资源简介

(共32张PPT)
第5课
《 观察有方法 》
【浙教版】小学版3年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：练就“火眼金睛”
07
01
故事导入
02
快乐测试
03
快乐暖身：找不同
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
快乐舞台
拓展延伸
快乐阅读：《会观察的瓦特》
08
09
故事导入
一天，唐朝破案高手董行成在街上看到一个人正鞭打驴子赶路。那人一手高高扬起鞭子狠狠抽打，一手却紧紧护着腰间的皮包。董行成立刻断定这人是盗贼。
同学们，董行成仅仅靠观察就识破了盗贼，他是怎么做到的呢？
一是那人鞭打驴子的动作特别凶狠，二是他对皮包的保护格外紧张。
快
乐
测
试
请在你认为正确的答案上画“ ”。
1.我国国旗上的五角星是什么颜色的
A.红色 B.黄色
2.电扇为你去暑送爽时，扇叶是顺时针还是逆时针旋转
A.顺时针 B.逆时针
3.一本书的双数页是在书的左面还是右面呢
A.左面 B.右面



快
乐
暖
身
找一找
找不同
你能找出下面两幅图的多少不同之处 请你在图中圈出来。
快
乐
暖
身
说一说
请你与同学们讨论一下：怎样才能找到不同之处
①明确观察目的，锁定对比范围
②按顺序观察，避免遗漏
③聚焦细节特征，对比差异点
④巧用辅助工具或方法
快
乐
舞
台
“小侦探训练营”过关游戏
你想成为一名侦探吗 那么来参加“小侦探训练营”吧，让自己的观察力变得更敏锐!
第一关：猜职业。
她是一名医生。 她是一名教师。 他是一名科技工作者。 他是一名消防员。
你是怎么观察的
（1）抓住特征：从服装上判断；（2）抓住重点：手中使用的器材。
★观察方法：观察时要抓住事物的主要特征和重点。
快
乐
舞
台
第二关：数方块。
这里一共有(12 )个方块。我的观察方法是按一定的顺序观察。
★观察方法：要按一定的顺序观察，如从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
快
乐
舞
台
第三关：找错误。
1.上图中的倒影有哪些错误 请你找出来。
★观察方法：观察要准确、全面、仔细。
脸的颜色、手的位置和缺少头上饰品
2.你是怎么观察的
仔细、全面。
快
乐
舞
台
第四关：数马匹。
我发现图中一共有(5)匹马。我的观察方法是注意力要集中。
★观察方法：要始终围绕着自己的目的去观察，注意力要集中。
（1）观察对象：教室窗台上的绿萝
试一试
请你和同学们一起观察周围的某个人、某件事或某件物品，然后说一说或写一写其主要特征，看谁观察得最仔细。
①观察方法
②整体印象
③叶片特征
④茎的细节
⑤特殊发现
（2）观察对象：正在浇花的同学（李明）
试一试
请你和同学们一起观察周围的某个人、某件事或某件物品，然后说一说或写一写其主要特征，看谁观察得最仔细。
①观察方法
②动作序列
③表情细节
④衣着特征
（3）观察对象：课桌上的文具盒
试一试
请你和同学们一起观察周围的某个人、某件事或某件物品，然后说一说或写一写其主要特征，看谁观察得最仔细。
①观察方法
②外部特征
③内部结构
你可以这样做：首先，拿出一张纸，凭记忆把房间里的物品都列出来，如床、书架、灯、闹钟等。然后，走回房间，仔细观察一下，再将遗漏的物品列入清单，同时，记住这些物品。
练一练
在日常生活中，你只要做个有心人，随时都能训练观察力。
你还可以这样做：首先，回想一条你最熟悉的街道，将街边的商店按顺序列一份清单。然后，到实地核对你的清单。如果写得不完整，就补充完整，再记一遍。
（1）观察自然小世界
①公园里的 “寻宝” 游戏
②天气观察员
（2）家庭生活中的 “细节挑战”
①厨房大搜查
②家具 “找茬”
想一想 你还能用什么方法来训练自己的观察力
（3）校园里的 “观察小任务”
①同学的小秘密
②教室物品 “点名”
（4）游戏中的观察力训练
①拼图大挑战
②“我说你画”
（5）户外场景的 “顺序观察法”
①街道 “扫描仪”
②公交车上的 “故事家”
练就“火眼金睛”
观察先要有目的，火眼金睛来扫描。
还要认真又仔细，讲究顺序不乱套。
多种感官齐调动，边观察来边思考。
我们从小爱观察，探究世界不可少。
快
乐
收
获
快
乐
收
获
祝贺你通过了“小侦探训练营”的考核!现在你知道观察时要注意哪些方面了吗 请你写下来。
① 明确观察目的
②按顺序观察
③认真又仔细
④调动多种感官
⑤边观察边思考
快
乐
收
获
观察能为你带来哪些帮助
①学习上：上课观察老师的演示实验，能明白科学原理；看书时观察插图细节，能更好理解故事。
②生活中：观察天气变化，知道出门要不要带伞；观察妈妈做饭步骤，能学会帮厨小技能。
③解决问题：东西找不到时，观察房间角落能更快发现；和同学闹矛盾时，观察对方表情能明白他的心情。
④发现乐趣：观察花园里的蜗牛爬动，发现它留下的黏液痕迹；观察夜空星星，找到不同的星座形状，感受世界的奇妙。
快
乐
阅
读
阅读： 会观察的瓦特
瓦特的观察方法中，哪些地方体现了“边观察边思考”？
①看到壶盖跳动时猜想 “有什么东西推动它”；
②通过揭开、盖上壶盖验证自己的猜想；
③用杯子挡水蒸气，观察力量来源，这些都是思考后的行动。
快
乐
阅
读
这个故事告诉我们观察时需要具备什么品质？
需要有好奇心（对常见现象留点心）、耐心（连续几天观察）、探究精神（反复追问和验证），还要像瓦特一样边观察边动手实践。
拓
展
延
伸
用手摸苹果的光滑程度，用鼻子闻苹果的香味，用嘴巴尝苹果的味道（如果允许的话）。
观察桌上的苹果时，除了用眼睛看，还可以用哪些感官？
拓
展
延
伸
他反复揭开、盖上壶盖，还把杯子挡在水蒸气喷出的地方，看水蒸气能不能推动杯子。
瓦特观察壶盖跳动时，做了哪些 “验证” 的事情？
拓
展
延
伸
先确定想知道蚂蚁搬家的路线、搬运的食物种类，还是蚂蚁之间怎样合作（任选其一即可）。
如果要观察蚂蚁搬家，应该先确定什么 “观察目的”？
拓
展
延
伸
可以用手指着图片从左到右逐行看，或者把图片分成几个小块，一块一块对比。
找两幅图的不同时，怎样避免遗漏？
拓
展
延
伸
①用指甲划石头表面，看是否容易留下痕迹，判断软硬程度；
②把石头放入水中，观察是否会冒泡或吸水，了解石头的吸水性。
比较两块不同的石头，除了大小和形状，还可以观察哪些方面？请写出两种方法。
课堂练习
一、选择题
1.董行成判断盗贼的依据不包括（ ）
A. 盗贼鞭打驴子的动作凶狠B. 驴子看到盗贼会主动亲近
C. 盗贼神色慌张且紧护皮包D. 主人通常会爱护自己的牲口
2.训练观察力时，下列做法不正确的是（ ）
A.凭记忆列房间物品清单再核对B. 观察街道商店时不按顺序记录
B.用玻璃片验证热水杯口 “白气”D. 观察种子发芽时记录外形变化
3.瓦特观察水壶时，发现推动壶盖跳动的是（ ）
A. 沸腾的开水B. 壶内的空气C. 冒出的水蒸气D. 加热的火焰
B
B
C
课堂练习
二、填空题
1.观察时要按一定顺序，如从上到下、________、从前到后、从远到近等。
2.董行成通过观察盗贼鞭打驴子的行为，判断那驴子________（填 “是” 或 “不是”）他自己的。
3.“小侦探训练营” 中，数方块的观察方法是________，数马匹的关键是要围绕________去观察。
从左到右
不是
按一定顺序
观察目的
课堂练习
三、判断正误题
1.观察蚂蚁搬家时大声说话，不会影响蚂蚁的行为。（ ）
2.观察物体时，只需用眼睛看，不需要调动其他感官。（ ）
3.书的双数页通常在书的左面。（ ）
4.瓦特通过反复观察和验证，才弄清楚水蒸气推动壶盖的原理。（ ）




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅知道了观察要抓住事物的主要特征（如董行成通过鞭打驴子的行为判断盗贼），还学会了按顺序观察的方法（如从上到下数方块），更懂得了调动多种感官并围绕目的观察的重要性（像瓦特用眼睛看、动手验证水蒸气推动壶盖）。
观察有方法
快乐测试
找不同
“小侦查训练营”过关游戏
练就“火眼金睛”
阅读：《会观察的瓦特》
知识拓展
谢谢

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