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【中考真题】云南省2025年初中学业水平考试历史试题卷
1．（2025·云南）如图卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（　　）
年代：距今约6000年
地域：黄河流域
房屋：半地穴式园形房屋
陶器：人面鱼纹彩陶盆
A．半坡遗址 B．元谋人遗址
C．河姆渡遗址 D．山顶洞人遗址
【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】据题干“距今约6000年”“半地穴式园形房屋”，结合所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是黄河流域地区仰韶文化的代表之一，主要居住在半地穴式园形房屋里，会制作彩陶，代表陶器有人面鱼纹彩陶盆，故选A项。
元谋人遗址，位于云南元谋县，距今约170万年，排除B项。
河姆渡遗址，位于浙江余姚市，属长江流域文明，排除C项。
山顶洞人遗址，位于北京龙骨山，距今约3万年，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题主要知识考点是半坡遗址，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于我国古代早期人类遗址的相关史实。
2．（2025·云南）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；汉武帝的大一统
【解析】【分析】据题干“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”可知，两汉时期云南官印封泥的发现，属于实物史料，证实了等两汉时期在云南推行了郡县制度，故选B项。
禅让制是原始时代末期部落联盟首领的继承制度，夏朝时期被世袭制取代，排除A项。
分封制是西周时期为巩固统治，在地方上实行的“封土授民”的行政制度，排除C项。
元朝时期地方实行行省制度，是我国古代地方行政管理制度的一次大变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是郡县制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
3．（2025·云南）图中的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（　　）
A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教
【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】据题干“南朝青瓷莲花尊”“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料描述反映了南朝青瓷莲花尊制作技术水平高超，造型装饰十分精美，由此证实了南朝制瓷技术达到较高水平，故选A项。
材料描述反映了南朝制瓷技术高超，并未涉及到雕刻艺术水平，排除B项。
材料描述了南朝青瓷莲花尊的精美，未体现南北经济文化交流，排除C项。
莲瓣围腹体现了佛教文化，但不能说明社会上层普遍信仰佛教，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是南朝制瓷业的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．（2025·云南）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（　　）
A．体现出重文轻武政策 B．确立了儒学的主导地位
C．有利于国家选拔人才 D．规范了官员选拔的程序
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】据题干“隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考”，结合所学可知，隋唐时期，在人才选拔上实行科举制度，打破了世家大族垄断仕途，扩大了选官范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家选拔人才，故选C项。
宋朝时期实行重文轻武政策，而材料叙述的是隋唐选官方式，排除A项。
汉武帝时期尊崇儒术，确立了儒学的主导地位，与材料不符，排除B项。
材料反映隋唐选官开放与公正，并没有体现官员选拔的程序，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了科举制度。要求学生结合“科举制度”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5．（2025·云南）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　）
A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式
C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念
【答案】D
【知识点】北方游牧民族的内迁；契丹族与党项族
【解析】【分析】据题干“北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度”“西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政”，结合所学可知，少数民族统治者学习汉族的典章制度，以维护其统治，说明少数民族统治者逐渐接受中原王朝统治理念，推动了少数民族政权历史进程，故选D项。
材料强调了少数民族统治者学习汉族的典章制度，并未涉及少数民族政权面临政治危机，排除A项。
材料强调了少数民族统治者学习汉族的典章制度，并未提及已经放弃游牧民族生活方式，排除B项。
少数民族统治者学习汉族典章制度，是为了维护统治，不能说明是为了消除民族的隔阂，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是少数民族政权的封建化，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
6．（2025·云南）有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（　　）
A．抗击了八国联军的侵略 B．遏制了瓜分中国的狂潮
C．成为中国近代史的开端 D．找到了国家发展的出路
【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】据题干“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减”，结合所学可知，鸦片战争，清廷战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，改变了中国历史发展进程，成为中国近代史的开端，故选C项。
1900-1901年，义和团运动抗击了八国联军的侵略，与鸦片战争不符，排除A项。
19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮，材料涉及的是中英鸦片战争，排除B项。
材料描述的是鸦片战争，当是清朝政府并没有找到了国家发展的出路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是鸦片战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
7．（2025·云南）根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕祈在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美窗学”等信息，可以判断出他们探究的是（　　）
A．洋务运动培养新式人才 B．戊戌变法改革旧教育
C．新文化运动提倡新文学 D．五四运动传播新思想
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】据题干“恭亲王奕祈在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美窗学”，结合所学可知，第二次鸦片战争后，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治，中央以恭亲王奕 为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表，掀起了洋务运动，设立同文馆、派遣留学生，旨在培养近代化人才，故选A项。
戊戌变法以康有为、梁启超、严复等人为代表，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除B项。
新文化运动以陈独秀、李大钊为代表，提倡新文学，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除C项。
五四运动传播新思想，促进了中国的觉醒，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
8．（2025·云南）1895 年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】据题干“1895 年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府”“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，结合所学可知，1895年，甲午战争，清朝战败，被迫签订《马关条约》，割让台湾给日本，清政府的卖国行径引起了台湾人民的愤怒，“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，对日本的占领进行了英勇顽强的抵抗，故选B项。
1842年，《南京条约》签订，与材料时间不符，排除A项。
1860年，《北京条约》签订，与材料时间不符，排除C项。
1901年，《辛丑条约》签订，与材料时间不符，排除D项。、
故答案为：B。
【点评】本题考点是《马关条约》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
9．（2025·云南）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（　　）
A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除 D．实业救国成为主流思想
【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】据题干“初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想”，结合所学可知，20世纪初，小学课程中删了“君”“忠”等词汇，提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，说明随着近代教育的发展和西学的传播，传统封建思想观念受到冲击，近代民主平等思想等到宏扬，反映了当时中国思想观念的革新，故选A项。
材料表明初小教科书在内容上的革新，但不足以证明教科书已摆脱朝廷控制，排除B项。
材料表明初小教科书在内容上的革新，但社会陋习被完全革除之说不合事实，排除C项。
材料表明初小课程注重思想教育，而实业救国思想则体现为办工厂、兴实业，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国近代教育的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．（2025·云南）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（　　）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】据题干“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识”，结合所学可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，确立了民主共和，推动了中国近代化进程，故选D项。
北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，排除A项。
二次革命是辛亥革命的继续，反抗袁世凯专制统治，排除B项。
护国战争是反对袁世凯复辟帝制，捍卫了民主共和，政体，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考点是辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
11．（2025·云南）1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930 年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党（　　）
A．开始独立领导武装斗争
B．不断巩固和扩大敌后抗日根据地
C．半领红军进行战略转移
D．创造了“工农武装割据”的局面
【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930 年全国创建了十几块革命根据地”，结合所学可知，井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，到1930 年全国创建了十几块革命根据地，“工农武装割据”的局面形成，故选D项。
1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中共独立领导武装斗争的开始，排除A项。
材料描述的是土地革命时期“工农武装割据”局面的形成，不断巩固和扩大敌后抗日根据地是抗日战争时期，排除B项。
1934年，中央红军开始长征，进行战略大转移，而材料描述的是“工农武装割据”局面的形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工农武装割据的相关史实。
12．（2025·云南）如图是1938年刊登的漫画《救国描》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　）
A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚
C．全国人民团结挑战的精神 D．人民建设新中国的热情
【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】据题干“1938年刊登的漫画《救国捐》”，结合所学可知，1938年，我国正处于抗日战争时期，儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中反映国难当头，同仇敌恺，全国各阶层团结抗日的民族精神，故选C项。
土地革命时期，在共产党的领导下，工农革命运动蓬勃发展，而材料反映的是抗日战争，排除Ａ项。
材料反映的抗日战争时期的抗日爱国运动，不能体现勤俭节约的社会新风尚，排除B项。
材料反映了抗战时期的抗日爱国运动，人民建设新中国是新中国成立后，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争的相关史实。
13．（2025·云南）1939年创作的一首陕西民歌唱道：“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一。”这首民歌主要反映了（　　）
A．中国共产党的宣传方式多样 B．农民积极参加农业生产合作社
C．根据地把抗日与生产相结合 D．故后战场与正面战场相互配合
【答案】C
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】据题干“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一”可知，1939年，抗日战争已进入相持阶段，共产党领导着抗日根据地军民开展反“扫荡”斗争，“大脚参加自卫军”反映了开展武装抗日斗争，而“生产劳动是第一”则反映了根据地军民为解决根据地的困难，开展了大生产运动，所以这首陕西民歌反映了抗战时期，根据地军民把抗日斗争与生产劳动结合起来，巩固抗日根据地，故选C项。
材料核心是根据地将抗日斗争与生产运动相结合，并未强调宣传方式多样的多样性，排除A项。
农民积极参加农业生产合作社是农业社会主义改造时期，材料则反映抗日战争时期，排除B项。
材料反映了抗日斗争与生产运动相结合，没有体现敌后战场与正面战场的相互配合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日根据地的巩固，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
14．（2025·云南）某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内容如下：
历史人物 书信内容（摘选）
张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。
赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！
以下历史人物的书信也可选入的是（　　）
A．黄继光 B．雷锋 C．邱少云 D．左权
【答案】D
【知识点】抗日战争时期的时代主题；正面战场的抗战；敌后战场的抗战
【解析】【分析】据题干“品读抗战书信，铭记历史使命”可知，张自忠、赵一曼都是抗日战争时期的民族英雄人物，左权是八路军副总参谋长，在反击日本的“扫荡”斗争壮烈牺牲，可知入选这次“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，故选D项。
黄继光是抗美援朝时期的志愿军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除A项。
雷锋是社会主义建设时期的解放军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除B项。
邱少去是抗美援朝时期的志愿军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争时期的民族英雄，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
15．（2025·云南）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论”“交付全国人民深入讨论修改”“第一届全国人民代表大会上全票通过”可知，1954年，《中华人民共和国宪法》的制定过程中广泛地征求了人民的意见，最终经过人民代表表决通过，说明新中国第一部社会主义宪法体现了人民意志，人民民主，故选A项。
1957年，一五计划的超额完成，初步改变了我国工业的落后面貌，标志着我国向社会主义工业化迈进，排除B项。
《中华人民共和国宪法》确实借鉴了其他国家法制经验，但材料强调的是宪法的制定体现了人民意志，排除C项。
1949年，新中国的成立标志中国真正成为独立自主的国家，材料强调的是宪法的制定体现了人民意志，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是《中华人民共和国宪法》，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《中华人民共和国宪法》的相关历史知识。
16．（2025·云南）1977—1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团 800 多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化 B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作 D．加快“一带一路”建设
【答案】B
【知识点】对外开放；国有企业改革
【解析】【分析】据题干“1977—1980年间”“派出代表团 800 多次到西方国家学习先进科技和管理经验” 并结合所学可知，中共十一届三中全会后，我国实施对外开放，积极引进外资和国外先进技术，所以中央领导及代表团频繁出访西方国家，推动了改革开放的实施，故选B项。
1972年，美国总统尼松访华，标志着中美关系开始走向正常化，不合题意，排除A项。
1955年，万隆会议，中国提出“求同存异”方针，加强了与亚非各国团结合作，排除C项。
2013年，中国提出“一带一路”倡议，主张加强国际合作，推动沿线国家互联互通，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是改革开放，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于改革开放的相关史实。
17．（2025·云南）新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（　　）
A．传承和发展了少数民族文化 B．提高了民族地区的科技水平
C．提升了民族地区的教育水平 D．保障了少数民族的政治权利
【答案】A
【知识点】文化事业的发展
【解析】【分析】据题干“新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版……”可知，《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》是少数民族的三大英雄史诗，是少数民族传统文化的重要成果，新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，有力地保护了少数民族的文化遗产，有利于少数民族文化的传承和发展，故选A项。
材料反映的是少数民族文化的传承和发展，未体现民族地区科技水平的提高，排除B项。
材料反映的是少数民族文化的传承和发展，未体现民族地区教育水平的提升，排除C项。
新中国成立后实行民族区域自治保障了少数民族的政治权利，与材料不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国的民族政策，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
18．（2025·云南）20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，并被推广到许多国家和地区，为此作出突出贡献的科学家是（　　）
A．钱学森 B．邓稼先 C．屠呦呦 D．袁隆平
【答案】D
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】据题干“20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻”，结合所学可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国粮食问题作出了杰出贡献，故选D项。、
钱学森是著名的火箭专家，中国火箭之父，排除A项。
邓稼先是著名的核物理学家，中国原子弹之父，排除B项。
屠呦呦是著名的药学家，成功提取青蒿素，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是袁隆平与杂交稻。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握袁隆平的相关史实。
19．（2025·云南）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源，材料强调了（　　）
A．各地区之间文明交流日益频繁 B．古代文明呈现出多元特征
C．古代文明发展受自然条件影响 D．亚非文明不断延续和发展
【答案】C
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明
【解析】【分析】据题干“尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植”“幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源”可知，材料表明尼罗河孕育了古埃及文明，幼发拉底河和底格里斯河孕育了两河流域文明，体现了自然条件对古代文明兴起发展的影响，故选C项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，未体现各地区之间文明交流，排除A项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，并非强调古代文明的多元性，排除B项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，未涉及文明不断延续和发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代亚非文明，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
20．（2025·云南）根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（　　）
A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新
【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”，结合所学可知，古代雅典实行民主政治，主要体现在抽签先选举、公民大会是最高权力机关，建立陪审法庭，故选B项。
古代印度盛行等级森严的种姓制度，排除A项。
中世纪西欧实行封君封臣制度，排除C项。
日本大化改新确立中央集权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代雅典民主政治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代雅典民主政治的相关史实。
21．（2025·云南）14 世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（　　）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“14 世纪中叶…欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动”可知，14 世纪中叶，文艺复兴运动最先从意大利兴起，宣扬人文主义，解放了思想，是一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动，故选D项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到英国，排除A项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到德国，排除B项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到法国，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
22．（2025·云南） “首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”，以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（　　）
A．推动商品的世界性流动 B．促进了人口迁移与物种交换
C．丰富了人类的地理认知 D．引发了早期殖民扩张与指夺
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”，结合所学可知，1519－1522年，麦哲伦船队的环球远航，证实了地圆学说，首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模，促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰，丰富了人类的地理认知，故选C项。
新航路开辟推动商品的世界性流动，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符合，排除A项。
新航路开辟促进了人口迁移与物种交换，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符，排除B项。
新航路开辟引发了早期殖民扩张与掠夺，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新航路的开辟，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
23．（2025·云南）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农贸制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（　　）
A．世界市场的形成与发展 B．资本主义制度的建立与扩展
C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展
【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，表明资本主义制度的初步确立，1861年俄国颁布废除农贸制的法令，农奴获得了人身自令，促使俄国走上了发展资本主义的道路，反映了资本主义制度的扩展，故选B项。
新航路的开辟、早期殖民扩张，工业革命推动了世界市场的形成与发展，排除A项。
马克思主义的诞生，促使工人运动有了科学理论指导，推动了国际共产主义运动兴起，排除C项。
北美独立运动、拉美独立运动等反殖民斗争，表明民族独立运动的兴起和发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的建立与扩展，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
24．（2025·云南）1942年9月 13 日，17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国法西斯浴血搏斗，这场成为第二次世界大战重要转折点的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．中途岛战役
C．诸曼底登陆 D．斯大林格勒战役
【答案】D
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】据题干“1942年9月 13 日”“成为第二次世界大战重要转折点的战役”，结合所学可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，到1943年2月，德国战败投降，苏联取得了斯大林格勒保卫战的胜利，成为第二次世界大战的转折点，故选D项。
1916年，凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大，时间、最长的战役，排除A项。
1942年，中途岛战役，美国取得胜利，是太平洋战场的转折点，排除B项。
1944年，盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是斯大林格勒战役，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于第二次世界大战的相关史实。
25．（2025·云南）1994—2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表（部分）
项目 1994年 2005年 2012年
海外资产/亿美元 15879 47320 76983
海外销售额/亿美元 18265 37420 56620
海外雇员/万人 534 803 985
上表中数据的变化反映出（　　）
A．国际经济新秩序确立 B．经济全球化趋势加强
C．第三世界的发展壮大 D．两极格局的正式形成
【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】据题干“1994—2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表”可知，全球最大的100家跨国公司的海外资产、海外销售额、海外雇员都呈现大幅度的增长，反映了跨国公司全球的扩张，推动了世界经济全球化趋势的加强，故选B项。
材料反映了经济全球化趋势的加强，并且国际经济新秩序尚未确立起来，排除A项。
材料反映了经济全球化趋势的加强，没有信息证明第三世界的发展壮大，排除C项。
1955年，华约建立，标志着两极格局的正式形成，与材料信息主旨不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是经济全球化趋势，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
26．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海动物和谐集情报，进行非法活动，又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制，乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅低留广州一口通商。后来，英国政府两次派偿团未华，要求扩大通商，均遭违政府拒绝。
—摘编自王家范 张耕华等《大学中国史》
（1）根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。
【答案】（1）宋代海外贸易繁荣的主要原因：
经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提
供了丰富的商品。
技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。
政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。
交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。
货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。
（2）对清政府对外政策的认识：
积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。
消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。
启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
【知识点】宋代的经济发展；闭关锁国政策；宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】（1）据材料一“宋代经济分布图”，结合所学可知，宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了丰富的商品。造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。
（2）据材料二“康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利”可知，清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。据材料二“乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅低留广州一口通商……”可知，乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。综合材料一、二并结合所学可知，对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
故答案为：（1）宋代海外贸易繁荣的主要原因：经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了丰富的商品。技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。（2）对清政府对外政策的认识：积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。
消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
【点评】（1）本题主要知识考点是宋代海外贸易繁荣。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易繁荣的相关史实。
（2）本题主要知识考点是清政府对外政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
27．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
材料一
增加拼脱加重对人民的盘到外，还大量发行纸币，一百元可购买的物品，从1940年的1头猪到1947年仅为 1/3盒火柴，恶性通货膨胀和美国商品的大量领域，使民族工商业纷纷停用金银和外币兑换，与此同时物位狂涨，抢购风湖席卷全国，民怨沸腾。
——摘编自王检林《中国现代史》
材料二
新中国成立初期，上海投机资本家园积粮食、煤炭、棉纱、风格物价。引发了全国性浪价高潮。国民党结备分子甚至公然叫嚣：只要控制了米、棉和煤、就能蒸土海十元老、人民政府紧急从全国各地将大批缝食、棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市，全国各大城市在中央的统一领导下，一致行动。这场波及地区最广、持续时间最长、涨幅最大的物价风潮，仅十天左右就平息了。
————摘编自《中华人民共和国简史》
（1）根据材料一，说明国民党政府覆灭的原因。
（2）根据材料二并结合所学，指出新中国成立初期面临哪些严峻的国内的形势
（3）综合上述材料并结合所学，你可以得出什么历史认识
【答案】（1）国民党政府覆灭的原因：
经济崩溃：恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭，
民生恶化。
统治腐败：增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。
（2）新中国成立初期面临的严峻形势：
国内：国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济
凋敝，物价飞涨，民生困难。
国外：以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜
战争即将爆发）。
（3）历史认识：
政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获
得人民支持。
新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越
性。
【知识点】中华人民共和国成立；渡江战役；解放战争胜利的原因
【解析】【分析】（1）据材料一“增加拼脱加重对人民的盘到外……”并结合所学可知，增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。据材料一“恶性通货膨胀和美国商品的大量领域，使民族工商业纷纷停用金银和外币兑换”可知，恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭。
（2）据材料二“新中国成立初期，上海投机资本家园积粮食、煤炭、棉纱、风格物价。引发了全国性浪价高潮……”可知，国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济凋敝，物价飞涨，民生困难。结合所学可知，以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜战争即将爆发）。
（3）本题为开放性试题。综合上述材料并结合所学言之有理即可。如政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获得人民支持。新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越性。
故答案为：（1）国民党政府覆灭的原因：经济崩溃：恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭，民生恶化。统治腐败：增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。（2）新中国成立初期面临的严峻形势：国内：国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济凋敝，物价飞涨，民生困难。国外：以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜战争即将爆发）。（3）历史认识：政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获得人民支持。新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越性。
【点评】（1）本题主要知识考点是国民党政府覆灭的原因。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记国民党政府覆灭的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是新中国成立初期面临的严峻形势，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
28．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
历史人物 读书与学习情况
徐光启（1562-1633） 注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识，考中进士后在翰林院任职期间，他向西方传教士学习自然科学知识，对有美国计民生的科学技术尤其关注，他向国人介绍了西方的引水、蓄水技术、绘制出相关的水利工具图。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
毛泽东（1893H976） 毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。他的学习习惯有：一是好问，经常与同学切磋或向老师请教学术问题；二是作课堂笔记，写读书心得，他十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判，五四运动前后，毛泽东广泛阅读马克思主义书籍，认真钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 ——摘编自中共中央文献研究史编《毛泽东传》
拿破仑（1769-1821） 喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一次，他在主持讨论《民法典》的会议上，随口引证了“东罗马法”的有关条款，令法学家们惊叹不已。 ——摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》
马克思 0818- 1883） 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标，并始终坚守。他的读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马克思的读书态度归结为严谨认真，刻苦钻研、虚心请教、敢于批判、积极思考、终身学习六个方面，马克思最大的爱好是“啃书本”，为了探究资本主义经济发展规律，他至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》
根据上述材料，任选其中两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）
【答案】示例：观点——读书与学习应注重实用与实践结合
徐光启：注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推
动了农业发展。
毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛
泽东思想，指导中国革命走向胜利。
阐述：徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启
的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实
践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】本题观点阐述试题。属于开放性试题。首先提取观点，依据题意，从材料中任选两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，如选择徐光启和毛泽东，据材料“注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识”“向西方传教士学习自然科学知识，对有美国计民生的科学技术尤其关注……”可知，徐光启重视学习西方先进科学技术，注重水利和民生；据材料“毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍”“十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判……”可知，毛泽东广泛阅读历史和马克思主义书籍，探究中国革命道路。这些信息说明徐光启和毛泽东注重理论学习和实际相结合，由此可提取观点为“读书与学习应注重实用与实践结合”。其次围绕所提取的观点，结合材料中徐光启、毛泽东的相关材料，运用所学知识展开阐述，突出描绘徐光启注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推动了农业发展。毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛泽东思想，指导中国革命走向胜利。最后强调徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
故答案为：观点：读书与学习应注重实用与实践结合。徐光启：注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推动了农业发展。毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛泽东思想，指导中国革命走向胜利。阐述：徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
【点评】本题为开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
29．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
近代美国铁路发展小史
1828年侯国开始铺设第一条铁路，第二年将蒸汽机车用于铁路运输，美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了。机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展。
联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策，刺激 states公司多建铁路。到1850年时，美国的铁路总长度已跃居世界首位。1862年，为了开发西部，对付叛乱的南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上。
1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里，铁路运输逐步成为主要的运输手段。20世纪初，美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成。铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业、钢铁业、煤炭业、建筑业等的大发展。
———摘编自钱乘旦《世界现代化历程》顾宁《美国铁路与经济现代化》
（1）根据材料并结合所学，简要分析美国铁路发展的原因。
（2）通过《近代美国铁路发展小史》一文并结合所学，概括写作“小史”的方法。
【答案】（1）美国铁路发展的原因：
技术创新：改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路
运输效率提升。
政策支持：联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。
开发西部与内战需求：1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。
劳动力支持：招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。
经济发展驱动：铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。
（2）写作“小史”的方法：
时间线索清晰：按时间顺序（1828 年、1850 年、1869 年等）梳理发展历程，体现
阶段性。
重点事件突出：如太平洋铁路修建、华工贡献、里程跃居世界首位等关键事件。
因果关系分析：分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。
多角度切入：涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方
面。
史料支撑：引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。
【知识点】林肯与美国南北战争；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）据材料“美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了”可知，美国改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路运输效率提升。据材料“联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策，刺激 states公司多建铁路”可知，联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。据材料“为了开发西部，对付叛乱的南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献”可知，1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。据材料“铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业、钢铁业、煤炭业、建筑业等的大发展”可知，铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。
（2）据材料“近代美国铁路发展小史”“1828年……”“1850年……”“1869年……”等时间信息可知，写作“小史”时间线索要清晰，按时间顺序梳理发展历程，体现阶段性。据材料“太平洋铁路修建”“华工贡献”“里程跃居世界首位”可知，写作“小史”要突出重点事件的叙写。据材料“美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大……”“联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策”等信息可知，写作“小史”要注意分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。据材料“机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展”“美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成”等信息可知，写作“小史”应从多角度切入，如涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方面。据材料“1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献”“1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里”可知，写作“小史”要以具体史料来支撑，如引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。等等。
故答案为：（1）美国铁路发展的原因：技术创新：改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路运输效率提升。政策支持：联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。开发西部与内战需求：1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。劳动力支持：招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。经济发展驱动：铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。（2）写作“小史”的方法：时间线索清晰：按时间顺序（1828 年、1850 年、1869 年等）梳理发展历程，体现阶段性。重点事件突出：如太平洋铁路修建、华工贡献、里程跃居世界首位等关键事件。因果关系分析：分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。多角度切入：涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方面。史料支撑：引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。
【点评】本题以近代美国铁路发展为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1【中考真题】云南省2025年初中学业水平考试历史试题卷
1．（2025·云南）如图卡片记录了某遗存的相关信息，据此推断该文化遗存是（　　）
年代：距今约6000年
地域：黄河流域
房屋：半地穴式园形房屋
陶器：人面鱼纹彩陶盆
A．半坡遗址 B．元谋人遗址
C．河姆渡遗址 D．山顶洞人遗址
2．（2025·云南）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（　　）
A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制
3．（2025·云南）图中的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（　　）
A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰
C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教
4．（2025·云南）隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法（　　）
A．体现出重文轻武政策 B．确立了儒学的主导地位
C．有利于国家选拔人才 D．规范了官员选拔的程序
5．（2025·云南）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（　　）
A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式
C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念
6．（2025·云南）有学者称：“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。”下列对鸦片战争的评价正确的是（　　）
A．抗击了八国联军的侵略 B．遏制了瓜分中国的狂潮
C．成为中国近代史的开端 D．找到了国家发展的出路
7．（2025·云南）根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕祈在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美窗学”等信息，可以判断出他们探究的是（　　）
A．洋务运动培养新式人才 B．戊戌变法改革旧教育
C．新文化运动提倡新文学 D．五四运动传播新思想
8．（2025·云南）1895 年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（　　）
A．《南京条约》 B．《马关条约》
C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
9．（2025·云南）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（　　）
A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除 D．实业救国成为主流思想
10．（2025·云南）“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（　　）
A．北伐战争 B．二次革命 C．护国战争 D．辛亥革命
11．（2025·云南）1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930 年全国创建了十几块革命根据地，有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党（　　）
A．开始独立领导武装斗争
B．不断巩固和扩大敌后抗日根据地
C．半领红军进行战略转移
D．创造了“工农武装割据”的局面
12．（2025·云南）如图是1938年刊登的漫画《救国描》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（　　）
A．工农革命运动的蓬勃发展 B．勤俭节约的社会新风尚
C．全国人民团结挑战的精神 D．人民建设新中国的热情
13．（2025·云南）1939年创作的一首陕西民歌唱道：“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一。”这首民歌主要反映了（　　）
A．中国共产党的宣传方式多样 B．农民积极参加农业生产合作社
C．根据地把抗日与生产相结合 D．故后战场与正面战场相互配合
14．（2025·云南）某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内容如下：
历史人物 书信内容（摘选）
张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。
赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！
以下历史人物的书信也可选入的是（　　）
A．黄继光 B．雷锋 C．邱少云 D．左权
15．（2025·云南）1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通过。由此可见该宪法的制定（　　）
A．充分体现了人民的意志
B．标志着我国向社会主义工业化迈进
C．借鉴其他国家法制经验
D．标志中国真正成为独立自主的国家
16．（2025·云南）1977—1980年间，除了中央领导的出访活动外，我国还派出代表团 800 多次到西方国家学习先进科技和管理经验。这些活动（　　）
A．使中美关系开始走向正常化 B．推动了改革开放的实施
C．加强了与亚非各国团结合作 D．加快“一带一路”建设
17．（2025·云南）新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作（　　）
A．传承和发展了少数民族文化 B．提高了民族地区的科技水平
C．提升了民族地区的教育水平 D．保障了少数民族的政治权利
18．（2025·云南）20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，并被推广到许多国家和地区，为此作出突出贡献的科学家是（　　）
A．钱学森 B．邓稼先 C．屠呦呦 D．袁隆平
19．（2025·云南）尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源，材料强调了（　　）
A．各地区之间文明交流日益频繁 B．古代文明呈现出多元特征
C．古代文明发展受自然条件影响 D．亚非文明不断延续和发展
20．（2025·云南）根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（　　）
A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治
C．西欧的封君封臣制度 D．日本的大化改新
21．（2025·云南）14 世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（　　）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
22．（2025·云南） “首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”，以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（　　）
A．推动商品的世界性流动 B．促进了人口迁移与物种交换
C．丰富了人类的地理认知 D．引发了早期殖民扩张与指夺
23．（2025·云南）1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农贸制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（　　）
A．世界市场的形成与发展 B．资本主义制度的建立与扩展
C．国际共产主义运动兴起 D．民族独立运动的兴起和发展
24．（2025·云南）1942年9月 13 日，17万德军在近500辆坦克和1700门火炮的掩护下，攻入市区，苏联军民用手榴弹和刺刀与德国法西斯浴血搏斗，这场成为第二次世界大战重要转折点的战役是（　　）
A．凡尔登战役 B．中途岛战役
C．诸曼底登陆 D．斯大林格勒战役
25．（2025·云南）1994—2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表（部分）
项目 1994年 2005年 2012年
海外资产/亿美元 15879 47320 76983
海外销售额/亿美元 18265 37420 56620
海外雇员/万人 534 803 985
上表中数据的变化反映出（　　）
A．国际经济新秩序确立 B．经济全球化趋势加强
C．第三世界的发展壮大 D．两极格局的正式形成
26．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海动物和谐集情报，进行非法活动，又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制，乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅低留广州一口通商。后来，英国政府两次派偿团未华，要求扩大通商，均遭违政府拒绝。
—摘编自王家范 张耕华等《大学中国史》
（1）根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。
（2）根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。
27．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
材料一
增加拼脱加重对人民的盘到外，还大量发行纸币，一百元可购买的物品，从1940年的1头猪到1947年仅为 1/3盒火柴，恶性通货膨胀和美国商品的大量领域，使民族工商业纷纷停用金银和外币兑换，与此同时物位狂涨，抢购风湖席卷全国，民怨沸腾。
——摘编自王检林《中国现代史》
材料二
新中国成立初期，上海投机资本家园积粮食、煤炭、棉纱、风格物价。引发了全国性浪价高潮。国民党结备分子甚至公然叫嚣：只要控制了米、棉和煤、就能蒸土海十元老、人民政府紧急从全国各地将大批缝食、棉纱和煤炭调往上海、北京等大城市，全国各大城市在中央的统一领导下，一致行动。这场波及地区最广、持续时间最长、涨幅最大的物价风潮，仅十天左右就平息了。
————摘编自《中华人民共和国简史》
（1）根据材料一，说明国民党政府覆灭的原因。
（2）根据材料二并结合所学，指出新中国成立初期面临哪些严峻的国内的形势
（3）综合上述材料并结合所学，你可以得出什么历史认识
28．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
历史人物 读书与学习情况
徐光启（1562-1633） 注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识，考中进士后在翰林院任职期间，他向西方传教士学习自然科学知识，对有美国计民生的科学技术尤其关注，他向国人介绍了西方的引水、蓄水技术、绘制出相关的水利工具图。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
毛泽东（1893H976） 毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。他的学习习惯有：一是好问，经常与同学切磋或向老师请教学术问题；二是作课堂笔记，写读书心得，他十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判，五四运动前后，毛泽东广泛阅读马克思主义书籍，认真钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义信仰。 ——摘编自中共中央文献研究史编《毛泽东传》
拿破仑（1769-1821） 喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一次，他在主持讨论《民法典》的会议上，随口引证了“东罗马法”的有关条款，令法学家们惊叹不已。 ——摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》
马克思 0818- 1883） 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标，并始终坚守。他的读书方法有：勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马克思的读书态度归结为严谨认真，刻苦钻研、虚心请教、敢于批判、积极思考、终身学习六个方面，马克思最大的爱好是“啃书本”，为了探究资本主义经济发展规律，他至少阅读了1500册相关书籍。 ——摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》
根据上述材料，任选其中两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰）
29．（2025·云南）阅读材料，完成下列要求。
近代美国铁路发展小史
1828年侯国开始铺设第一条铁路，第二年将蒸汽机车用于铁路运输，美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了。机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展。
联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策，刺激 states公司多建铁路。到1850年时，美国的铁路总长度已跃居世界首位。1862年，为了开发西部，对付叛乱的南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上。
1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里，铁路运输逐步成为主要的运输手段。20世纪初，美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成。铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业、钢铁业、煤炭业、建筑业等的大发展。
———摘编自钱乘旦《世界现代化历程》顾宁《美国铁路与经济现代化》
（1）根据材料并结合所学，简要分析美国铁路发展的原因。
（2）通过《近代美国铁路发展小史》一文并结合所学，概括写作“小史”的方法。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】据题干“距今约6000年”“半地穴式园形房屋”，结合所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是黄河流域地区仰韶文化的代表之一，主要居住在半地穴式园形房屋里，会制作彩陶，代表陶器有人面鱼纹彩陶盆，故选A项。
元谋人遗址，位于云南元谋县，距今约170万年，排除B项。
河姆渡遗址，位于浙江余姚市，属长江流域文明，排除C项。
山顶洞人遗址，位于北京龙骨山，距今约3万年，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题主要知识考点是半坡遗址，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于我国古代早期人类遗址的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；汉武帝的大一统
【解析】【分析】据题干“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”可知，两汉时期云南官印封泥的发现，属于实物史料，证实了等两汉时期在云南推行了郡县制度，故选B项。
禅让制是原始时代末期部落联盟首领的继承制度，夏朝时期被世袭制取代，排除A项。
分封制是西周时期为巩固统治，在地方上实行的“封土授民”的行政制度，排除C项。
元朝时期地方实行行省制度，是我国古代地方行政管理制度的一次大变革，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是郡县制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
3．【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】据题干“南朝青瓷莲花尊”“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料描述反映了南朝青瓷莲花尊制作技术水平高超，造型装饰十分精美，由此证实了南朝制瓷技术达到较高水平，故选A项。
材料描述反映了南朝制瓷技术高超，并未涉及到雕刻艺术水平，排除B项。
材料描述了南朝青瓷莲花尊的精美，未体现南北经济文化交流，排除C项。
莲瓣围腹体现了佛教文化，但不能说明社会上层普遍信仰佛教，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是南朝制瓷业的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】据题干“隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考”，结合所学可知，隋唐时期，在人才选拔上实行科举制度，打破了世家大族垄断仕途，扩大了选官范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家选拔人才，故选C项。
宋朝时期实行重文轻武政策，而材料叙述的是隋唐选官方式，排除A项。
汉武帝时期尊崇儒术，确立了儒学的主导地位，与材料不符，排除B项。
材料反映隋唐选官开放与公正，并没有体现官员选拔的程序，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了科举制度。要求学生结合“科举制度”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5．【答案】D
【知识点】北方游牧民族的内迁；契丹族与党项族
【解析】【分析】据题干“北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度”“西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政”，结合所学可知，少数民族统治者学习汉族的典章制度，以维护其统治，说明少数民族统治者逐渐接受中原王朝统治理念，推动了少数民族政权历史进程，故选D项。
材料强调了少数民族统治者学习汉族的典章制度，并未涉及少数民族政权面临政治危机，排除A项。
材料强调了少数民族统治者学习汉族的典章制度，并未提及已经放弃游牧民族生活方式，排除B项。
少数民族统治者学习汉族典章制度，是为了维护统治，不能说明是为了消除民族的隔阂，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是少数民族政权的封建化，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
6．【答案】C
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】据题干“中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减”，结合所学可知，鸦片战争，清廷战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，改变了中国历史发展进程，成为中国近代史的开端，故选C项。
1900-1901年，义和团运动抗击了八国联军的侵略，与鸦片战争不符，排除A项。
19世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮，材料涉及的是中英鸦片战争，排除B项。
材料描述的是鸦片战争，当是清朝政府并没有找到了国家发展的出路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是鸦片战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
7．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】据题干“恭亲王奕祈在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美窗学”，结合所学可知，第二次鸦片战争后，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治，中央以恭亲王奕 为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表，掀起了洋务运动，设立同文馆、派遣留学生，旨在培养近代化人才，故选A项。
戊戌变法以康有为、梁启超、严复等人为代表，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除B项。
新文化运动以陈独秀、李大钊为代表，提倡新文学，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除C项。
五四运动传播新思想，促进了中国的觉醒，材料叙述的是奕 、曾国藩、李鸿章等人创办近代新式学堂，开展近代化教育，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
8．【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】据题干“1895 年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府”“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，结合所学可知，1895年，甲午战争，清朝战败，被迫签订《马关条约》，割让台湾给日本，清政府的卖国行径引起了台湾人民的愤怒，“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，对日本的占领进行了英勇顽强的抵抗，故选B项。
1842年，《南京条约》签订，与材料时间不符，排除A项。
1860年，《北京条约》签订，与材料时间不符，排除C项。
1901年，《辛丑条约》签订，与材料时间不符，排除D项。、
故答案为：B。
【点评】本题考点是《马关条约》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
9．【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】据题干“初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想”，结合所学可知，20世纪初，小学课程中删了“君”“忠”等词汇，提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，说明随着近代教育的发展和西学的传播，传统封建思想观念受到冲击，近代民主平等思想等到宏扬，反映了当时中国思想观念的革新，故选A项。
材料表明初小教科书在内容上的革新，但不足以证明教科书已摆脱朝廷控制，排除B项。
材料表明初小教科书在内容上的革新，但社会陋习被完全革除之说不合事实，排除C项。
材料表明初小课程注重思想教育，而实业救国思想则体现为办工厂、兴实业，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是中国近代教育的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】据题干“结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识”，结合所学可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，确立了民主共和，推动了中国近代化进程，故选D项。
北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，排除A项。
二次革命是辛亥革命的继续，反抗袁世凯专制统治，排除B项。
护国战争是反对袁世凯复辟帝制，捍卫了民主共和，政体，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考点是辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
11．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建，到1930 年全国创建了十几块革命根据地”，结合所学可知，井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，到1930 年全国创建了十几块革命根据地，“工农武装割据”的局面形成，故选D项。
1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中共独立领导武装斗争的开始，排除A项。
材料描述的是土地革命时期“工农武装割据”局面的形成，不断巩固和扩大敌后抗日根据地是抗日战争时期，排除B项。
1934年，中央红军开始长征，进行战略大转移，而材料描述的是“工农武装割据”局面的形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工农武装割据的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】据题干“1938年刊登的漫画《救国捐》”，结合所学可知，1938年，我国正处于抗日战争时期，儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中反映国难当头，同仇敌恺，全国各阶层团结抗日的民族精神，故选C项。
土地革命时期，在共产党的领导下，工农革命运动蓬勃发展，而材料反映的是抗日战争，排除Ａ项。
材料反映的抗日战争时期的抗日爱国运动，不能体现勤俭节约的社会新风尚，排除B项。
材料反映了抗战时期的抗日爱国运动，人民建设新中国是新中国成立后，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】据题干“大脚参加自卫军，小脚参加慰劳队，男男女女都工作，生产劳动是第一”可知，1939年，抗日战争已进入相持阶段，共产党领导着抗日根据地军民开展反“扫荡”斗争，“大脚参加自卫军”反映了开展武装抗日斗争，而“生产劳动是第一”则反映了根据地军民为解决根据地的困难，开展了大生产运动，所以这首陕西民歌反映了抗战时期，根据地军民把抗日斗争与生产劳动结合起来，巩固抗日根据地，故选C项。
材料核心是根据地将抗日斗争与生产运动相结合，并未强调宣传方式多样的多样性，排除A项。
农民积极参加农业生产合作社是农业社会主义改造时期，材料则反映抗日战争时期，排除B项。
材料反映了抗日斗争与生产运动相结合，没有体现敌后战场与正面战场的相互配合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日根据地的巩固，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
14．【答案】D
【知识点】抗日战争时期的时代主题；正面战场的抗战；敌后战场的抗战
【解析】【分析】据题干“品读抗战书信，铭记历史使命”可知，张自忠、赵一曼都是抗日战争时期的民族英雄人物，左权是八路军副总参谋长，在反击日本的“扫荡”斗争壮烈牺牲，可知入选这次“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，故选D项。
黄继光是抗美援朝时期的志愿军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除A项。
雷锋是社会主义建设时期的解放军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除B项。
邱少去是抗美援朝时期的志愿军战士，不能入选“品读抗战书信，铭记历史使命”活动，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争时期的民族英雄，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
15．【答案】A
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】据题干“组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论”“交付全国人民深入讨论修改”“第一届全国人民代表大会上全票通过”可知，1954年，《中华人民共和国宪法》的制定过程中广泛地征求了人民的意见，最终经过人民代表表决通过，说明新中国第一部社会主义宪法体现了人民意志，人民民主，故选A项。
1957年，一五计划的超额完成，初步改变了我国工业的落后面貌，标志着我国向社会主义工业化迈进，排除B项。
《中华人民共和国宪法》确实借鉴了其他国家法制经验，但材料强调的是宪法的制定体现了人民意志，排除C项。
1949年，新中国的成立标志中国真正成为独立自主的国家，材料强调的是宪法的制定体现了人民意志，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是《中华人民共和国宪法》，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《中华人民共和国宪法》的相关历史知识。
16．【答案】B
【知识点】对外开放；国有企业改革
【解析】【分析】据题干“1977—1980年间”“派出代表团 800 多次到西方国家学习先进科技和管理经验” 并结合所学可知，中共十一届三中全会后，我国实施对外开放，积极引进外资和国外先进技术，所以中央领导及代表团频繁出访西方国家，推动了改革开放的实施，故选B项。
1972年，美国总统尼松访华，标志着中美关系开始走向正常化，不合题意，排除A项。
1955年，万隆会议，中国提出“求同存异”方针，加强了与亚非各国团结合作，排除C项。
2013年，中国提出“一带一路”倡议，主张加强国际合作，推动沿线国家互联互通，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是改革开放，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于改革开放的相关史实。
17．【答案】A
【知识点】文化事业的发展
【解析】【分析】据题干“新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版……”可知，《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》是少数民族的三大英雄史诗，是少数民族传统文化的重要成果，新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，有力地保护了少数民族的文化遗产，有利于少数民族文化的传承和发展，故选A项。
材料反映的是少数民族文化的传承和发展，未体现民族地区科技水平的提高，排除B项。
材料反映的是少数民族文化的传承和发展，未体现民族地区教育水平的提升，排除C项。
新中国成立后实行民族区域自治保障了少数民族的政治权利，与材料不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新中国的民族政策，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
18．【答案】D
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】据题干“20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻”，结合所学可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国粮食问题作出了杰出贡献，故选D项。、
钱学森是著名的火箭专家，中国火箭之父，排除A项。
邓稼先是著名的核物理学家，中国原子弹之父，排除B项。
屠呦呦是著名的药学家，成功提取青蒿素，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是袁隆平与杂交稻。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握袁隆平的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明
【解析】【分析】据题干“尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植”“幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源”可知，材料表明尼罗河孕育了古埃及文明，幼发拉底河和底格里斯河孕育了两河流域文明，体现了自然条件对古代文明兴起发展的影响，故选C项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，未体现各地区之间文明交流，排除A项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，并非强调古代文明的多元性，排除B项。
材料反映了尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对农业的影响，未涉及文明不断延续和发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代亚非文明，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
20．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”，结合所学可知，古代雅典实行民主政治，主要体现在抽签先选举、公民大会是最高权力机关，建立陪审法庭，故选B项。
古代印度盛行等级森严的种姓制度，排除A项。
中世纪西欧实行封君封臣制度，排除C项。
日本大化改新确立中央集权，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是古代雅典民主政治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代雅典民主政治的相关史实。
21．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据题干“14 世纪中叶…欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动”可知，14 世纪中叶，文艺复兴运动最先从意大利兴起，宣扬人文主义，解放了思想，是一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动，故选D项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到英国，排除A项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到德国，排除B项。
14 世纪中叶，文艺复兴运动起源于意大利，16世纪，文艺复兴扩展到法国，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
22．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”，结合所学可知，1519－1522年，麦哲伦船队的环球远航，证实了地圆学说，首次揭示南美湖南湖地形及太平洋的真实规模，促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰，丰富了人类的地理认知，故选C项。
新航路开辟推动商品的世界性流动，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符合，排除A项。
新航路开辟促进了人口迁移与物种交换，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符，排除B项。
新航路开辟引发了早期殖民扩张与掠夺，与材料中“揭示南美洲地形”“地图绘制变革”等信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新航路的开辟，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
23．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据所学可知，1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，表明资本主义制度的初步确立，1861年俄国颁布废除农贸制的法令，农奴获得了人身自令，促使俄国走上了发展资本主义的道路，反映了资本主义制度的扩展，故选B项。
新航路的开辟、早期殖民扩张，工业革命推动了世界市场的形成与发展，排除A项。
马克思主义的诞生，促使工人运动有了科学理论指导，推动了国际共产主义运动兴起，排除C项。
北美独立运动、拉美独立运动等反殖民斗争，表明民族独立运动的兴起和发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的建立与扩展，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
24．【答案】D
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】据题干“1942年9月 13 日”“成为第二次世界大战重要转折点的战役”，结合所学可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，到1943年2月，德国战败投降，苏联取得了斯大林格勒保卫战的胜利，成为第二次世界大战的转折点，故选D项。
1916年，凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大，时间、最长的战役，排除A项。
1942年，中途岛战役，美国取得胜利，是太平洋战场的转折点，排除B项。
1944年，盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是斯大林格勒战役，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于第二次世界大战的相关史实。
25．【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】据题干“1994—2012年全球最大的100家跨国公司实力增长表”可知，全球最大的100家跨国公司的海外资产、海外销售额、海外雇员都呈现大幅度的增长，反映了跨国公司全球的扩张，推动了世界经济全球化趋势的加强，故选B项。
材料反映了经济全球化趋势的加强，并且国际经济新秩序尚未确立起来，排除A项。
材料反映了经济全球化趋势的加强，没有信息证明第三世界的发展壮大，排除C项。
1955年，华约建立，标志着两极格局的正式形成，与材料信息主旨不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是经济全球化趋势，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
26．【答案】（1）宋代海外贸易繁荣的主要原因：
经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提
供了丰富的商品。
技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。
政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。
交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。
货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。
（2）对清政府对外政策的认识：
积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。
消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。
启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
【知识点】宋代的经济发展；闭关锁国政策；宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】（1）据材料一“宋代经济分布图”，结合所学可知，宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了丰富的商品。造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。
（2）据材料二“康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸，海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利”可知，清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。据材料二“乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅低留广州一口通商……”可知，乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。综合材料一、二并结合所学可知，对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
故答案为：（1）宋代海外贸易繁荣的主要原因：经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了丰富的商品。技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。（2）对清政府对外政策的认识：积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。
消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。
【点评】（1）本题主要知识考点是宋代海外贸易繁荣。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易繁荣的相关史实。
（2）本题主要知识考点是清政府对外政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
27．【答案】（1）国民党政府覆灭的原因：
经济崩溃：恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭，
民生恶化。
统治腐败：增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。
（2）新中国成立初期面临的严峻形势：
国内：国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济
凋敝，物价飞涨，民生困难。
国外：以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜
战争即将爆发）。
（3）历史认识：
政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获
得人民支持。
新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越
性。
【知识点】中华人民共和国成立；渡江战役；解放战争胜利的原因
【解析】【分析】（1）据材料一“增加拼脱加重对人民的盘到外……”并结合所学可知，增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。据材料一“恶性通货膨胀和美国商品的大量领域，使民族工商业纷纷停用金银和外币兑换”可知，恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭。
（2）据材料二“新中国成立初期，上海投机资本家园积粮食、煤炭、棉纱、风格物价。引发了全国性浪价高潮……”可知，国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济凋敝，物价飞涨，民生困难。结合所学可知，以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜战争即将爆发）。
（3）本题为开放性试题。综合上述材料并结合所学言之有理即可。如政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获得人民支持。新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越性。
故答案为：（1）国民党政府覆灭的原因：经济崩溃：恶性通货膨胀（大量发行纸币）、美国商品倾销，导致民族工商业倒闭，民生恶化。统治腐败：增加捐税盘剥人民，失去民心；内战开支巨大，加剧财政危机。（2）新中国成立初期面临的严峻形势：国内：国民党残余势力和特务破坏（如上海投机资本囤积物资、哄抬物价）；经济凋敝，物价飞涨，民生困难。国外：以美国为首的资本主义国家对中国实行封锁、禁运；国际局势紧张（如朝鲜战争即将爆发）。（3）历史认识：政府的经济政策直接关系民生与政权稳定，只有关注民生、维护经济秩序，才能获得人民支持。新中国成立后，党和政府通过强有力的措施稳定局势，体现了社会主义制度的优越性。
【点评】（1）本题主要知识考点是国民党政府覆灭的原因。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记国民党政府覆灭的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是新中国成立初期面临的严峻形势，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
28．【答案】示例：观点——读书与学习应注重实用与实践结合
徐光启：注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推
动了农业发展。
毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛
泽东思想，指导中国革命走向胜利。
阐述：徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启
的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实
践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国；马克思、恩格斯与《共产党宣言》；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】本题观点阐述试题。属于开放性试题。首先提取观点，依据题意，从材料中任选两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观点，如选择徐光启和毛泽东，据材料“注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识”“向西方传教士学习自然科学知识，对有美国计民生的科学技术尤其关注……”可知，徐光启重视学习西方先进科学技术，注重水利和民生；据材料“毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍”“十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析批判……”可知，毛泽东广泛阅读历史和马克思主义书籍，探究中国革命道路。这些信息说明徐光启和毛泽东注重理论学习和实际相结合，由此可提取观点为“读书与学习应注重实用与实践结合”。其次围绕所提取的观点，结合材料中徐光启、毛泽东的相关材料，运用所学知识展开阐述，突出描绘徐光启注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推动了农业发展。毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛泽东思想，指导中国革命走向胜利。最后强调徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
故答案为：观点：读书与学习应注重实用与实践结合。徐光启：注重实学，学习西方水利技术并绘制工具图，将知识应用于国计民生，推动了农业发展。毛泽东：广泛阅读并关心时事，将马克思主义理论与中国革命实践结合，形成了毛泽东思想，指导中国革命走向胜利。阐述：徐光启和毛泽东都不局限于书本知识，而是将学习与实际需求结合。徐光启的实用精神体现了古代知识分子对社会的责任，毛泽东的实践探索则证明了理论与实践结合的重要性。这启示我们学习应立足现实，解决实际问题，才能实现知识的价值。
【点评】本题为开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
29．【答案】（1）美国铁路发展的原因：
技术创新：改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路
运输效率提升。
政策支持：联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。
开发西部与内战需求：1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。
劳动力支持：招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。
经济发展驱动：铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。
（2）写作“小史”的方法：
时间线索清晰：按时间顺序（1828 年、1850 年、1869 年等）梳理发展历程，体现
阶段性。
重点事件突出：如太平洋铁路修建、华工贡献、里程跃居世界首位等关键事件。
因果关系分析：分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。
多角度切入：涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方
面。
史料支撑：引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。
【知识点】林肯与美国南北战争；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）据材料“美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大，美国工程师将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的分布就更均匀了”可知，美国改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路运输效率提升。据材料“联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策，刺激 states公司多建铁路”可知，联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。据材料“为了开发西部，对付叛乱的南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献”可知，1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。据材料“铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业、钢铁业、煤炭业、建筑业等的大发展”可知，铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。
（2）据材料“近代美国铁路发展小史”“1828年……”“1850年……”“1869年……”等时间信息可知，写作“小史”时间线索要清晰，按时间顺序梳理发展历程，体现阶段性。据材料“太平洋铁路修建”“华工贡献”“里程跃居世界首位”可知，写作“小史”要突出重点事件的叙写。据材料“美国最早的机车是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形崎岖不平，转弯角度大……”“联邦政府制定包括赠予土地.财政补贴等十分优惠的政策”等信息可知，写作“小史”要注意分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。据材料“机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展”“美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一的国内市场也最终形成”等信息可知，写作“小史”应从多角度切入，如涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方面。据材料“1869年该铁路完工，从中国招募来的华工，为该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献”“1870年美国铁路总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里”可知，写作“小史”要以具体史料来支撑，如引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。等等。
故答案为：（1）美国铁路发展的原因：技术创新：改进蒸汽机车（如封闭式驾驶室、转向器），适应美国地形，推动铁路运输效率提升。政策支持：联邦政府赠予土地、财政补贴，刺激铁路公司大规模修建。开发西部与内战需求：1862 年太平洋铁路的修建旨在开发西部和应对南方叛乱，政府推动力度大。劳动力支持：招募华工参与铁路建设，尤其是西段艰难工程。经济发展驱动：铁路带动机器制造、钢铁、煤炭等产业发展，形成统一国内市场，促进经济繁荣。（2）写作“小史”的方法：时间线索清晰：按时间顺序（1828 年、1850 年、1869 年等）梳理发展历程，体现阶段性。重点事件突出：如太平洋铁路修建、华工贡献、里程跃居世界首位等关键事件。因果关系分析：分析技术、政策、经济等因素对铁路发展的影响，体现历史逻辑。多角度切入：涉及技术改进、政府政策、社会影响（如市场形成、产业带动）等方面。史料支撑：引用具体数据（里程数、时间节点）和实例（华工参与），增强可信度。
【点评】本题以近代美国铁路发展为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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