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八年级下册英语阅读技巧点拨及写作指导（一）（全国通用）
阅读技巧点拨
逻辑推理法 soon 4 , and we were all having fun in
——完形填空题解答技巧 (一 ) the water.
逻辑推理法常用于解答难度较大的题
目， 我们通常需要厘清前后文 之间的逻辑 2.A.talk to B. cheer for
关系。 这 种方法需要在掌握了文章的内容 C. learn from D. look after
和语境后 ，进 行逻辑分析和逻辑推理。 现 4.A. left B.relaxed
在中考对完形填空题的考查， 更注重对语 C. shared D.returned
篇的理解与整体把握， 题 中经 常会故意留
给我们一些隐藏的线索，提示我们去综合 答案： 2 .D 4.B
分析，通 过上下文进行逻辑推理。 例 ： 解析：2. D talk to“与 … … 交谈 ” ; cheer
for“ 为 … … 欢 呼 ” ; learn from“ 向 … …
(2021 · 浙 江嘉兴中考节选 )Last August
” o ter ” watche
we were on vacation at Diana's Baths, a
学 习 ; lo k af “照 顾 。 由 I d
some arents nervousl uardin their kids
place famous for waterf p y g g al ls.
away from the rocks' edges 以 及 “I felt glad
Sitting on the rocks with my husband,I
that ”可 推知 因 为我的 儿 子 可 以 “照顾 ”
watched some pare
…
nts 1. ne
，
rvously guarding
自己，我 不 用像 其 他 父 母一 样保 护 自 己的
their kids away from the rocks' edges.I felt
孩子 ，所 以我 感 到 很开 心 。 look after符合
glad that our 8-year-old son Wyatt could
逻辑。
2 himself. Don't get me wrong: I still
fe
4. B leave“离开” ;relax“放松”;share“分
lt 3. proud as I saw my boy jump between 享” ; returm“返 回 ”。 由 and we were all
the rocks. “No running, ”I said from time having fun in the water可 推知，此 处表示我
to time.“Stay away from the edges.” But I 很快就“放松”下 来 了。 relaxed符 合逻辑。
话题写作指导
针对健康问题提建议 议。 写作时，要 先根据提示描述问题；其 次
话题分析 要给出合理化的建议；最后要表示祝愿，希
本单元的话题是“健康与急救”,要求 望对方早日恢复健康。
根据某一健康或意外问题给出 自己的建 应根据要求确定使用的人称；在 给出
阅读技巧点拨
利用上下文猜 测词义法 First, volunteering helps others. Many
——阅读理解题解答技巧 ( 一 ) people complain about problem s in our
词义猜测题是中考阅读理解常考查的 society. Volunteers are part of the solut ion to
一种题型。 它不但要求考生准确无误地理 the problems! Volunteers take action rather
解上下文， 而且要求考生掌握或认识较多 than complaining. When a student spends time
U
N
I 的课外词汇。 我们应学会利用上下文之间 working in an old people s home, cleaningT '
2 的逻辑关系来猜测词义 。 up a park, or teaching a younger student, the
词义猜测题的设题形式有： volunteer makes the world a better place.
1. The underlined word“. ” in the first/second Second, being a volunteer makes. …
paragraph refers to/means “ students feel good about themselves. When
2.By saying “ ” i n the first/second students volunteer…… …
paragraph,the writer means that The underlined word “advantages” in the
3. In Paragraph … , “ … ” can b e replaced fr st paragraph means“
by“ A. 优 点；好 处 B. 利益
4. The meanin g of “….” in Paragraph is C.缺 点 D. 弊端…
related to 答案：A
5. The underlined phrase in the paragraph 解析： 由上 文 中“ …but the work of all volun… -
probably means that teers is important.( … … 但 是 所有这些志
例： 愿者的工作都是重要的 ) ”和下文 中“First,
Every year, more and more students volunteering helps others…Second, being
become volunteers. The projects may be with a volunteer makes students feel good about
their schools, neighborhoods, or cities, but the themselves. ….( 首先， 志愿活动帮助他 人 ……
work of all volunteers is important. Students find 第二， 当志愿者让学生们感觉良好 … … ) ”可
that there are many advantages of volunteering. 知 ，学生们发现志愿活动有许多好处，故 选A。
话题写作指导
提供帮助及志愿服务 人亲身经历的事情鼓励、教育他人。 注意用
情态动词could表达如何为他人提供帮助。
话题分析
要求结合自身特长，传播社会正能量。 行文
本单元的话题是“志愿服务及慈善活
中应注意运用相关的短语动词及动词不定
动”。 围绕这一话题应主要谈论如何提供帮 式表述为他人提供帮助和服务的想法。
助、宣传和倡导公益活动等。 写作时应尽量 常用句型：
使用倡议或号召性的语句或者用自己或他 I think it's great to be a volunteer
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话题写作指导
谈论 做家务 interested in …
话题分析 I like… but I hate…
本单元的话题是“家务琐事与许可”, Firsty, … Secondly,… Thirdly, …
要求 围绕 这一话 题， 能 用 should/shouldn't In my opinion …
谈论 自 己对 做 家务 的看 法 ， 学 会 分 担家 In a word …
务，促 进与家庭成员之 间的情 感交流 。 写 写作实例
作体裁以议论文为主。
在现实生活中， 有不少父母总怕做家
议论文有三要素：论 点、论 据和论证。
务会浪费孩子的时间，影 响孩子学习 ， 哪怕
议论文通常的结构：
是简单的事情也不让孩子动手。
1. 首 先在开篇部分， 直 接提 出要 讨论
你同意这种做 法吗 你 认为中学生在
的问题 ；
家里应该做一些家务吗 请 写一篇短文，谈
2. 然 后 在 正文部 分， 对 所提 问题进行
谈你的看法。
论证；
注意： 1. 观点明确，语 句连贯、通顺；
3. 最后在结尾部分总结、归纳，并提出
自己的观点。 2.词数 100左 右；短文的开头已
常用句型 ： 给出 (不计入总词数) 。
The students of our class have different Do you think a middle school student
ideas about should do chores at home …
Some parents think …
These years, some students are
[思 路点拨]
开篇 点题： 列出家长的做法并表明 自 dont let kids do any chores, the only thin' g
己的 观点— —做家 务对孩子 有 好处 to do is study well, it's good for kids
Should students 展 开 论 证 ： 用 事 实 展 开 具 体 的 论 make us independent,relax ourselves from
do chores 证——做家务的具 体好处 hard work, understand… better
总 结归纳 ：再 次表明 自己的观 点—
◎ students should do some chores
学生应该适当做 家务
[教材典句] -- -- ------- -- -[经 典范文] [亮点点评]
Do you think a middle schoo l student ①用“Do youthink+
should do chores at home In our daily life ”, 宾语 从 句 引 出
主 题 中 学生
some parents think that students should study
应该做家务吗
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