资源简介

二〇二五年升学模拟大考卷（四）
历史试卷
考生注意：
1.考试时间90分钟
2.全卷共四道大题，总分100分
一、单项选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）
1. 老子主张“以百姓心为心。”孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻。”二者的共同之处是（ ）
A. 无为而治 B. 以民为本 C. 兼爱非攻 D. 以法治国
2. 2025年是我国提出共建“一带一路”倡议十二周年，倡议是现实的投射，也是历史的回响。追溯“一带一路”，发生在我国西汉王朝的史实是（ ）
A. 张骞出使西域，为“丝绸之路”的开通奠定了基础
B. 玄奘西行天竺，为中国佛教的发展做出了重大贡献
C. 设立市舶司管理海外贸易，海上丝绸之路进入鼎盛时期
D. 郑和下西洋，为人类的航海事业做出了伟大的贡献
3. 南朝《宋书》载：扬州三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”；荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。这反映出（ ）
A. 我国人口第一次南迁已完成
B. 东晋末年政权落入武将手中
C. 东晋后期江南地区得到开发
D. 西晋王朝保护大地主的利益
4. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ）
A. B.
C. D.
5. 诗词是中华民族的精神财富，不仅具有很高的文学价值，还具有丰富的历史价值。对下列诗词反映的史实表述正确的是（ ）
A. ①描绘的是秦孝公统一六国 B. ②描绘了唐朝“开元盛世”的景象
C. ③为文天祥创作于抗辽战争期间 D. ④抒发了作者抗击葡萄牙殖民者的决心
6. 《史记〉和《资治通鉴)并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实,有可能同时被这两部著作记录的是
A. 夏朝建立 B. 北朝贾思勰撰写《齐民要术》
C. 秦灭六国 D. 明朝李时珍编写《本草纲目》
7. 江南制造总局翻译馆，在其成立后的近四十年中共翻译151种图书，其中军事科学35种、工艺制造21种、工程4种、船政8种、矿学11种、数理化35种等。这反映出其近代化的追求是（ ）
A. 自强求富 B. 变法图强 C. 民主共和 D. 民主科学
8. 习近平总书记说，“历史不会忘记，100多年前，中国民主革命的伟大先行者孙中山先生，以当时留日中国学生等为骨干组建中国同盟会，毅然发动和领导辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度。”“中国同盟会”的性质是（ ）
A. 资产阶级革命政党 B. 民主革命团体
C. 无产阶级革命政党 D. 社会主义政党
9. 下面示意图是某同学做课堂笔记，①处应为（ ）
A. 中共一大 B. 中共二大 C. 遵义会议 D. 中共七大
10. 弘扬红色精神，赓续红色血脉。下列口号在新民主主义革命时期提出的是（ ）
A. 星星之火，可以燎原 B. 抗美援朝，保家卫国
C. 解放思想，实事求是 D. 百花齐放，百家争鸣
11. 王进喜自贫瘠农村走出，以不屈之志，踏上新中国建设之路；以实际行动，践行满腔的爱国之心。19世纪70年代，人们在他的家乡建成了纪念馆。他的“实际行动”是指（ ）
A. 制伏石油井喷 B. 助人为乐 C. 为民鞠躬尽瘁 D. 研发卫星
12. 在我国改革开放筚路蓝缕的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另--座虽为“旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。这两座城市分别是（ ）
A. 宁波、汕头 B. 深圳、海口 C. 深圳、上海 D. 厦门、珠海
13. 世界好，中国才能好。中国好，世界才更好！在20世纪70年代，中华人民共和国终于“就座了属于她的席位”。成为推动世界和平发展的主要动力。“就座了属于她的席位”指中国
A. 重返联合国
B. 加入亚太经合组织
C. 创办上海合作组织
D. 加入世界贸易组织
14. 历史课上老师展示了下图，让同学们填出与各地域所对应的文明成果。下列所填结果正确的是（ ）
A. ①—金字塔 B. ②—《汉谟拉比法典》
C. ③—帕特农神庙遗址 D. ④—罗马大竞技场遗址
15. 某小组收集到以下资料，据此分析该小组研究的主题是（ ）
★查理曼帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西和意大利国家的雏形★大学的兴起 ★城市居民争取自由和自治权 ★拜占庭帝国
A. 封建时代的亚洲 B. 古代欧洲文明
C. 封建时代的欧洲 D. 走向近代
16. 比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳，正确的是
①都是早期资产阶级革命的纲领性文献
②都主张人生而自由平等
③都对封建统治进行批评和否定
④都推动了世界历史发展的进程
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
17. 19世纪60年代初，俄国废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革（ ）
A. 增强了俄国政府的执政能力 B. 提高了俄国农奴的政治地位
C. 保护了封建地主阶级的财产 D. 促进了俄国资本主义的发展
18. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A. 1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟
B. 19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”小说集
C. 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版
D. 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
19. 下面是某同学的部分研究笔记。他研究的内容可能是
1.城市化的浪潮 2.教育的大众化 3.环境污染……
A. 启蒙运动的兴起 B. 近代科学技术的发展
C. 互联网技术的推广应用 D. 工业化国家的社会变化
20. 1933年美国政府开始修建著名的田纳西河流域水利工程，共建成了16条水坝和众多的发电厂。据此推知，美国政府（ ）
A. 通过发展农业辅助工业发展 B. 运用市场调节手段应对危机
C. 采取以工代赈缓解就业压力 D. 建立社会保障制度缓和矛盾
二、组合列举题（每小题1分，共8分）
21. 根据下列提示，写出相关的历史史实。
（1）使唐朝由盛转衰的叛乱是______________。
（2）清朝君主专制进一步强化的标志是______________。
（3）社会主义基本制度在我国建立标志是______________。
（4）2012年交接入列我国的第一艘航空母舰是______________。
22. 根据下列提示，写出相对应的文献、人物或会议名称。
（1）根据玄奘口述，由弟子记录成书的《__________》，是研究中外交流史的珍贵文献。
（2）被誉为党的“好干部”的是______________。
（3）奠定了欧洲民法基础的是《______________》。
（4）明确提出要建立社会主义市场经济体制的会议是______________。
三、史料解析题（23题8分，24题8分，25题8分，26题8分，共32分）
23. 在历史长河中，国家统一和民族团结始终是穿越时空的文明密码，是镌刻在民族基因中的共同追求。阅读材料，回答问题。
材料一:秦汉时期的统治者，为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
材料二:魏主下诏:“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——司马光《资治通鉴》
材料三
达赖金印 班禅金印
材料四：我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，并派出大批人员帮扶少数民族地区的建设。70年来，各民族地区开展多形式的基层民主管理；兴建了大量学校、卫生机构及各种城镇基础设施；创作了大批优秀少数民族电影，并加强对少数民族文化遗产的保护。
材料五
港澳交接仪式 2024年4月10日下午，习近平总书记在北京会见马英九一行时指出，两岸同胞都是中国人……海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同胞属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。两岸同胞一路走来，始终一脉相承、心手相连、守望相助。 ——摘编自人民网
（1）根据材料一并结合所学知识，说出秦统一中国的意义。汉武帝采取了什么措施使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制？
（2）材料二中“魏主”是谁？“北语”“正音”体现了哪一项改革措施？
（3）材料三中提到了达赖和班禅，在当时中央政府派驻什么官员与他们共同管理西藏事务？
（4）依据材料结合所学知识，指出我国在西部地区实行的哪一战略为加快民族地区的发展创造了历史机遇？
（5）中国政府提出哪一伟大构想使港澳得以顺利回归？依据材料结合所学知识，分析推动两岸关系发展的有利因素。
24. 感受东北红色底蕴，传承东北红色基因。阅读材料，回答下列问题。
【歌曲鼓舞斗志】
歌曲一： “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……” “九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪！” ——《松花江上》 歌曲二： 打完了小城攻大城， 打下鞍山、吉林又拿四平， …… 只剩下那沈阳、锦州和长春， 东北人民大翻身。 ——摘编自《攻大城》
【故事诉说情怀】
我军历来是善打硬仗的，……要求每一个同志都发扬“一不怕苦二不怕死”的战斗作风，坚决相信团党委、团首长能指挥我们突围出去。 ——摘编自《铭记：抗美援朝口述历史》
【文物展现担当】
毛泽东写信给鞍钢全体职工祝贺:“我国人民现正团结一致，为实现我国的社会主义工业化而奋斗，你们的英勇劳动就是对于这一目标的重大贡献。” ——摘自《二十世纪中国史纲》
（1）歌曲一反映了哪一历史事件？该事件爆发于哪一年？歌曲二反映了解放战争中的哪场战役？
（2）依据材料并结合所学知识，写出这场战争中的两位战斗英雄。他们身上具有怎样的精神？
（3）材料中的成就得益于我国政府实行了哪一重大举措？依据材料并结合所学知识，分析这一举措的历史意义。
25. 阅读下列材料，回答问题。
【思国耻】
材料一:近代中国不平等条约内容节选：
①增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国。②赔偿日本兵费白银2亿两。③开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。④清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
【忆英雄】
材料二
图 一 虎门销烟 图二 洪秀全 在庚子事变的枪炮沉寂以后……列强之见及中国所有好战精神，尚未完全丧失。可于此次“拳民运动”中见之…… ——陈旭霓《近代中国的新陈代谢》
【析原因】
材料三：一个半世纪以前，当西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊，国人面对着中国社会两千多年未有之大变局，在中国上层智识者中间掀起了一股向西方学习的思潮。这一思潮……从对物质性力量的了解到对制度性因素的认识再到对观念性力量的觉知，中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源愈益深入地得以揭示。
——李诘《文化决定论与人类智慧》
【寻出路】
材料四：因为落后，所以挨打；因为不断地挨打，所以更落后。这是一个恶性循环。……但历史经验证明，只有这样做，才能改变中国所面临的恶性循环的命运。就是说，只有争取民族的解放和国家的独立，才能谈得到近代化的政治、经济、文化的建设。
——胡绳《关于近代中国与世界的几个问题》
（1）据所学知识写出表中A战争的名称，并将①③④三条内容分别填入正确的方框中。（从左至右依次填写序号即可）
A:____________；序号:________
（2）材料二中图一事件的领导者是谁？图二人物领导了什么运动？该运动中颁布的哪一文件反映了农民要求得到土地的强烈愿望？请写出材料中“拳民运动”的斗争口号。
（3）根据材料三并结合所学知识分析，你认为“中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源”是什么？
（4）在材料四中，作者认为近代中国如何从沉沦中崛起？
26. 革命、思想解放、改革是人类社会发展的推动力。阅读下列材料，回答问题。
【革命给世界带来巨变】
材料一
图一 威廉和玛丽加冕 图二 攻占冬宫的场景
【思想解放推动社会进步】
材料二
①“从一方面来看，它是希腊罗马的古文化和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面来看，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新生。” ②让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》
【改革创新是历史发展的动力】
材料三:一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、武官一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。
——1868年日本新政府颁布的《五条誓文》
（1）图一反映的是发生在英国的哪一事件？为了限制国王的权力议会通过了什么文件？
（2）图二与俄国爆发的哪次革命有关？领导人是谁？
（3）写出与①中的“它”有关的这场运动名称。该运动的核心思潮是什么？②所示文献的发表有何历史意义？
（4）材料三这段文字反映改革是如何“破除旧来之陋习”的？
四、活动探究题（27题10分，28题10分，共20分）
27. 某校历史学习小组开展“工业革命:科技撬动时代变迁”主题探究活动.围绕工业革命相关史料展开探索，以下是活动中的材料与任务.请你参与完成。
【文物探究·追溯早期关联】
【对比分析·纵览技术跨越】
从18世纪60年代起，科技浪潮席卷人类社会，生产、生活及世界格局随之剧变。第一次工业革命，机器生产取代手工劳动；第二次工业革命，新能源与新动力重塑社会；20世纪后，互联网等科技成果进一步推动人类文明跨越，中国亦在航天、医药等领域书写科技新篇。
【总结感悟·启迪未来发展】
（1）图中指南针等器物传入欧洲后，成为历史发展的特殊“催化剂”。这促进了哪一事件的发生？谁的船队完成了首次环球航行？
（2）结合材料及所学，分析第一次工业革命中哪个国家成为“领头羊”？其出现的新式交通工具，对当时社会生产与交流产生了哪些影响？
（3）第二次工业革命的新能源与技术突破中，汽车的发明者是谁？是哪国人？汽车使用的动力机器是什么？
（4）随着电子计算机的发明和普及，20世纪90年代在全球迅速普及的科技成果是什么？它引领人类进入什么时代？
（5）科技发展的深层思考，综合以上探究，谈谈作为中学生的我们，如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”？
28. 中国近现代史是一部先进的中国人民不断探索正确的发展道路，并一步步走向中华民族伟大复兴的光辉历史。结合所学知识，回答问题。
【艰辛探索】
材料一：中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。
——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》
【任重道远】
材料二：中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏社会主义思潮的兴起，许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。
——据徐国琦《中国与大战》等
【另辟蹊径】
材料三
我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。 ——毛泽东 ……革命根据地
中央革命根据地
鄂豫皖革命根据地
湘鄂赣革命根据地
【历史突破】
材料四
时间 历史事件
1960年 中共安徽省委召开农业工作会议布置分田单干
1980年 中央设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区
【大道同行】
材料五：历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌。我们不惧风雨，也不畏险阻。中国将坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平促进共同发展。
——习近平二〇二〇年新年贺词
（1）材料一中的“公车上书”产生什么影响？康、梁等人是从哪一层面人手探索“救国之道”的？
（2）根据材料二指出五四运动时期中国人的认识发生了怎样的变化？这一变化促进了马克思主义思想在中国的传播并促成国内哪一政党的建立？
（3）毛泽东带领中国工农革命军创建的第一个“家”在哪里？这一时期，毛泽东创造性地解决了中国革命的道路问题，该“创造性”体现在中国革命实现了哪一转变？
（4）我国走上中国特色社会主义道路得益于哪位伟人的开创性设计？
（5）从外交或经济等角度，举一例说明新中国在“坚定不移走和平发展道路”方面为世界贡献的中国智慧。
二〇二五年升学模拟大考卷（四）
历史试卷
考生注意：
1.考试时间90分钟
2.全卷共四道大题，总分100分
一、单项选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
二、组合列举题（每小题1分，共8分）
【21题答案】
【答案】（1）安史之乱
（2）军机处的设立 （3）三大改造的基本完成
（4）辽宁舰
【22题答案】
【答案】（1）大唐西域记
（2）焦裕禄 （3）罗马民法大全
（4）中共十四大
三、史料解析题（23题8分，24题8分，25题8分，26题8分，共32分）
【23题答案】
【答案】（1）意义：结束了春秋战国以来的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家；
措施：颁布“推恩令”。
（2）谁：北魏孝文帝；
措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
（3）官员：驻藏大臣。
（4）战略：西部大开发战略。
（5）构想：“一国两制”；
因素：两岸同胞同属一个国家、一个民族，骨肉亲情无法阻隔。
【24题答案】
【答案】（1）历史事件：九一八事变；
时间：1931年；
战役：辽沈战役。 （2）战斗英雄：黄继光、邱少云；
精神：爱国主义、革命英雄主义精神。
（3）举措：第一个五年计划；
意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
【25题答案】
【答案】（1） ①. A：甲午中日战争 ②. B：③①④
（2）领导者：林则徐；
运动：太平天国运动；
文件：《天朝田亩制度》；
口号：“扶清灭洋”。 （3）根源：封建制度的腐朽落后。
（4）如何崛起：争取民族解放和国家独立。
【26题答案】
【答案】（1）事件：光荣革命。
文件：《权利法案》。 （2）革命：十月革命。
领导人：列宁。 （3）名称：文艺复兴。
核心思潮：人文主义。
意义：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
（4）如何破除：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
四、活动探究题（27题10分，28题10分，共20分）
【27题答案】
【答案】（1）新航路开辟；麦哲伦
（2）英国；为人们的生产和生活带来了极大的便利，加强了世界各地的联系。
（3）卡尔·本茨；德国；内燃机。
（4）互联网；信息时代。
（5）努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力。
【28题答案】
【答案】（1）拉开了维新变法运动的序幕；制度层面。
（2）由学习西方转向学习苏俄；中国共产党。
（3）井冈山革命根据地；从城市转入农村，走农村包围城市、武装夺取政权的道路。
（4）邓小平。 （5）提出“一带一路”倡议，促进共同发展。

展开更多......

收起↑