【初高中衔接】生物第二部分 第3章第2节 细胞器之间的分工合作 必刷题--赢在高中起跑线 学案(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

【初高中衔接】生物第二部分 第3章第2节 细胞器之间的分工合作 必刷题--赢在高中起跑线 学案(PDF版,含答案)

资源简介

第二部分
初高中生物学知识衔接
第2节
细胞器之间的分工合作
初中知识回顾
CHUZHONGZHISHIHUIGU
1.细胞壁:植物细胞的最外面是一层较薄的壁,叫细胞壁(cellwall)),起保护和支持细胞的作用。
2.细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚,叫做细胞膜。
3.细胞核:植物细胞都有一个近似球形的细胞核。
4.细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为细胞质。
5.液泡:细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的
细胞液中含有较多的糖分
6.线粒体:细胞质里还有线粒体(为细胞的生命活动提供能量)。
7.叶绿体:在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。叶绿体因含有叶绿素而呈现出绿色。绿色
植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变为化
学能,储存在有机物中,这个过程就是人们常说的光合作用(photosynthesis)。叶绿体既是生产有机物
的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
初中知识精练
CHUZHONGZHISHIJINGLIAN
1.(陕西榆林·开学考试)能量可以由一种形式转变成另一种形式。当你点燃一支蜡烛时,蜡烛中的化学
能就转变成光能和热能。生物体的细胞也能进行能量转换。下列结构中属于动植物细胞共有的能量转
换器是
()
A,细胞膜
B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体
2.(湖南娄底·期末)诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾,挽
救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是
A.黄花蒿的细胞具有细胞壁
B.黄花蒿的细胞膜能阻挡所有有害物质的进人
C.叶绿体和线粒体是黄花蒿叶肉细胞的能量转换器
D.黄花蒿细胞核内的染色体由DNA和蛋白质构成
3.(广东河源·期末)研究发现,在失重环境中,肌肉负荷减少会导致肌肉细胞耗能减少,从而使肌肉发生
退行性萎缩。由此可推测,宇航员在经过一段时间的太空飞行后,肌肉细胞内可能减少的细胞结构是
A.细胞核
B.细胞质
C,细胞膜
D.线粒体
4.(河北秦皇岛·开学考试)秋月梨是河北省石家庄赵县的特产品种,果型圆硕、口感细
腻、水分充足,秋月梨果肉中甘甜的汁液主要储存在
A.①中
B.②中
C.③中
D.④中
5.(河南平顶山·期末)李时珍《本草纲目》中有对三七的描述:“金不换,贵重之称
也。”三七“味微甘而苦,颇似人参之味”。三七细胞中与储存三七的苦味物质相关的结构是
A.细胞核
B.细胞质
C.液泡
D.线粒体
37参考答案
参芳答案
第二部分
初高中生物学知识衔接
【解析】(1)动物知胞分裂的过程中,没有细胞壁的形
成,所有图1中表示干细胞数量增多的是B过程:此过程
中,变化最明显的是钿胞核中的柒色体,细胞分裂过程
第1章走近细胞
中,染色体会先进行复制,再平均分配到两个子细胞中,
这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的」
第1节
细胞是生命法动的基本单位
(2)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,
其形态,结构和功能随着细胞的生长出现了差异,这就是
初中知识精练
细胞分化,细胞分化的结果是形成不同的组织。图2的
1.【答案】A
第一过程中,干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变
【解析】干细胞和神经细胞的形态和功能都不相同,细
化,形成了心肌细胞,这符合细胞分化的概念,说明干细
胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展,所
胞具有细胞分化的能力,细胞分化过程中遗传物质没有
以利用人类胚胎干细胞成功转化为特定神经细胞,其原
发生政变。(3)心肌能够收缩和舒张,属于肌肉组织,心
理主要是依据细胞的分化,A符合题意。细胞分裂使细
脏的表层有上皮组织,由不同的组织按照一定的次序结
胞数目的增加,一分为二,B不符合題意。细胞生长使细
合在一起,构成的行使一定功能的结构,叫做器官。由此
胞体积增大,但是细胞生长到一定阶段停止生长,并不是
可知,心脏属于人体结构层次中的器官。(4)动物体的结
无限地生长,C不符合题意。细胞衰老是指细胞在执行
构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物
生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力
体。植物体的结构层次依次是细胞·组织→器官→植物
和生理功能逐渐发生衰退的变化过程,细胞的生命历程
体。所以,与植物体的结构层次相比,动物体多了系统这
都要经过未分化、分化、生长、成熟、袭老和死亡几个阶
一结构层次。
段,D不符合题意。故远A。
2.【答案】C
第2节
细胞的多样性和统一性
【解析】上皮组织具有保护、分沁、排泄和吸收功能:结
初中知识精练
缔组织具有连接、支持、保护、营乔等功能:神经组织能够
1.【答案】D
接受刺激、产生和传导兴奋:肌肉组织具有收缩和舒张的
【解析】对光时,我们首先需要转动转换器,使低倍物镜
功能。“胃能分泌胃液”说明胃有上皮组织:“还能通过蠕
对准通光孔,这是国为低倍物镜的视野范国较大,便于我
动促进食物与胃液的混合”说明构成胃的组织有肌肉组
们找到并观察目标细胞:当光线较暗时,用反光镜的凹面
织:“胃部会有不适感”说明胃有神经组织:过度饮酒可能
来对光,由于凹面反光镜具有聚光的作用,可使视野变
导致胃出血,说明胃的组织有结缔组织,ABD不符合题
亮,A错误。在领时针(从操作者的右手边看)转动粗准
意,C符合题意。
焦螺旋下降镜简的过程中,双眼应从侧面看着物镜,以免
3.【答案】B
压坏玻片标本或损坏物镜镜头,B错误。显儆镜成倒立的
【解析】绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、
像,“倒立”不是相反,而是旋转180度后得到的像。所
茎、叶)和生殖器官(花、采实、种子)。因此属于生殖器官
以,载玻片上的字母是“b”,在视野中看到的物像是“g”,C
的是花,其他器官属于营养器官,B符合题意,ACD不符
错误。在同一目镜下,使用高倍物镜时,由于放大倍数增
合题意。
加,视野范国减小,所以视野中细胞数目会减少。同时
4.【答案】C
由于高倍物镜通光孔径较小,进入镜筒的光线校少,所以
【解析】①过程导致细胞体积增大,所以①过程表示细
视野也会较暗,D正确。
胞的生长,细胞不能无限长大,A正确。细胞分裂是指一
2.【答案】C
个细胞分裂成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,
【解析】当物像模糊时,应该首先尝试调节细准焦螺旋,
形成两个新细胞即2。两次分裂后,形成四个新细胞即
而不是粗准焦螺旋。粗准焦螺旋用于快速调整焦距,使
22。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2m。题图,1
物像大致清晰;而细准焦螺旋则用于微调焦距,使物像更
个细胞→4个细胞,即过程②实际上是细胞两次分裂的站
加清晰,A错误。显微镜下的物像是倒立的,即上下颠
果,B正确。③过程表示细胞分化,该过程细胞的形态结
倒、左右相反。因此,如果物像偏左下方,我们应该向左
构、生理功能发生了变化,形成不同的组织,但是遗传物
下方移动载玻片,而不是向右上方移动。这样,物像才会
质没有发生变化,C错误,D正确。
向右上方移动,从而回到视野的中央,B错误。视野的明
5.【答案】C
暗程度可以通过调节光图和反光镜来改变。大光圈和凹
【解析】保护组织主要功能是保护植物体内部不受外界
面镜都可以增加进入显微镜的光线量,从而使视野变得
环境的伤害,如叶的表皮等。它并不具备运输水分和营
更亮。因此,当视野较暗时,我们可以改用大光图和凹面
养物质的功能,A错误。分生组织细胞小,细胞壁薄、细
镜来增亮视野,C正确。镜头是非常精密的光学元件,表
胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力。能通过细胞的
面涂有一层薄膜以提高透光性和成像质量。如果用手指
分裂和分化形成其他组织。分生组织不具备直接运输水
直接擦拭镜头,很容易损坏这层薄膜,导致镜头受损或成
分和营养物质的功能,B错误。在树木移找过程中,给植
像质量下降。因此,我们应该使用专门的镜头纸或擦镜
物“揄液”主要是为了补充植物在移栽过程中可能失去的
布来擦拭镜头,D错误。
水分和无机盐,以及促进植物的恢复和生长。这要求輸
3.【答案】C
液的针头必须插入植物中能够运输水分和营养物质的输
【解析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物
导组织,C正确。营养组织分布于植物各个器官,其细胞
镜的放大倍数。物镜①放大倍数10X、目镜④放大倍数5
结构特点是细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功
×,则显微镜的放大倍数为:10×5=50倍。物镜②放大
能,有叶绿体的还能进行光合作用。营养组织并不直接
倍数40×、目镜④放大倍数5X,则显微镜的放大倍数为:
参与水分和营养物质的运输过程,D错误。
40×5=200倍。物镜②放大倍数40×、目镜⑥放大倍数
6.【答案】(1)B相同的(2)分化(3)肌肉器官
25×,则显微镜的放大倍数为:40×25=1000倍。物镜
(4)系统
②放大倍数40×、目镜⑤放大倍数10×,则显微镜的放大

展开更多......

收起↑

资源列表