资源简介 衔接必刷题生物学[选做多选题]1.(江苏·沛县教师发展中心高二期中)如图为某高等植物细胞局部结构模式图,A一G表示细胞的不同结构,下列说法正确的是A.与E上离子通道形成有关的细胞器有ABCB.若为根毛细胞则土壤溶液浓度较高时E与F将分离C.G的存在有利于细胞质与细胞核的物质交换和信息交流D.B、D紧密相依有利于D为B的物质合成与运输提供能量2.(吉林·松原市实验高级中学高一期末)如图是相同成熟植物细胞在不同浓度溶液中,其细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是细胞液浓,细胞液浓细胞液浓细胞液浓度州对俏度州对俏度林对怕度州对俏21-.h1)下时间)D时)AB时问间D时间丙A.成熟植物细胞在四种浓度的溶液中均发生了质壁分离现象B.图甲中℃点后植物细胞处于失水过程中,该过程没有水分子进人液泡C.图丙中AB段植物细胞正在发生质壁分离,用根尖分生区细胞做实验不会出现该现象D.图丁中所用的溶液可能是尿素溶液第2节主动运输与胞吞、胞吐初中知识精练CHUZHONGZHISHIJINGLIAN1,(广东惠州·期末)下图是叶片结构示意图,其中输送水和营养物质的结构是②的A.③叶肉B.①叶脉C.⑤气孔D.④下表皮2.(安徽黄山·期末)如图是地球水循环示意图,根据示意图分析,叙述错误的是发套》蒸腾作川降水A.陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的,因为上表皮气孔多于下表皮B.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用C.蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官D.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度50第二部分初高中生物学知识衔接3.(河南驻马店·一模)“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用散失水分带走周围环境的部分热量,从而使温度降低,水分散失的“门户”是A.气孔B.筛管C.叶脉D.叶绿体4.(河北保定·期末)如图是叶片结构概念图,图中甲、乙、丙分别是上表皮表皮下表应叶片栅栏组织甲内A.叶脉、叶肉、输导组织B.气孔、筛管、输导组织C.叶肉、海绵组织、叶脉D.叶肉、叶脉、海绵组织5.(湖北省直辖县级单位·期末)工人在移栽树木时,常剪去部分枝叶,以提高成活率。其原因主要是()A.降低蒸腾作用B.增强光合作用C.降低呼吸作用D.为了运输方便6.(全国·期中)植物体内的物质与能量变化。「表皮脉下表皮孔架色,成大迎存花的i0停)(1)水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫作蒸腾作用主要是通过进行的。(2)叶片的结构:叶片由和三部分组成。(3)气孔是植物蒸腾作用的“”,也是气体交换的“”,它通常是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的小孔。高中知识预习GAOZHONGZHISHIYUXI物质进出细胞的方式速记表运输方式发生的条件运输的的物质水顺浓度梯度;不需要转运蛋白;不消自由扩散非极性分子:CO2、O2等耗ATP脂溶性小分子有机物:甘油、乙醇等协助扩散顺浓度梯度;需要转运蛋白(载体蛋白或离子、葡萄糖、氨基酸等(易化扩散)通道蛋白);不消耗ATP可逆浓度梯度;需要转运蛋白(载体蛋主动运输离子、葡萄糖、氨基酸等白);消耗ATP不需要转运蛋白;消耗ATP;依赖于膜大分子(如,分泌蛋白)、颗粒性物质胞吞胞吐的流动性:依赖于生物膜的识别作用(如,细菌、病毒等)5参考答案参芳答案第二部分初高中生物学知识衔接【解析】(1)动物知胞分裂的过程中,没有细胞壁的形成,所有图1中表示干细胞数量增多的是B过程:此过程中,变化最明显的是钿胞核中的柒色体,细胞分裂过程第1章走近细胞中,染色体会先进行复制,再平均分配到两个子细胞中,这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的」第1节细胞是生命法动的基本单位(2)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态,结构和功能随着细胞的生长出现了差异,这就是初中知识精练细胞分化,细胞分化的结果是形成不同的组织。图2的1.【答案】A第一过程中,干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变【解析】干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同,细化,形成了心肌细胞,这符合细胞分化的概念,说明干细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展,所胞具有细胞分化的能力,细胞分化过程中遗传物质没有以利用人类胚胎干细胞成功转化为特定神经细胞,其原发生政变。(3)心肌能够收缩和舒张,属于肌肉组织,心理主要是依据细胞的分化,A符合题意。细胞分裂使细脏的表层有上皮组织,由不同的组织按照一定的次序结胞数目的增加,一分为二,B不符合題意。细胞生长使细合在一起,构成的行使一定功能的结构,叫做器官。由此胞体积增大,但是细胞生长到一定阶段停止生长,并不是可知,心脏属于人体结构层次中的器官。(4)动物体的结无限地生长,C不符合题意。细胞衰老是指细胞在执行构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力体。植物体的结构层次依次是细胞·组织→器官→植物和生理功能逐渐发生衰退的变化过程,细胞的生命历程体。所以,与植物体的结构层次相比,动物体多了系统这都要经过未分化、分化、生长、成熟、袭老和死亡几个阶一结构层次。段,D不符合题意。故远A。2.【答案】C第2节细胞的多样性和统一性【解析】上皮组织具有保护、分沁、排泄和吸收功能:结初中知识精练缔组织具有连接、支持、保护、营乔等功能:神经组织能够1.【答案】D接受刺激、产生和传导兴奋:肌肉组织具有收缩和舒张的【解析】对光时,我们首先需要转动转换器,使低倍物镜功能。“胃能分泌胃液”说明胃有上皮组织:“还能通过蠕对准通光孔,这是国为低倍物镜的视野范国较大,便于我动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织有肌肉组们找到并观察目标细胞:当光线较暗时,用反光镜的凹面织:“胃部会有不适感”说明胃有神经组织:过度饮酒可能来对光,由于凹面反光镜具有聚光的作用,可使视野变导致胃出血,说明胃的组织有结缔组织,ABD不符合题亮,A错误。在领时针(从操作者的右手边看)转动粗准意,C符合题意。焦螺旋下降镜简的过程中,双眼应从侧面看着物镜,以免3.【答案】B压坏玻片标本或损坏物镜镜头,B错误。显儆镜成倒立的【解析】绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、像,“倒立”不是相反,而是旋转180度后得到的像。所茎、叶)和生殖器官(花、采实、种子)。因此属于生殖器官以,载玻片上的字母是“b”,在视野中看到的物像是“g”,C的是花,其他器官属于营养器官,B符合题意,ACD不符错误。在同一目镜下,使用高倍物镜时,由于放大倍数增合题意。加,视野范国减小,所以视野中细胞数目会减少。同时4.【答案】C由于高倍物镜通光孔径较小,进入镜筒的光线校少,所以【解析】①过程导致细胞体积增大,所以①过程表示细视野也会较暗,D正确。胞的生长,细胞不能无限长大,A正确。细胞分裂是指一2.【答案】C个细胞分裂成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,【解析】当物像模糊时,应该首先尝试调节细准焦螺旋,形成两个新细胞即2。两次分裂后,形成四个新细胞即而不是粗准焦螺旋。粗准焦螺旋用于快速调整焦距,使22。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2m。题图,1物像大致清晰;而细准焦螺旋则用于微调焦距,使物像更个细胞→4个细胞,即过程②实际上是细胞两次分裂的站加清晰,A错误。显微镜下的物像是倒立的,即上下颠果,B正确。③过程表示细胞分化,该过程细胞的形态结倒、左右相反。因此,如果物像偏左下方,我们应该向左构、生理功能发生了变化,形成不同的组织,但是遗传物下方移动载玻片,而不是向右上方移动。这样,物像才会质没有发生变化,C错误,D正确。向右上方移动,从而回到视野的中央,B错误。视野的明5.【答案】C暗程度可以通过调节光图和反光镜来改变。大光圈和凹【解析】保护组织主要功能是保护植物体内部不受外界面镜都可以增加进入显微镜的光线量,从而使视野变得环境的伤害,如叶的表皮等。它并不具备运输水分和营更亮。因此,当视野较暗时,我们可以改用大光图和凹面养物质的功能,A错误。分生组织细胞小,细胞壁薄、细镜来增亮视野,C正确。镜头是非常精密的光学元件,表胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力。能通过细胞的面涂有一层薄膜以提高透光性和成像质量。如果用手指分裂和分化形成其他组织。分生组织不具备直接运输水直接擦拭镜头,很容易损坏这层薄膜,导致镜头受损或成分和营养物质的功能,B错误。在树木移找过程中,给植像质量下降。因此,我们应该使用专门的镜头纸或擦镜物“揄液”主要是为了补充植物在移栽过程中可能失去的布来擦拭镜头,D错误。水分和无机盐,以及促进植物的恢复和生长。这要求輸3.【答案】C液的针头必须插入植物中能够运输水分和营养物质的输【解析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物导组织,C正确。营养组织分布于植物各个器官,其细胞镜的放大倍数。物镜①放大倍数10X、目镜④放大倍数5结构特点是细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功×,则显微镜的放大倍数为:10×5=50倍。物镜②放大能,有叶绿体的还能进行光合作用。营养组织并不直接倍数40×、目镜④放大倍数5X,则显微镜的放大倍数为:参与水分和营养物质的运输过程,D错误。40×5=200倍。物镜②放大倍数40×、目镜⑥放大倍数6.【答案】(1)B相同的(2)分化(3)肌肉器官25×,则显微镜的放大倍数为:40×25=1000倍。物镜(4)系统②放大倍数40×、目镜⑤放大倍数10×,则显微镜的放大 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【初高中衔接】生物第二部分 第4章第2节 主动运输与胞吞、胞吐 必刷题--赢在高中起跑线 学案.pdf 答案.pdf