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苏州市2024~2025学年第二学期学业质量阳光指标调研卷
高二历史
2025.06
(本卷共20题，满分100分，调研时间为75分钟)
注意事项：
1.答题前，请务必将自己的学校、班级、姓名和调研序列号填写在答题卡指定位置上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，须用05毫米黑色
墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，写在本卷上无效。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。
1,考古工作者在陕北地区龙山文化晚期的遗存中发现人殉现象，殉葬者的遗骸都呈现出
屈肢、面向墓主的姿势，手脚还留有绳索捆绑的痕迹。殉葬情况见表1，据此可推知
表1
地点
墓主性别/年龄
殉葬者性别/年龄
不详
女20岁左右
石峁
女/中老年
女/16~17岁
不详
女
寨山
男
女
男
女
神圪挞粱
男35~39岁
女/20~25岁
A.中华文明多元一体的特征
B.早期国家形态已经出现
C.人殉中的殉葬者均为女性
D.当时己经进入阶级社会
2.东汉永和元年(136)，太守李进认为周边蛮夷已归服，建议“可比汉人，增其租赋”。
尚书令虞诩则认为“先帝旧典，贡税多少，所由来久矣。今猥增之，必有怨叛”。汉
顺帝采纳了李进的意见，结果澧中、溇中蛮举兵反抗。据此可知
A.朝议制度减少了决策的失误
B.因俗而治符合当时的实际
C.边疆与内地实现一体化管理
D.恩威并施促成了华夏认同
3.宋朝“官户”即“品官之家”，享有减免赋役、荫补亲属等特权，但与过去的士族相
比，其政治、社会地位并不稳定，一旦失去官位即与普通百姓无异。这一变化主要是
由于
A.选官制度的发展
B.门第观念的淡化
C.赋役制度的调整
D.社会流动性加强
4.《一统路程图记》是明朝徽商黄汴编纂的一部商用百科全书。书中记载：“自常州至
浙江，牙行（中介机构）须访，价值难听（标价虚高，需警惕不合理交易），接客之
徒诓诱，闾门市上杂货，不识休买，剪绺（扒窃）宜防”。这折射出，当时
A.商人群体垄断市场
B.江南地区商贸活跃
C.客商欺诈现象严重
D.营商环境比较恶劣
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清代基层社会组织既有官方的保甲、坊厢，还有民间的宗族、善堂等。康熙九年领布
圣谕十大条)，倡导“馆宗族以昭瓏脸”，雍正帝曾强调宗族在立家庙、设家整，
置义田等方面的作用。这说明清代
A,宗族是基层治理的重要核心
B.宗族治理得到有效的法律保路
C,利用乡约教化加强君主专制
D.政府认可一定限度的基层自治
6.
《债子国变弹词》反映了某次战争期间的场景：“一番搜掠不容情，那管它，累代天
家世守珍1玺绶尚教归异姓，金钱一概付他人！更有伤心一件事，銮仪殿上驻洋兵。。
据此判断，该战争是
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.中法战争
D.八国联军侵华
7.
课程是中国近代学校教育制度（学制）的重要内容，表2呈现了与经学相关的中小学
课程设置的变化。这一变化反映出
表2
学制
领布时间
课程
葵卯学制
读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是
1904年
必修课程中的两门，但份量仍很重。
壬子癸丑学制
1912-1913年
取消读经讲经课
壬戌学制
1922年
修身课改为公民课
A.反帝爱国运动的高涨
B.辛亥革命的推动
C.社会思想观念的发展
D.“中体西用”的深入
8.1934年5月5日，《斗争》杂志号召大家“冲破敌人封锁线去恢复和创造新的苏区，
扩大自己的队伍和创造新的红军”，5月19日再次发布中央的号召，明确在3个月内
扩军5万的计划。这些宣传和动员
A.有利于土地革命深入开展
B.为古田会议的召开奠定基础
C.为红军战略转移做了准备
D.助推第四次反“围剿”胜利
9.图1是力群先生于1947年创作的木刻年画。画面中解放区的老百姓三五成组，以投豆、
烙票等方式进行选举。作者创作此画，旨在
會大基選表代
图1
A.展示土地改革运动取得的重大成果
B.宜传人民代表大会制度的积极作用
C,展现解放区人民积极参与政治生活
D.为新中国的民主政治建设提供借鉴
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