资源简介

第二部分
初高中生物学知识衔接
半乳糖酶物质司酵！葡萄糖和物质b物质酵N
→葡萄糖和物质d
请回答下列问题：
(1)乳糖属于糖类中的
糖。组成糖类的元素有
,糖类在生物体中的作用是细胞的
物质。
(2)酶是生物催化剂，能加快化学反应速度。半乳糖血症主要是由于物质a积累，导致血液中半乳糖增高引起
的代谢综合征。据图分析，患儿体内物质积累是由于缺乏酶
(填“T”“Ⅱ”“Ⅲ”或“N”)。
(3)据图分析，半乳糖血症患儿血液中葡萄糖浓度比正常值
,应给患儿喂食含
的食物以
缓解病情。
[选做多选题]
1.(全国·高三专题练习)如图表示人体内某种酶促反应的反应物浓度对反应
↑及应速度
速度的影响曲线。下列有关叙述正确的是
A.若在B点时升高温度，则B点将上移
B.C点时酶的活性高于A点时酶的活性
C.在A点时，添加少量同种酶，反应速度几乎不变
及应物浓度
D.限制BC段反应速度的主要因素是酶的浓度
2.(全国·高三专题练习)下列与酶有关的实验设计思路不正确的是
A.利用淀粉、淀粉酶、碘液探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响
D.利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性
第2节
细胞的能量“货币”ATP
初中知识精练
CHUZHONGZHISHIJINGLIAN
1.(四川泸州·期末)呼吸作用的意义主要在于
A.能消耗氧气
B.能分解有机物
C.能释放能量
D.能为生命活动提供能量
2.(江西吉安·期末)如图，过程I和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是
、a水b+氧气②
a+水+能量
A.ab①②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体
B.苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ
C.苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I
D.太阳能通过过程I进入苹果树的体内
3.(陕西榆林·期末)呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用能
A.参与生物圈中的水循环
B.将无机物合成为有机物
C.能把光能转变成化学能
D.为各项生命活动提供能量
61
衔接必刷题生物学
4.(河北秦皇岛·期中)根据表中信息。下列说法正确的是
活动
打篮球慢跑坐
睡
踢足球
游泳
散步
每小时
90
120
25
14
115
120
60
耗氧量（升）
A,从图中可知相同时间内消耗能量最多的运动是慢跑
B.网课期间久坐消耗能量较少，容易发胖，故要适当到户外慢跑
C.散步是减肥的最佳途径
D.打篮球属于剧烈运动，消耗能量最多
5.(广东江门·期末)呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法不正确的是
A.任何活细胞都在进行呼吸作用
B.呼吸作用利用氧，生成水和二氧化碳
C.呼吸作用的主要场所是线粒体
D.呼吸作用实质是合成有机物储存能量
6.(全国·假期作业)呼吸作用的概念和实质
(1)概念：细胞利用
,将
分解成
和水，并且将储存在有机物中的
释放出来，供给生命
活动需要的过程，这个过程叫做呼吸作用。
反应式：
原料
产物
有机物（作饰者能试）+何线粒体二何化碳+水+能益
主耍场所
(2)实质：分解
,释放
影响因素：水分、氧气浓度、二氧化碳浓度、温度等。
意义：为各项生命活动提供能量。
高中知识预习
GAOZHONGZHISHIYUXI
一、ATP是一种高能磷酸化合物
1.ATP:中文名称：腺苷三磷酸，英文简称：ATP(ADP:中文名称：腺苷二磷酸，英文简称：ADP)。
2.ATP的结构
·结构简式：A一P~P~P
·其中远离A的磷酸键容易水解断裂释放能量（转移势能）。
3.ATP的功能
·ATP水解的过程就是释放能量的过程，1 mol ATP水解释放的能量高达30.54kJ,所以说ATP是一
种高能磷酸化合物。
·细胞的直接能源物质（细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的）。
62参考答案
参芳答案
第二部分
初高中生物学知识衔接
【解析】(1)动物知胞分裂的过程中，没有细胞壁的形
成，所有图1中表示干细胞数量增多的是B过程：此过程
中，变化最明显的是钿胞核中的柒色体，细胞分裂过程
第1章走近细胞
中，染色体会先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，
这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的」
第1节
细胞是生命法动的基本单位
(2)经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，
其形态，结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是
初中知识精练
细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。图2的
1.【答案】A
第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变
【解析】干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同，细
化，形成了心肌细胞，这符合细胞分化的概念，说明干细
胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展，所
胞具有细胞分化的能力，细胞分化过程中遗传物质没有
以利用人类胚胎干细胞成功转化为特定神经细胞，其原
发生政变。(3)心肌能够收缩和舒张，属于肌肉组织，心
理主要是依据细胞的分化，A符合题意。细胞分裂使细
脏的表层有上皮组织，由不同的组织按照一定的次序结
胞数目的增加，一分为二，B不符合題意。细胞生长使细
合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做器官。由此
胞体积增大，但是细胞生长到一定阶段停止生长，并不是
可知，心脏属于人体结构层次中的器官。(4)动物体的结
无限地生长，C不符合题意。细胞衰老是指细胞在执行
构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物
生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力
体。植物体的结构层次依次是细胞·组织→器官→植物
和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，细胞的生命历程
体。所以，与植物体的结构层次相比，动物体多了系统这
都要经过未分化、分化、生长、成熟、袭老和死亡几个阶
一结构层次。
段，D不符合题意。故远A。
2.【答案】C
第2节
细胞的多样性和统一性
【解析】上皮组织具有保护、分沁、排泄和吸收功能：结
初中知识精练
缔组织具有连接、支持、保护、营乔等功能：神经组织能够
1.【答案】D
接受刺激、产生和传导兴奋：肌肉组织具有收缩和舒张的
【解析】对光时，我们首先需要转动转换器，使低倍物镜
功能。“胃能分泌胃液”说明胃有上皮组织：“还能通过蠕
对准通光孔，这是国为低倍物镜的视野范国较大，便于我
动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织有肌肉组
们找到并观察目标细胞：当光线较暗时，用反光镜的凹面
织：“胃部会有不适感”说明胃有神经组织：过度饮酒可能
来对光，由于凹面反光镜具有聚光的作用，可使视野变
导致胃出血，说明胃的组织有结缔组织，ABD不符合题
亮，A错误。在领时针（从操作者的右手边看）转动粗准
意，C符合题意。
焦螺旋下降镜简的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免
3.【答案】B
压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。显儆镜成倒立的
【解析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、
像，“倒立”不是相反，而是旋转180度后得到的像。所
茎、叶)和生殖器官（花、采实、种子）。因此属于生殖器官
以，载玻片上的字母是“b”,在视野中看到的物像是“g”,C
的是花，其他器官属于营养器官，B符合题意，ACD不符
错误。在同一目镜下，使用高倍物镜时，由于放大倍数增
合题意。
加，视野范国减小，所以视野中细胞数目会减少。同时
4.【答案】C
由于高倍物镜通光孔径较小，进入镜筒的光线校少，所以
【解析】①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细
视野也会较暗，D正确。
胞的生长，细胞不能无限长大，A正确。细胞分裂是指一
2.【答案】C
个细胞分裂成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，
【解析】当物像模糊时，应该首先尝试调节细准焦螺旋，
形成两个新细胞即2。两次分裂后，形成四个新细胞即
而不是粗准焦螺旋。粗准焦螺旋用于快速调整焦距，使
22。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2m。题图，1
物像大致清晰；而细准焦螺旋则用于微调焦距，使物像更
个细胞→4个细胞，即过程②实际上是细胞两次分裂的站
加清晰，A错误。显微镜下的物像是倒立的，即上下颠
果，B正确。③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结
倒、左右相反。因此，如果物像偏左下方，我们应该向左
构、生理功能发生了变化，形成不同的组织，但是遗传物
下方移动载玻片，而不是向右上方移动。这样，物像才会
质没有发生变化，C错误，D正确。
向右上方移动，从而回到视野的中央，B错误。视野的明
5.【答案】C
暗程度可以通过调节光图和反光镜来改变。大光圈和凹
【解析】保护组织主要功能是保护植物体内部不受外界
面镜都可以增加进入显微镜的光线量，从而使视野变得
环境的伤害，如叶的表皮等。它并不具备运输水分和营
更亮。因此，当视野较暗时，我们可以改用大光图和凹面
养物质的功能，A错误。分生组织细胞小，细胞壁薄、细
镜来增亮视野，C正确。镜头是非常精密的光学元件，表
胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的
面涂有一层薄膜以提高透光性和成像质量。如果用手指
分裂和分化形成其他组织。分生组织不具备直接运输水
直接擦拭镜头，很容易损坏这层薄膜，导致镜头受损或成
分和营养物质的功能，B错误。在树木移找过程中，给植
像质量下降。因此，我们应该使用专门的镜头纸或擦镜
物“揄液”主要是为了补充植物在移栽过程中可能失去的
布来擦拭镜头，D错误。
水分和无机盐，以及促进植物的恢复和生长。这要求輸
3.【答案】C
液的针头必须插入植物中能够运输水分和营养物质的输
【解析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物
导组织，C正确。营养组织分布于植物各个器官，其细胞
镜的放大倍数。物镜①放大倍数10X、目镜④放大倍数5
结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功
×,则显微镜的放大倍数为：10×5=50倍。物镜②放大
能，有叶绿体的还能进行光合作用。营养组织并不直接
倍数40×、目镜④放大倍数5X,则显微镜的放大倍数为：
参与水分和营养物质的运输过程，D错误。
40×5=200倍。物镜②放大倍数40×、目镜⑥放大倍数
6.【答案】(1)B相同的(2)分化(3)肌肉器官
25×,则显微镜的放大倍数为：40×25=1000倍。物镜
(4)系统
②放大倍数40×、目镜⑤放大倍数10×，则显微镜的放大

展开更多......

收起↑