资源简介

(共16张PPT)
工业革命
俄国农奴制改革
美国内战
日本明治维新
资本主义世界市场已经初步形成
科学理论的发展
资本主义经济迅速发展
资本主义制度的扩展
经济
制度
市场
科技
第二次
工业革命
导课
第5课 第二次工业革命
第二单元 第二次工业革命和近代科技文化
法拉第
诺贝尔（1833-1896）
19世纪六七十年代以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。
任务一：第二次工业革命的概况
开始时间：
特点：
最显著的成就：
电力成为新的能源进入生产生活领域
科学研究同工业生产紧密结合
19世纪六七十年代
任务一：第二次工业革命的概况
根据课本18-19页梳理电的发展过程
1.理论基础:
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
2.代表人物及成就：
①爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽约建成了美国第一个火力发电站。
②各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
电
气
时
代
内燃机的发明
1.1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
2.1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
3.1892年，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
意义：①内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
新交通工具的创制
1.汽车的发明与发展
①19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产，带来了汽车制造业的革命。
2.飞机的发明：
1903年12月17日，莱特兄弟发明的飞机升空。飞机的发明缩短了世界各地之间的距离，宣告航空时代的来临。
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。
史料实证
根据课本21页梳理化学工业和新材料的发展？
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品
1867年， 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。
1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞celluloid
1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。
现代塑料工业由此诞生
人造纤维
化学工业
开辟了新的纺织品生产领域
诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家，自幼受到良好的教育。诺贝尔发明炸药的过程极其艰难。1864年，他的工厂在生产炸药时爆炸，他的弟弟和另外4人死亡。为了避免研究给他人造成危险，诺贝尔只好到湖中的船上进行实验。诺贝尔研制成功多种炸药，并获得专利。凭借自己的发明，他获得了巨大的财富。诺贝尔逝世后，根据他的遗嘱，他的大部分财产被用来设立一个奖励基金，每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面“为人类作出杰出贡献的人”，这就是诺贝尔奖。诺贝尔奖于1901年第一次颁发，1968年，又增设了经济学奖。
诺贝尔（1833-1896）
人物扫描
任务二：第二次工业革命的影响
史料实证
阅读材料，分析归纳，简述第二次工业革命的影响。
19世纪最后30年，资本主义世界钢产量从52万吨增长到2800多万吨；石油产量从80万吨增加到2000万吨，增长了24倍；铁路从21万公里增加到79万公里，延长了近3倍。
①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
②主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
材料 生产的集中引起了垄断组织的产生：摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产；法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。
垄断即独占，少数大资本家通过兼并和联合的方式，组成集团，控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场，赚取高额利润，把越来越多的社会财富控制在自己手中。这种集团被称为垄断组织。例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制，从而控制了国家的经济命脉。对外：国家可以依靠资本输出，让其他国家人民劳动，得到利润，故又称“帝国主义”。
对世界格局：
资本主义对外扩张增强，帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，引发一战。
材料：19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项 目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 3 4
1910年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
消极影响：
材料 从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。 —原祖杰《相遇在城市：19世纪美国城市问题探源》
造成了新的社会问题和环境问题：贫富分化和环境污染。
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
发 明 来 源
标 志
扩 展
新时代
对中国的影响 ① 两次鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社会； ② 近代工业产生（中国民族资本主义产生）； ③ 先进的中国人开始向西方学习 ① 一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；
② 中国民族资本主义初步发展；
③ 救亡图存运动高涨（维新变法、义和团运动、辛亥革命）。
来源于自然科学的研究成果，科学和技术紧密结合。
来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合
珍妮纺纱机、蒸汽机
电力、内燃机
“蒸汽时代”
“电气时代”
首发英国，向欧美扩展
几乎同时发生在几个先进资本主义国家，有的国家两次工业革命交叉进行。
19世纪六七十年代——19世纪末20世纪初
电气时代
电力成为新的能源进入生产生活领域
内燃机和新的交通工具
化学工业和新材料
促进了生产力的发展;
极大地改善了人们的生活；
主要资本主义国家出现了垄断组织.
特点
第二次
工业革命
影响
科学研究同工业生产紧密结合
课堂小结
1美国在内战前夕的1859年，已在宾夕法尼亚州发现石油，钻出第一口油井，但它最初只用于照明。1860年，美国石油开采量只有50万桶，到1910年迅速增加到2亿桶以上。这主要是因为美国广泛应用（　　）
A．蒸汽机 B．发电机 C．内燃机 D．电动机
2．“一个元素让爱迪生点燃了世界。”与此相关的时代是（ ）
A．电气时代 B．信息时代 C．原子能时代 D．蒸汽时代
C
A
达标训练
3．汽车、飞机是现代常见的交通工具。汽车、飞机最早研制成功时使用的发动机是（　　）
A．蒸汽机 B．电动机 C．发电机 D．内燃机
4．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后排列，正确的一组是（ ）
A．汽车司机—铁路工人—计算机教师
B．火车司机—网络工程师—石油工人
C．火车司机—汽车司机—网络工程师
D．石油工人—轮船修理工—汽车司机
D
C
5．学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论矛盾的是（　　）
选项 史实 结论
A 明治维新 使日本走上了发展资本主义的道路
B 《拿破仑法典》 成为很多国家制定民法的参照蓝本
C 蒸汽机的发明 加速了石油化学工业的产生中学历史教学园地版权所有
D 第二次工业革命 主要资本主义国家出现了垄断组织
C

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