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课下巩固训练(二十)　不作简单肯定或否定
(建议用时：40分钟　满分：75分)
【基础练】
一、选择题(每题5分，共12题，共60分)
1．(2024·全国高二阶段练习)下列说法体现否定一切的是(　　)
①上网有益无害
②将虫子踩死
③改革是自我完善和发展
④将小麦磨碎
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。上网有益无害是肯定一切，①不符合题意。将虫子踩死是否定一切，②符合题意。改革是社会主义制度的自我完善和发展，既有肯定又有否定，体现辩证的否定观，③不符合题意。将小麦磨碎是否定一切，④符合题意。
2．(2024·全国高二课时练习)有人认为“辩证的否定，是自己否定自己，抛弃过去一切”。该观点的错误在于(　　)
①认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
②没有看到辩证否定的实质是“扬弃”
③认为辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节
④认为不能简单地肯定一切或否定一切
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
解析：选A。“抛弃过去一切”的观点，割裂了事物前后相继的联系，认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”，没有看到辩证否定的实质是“扬弃”，①②符合题意。辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节，说法正确，但不是上述观点的错误之处，③不选。不能简单地肯定一切或否定一切，是辩证否定观的观点，不是上述观点的错误之处，④不选。
3．(2024·北京西城高二期末)黑格尔说，人们总以为肯定和否定具有绝对的区别，其实两者是相同的。我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定。譬如说一条往东的路同时也是一条往西的路。对此理解正确的是(　　)
A．肯定和否定没有界限，肯定即否定，否定即肯定
B．有些事物包含着肯定因素，另有一些事物则包含着否定因素
C．肯定与否定互为条件，且只存在于它们的联系中
D．处理复杂问题，既不能持肯定态度，也不能持否定态度
解析：选C。肯定方面是事物保持自身存在的方面，否定方面是促使该事物灭亡的方面，肯定方面与否定方面是对立的，因此肯定与否定有界限，A说法错误。任何事物都包含着肯定性因素和否定性因素，B说法错误。“我们甚至可以称肯定为否定，也可以称否定为肯定”，这说明肯定的东西与否定的东西，在本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中，C说法正确。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切，要坚持辩证的否定观，D说法错误。
4．2023年9月，习近平在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话。在座谈会上，习近平总书记提出“新质生产力”这一全新的概念，对于“新质生产力”下列说法正确的是(　　)
①新质生产力是在传统生产力的不断辩证否定中产生的
②新质生产力是对传统生产力的彻底颠覆
③新质生产力是对传统生产力的全部否定
④新质生产力是对传统生产力中积极合理因素的保留
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
解析：选D。辩证的否定具有肯定和否定的双重性，否定中包含着对合理因素的肯定和保留，新质生产力是在传统生产力的不断辩证否定中产生的，同时有对传统生产力中积极合理因素的保留，①④说法正确。新质生产力是对传统生产力的辩证否定，有对传统生产力中积极合理因素的保留，不是彻底颠覆和全部否定，②③说法错误。
5．作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明(　　)
①通信技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节
②事物只有通过自我否定和自我更新才能实现发展
③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服
④4G向5G的演进要把握渐近性与连续性的统一
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析：选A。5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新实现发展，①②正确。辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，而是既肯定又否定，既克服又保留，③排除。事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和间接性的统一，④排除。
6．(2024·全国高二课前预习)空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识和能力总是最新的；就是永远不自满，永远在学习，永远在进步，永远保持身心的活力。这说明(　　)
①辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环节
②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果
③事物因自我否定而实现自我更新、自我发展
④辩证否定的过程是先前事物与后续事物彻底中断的环节
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。保持空杯心态，清空过时的，装入新知识、新能力，就是一个不断进步、实现自我发展的过程，这一过程体现了辩证否定观，表明辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环节，事物因自我否定而实现自我更新、自我发展，①③正确。材料未体现质量互变规律，②排除。辩证否定的过程既是一个先前事物与后续事物中断的环节，也是后续事物与先前事物连续的环节，因此“彻底中断”说法不妥，④排除。
7．(2024·山东临沂高二期末)2023年6月，在粤港澳大湾区车展上，某国产新能源车凭借独树一帜的设计和极具颠覆性的技术成为全场焦点，其四轮四电机独立驱动技术可独立控制单个车轮，相较传统机械式全时四驱系统，电控四驱系统反应速度快了100倍。凭借这一技术可以完成原地掉头等传统汽车无法完成的复杂动作，并能保证车辆在制动器或转向器失效情况下正常行驶和停止。该技术的成功说明(　　)
①创新要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
②只有对旧事物进行彻底否定，才能推动创新
③否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留
④否定包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选B。该技术的成功说明要坚持创新，而深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，有助于推动认识发展，实现创新，①正确。要克服旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取其中积极的、合理的因素，而不是彻底否定旧事物，②错误。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，③错误。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节，它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，④正确。
8．人年轻的时候，总是向外看，向外去寻找。但当年纪渐渐大了，就要开始学习向内心看，向内去寻找了。这一变化表明(　　)
①人生是自己否定自己的过程
②人生是人与人之间否定的过程
③人生是一个充满矛盾的过程
④不同人有着不一样的人生矛盾
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选A。随着年龄增大和阅历增多，人们会由外向内，深刻反省自己，感悟人生，这表明人生不同阶段有着不同矛盾，人生就是一个辩证否定、不断变化发展的过程，故①③符合题意。材料强调的是事物自身的否定，这种否定是辩证否定，故②不符合题意。材料表明同一个人在不同的阶段特点不同，故④不符合题意。
【提升练】
9．(2024·河北秦皇岛高二期末)习近平总书记指出：中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。我们一定要重视历史文化保护传承，保护好中华民族精神生生不息的根脉。在中华民族文化的保护和传承中，我们应(　　)
①坚持辩证否定，不作简单肯定或否定
②领悟辩证精髓，提升思维品质
③运用矛盾分析方法，以我为主
④把握“分寸”，做到推陈出新
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选B。在中华民族文化的保护和传承中，我们应坚持辩证否定，不作简单肯定或否定，取其精华，去其糟粕，要把握“分寸”，做到推陈出新，革故鼎新，①④正确。科学的思维方法能够提升我们的思维品质，提升思维品质与保护和传承中华民族文化无关，②排除。在对待外来文化时要以我为主，为我所用，以我为主与保护和传承中华民族文化无关，③排除。
10．《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》对强化科技和改革双轮驱动作出了系统部署。强调要协同推进科技创新和制度创新，激发农村各类要素潜能和主体活力，为推进乡村全面振兴注入强劲动能。要优化农业科技创新战略布局，支持重大创新平台建设，加大核心技术攻关力度，提高农业科技创新体系整体效能。扭住种子这个要害，加快推进种业振兴行动，完善联合研发和应用协作机制。加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要(　　)
①坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度
②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响
③通过惯性思维维系其旺盛生命力
④通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华
A．②④ B．②③
C．①④ D．①③
解析：选C。加大核心技术攻关力度，要求对原有的前沿技术要坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度，通过“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华，①④符合题意。对西方文化要具体分析，借鉴西方文化有益成分，②错误。惯性思维维系不了旺盛生命力，需要不断的创新，③错误。
11．当前我国的城镇化进程加快，如何保护传统建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。据此，以下说法正确的是(　　)
①事物内部的肯定方面与否定方面是相互独立、相互排斥的
②在批判性思维推动下实现理论和实践的不断创新
③坚持在辩证的否定中推动事物向更高的阶段发展
④辩证否定的丰富内容在“抛弃”这一范畴中得到了恰当的表达
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选C。事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的，①错误。保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”，说明保护传统建筑要坚持在辩证的否定中、在批判性思维推动下实现理论和实践的不断创新，从而推动事业向更高的阶段发展，②③符合题意。辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表达，④错误。
12．2023年4月底召开的中共中央政治局会议分析研究了当前经济形势和经济工作。会议指出，“我国经济运行好转主要是恢复性的，内生动力还不强，需求仍然不足，经济转型升级面临新的阻力，推动高质量发展仍需要克服不少困难挑战”。这启示我们(　　)
①否定方面维持着事物质的规定性
②看待事物不作简单的肯定或否定
③否定阶段是较后也是较高的环节
④把握肯定与否定之间的辩证关系
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选D。会议对我国经济运行好转的全面认识表明任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，启示我们把握肯定与否定之间的辩证关系，看待事物不作简单的肯定或否定，②④符合题意。肯定方面是保持事物自身存在的方面，维持着事物质的规定性，①错误。材料未涉及否定阶段是较后也是较高的环节，③排除。
二、非选择题(共1题，共15分)
13．(2024·河南商丘高二期末)阅读材料，完成下列要求。(15分)
在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记提出了全球文明倡议，从文明观维度打破了“现代化＝西方化”的迷思。西方经典现代化理论通常以“传统—现代”二元对立来观照传统和现代的关系，在纵向层面上遵照线性演进观点，在横向层面上观照他国的现代化之路时，西方经典现代化理论更是将西方资本主义国家的现代化置于他国必然要迈向的顶端和终点。实际上，任何一个国家实现现代化都不可能是突然搬来一座“飞来峰”。事实上，基于不同的国情和文化，不同国家的现代化必然会呈现出与西方资本主义现代化不同的面貌，诸如“串联式”现代化与“并联式”现代化的区分。从现实层面来看，只有在传承创新自身文明基因和优秀传统文化的基础上，各国才能真正探索出自己的现代化之路，为此，现代化不可能简单等同于西方化。
请运用辩证思维中“否定”的知识，阐释现代化不能简单地等同于西方化。
解析：本题的设问为阐释类主观题，主要从为什么角度分析。关键信息①：西方经典现代化理论通常以“传统—现代”二元对立来观照传统和现代的关系，在纵向层面上遵照线性演进观点→可联系肯定与否定的联系，此理论只看到对立，未看到统一。关键信息②：任何一个国家实现现代化都不可能是突然搬来一座“飞来峰”→可联系辩证否定具有肯否双重性。关键信息③：只有在传承创新自身文明基因和优秀传统文化的基础上，各国才能真正探索出自己的现代化之路→可联系辩证地否定中的肯定的要求。关键信息④：现代化不可能简单等同于西方化→可联系简单地肯定一切或否定一切，会犯形而上学的错误。
答案：①任何事物都包含肯定和否定两个方面，肯定和否定既对立又统一，肯定中包含否定，否定中包含肯定。西方式现代化以“传统—现代”二元对立关照传统和现代的关系，只是看到了两者的对立，没有看到二者的统一。②辩证否定具有肯否双重性。任何一个国家实现现代化都不是搬来的“飞来峰”。③辩证地否定中的肯定是对旧事物中合理因素的肯定和保留，并对其进行改造，将其包含在新事物中。各国必须在传承创新自身文明和优秀传统文化基础上探索自己的现代化之路。④简单地肯定一切或否定一切，会犯形而上学的错误。因此，现代化不能简单地等同于西方化。(其他答案，符合题意，也可)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共58张PPT)
第三单元 运用辩证思维方法
第十课 推动认识发展
框目(一)　不作简单肯定或否定
任务一　简单肯定或否定的危害
自
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问题导航：在有的人看来，中华传统文化不是精华，就是糟粕；对待西方文化，不是全盘接受，就是全盘否定。
思考：这是什么样的错误思想？什么是肯定方面和否定方面？二者有什么关系？
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任务二　坚持辩证的否定观
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问题导航：从历史上第一部手机的发明到现在，手机产品已经进化了近45年。这45年中，手机体积越来越小，从“砖头机”变成了“掌中宝”；功能越来越强大，从只能播放单音到可以听MP3，从只能通话发短信到可以流畅上网，发图片、语音、视频、导航、支付；物理按键越来越少，屏幕越来越大，从T9键盘到虚拟按键，从黑白屏到彩屏再到触控屏、曲面屏、全面屏……手机的演变体现了辩证的否定观。
思考：辩证否定观的双重特性是什么？如何把握辩证的否定观？
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课下巩固训练(二十)　
不作简单肯定或否定
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