河南省新乡市新誉佳高级中学、永宏高级中学2024-2025学年高一下学期6月联考试题(含答案)

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河南省新乡市新誉佳高级中学、永宏高级中学2024-2025学年高一下学期6月联考试题(含答案)

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2024-2025学年度高一历史6月月考卷
考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题)
一、单选题
1.私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是()
A.遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B.多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等
C.单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D.陶器上绘有丰富多彩 几何图案和动植物纹样
2.古希腊艺术“常见的主题来自神话传说,并且是那些特别家喻户晓的”,它的展示场所是城邦公共场所而非私人宅邸或专家俱乐部,观众与评判者是广大城邦公民而非艺术家或批评家。由此可见,古希腊艺术
A.利于培养公民对城邦的认同 B.维护了神的绝对权威
C.促使民主政治在希腊的普及 D.呈现出现实主义风格
3.有学者指出,对自由农来说,如果在战乱时期成为农奴,倒不是坏事;当维京人和其他武装侵略者袭来之时,顺从庄园制度就可以获得领主的保护。在这种情况下,成为农奴甚至可以说是个更好的选择。据此可以推知()
A.封君封臣形成了契约关系 B.庄园经营以自给自足为主
C.农奴比农民更加生活富足 D.庄园拥有自身的武装力量
4.某一古代帝国盘踞在东西方文明的交汇处,掌握亚欧的陆上交通线约600年。其最高统治者使用伊斯兰教宗教领袖的尊号,同时又宣称自己是东罗马皇帝的正统继承者。这一帝国是()
A.德里苏丹国 B.奥斯曼帝国
C.阿拉伯帝国 D.俄罗斯帝国
5.“人的自由、人的独立、人的尊严”在15至18世纪逐渐成为西欧社会的共识,但无论葡萄牙、西班牙还是荷兰、英国,却都以野蛮的方式屠杀和奴役殖民地人民,在美洲建立起新型的奴隶制度并以法律为保障。造成这一现象的主要原因是()
A.资本主义的扩张特性 B.西欧人文精神的发展
C.殖民地经济水平落后 D.古代奴隶制度的影响
6.新航路开辟后,从东方进口的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮,这些进口的异域风情的奢侈品.引发了政治家和经济政策制定者的焦虑,但也使得英国消费者对这些物品提供的更高级、更文明的生活方式着迷,新的家内物品和装饰品市场不断发展。据此推知,当时()
A.东西方的文化交流扩大 B.地理大发现推动思想解放
C.商品流通推动生产创新 D.欧洲社会孕育转型的力量
7.宗教改革是基于宗教的一场运动,但是这个过程仍然具有很强的政治性,统治精英各具宗教倾向,常常依据个人偏好推行新教或天主教,一些野心勃勃的地方领主也会通过吸引某些宗教团体来梳理自己的权力基础。据此推知,宗教改革
A.否定了教会等级制度 B.推动了新教改革运动
C.有利于集权国家形成 D.促进了人文主义传播
8.在英国第一次宪政改革过程中,当宪法危机产生时,威廉四世(1830-1837年在位)和他的父辈们一样,在短短几天时间里,频繁更换首相的人选,挑选自己满意的内阁首领。这表明英国()
A.内阁集体对君主负责 B.君主立宪制有待于完善
C.《权利法案》遭到破坏 D.宪政改革扩大君主权力
9.《剑桥欧洲史》中这样阐述某次技术革命:科学盈利的真正神秘性在工业的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础教育和应用研究。该技术革命()
A.尚未实现科技与生产 紧密结合 B.使英国成为了全球制造业的中心
C.使得资本主义工厂逐渐取代手工工场 D.推动资本主义世界经济体系最终形成
10.马克思曾在自己的某一著作中指出:工人的工资在整个工业生产产生的利润中占比很小,工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间,就足以抵偿这点工资;在余下的大部分时间里,工人都是在无偿地为资本家工作,他们创造的价值也全部为资本家所得。这一思想()
A.推动了工人阶级 觉醒 B.阐明了社会发展的客观规律
C.解释了唯物史观的内涵 D.借鉴了巴黎公社的经验教训
11.一战前,法国官方估计会有5%~12%的逃兵,但1914年时只有1.5%的人躲避征募;1914年7月至1915年3月,英国志愿从军者从75万人增加到175万人;德国人“不曾萌生违抗命令的想法”。上述现象说明当时()
A.西欧国家增强战争动员力度 B.协约国占据军事力量优势
C.西欧激进民族主义氛围浓厚 D.世界战争的爆发不可避免
12.学者郑昌发指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动()
A.与世界各地革命运动相配合 B.加速了欧洲封建制度的崩溃
C.资产阶级革命任务彻底完成 D.有利于世界近代社会的转型
13.如图所示是苏联农民加入集体农庄时的一张照片。该照片反映的事件可以说明
A.苏联人民 国家工业化建设做出贡献
B.列宁为消除大饥荒采取新经济政策
C.战时共产主义政策得到了广泛支持
D.苏联社会主义工农业发展长期滞后
14.20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。......非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它......是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。......这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是()
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立 政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
15.雅尔塔会议上,美苏有如下协定:“库页岛南部及其邻近的一切岛屿均须归还苏俄;维护苏俄在大连商港的优先权益,并使该港国际化;同时恢复旅顺港口俄国海军基地的租借权;中苏设立公司共同经营合办中东铁路、南满铁路,并保障苏俄的优先利益”。由此可知,雅尔塔体系()
A.导致中国被列强共同宰割 B.有效维护世界和平
C.奉行“大国一致”的原则 D.带有强权政治色彩
16.如表美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较单位:百万美元,如表作为直接论据,可用来探究的论题是
年份 美国对苏联、东欧国家 西欧对苏联、东欧国家
1948年 397 582
1949年 145 765
1950年1-6月 41 268
A.马歇尔计划的出台及其历史背景 B.两极格局与西方国家滞胀的根源
C.世界贸易与布雷顿森林体系形成 D.欧洲市场与资本主义阵营的分化
第II卷(非选择题)
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一(中古时期的欧洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团,它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的,与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一种特殊的贵族等级制度;教会开始拥有精神方面的领导权,掌握世俗的伦理和信仰。
-摘编自马克垚《世界文明史(上)》
材料二在一个庞大的封建农村社会旁边,就站立起了一个弱小的市民社会,这个社会虽然弱小,却充满了生机,它是在封建社会主流体制外不断发展的,形成了价值标准,创造了新的文化,正是从这个体制外的力量中,孕育出早期的资本主义社会。
-钱乘旦《现代文明的起源与演进》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出中古时期西欧社会主要有哪些政治、经济制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中古时期西欧城市兴起的背景和影响。
18.阅读材料,完成下列要求。
双元革命:1789-1848年年的转变,基本上就是发生在英法两个国家的孪生大变革。从那之后,这一变革波及了整个世界。
材料一“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”
-1835年托克维尔对曼彻斯特的评论
材料二法国引发了世界革命,并赋予其思想,以致三色旗这类事物成了实质上每个新生国家的象征,而1789-1917年之间的欧洲(或实际上是世界的)政治,主要是赞成或反对1789年的原则,或甚至更富煽动性的1793年原则的斗争。法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。法国为民族主义提供了第一个伟大的榜样、观念和语汇。法国为多数国家提供了法典、科技组织模式和公制度量衡。经由法国的影响,现代世界的思想观念首次渗透进迄今曾抗拒欧洲思想的古老文明世界。以上便是法国大革命的杰作。
-摘编自(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的时代》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括工业革命的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析法国大革命的世界性影响。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了 8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。
材料二 1971年,美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈......同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
(1)根据材料一结合所学知识,分析美苏由战时盟友转为对手这一变化产生的原因,并举出美国在政治、经济、军事上对苏主动采取的对抗性措施。
(2)据材料二结合所学知识指出:尼克松所处时代美国遇到的那种挑战来自哪些力量的崛起?(举出2例即可)这些力量崛起的根本原因是什么?其崛起对世界格局产生了怎样的影响?
20.阅读材料,完成下列要求。
材料
时间 欧洲 美洲 亚洲和非洲
1500~1524年 路德被逐出教会(1521年) 克里斯托弗.哥伦布的四次航行(1492~504年) 科尔特斯征服特诺奇蒂特兰城(1521年) 葡萄牙人在东非建立贸易站(1505年) 葡萄牙人占领印度的果阿(1510年) 葡萄牙传教士抵达中国(1514年)
1525~1549年 安特卫普建立第一个股票交易市场(1538年) 加尔文在日内瓦建立长老会神权统治(1541年) 皮萨罗拘捕印加帝国皇帝阿塔瓦尔帕(1532年) 波托西银矿被发现(1545年) 葡萄牙传教士圣方济各·沙勿略抵达日本(1549年)
1550~1574年 英法百年战争结束(1558年) 烟草传入欧洲(1559年);土豆传入欧洲(1565年) 葡萄牙人开始在巴西种植甘蔗(约1560年) 西班牙人占领菲律宾马尼拉(1571年) 葡萄牙人在安哥拉建立殖民地(1571年)
1575~1599年 西班牙无敌舰队被英格兰人打败(1588年) 法国的亨利四世颁布《南特敕令》(1598年) 利玛窦抵达中国(1582年) 日本侵略朝鲜(1592年)
-摘编自[美]霍华德·斯波德克《全球通史-从公元前 500万年至今天》
根据材料并结合所学知识,自拟一个主题,并予以阐述。(要求:紧扣题意,史论结合,逻辑严密。)
2024-2025学年度高一历史6月月考卷
考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题)
一、单选题
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】D
第II卷(非选择题)
二、材料题
【17题答案】
【答案】(1)封君封臣制度;庄园制度;农奴制度。
(2)背景:西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展;耕地面积增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用;工商业逐渐复兴和繁荣。
影响:有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学。城市还以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。
【18题答案】
【答案】(1)①工业革命促进生产力大发展,促进各国的工业化。②工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革。③工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。④导致欲望的膨胀(使人变得更加贪婪)(需兼顾积极影响和消极影响,三点。其他答案言之有理即可)
(2)①政治:法国大革命打击欧洲其他国家的封建制度,提供政治语汇和问题,引发欧洲以及殖民地和半殖民地的革命。②思想:法国大革命传播了自由平等博爱等思想,影响了其他国家的政治和社会思想。③民族主义:法国大革命提供民族主义的榜样和观念,促进了世界各地民族意识的觉醒,激发殖民地半殖民地的反抗斗争。④其他:法国大革命提供法典,科技组织模式和公制度量衡影响了全球的法律体系和度量衡标准。
【19题答案】
【答案】(1)原因:意识形态(社会制度)的对立;国家利益的冲突;战时同盟基础丧失;两国成为最强大的国家(超级大国)。
表现:政治上:出台杜鲁门主义;经济上:实施马歇尔计划;军事上:成立北大西洋公约组织。
(2)力量:欧共体的建立;日本的崛起;不结盟运动的兴起;中国的崛起。
根本原因:经济实力的不断增长。
影响:冲击了两极格局,世界向多极化趋势发展。
【20题答案】
【答案】示例
主题:新航路的开辟引发了欧洲的商业革命。
阐述:新航路开辟为欧洲殖民扩张和海外市场拓展提供了便利。美洲和亚洲等地的商品传入欧洲变得更为便捷,这使得欧洲市场流通的商品种类和数量不断增多。为了满足商业发展的需要,欧洲商业经营方式发生了变化,出现了股份公司和股票交易市场。商路贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,英国、法国等商业强国开始崛起,以欧洲为中心的世界市场开始形成。
总之,新航路开辟引发的商业革命,不仅给欧洲社会带来了巨大变化,而且对世界其他地区的社会经济产生了重要影响,促使世界经济逐渐连为一个整体。

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