期的亚洲
C
【解析】中古西欧实行封君封臣制度，庄园有一定独立性，教会势力强大，中央对地方的控制较弱，封建王权集中程度较低，C项正确；中古西欧社会经济发展并没有严重倒退，排除A项；材料的主旨不是封建庄园，也没有体现出“强化”，排除B项；材料只是说“世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一”，并未说明教皇与国王之间的关系，排除D项。故选C项。
【例3】13世纪后半期，英国出现议会制度的萌芽，后来逐渐发展成等级代表制度。几乎与此同时，法国也出现以三级会议为代表的类似制度。这些制度的出现（ ）
A．体现了资产阶级的政治诉求 B．折射出中世纪西欧社会结构的变化
C．源于英法封建经济高度繁荣 D．导致了英法两国封建制度走向瓦解
考向2 中古西欧的政治制度
考点一
中古时期的亚洲
B
【解析】据题干并结合所学知识可知，等级代表制度的形成反映了市民阶层（城市工商业者）等新兴社会力量的政治参与需求，这是中世纪西欧城市复兴、商品经济活跃、社会阶层分化加剧的结果，B项正确；资产阶级作为独立阶级尚未形成，其政治诉求尚未成为主导，排除A项；等级代表制度是社会结构变化推动的产物，而非封建经济高度繁荣的直接结果，排除C项；等级代表制度一定程度上强化了王权与封建统治的集权，而非导致封建制度瓦解，排除D项。故选B项。
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
一、古代西亚文化
1.地区：古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区，是世界上最早进入文明的地区之一。
2.文化成就
（1）文字：苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——“楔形文字”。楔形文字在西亚流行数千年。
小亚细亚
两河流域
阿拉伯半岛
“五海三洲之地”
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
（3）建筑和艺术
①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。
②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。
③波斯王宫装饰豪华，多幅雕刻刻画了臣民进贡场景，体现了专制帝国统治者的威严。
（4）法典：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。
（2）文学：《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。
楔形文字
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
二、古代埃及文化
1.概况：古代埃及地处北非的尼罗河流域。公元前3100年左右，埃及初步统一，此后虽时有分合，但古代埃及文明绵延约3 000年。
2.文化成就
（1）文字：古代埃及人使用象形文字。这种文字来源于最初的象形字，由表音符号、表意符号和限定符号组成。象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。
象形文字
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
（2）文学：古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。神话包括世界诞生和人类起源等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗；哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观；散文故事包含寓言和传记等。
（3）建筑和艺术：古代埃及建筑艺术受到宗教较大影响。埃及人给统治者修建豪华陵墓（金字塔），准备丰厚的随葬品（“事死如生”）。法老们还修建了众多神庙。
（4）科学和技术
①古代埃及人发明了世界上最早的太阳历，太阳历是古代世界最精确的历法之一。
②在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
三、阿拉伯文化
1.概况：7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，阿拉伯人继承和融合了广大地区的文化遗产，创造了阿拉伯文化。
2.文化成就
（1）文学
①阿拉伯半岛统一前，各部落经常举行诗歌比赛，获胜诗歌悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。
②故事集《天方夜谭》在中国广泛流传；但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受其影响。
知识点1 古代西亚、非洲文化（选必三）
考点二
世界古代丰富多样的文化
（2）科学
①伊本·穆萨的《积分和方程计算法》附有800多个实例，把代数学发展为独立学科。
②白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响。
③伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。
④印度数字符号经阿拉伯人传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
中国出土的阿拉伯数字铜表
伊本·西那
知识拓展 阿拉伯文化的特点及对世界历史的发展重要影响
考点二
世界古代丰富多样的文化
阿拉伯文化的特点：多元性、开放性、包容性、创新性。
对世界：阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。
对西方：为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。
对中国：传播中华文明成果，扩大了影响，加强与其他文明地区的联系。
对阿拉伯：丰富和发展了阿拉伯文化，扩大帝国影响力。
知识拓展
考点二
世界古代丰富多样的文化
古代两河流域文明和北非文明的特点形成的原因
1.两河流域洪水经常泛滥，且经常遭到外族入侵，人民的生活变化无常；而尼罗河则相对温和，有沙漠作为屏障，一定程度上利于国家的安全。
2.两河流域所建立的国家除亚述帝国外，大都未能完成大统一，且商业相对发达，故总体而言是一种城市文明；北非的埃及帝国则建立了统一的专制帝国，且帝国的稳定性要远远高于两河流域。
3.两河流域有宗教的存在，但法制发达，某种程度上是一种法制文明；而埃及人相信宗教，十分重视道德的力量，在某种程度上是一种伦理文明。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
一、古典希腊文化与罗马文化
1.时间：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”。
2.古希腊文化
（1）哲学
①产生：古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。
②特点：古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。
③代表：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
（2）文学
①早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉.堪称西方文学的始祖.“希腊的圣经”
②古典时代的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。
（3）雕塑和建筑艺术
①雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。
②雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。
（4）史学：古希腊是欧洲史学的源头。希罗多德《历史》开创叙事体的撰史体裁；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
3.古罗马文化
（1）公元前450年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。
（2）罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
考点二
世界古代丰富多样的文化
类别 成就 评价
法律 《十二铜表法》等 地位：古罗马第一部成文法。
局限：以维护贵族、富人财产利益为核心；
进步：取代习惯法，明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，一定程度上保障了平民利益；
罗马法体系适应了当时社会发展需要，被后来欧洲国家的法律制度借鉴。
文学 卢克莱修、西塞罗、维吉尔 古罗马时期最杰出的文学家
史学 李维《罗马史》 代表了古罗马史学的最高成就
塔西佗《编年史》 建筑 万神殿、大竞技场 贵族政治、皇权政治色彩。是古罗马建筑的代表
历法 凯撒时的儒略历 后经修订成为世界通用的公历
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
二、中古西欧文化
1.教会地位的确立
（1）496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。
（2）756年，加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。
教权
王权
最有名望者
传统精神权威
罗马基督教文化
最有实力者
新兴军事霸主
日耳曼蛮族文化
西欧二元政治体系
教阶制
封君封臣制
精神世界统一
世俗政权分裂
考点二
世界古代丰富多样的文化
二、中古西欧文化
2.特点
（1）基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。
①基督教会控制着西欧社会的精神生活。神学家用形式逻辑论证教义，维护基督教会和封建主的统治。
②《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。
（2）骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位。
（3）中古西欧文化受到教会控制，少有科学成就。继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统。
反映社会现实：
基督教神学 → 教权王权
骑士文学 → 封君封臣
市民文学 → 城市市民
3.影响：为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
三、拜占庭、俄罗斯文化
1.拜占庭文化
（1）形成
①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”。
②1054年，基督教会正式分裂。东派教会自称信仰正统的教义，故称“东正教”或“希腊正教”。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
（2）特点：由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。
（3）成就
①皇帝查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。
②拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍，其建筑和雕塑艺术也继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式的穹顶而闻名。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点2　欧洲文化的形成（选必三）
2.俄罗斯文化
（1）特点：俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。
（2）表现
①10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈，史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的作品。
②拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生深远的影响。
③俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识拓展　古希腊人文精神的传承
古希腊先哲的思想成为西方人文精神的滥觞。
（1）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远的影响。
（2）柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。
（3）亚里士多德关注自然界和人类生活，创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
一、古代印度文化
1.地区：古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。
2.国家形成：公元前1500年左右，雅利安人逐渐建立起一系列国家。在这些国家的形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教。
3.宗教：
（1）公元前6世纪，佛教产生，佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从。
（2）4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起，后来逐渐发展为印度的主要宗教。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
4.文学：史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。
5.艺术：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。
6.数学：古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号。
7.影响：①5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生了广泛影响。②佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面。③古代印度的巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。
特点： 1.深受种族制度影响 2.宗教性 3.多样性 4.包容性 5.辐射性
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
二、古代朝鲜与日本文化
1.古代朝鲜文化
（1）历史：公元前5世纪前后，朝鲜出现了青铜器，稍后有了铁器。
（2）文化成就
类别 时间 成就
天文学 7世纪 修建了观测天象的瞻星台
历史学 12世纪 朝鲜现存最早的史书《三国史记》
音乐、舞蹈 15世纪 源远流长，特色鲜明
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
（3）中朝文化交流
①佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜。
②朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。
③汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣；在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字。
④朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
2.日本文化
（1）宗教信仰
①古代日本人认为，太阳、海、河等都有神灵，神道逐渐发展起来。
②7世纪，天皇制度形成，天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔。
③12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道。武士道在日本历史上产生了重要影响。
（2）文化成就
①诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。
②法隆寺是日本古代建筑的代表。
③大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。
日本天照大神
——太阳女神
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
（3）中日文化交流
①日本古代文化也深受中华文化的影响。
②日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。
③来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
考点二
世界古代丰富多样的文化
儒家文化圈：中国制度和文化对古代周边国家的影响
（1）政治：日本、朝鲜模仿中国制度，建立中央集权国家。
（2）文化：日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字。
（3）思想：在政治生活、社会生活乃至家庭和个人生活等多方面，均把儒家思想奉为正统思想，贯彻和恪守儒家思想，尊奉孔子为圣人，在日常生活中遵守孔子的教导，建立孔庙，按时祭祀孔子。
（4）宗教：中国佛教、道教等传入深刻影响了当地文化的发展。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
三、美洲印第安文化
1.概况：古代美洲印第安人创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表。
2.宗教
（1）玛雅人崇拜的大多是与其日常生活紧密相关的自然神。
（2）在阿兹特克人和印加人的信仰中，太阳神占有特别重要的地位。
（3）玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点3　南亚、东亚与美洲的文化（选必三）
3.玛雅文化
（1）创造了独特的文字。
（2）发明了“玛雅历”。玛雅历以365天为一年，一年18个月，每个月20天，剩下的5天是“禁忌日”。
（3）他们知道“零”的概念，还创造出20进制。
4.印加人和阿兹特克人文化
（1）印加人建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历，太阳历一年为365天，太阴历一年为354天。
（2）阿兹特克人采用天然铜锻造铜器，还会使用图画文字记录重要事件，他们制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。
5.衰落：16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，印第安文化毁灭殆尽。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点4　古代战争与地域文化的演变（选必三）
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1.亚历山大远征
（1）内容：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征灭亡了波斯帝国。
（2）影响：给被征服地区造成了严重破坏，这些地区文化发展进程在一定程度上被打断。
①反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地。
②腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶。
③波斯古都波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土。
④在中亚、大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中。
（3）公元前323年，亚历山大去世，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点4　古代战争与地域文化的演变（选必三）
2.“希腊化时代”
（1）内容：
①亚历山大统治期间，试图以希腊文化（欧洲文化起源）为主导，融合埃及文化（非洲）和西亚文化（主要指波斯帝国）。
②希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。
（2）影响：
①希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
②托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。
③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。
④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点4　古代战争与地域文化的演变（选必三）
（4）文学、科学成就
①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本。
②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。
③阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。④医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
欧几里得
◎ 《几何原本》
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点4　古代战争与地域文化的演变（选必三）
二、蒙古西征与东西方交流
1.蒙古西征
（1）第一次西征：因花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣，成吉思汗发动第一次西征，灭掉花剌子模国，军队直抵黑海北岸。
（2）第二次西征：灭亡金朝后，发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
（3）第三次西征：13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达。
（4）元朝和四大汗国的形成：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国，名义上仍将元朝尊为宗主国。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识点4　古代战争与地域文化的演变（选必三）
2.蒙古三次西征的影响
（1）扩大了蒙古版图
（2）给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。
①第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉。②《马可·波罗行纪》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。
（3）引发了较大规模的民族迁徙。
①由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。②大批移民自西东迁，进入中国中原地区。被称为“色目人”。
③使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。
考点二
世界古代丰富多样的文化
知识拓展
正确看待希腊化文化的影响
（1）希腊化世界的形成，大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。
（2）希腊化时期，希腊文化与包括中国文化在内的欧亚非大陆的各主要古老文化都发生了或多或少的接触，希腊化文化沟通了古代世界五大文化的源流。
（3）希腊化时期的文化涉及政治、宗教、艺术、科技以及哲学等众多领域。
（4）希腊化文化确是人类历史上第一次文化大交流、大汇合，它承前启后、继往开来，具有划时代的意义。从此，人类进入了欧亚非大陆间文化大交流的新时代。
【例1】公元前5世纪至公元前4世纪中叶，许多希腊雕塑家尝试让雕塑人物重心放在一只脚上，解放出另一只脚让其可以在现实中自然地产生运动变化，增添雕塑真实的运动感。这一尝试（ ）
A．促进了东西方文化融合 B．体现了人文精神
C．受古希腊殖民活动影响 D．丰富了雕塑题材
考向1 欧洲文化的形成
考点二
世界古代丰富多样的文化
【解析】据材料可知，此时希腊雕塑更注重刻画人物的真实美感，其中蕴含了物理学知识，这体现了古希腊人文精神的发展，B项正确；让雕塑增添雕塑真实的运动感的尝试，与东西方文化融合无关，排除A项；古希腊殖民时期早于公元前5世纪，与材料说的时代不符合，排除C项；材料主要是讲技巧的变化，与雕塑题材无关，排除D项。故选B项。
D
【例2】中世纪骑士文学兴起于法国北部，后扩展到欧洲各地，大都描写骑士为爱情、荣誉及信仰冒险的故事，突出人物独立勇敢的性格、侠义忠诚的品质等；到17世纪初，在西班牙名著《堂·吉诃德》中，骑士则成了被嘲讽的对象。这一变化反映出（ ）
A．法国失去其欧洲文化中心的地位 B．社会变革导致各国文化冲突加剧
C．思想解放改变欧洲人的道德标准 D．旧传统失去了其依存的社会基础
考向1 欧洲文化的形成
考点二
世界古代丰富多样的文化
【解析】中世纪骑士文化有其社会基础（如封建制度、骑士阶层），到17世纪，随着资本主义发展、思想解放，骑士所代表的旧传统不再适应社会，失去了依存的社会基础，所以形象从正面变为被嘲讽，D项正确；材料未涉及法国是否失去欧洲文化中心地位，排除A项；材料体现的是同一文化在不同时代的变化，并非各国文化冲突加剧，排除B项；材料主要是旧传统的衰落，不是道德标准改变，不是直接改变道德标准，排除C项。故选D项。
D
【例3】马其顿王亚历山大东侵以后，从爱琴海地区到印度河流域，经济文化发生了空前广泛的交往。13世纪，蒙古军横越亚欧大陆，随着帝国的建立，东西陆上交通为之大开。历史上这两次破坏力甚大的暴力交往（ ）
A．突破了文明的闭塞状态 B．打断了世界历史的进程
C．压制了文明的和平交往 D．引领了交流方式的扩展
考向2 古代战争与地域文化的演变
考点二
世界古代丰富多样的文化
【解析】根据材料及所学可知，马其顿王亚历山大东侵和蒙古军的征战，虽然具有暴力性和破坏性，但在客观上使不同地区之间原本相对隔绝的状态被打破，突破了文明的闭塞状态，A项正确；军事征服也能促进文明的交流，“打断”一词说法夸张，排除B项；世界文明的交流方式主要是和平交往，暴力交往是次要的，“压制”一词说法不准确，排除C项；这两次暴力交往主要是通过战争等暴力方式实现了区域间的联系，并非引领了交流方式的扩展，排除D项。故选A项。
A
04 真题溯源·考向感知
02
1．（2025·北京·统考高考真题）公元前3世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措（ ）
①有助于托勒密王国的科学研究 ②推动了亚历山大帝国的建立
③印证了希腊化时代的文化交流 ④加速了亚欧游牧民族大迁徙
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A
真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
【解析】根据材料结合所学可知，托勒密王朝修建缪斯宫、图书馆、动植物园等，这些资源为科学研究提供了物质和资料基础，有助于托勒密王国的科学研究，①正确；动物园里有来自阿拉伯、印度等不同地区的动物，体现了不同地区的交流，印证了希腊化时代的文化交流，③正确。故①③符合题意，A项正确；题干时间是公元前3世纪，此时亚历山大帝国已经解体，②错误，排除BD项；亚欧游牧民族大迁徙发生于公元4–5世纪，与题干时间时间不符，④错误，排除C项。故选A项。
02
2．（2024·北京·统考高考真题）2008年，时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞，强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享，而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是（ ）
①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区
②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响
③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承
④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
D
真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
【解析】材料主旨强调拜占庭文化对世界的影响，结合所学知识可知基辅罗斯深受拜占庭帝国的影响，②正确；查士丁尼期间编纂的《查士丁尼法典》使罗马法成为系统完整的法律体系，后来欧洲近代法律大多以此为蓝本，④正确，D项正确；将西亚和北非文明区首次统一起来的是波斯帝国，①错误，奥斯曼帝国对拜占庭文化并未全盘接受和传承，③错误，排除ABC项。故选D项。
02
3．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）古代印度传统信仰中，那伽被视为“恶魔的化生，是灾害和苦难的制造者”。佛教兴起后，那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”，被人们广泛崇拜。这体现了（ ）
A. 种姓制度的衰落 B. 文化的融合与重塑
C. 传统信仰的破除 D. 神话的丰富与多元
B
真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
【解析】根据材料可知，佛教为扩大影响力，将婆罗门教中的神话形象（如那伽等）新的宗教内涵。那伽从“恶魔”到“护法神”的转变，体现了文化融合中的“重塑”过程，B项正确；佛教虽主张“众生平等”，但并未直接动摇种姓制度的社会基础，排除A项；佛教通过改造本土神话符号，并未“破除”传统信仰，排除C项；题干强调那伽形象的“转变”（从恶到善），而非神话体系的“多元性”，也体现不出“丰富性”，排除D项。故选B项。
真题溯源·考向感知
D
4.（2024·安徽·高考真题）中古时期，一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道：“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则我要死了，但仍旧不舍你！靠了你，我踏过多少山野，靠了你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地，由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在（ ）
A．揭示战争真相 B ．抒发乡土情怀 C．传播神话故事 D．歌颂骑士英雄
【解析】根据材料可知，这一表述是在表现主人公的英勇拼搏，宁死不屈的英雄精神。结合所学知识可知这是出自中世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无限忠诚，D项正确；材料没有体现战争的残酷，排除A项；没有对乡土情怀的描写，排除B项；材料是骑士文学，不是神话故事，排除C项。故选D项。
5.（2024·广西·高考真题）普鲁塔克记述：“屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知，普鲁塔克（ ）
A．推崇寡头政治统治方式 B．强调罗马继承希腊体制
C．肯定元首制的历史贡献 D．赞扬了亚历山大的功绩
真题溯源·考向感知
C
【解析】根据材料和所学可知，屋大维元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一。他在位期间所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下基础，因此可知普鲁塔克肯定元首制的历史贡献，C项正确；材料未涉及对寡头政治统治的肯定，排除A项；罗马并未完全继承希腊体制，且二者体制并不一样，排除B项；材料是对屋大维的肯定，不是赞扬亚历山大，排除D项。故选C项。
讲师：xxx
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