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暑假大串联七年级科学(浙江教育教材适用)
部分参考答案
第一部分 夯实基础 合格的标准 27.(1)直线传播 (2)120cm和10cm
、 (3)(逆时针)图略 (4)将太阳模型换成灯一 七年级上册综合复习 泡或在太阳模型表面缠绕LED灯
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 28.(1)列车每小时通过的路程为80千米
8.B 9.D 10.D 11.A 12.A 13.D (2)42km/h (3)C
14.C 15.C
() ( ) () 、 () 二、 七年级下册分章复习16.1 食物 捕食 2 螳螂 蝉 3 保
护
17.(1)地面 (2)变速 相同时间内,运动 第1章 生物的结构与生殖
的路程不同 基础练习
18.(1)被子 (2)B (3)D 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B
19.(1)属于 (2)体内有无脊柱 (3)C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A
20.(1) 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C
18.C 19.C 20.A 21.A
22.没有 胎盘和脐带 23. (1)嫁接
(2)振动 完全变态 (3)虫媒花 子房
胚珠 24.受精 子房 25. (1)裸子 胚
(2)工程师 (3)AB 珠 没有 (2)双受精 子房 ③①④②
21.(1)②③ (2)A (3)扁圆盘 (4)加 (3)体外受精 变态 蝌蚪 幼蛙
速 26.(1)丁 (2)嫁接 A (3)乙 (4)保
22.(1)凹液面最低处 (2)D (3)20cm3 持亲本的优良性状、繁殖周期短
(4)BC (5)小烧杯 27.(1)雄蕊和雌蕊 (2)传粉→受精 子
23.(1)A (2)将光源向上移动 (3)根据 房 6 胚珠 (3)受精卵 (4)传粉
表格数据可知,像到小孔的距离是像高度的2 28.(1)植物 (2)遗传物质 蛋白质外壳
倍,因此数据2.60cm是错误的,正确的数值 (蛋白质) (3)① 烟草细胞
为2.0cm 29.(1)A (2)种子萌发与光照无关
(4) (3)子叶 (4)B
30.(1)避免杂菌污染(杀死培养基和培养
皿上 的 细 菌 和 真 菌)(符 合 题 意 即 可)
(2)接种 (3)形成对照 (4)手机屏幕的
细菌比马桶按钮的多
中考培优
24.(1)生理盐水 (2)① (3)动物细胞 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D
没有液泡 (4)材 料 环 保 且 成 本 较 低 6.(1)真核 (2)30~40℃ (3)酵母菌发
(5)控制物质进出 酵需要适宜的温度
25.(1)c (2)丙丁 D (3)B 7.(1)无性 形成层 A (2)B
26.【项目设计】A和D 【项目制作】液体热 8.(1)0 (2)避免出现偶然性,减小实验误
胀冷缩 80 【项目评价】合格,该温度计结 差 (3)C (4)联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹
构完整,刻度标识均匀,精确度为2℃,符合 期的时长没有影响
·1·
9.(1)不 作 处 理,平 铺 在 B 培 养 皿 中 29.(1)3 (2)2∶6∶1 (3)90 影响
(2)种子萌发的数量 (3)另取两组与B 组 30.(1)+5 (2)39∶127∶48 (3)7.5克
相同的大豆种子,经充分浸泡后,除去一片子 31.(1)B (2)中子 (3)3∶1 (4)CD
叶,再将剩余的一片子叶分别除去1、2后, 32.
(1)核电荷数(质子数) (2)42∶3∶14
3 3
() 3C 36
重复上述实验(其他合理的表述也可) 3 C%=CH NNa×100%=90×100%3 3 2
10.(1)肌肉(心肌) 分裂 (2)等量乙烯 =40%
醇溶液 (3)1.0 Ⅱ、Ⅲ 中考培优
11.(1)颗粒饱满 (2)10 (3)食盐溶液 1.B 2.A 3.D 4.B
对梭梭种子萌发有影响,食盐溶液浓度越高, 5.(1)39 (2)Cu (3)①1∶2 ②4
越抑制梭梭种子萌发 (4)梭梭种子能在来 6.(1)AD (2)Fe2+ (3)D
年融雪时期萌发。 从表格最后三组数据可 7.(1)CH4 过氧化氢分子 (2)过氧化氢
知,盐分浓度大于4.5%,种子的萌发率小于 分子可以分成氢原子和氧原子,再重新组合
7%,当用蒸馏水处理后,种子的萌发率显著 构成新的水分子
升高,刚 播 种 在 沼 泽 地 ( 盐 分 浓 度 大 于 8.(1)a-x+2 (2)m+5 (3)B
4.5%)的梭梭种子会休眠,融雪后,种子相当 (4)S2-
于被蒸馏水处理,故会萌发 9.(1)N2O5、NO2、N2O3、NO、N2O
第2章 物质的微观结构 (2)N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
10.(1)同位素 (2)2 (3)22 (4)He
基础练习 11.(1)方案一:能同时提供多种元素,但不
1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 能根据植物需求对元素的比例进行调整或
8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 方案二:需要配制才能提供多种元素,但能
14.D 15.D 16.B 17.C 18.B 根据植物需求对 元 素 的 比 例 进 行 调 整
19.O2 He S MgO CuCl2 (2)13.9% (3)8.5千克 方案二
Ca(OH)2 Na2CO3 Fe3O4 Al(NO3)3
BaSO 第3章 物质的特性4
20.2个氢分子 5个氯原子 10H2O 基础练习
3SO2- aH Ca2+4 2O 带2个单位负电
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C
荷的氧离子 2O 2个氧离子 2 8.C 9.A 10.A 11.D 12.C 13.D
21.(1)一个碳酸根离子带2个单位的负电 14.C 15.A 16.B
荷 (2)一个碳酸根离子中有3个氧原子 17.(1)小于 (2)水蒸气 (3)BC
(3)碳酸根离子中碳元素的化合价为+4价 18.固 凝华
(4)5个碳酸根离子 19.(1)将两侧的平衡螺母向左调 (2)46
22.(1)分子在不停地做无规则运动 (3)偏大
(2)受热均匀 20.(1)乙 (2)B (3)不变
23.R2O 3 21.(1)6∶1 (2)Ⅱ
24.③ ③ ⑦ ③ ⑧ ④
22.变小 不变 1m3 塑料的质量为1.1×
25.(1)AB (2)AB 3
10kg 20
26.(1)6 (2)Al2O3 (3)C ()天平 () ()换用不同种类
23.1 2 20 3
27.(1)乙 (2)不会 原子核 (3)C 的液体进行实验 (4)同种液体的质量和体
28.(1)c (2)2∶1 (3)④③①② 积成正比
通直流电
(4)水 →氢气+氧气 (5)①浓度一 24.(1)较小 (2)不变 (3)液
定时,随电压的增大,电解水的速率加快 25.(1)液体表面积 (2)甲、丙 (3)①慢
②10%的NaOH溶液且电压为12V时 ②在其他条件相同情况下,温度越高,水蒸发
·2·
越快 (3)物 体 和 砝 码 位 置 反 了 13.4g
26.(1)解:将空玻璃瓶装满水,测量总质量 (4)ACD
m1=400g,瓶中水的质量m水=m1-m瓶= 9.(1)48℃ (2)停止凝固 海波与水的
400g-100g=300g, 温度相等,不能继续放热 (3)B
m水 300g 10.(1)右 2.74×103 (2)大 (3)③向那么瓶中水的体积V水 = = =
ρ水 1g/cm3 , h3-h1
300cm3, ,
烧杯中加水 直至天平平衡
因瓶中装满水 则水的体积即为瓶 ④h -hρ水2 1
子容积,即玻璃瓶的容积V=V水=300cm3。 11.(1)密度小 (2)不能 (3)5
(2)解:空玻璃瓶装入一些金属圆珠,测量总 (4)720kg
质量m2=700g, 第 章 我们生活的大地
则瓶中金属圆珠的质量m圆珠=m2-m = 4 瓶
700g-100g=600g。 基础练习
(3)解:此 时 瓶 中 水 的 体 积:
m'水
V' = = 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D水
ρ水 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B
900g-700g =200cm3, 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D / 3 1gcm 20.C 21.D 22.C 23.C 24.C
金属圆珠的体积: 3 V圆珠=V水-V'水=300cm 25.(1)地核 (2)B 26.(1)甲 (2)乙
-200cm3=100cm3, (3)丙 27.(1)呼吸作用 (2)大于
: m圆珠金属圆珠的密度 600= = g = 28.
(1)无机盐 (2)AB
ρ圆珠 V圆珠 100cm3 29.(1)B (2)C
/ 3。 6gcm 30.(1)B A 自西向东 (2)658
27.(1)解:根据图像可知,当液体体积为0 (3)C 水稻
, 时 即没有液体时,质量m=40g,即量杯子 31.(1)B (2)C (3)D
的质量。 32.(1)光照时间长短 (2)不同土壤对植
( 2)解:根据图像可知,当体积为20cm3 时, 物生长的影响 (3)只要浇水量不同,其他
液体质量为60g-40g=20g, 变量相同
()
则液体的密度: m 20= = g =1 /cm3= 33.1 避免实验的偶然性
(2)增加 不
ρ V 20cm3 g 会 (3)根毛细胞(或根毛区) (4)选择镉
1×103kg/m3。 吸收能力弱的水稻,这种水稻籽粒中的镉含
(3)解:由图像可知,杯子的容积为V1= 量最低,检测水稻籽粒中的镉含量如果低于
60cm3 时,杯子装满酒精时,酒精的体积为 国家安全标准值,则可以使用
3 V1=60cm , 34.(1)水流过60厘米管道(或水流过相同
则酒 精 的 质 量:m1=ρV1=0.8g/cm3× 距离)所需的时间 (2)转换 控制变量
60cm3=48g; BD (3)由实验结论和已有知识可知,在降
杯子装满酒精时,整个杯子的质量为m总= 水量越大,坡度较大且植被覆盖率较低的区
m+m1=40g+48g=88g。 域,水流速度越大,其土壤被侵蚀的可能性就
中考培优 越大
1.C 2.C 3.D 4.D 35.(1)增加 (2)没有 (3)A组袋内的
5.200cm3 质量 12g 水比B组少
6.0.01 700 中考培优
(
() H-h
)ρ冰 1.A 2.A 3.D 4.B 5.D7.1 H 6.(1)坡度改为一致(或45°或30°) (2)收
(2)水分子的间隔变小了 集盒中的泥水量 (3)丙
8.(1)天平平衡调节前游码未归零 (2)左 7.(1)A (2)③
·3·
8.(1)萝卜块大小应该一样 (2)萝卜块细 ②等于
胞液的浓度大于清水的浓度,因此萝卜块吸 25.(1)原 子 不 显 电 性,电 子 带 负 电
水 (3)当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓 (2)ABD (3)质子 (4)ACD
度差别越大时,萝卜块失水越快 (4)萝卜 26.(1)将平衡螺母向左移动,使天平平衡
块硬挺和软缩的变化
() () () ()
m1-m0
9.1 C (2)B (3)不赞同,当细胞外的 2 cedba 3 58.2 4 m -mρ水2 0
土壤浸出液浓度大于细胞液浓度时,细胞反 27.(1)胚 (2)无性 (3)AB
而会失水 28.(1)3.5g/cm3 (2)不影响
10.(1)不能 该部位对该矿质元素的吸收 29.(1)B (2)+5 (3)400
量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线 (4)每天需要服用此品牌钙片的片数为:
只能得到积累量的数据,积累量不等于吸收 800mg
() 。量 2 减少 物质运输需要能量,缺氧时 =2 40
, , 1000mg×40+12+16×3×100%根细胞呼吸作用降低 产生能量减少 所以吸
收能力下降 (3)能 不同 (4)相同 根 四、 七年级下册综合复习(
毛区 2)
第5章 制造技术与工程 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.A 11.C 12.C 13.A
基础练习 14.C 15.D
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 16.(1)子宫 (2)氧气 (3)二氧化碳等
8.A 代谢废物
9.(1)不变 (2)大 (3)0.5cm3 17.(1)导管 (2)液化(凝结) (3)有机
10.(1)光滑 (2)1.5×10-3 11.85 (3) 物 (4)有机物向下的运输通道筛管被割
不变 (4)质量 (5)熔化 断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集
11.(1)1.36×103kg/m3 (2)空 心 中运输到果实
20cm3 (3)234g 18.(1)每立方米水的质量为1.0×103 千克
3
、 (2)③ (3)1.0×10三 七年级下册综合复习(1) 19.(1)6 (2)B (3)化合物
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 20.(1)18 (2)ⅡA (3)B (4)H2O2、
8.A 9.D 10.A 11.B 12.A 13.D H2O(NO、N2O)
14.B 15.A 21.(1)+3 (2)菜中的亚硝酸盐含量随时
16.(1)2O (2)SO2-4 间的增加而增加,温度高和不密封菜中的亚
17.(1)卵细胞 (2)C (3)② 硝酸盐含量增加更快 (3)低温和密封
18.(1)分 子 在 不 停 地 做 无 规 则 运 动 (4)不会 高温条件下空气中的微生物(如
(2)分子间有间隙 便于观察液面的变化 硝酸盐还原菌)会被杀死
19.(1)根毛 (2)导管 (3)连通 22.(1)D (2)C
20.(1)固液共存 (2)增大 不变 23.【实验材料】(2)增加吸水表面积 【拓
21.(1)16 (2)SO2 (3)AD 展】AD
22.(1)坡度越大,水土流失越严重,坡度越 24.(1)等于 (2)大小烧杯中的液体都向
小,水土流失越轻 (2)丙 同等降雨量,同 外放热
等坡度,植物越繁茂,水土流失越少 (3)冰减少而冰水混合物的温度保持不变
23.(1)胚珠 (2)种子的萌发需要一定的 25.(1)形成层 (2)无机盐 (3)D
水分和适宜的温度 (3)在温度为10℃、沙 26.(1)176 (2)20 (3)31.68g
子加水量为15%的条件下进行沙藏处理 27.(1)不符合 (2)①206 ②1.02
24.(1)Q (2)使冰受热均匀 (3)①不变 (3)200
·4·
第二部分 专题训练 8.32 28 8∶7 9.36∶5∶32∶
12m
23 96 10.n
专题训练一 构成物质的微粒、 11.98 1∶16∶32 2.04% 12.31.6
元素及元素符号 13.GaN
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 14.(1)①吸附 ②杀菌消毒 (2)4 1∶
8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 1∶4∶5(或2∶2∶8∶10) 248
14.A 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 15.+(3n+2) M-33n-16
20.D 21.C 16.70.7%
22.(1)碘元素 (2)2Hg (3)3CO2- 17.
(1)3∶7∶2∶1 (2)89 15.7%
3
23.(1)元素 (2)
(
化学 A 3
)氮元素的质量:18g×16%=2.88g>
2g,不合格奶粉(或蛋白质的质量:24.3 B 2g÷
25.4 碳、氢、氧、
, )。
氯四种原子的个数比为 不合格奶粉3∶6 16%=12.5g<18g () () ()
∶1∶2 18.1 0.28 2 39.8% 3 2
26.空气主要由氧气和氮气组成 一个氧 专题训练四 密度
(氮)气分子是由两个氧(氮)原子构成 氮气
的沸点比氧气低 从空气中分离氧气的过程 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A
是物理变化 7.左盘放砝码,右盘放物体 63.4
27.(1)原子核很小,原子内部有很大的空 8.正比 甲 9.> 水 10.1.2 720 密
间 (2)原子核带正电,α粒子途经金原子 度小等 11.180 160
核附 近 时,受 到 斥 力 而 改 变 了 运 动 方 向 12.(1)不同物质,内部粒子排列紧密程度
(3)金原子核质量比α粒子大得多,α粒子碰 越低,物质密度越小 (2)BC
撞到金原子核时被弹了回来 13.(1)B (2)0.92×10
3 不能,因为地
沟油的密度在标 准 食 用 油 的 密 度 范 围 内
专题训练二 元素的化合价 (3)小 樱 的 方 案:②80克 小 柯 的 方 案:
与化学式 ⑤0.8×103 小柯 大 用手拿砝码 将
游码向右移
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B
不是。
7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B 14.
() 次 ()
13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 15.1 200 2 1200kg
16.(1)米酒的密度比酱油的密度小,相同18.D 19.A
质量的米酒与酱油,体积较大的是米酒。因
20.略
此量取相同质量的米酒时所用的器具比量取
21.氢气 氧化镁 四氧化三铁 氯化银
酱油的要大一些。 (2)0.96×103 (氯化亚铁 3
)偏
大,实验顺序改为B→C→A。
22.4 369 50 196
17.(1)3 /cm3 (2)53cm3
23.HClO4,KClO3,Ca(ClO)2,Cl2,NaCl
g
18.(1)0.3×10-3m3 (2)0.7kg
24.4 +4 SiO 2 (3)3.5×103kg/m3
25.M S MCl x y 2y
x 19.(1)由图知,剩余液体的体积为V=14cm3,
26.(1)162 (2)440克 质量为m=31.4g-20.2g=11.2g,液体的密
27.(1)23∶24 (2)13.19% (3)有 m 度为ρ= =11.2g÷14cm3=0.8g/V cm
3=
专题训练三 相对原子质量和
0.8×103 kg/m3,比 较 知,此 液 体 是 酒 精。相对分子质量 答:剩余液体的密度是0.8×103kg/m3,此液体
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 是酒精。 (2)①有较好的透水性 ②对酒精
7.58.5 142 158 342 222 有良好的密封性
·5·
时,达到熔点,继续吸热且温度不变,水温也
专题训练五 三态变化 下降至48℃,不再发生热传递。
1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 5.(1)保证等高距相同 (2)将山体模型
8.C 9.B 沿等高线切开,从底层依次向上,将切开的部
10.(1)小水珠 ①高 ②液化 ③汽化 分垂直投影到纸上,将投影的曲线画成平滑
(2)乙 的曲线即可 (3)B B坡等高线较疏,坡
11.(1)晶体 (2)0℃ 度较缓,容易攀登 (4)比例尺不明确或没
12.(1)B (2)a (3)试管内外水的温度 有标示海拔高度 (5)①橡皮泥 ②容易
相同,试管内的水无法吸热 修改造型
13.(1)B (2)水蒸气 99 (3)石棉网温 专题训练七 情景综合题
度仍高于水的沸点,水仍能从石棉网上吸热
14.(1)液化 (2)③t2 (3)B 1.(1)慢 多 (2)小红
15.棉棒具有较强的吸水性,其中含水量较 2.(1)C (2)由于孕12周胎儿已经逐渐
高。伞状弧形结构可以增大水的蒸发面积,加 进入到稳定的阶段,可以检查孕妇的妊娠情
热装置提高了水的温度,从而加快了水蒸发, 况、胎儿的数量、胎盘位置 (3)胎儿娩出
棉棒周围快速形成大量水蒸气;冬天气温低, 3.(1)传粉 (2)雌蕊 (3)①花粉 ②中
被电热装置加热后形成的水蒸气温度高,高温 华蜜蜂
的水蒸气遇冷液化,快速产生大量“白雾”。 4.(1)无机盐 (2)蒸馏水 (3)蚁巢土有
利于植物的生长 (4)用不同的植物进行重
专题训练六 项目化学习 复实验
1.任务一:(1)AC (2)设置适宜的温度、 5.(1)水写布上墨迹褪尽所需要的时间
水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能 (2)不能,没有控制单一变量 (3)再增加
过于密集、播种前用水浸泡 任务二:化学变 一组实验记为D 组,往水写布上吹风,其他
化 任务三:①增强动手能力;②里面包含了 条件与C组相同。记录水写布上墨迹褪尽
丰富的科学知识(合理即可) 所需要的时间,与C组进行比较分析,得出
2.(1)C 结论
(2) 6.(1)根据
m
ρ= 知油箱加满需加的燃油的V
: m燃油体 积 19560kV g 燃油 = = =
ρ燃油 0.8×103kg/m3
24.45m3=24450L;
(3)分子间的间隔发生变化 物理变化 (2)铝锂合金材料的质量:m铝锂 =20%×
3.(1)下雪时雪的形成是凝华现象,水蒸气 m全机=20%×42000kg=8400kg,
凝华成雪时会放出热量,因此环境温度不会 铝锂合金材料的体积:
太低;雪熔化时吸收热量,使环境的温度更加 m铝锂 8400kg
降低,因此化雪时会感到更冷 (2)降低 V铝锂= = 3 / 3=4m
3;
ρ铝锂 2.1×10kgm
(3)变多 (4)B 若用铝合金材料,则这部分的质量为:m铝=
4.(1)如图 ρ铝V铝=ρ铝 V铝锂=2.5×103kg/m3×4m3
=10000kg,
提高的标准商载质量为:Δm=m铝-m铝锂=
10000kg-8400kg=1600kg;
(3)设A、B两种材料的密度分别为ρA、ρB,
(2)海波的质量太少、水的质量太多、水温太 则 A、B按质量比1∶2混合后的密度为:
高(合理即可) (3)开水倒入杯中后,此过
程海波吸收热量,当海波温度上升到48℃
·6·
mAB m+2m 3= = = ρAρBρAB , 第三部分 探究先飞VAB m 2m 2ρA+ + ρB
ρA ρB 预学案(一) 感觉世界
A、B按体积比4∶3混合后的密度为:ρAB=
mAB ρA×4V+ρB×3V 4 +3
探究科学知识
ρA ρB = = , 1.(1)眼睛 光 视觉 ()耳 声音 听VAB 4V+3V 7
2
觉 (3)鼻 气味 嗅觉 (4)皮肤 冷热
因为A、B按质量比1∶2混合后的密度与A、B 冷热觉 (5)舌 味道 味觉 2.大脑
按体积比4∶3混合后的密度相等, 3.冷热觉 触觉 痛觉 4.不同 指尖
3
则 ρAρB 4ρA+3ρB
热 嗅觉感受器 大脑 味觉 液
= ,
5. 6.
2 + 7
ρ ρ 7.味觉 大脑 酸味 甜味 咸味 苦A B 8.
味 鲜味
解得:ρA 3= 或ρA
1
= (不符合题意,舍去)。 典型例题
ρB 8 ρB 1 例1 D 例2 A 例3 A 例4 B
专题训练八 实验探究题 巩固练习
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A
1.(1)相同时间内产生的氢气体积 (2)D 7.(1)触 觉 (2)嗅 觉 (3)冷 热 觉
(3)
()
加快;随着实验的进行,水的量减小,使得溶 4 味觉
鼻子 大脑皮层
液的浓度变大,产生气体的速度变快 ( 8.4)氧 9.热 冷 冷热觉 改变 大脑
气因能溶于水,测量数据不准确( 合理即可)) 10.(1)鼻、眼、舌、皮肤 (2)桃香味—进入
2.(1)干燥保存(或低温保存、密封保存等) 鼻腔—刺激嗅觉神经末梢—嗅神经将气味信
(2)不赞同,C组和D组之间也可能出现种 息传入大脑—形成嗅觉 (3)大脑的嗅觉中
子萌发的高峰;(或不赞同,因为没有在赤霉 枢已对桃香适应的缘故
素溶液浓度为500毫克/升附近设置更多实验 预学案(二) 声与听觉
组进行实验等,合理即可) (3)在温度为
探究科学知识
30℃时萌发 1.(1)物体振动 (2)声音的传播需要介
3.(1)小风扇,热风改变了水的温度,不符合 质,传声的介质既可以是气体、固体,也可以
控制变量法的要求 (2)C (3)在液体的温 是液 体,真 空 不 能 传 声 (3)声 波
度和表面积相同时,液体表面上方空气流动速 (4)①介质:一般来说,声音在气体中传播最
度越快,蒸发越快 慢,在液体中传播较快,在固体中传播最快。
() : ,4.1 水蒸气液化后和冷水混合也会使原水 ②
温度 在15℃的空气中 声音每秒传播
340米,气温每升高1℃,每秒传播的距离约
温升高(或 水 蒸 气 液 化 后 降 温 也 能 放 热) 增加 米
0.6
( 2)倒入100℃的开水直至与乙保温杯中水 2.耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室
面B 处相平 t35.(1)土壤溶液盐浓度高,不利于植物根系 3.外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经
吸水,进而影响水和无机盐的运输 (2)Ⅱ 典型例题
(3)
例 例 例
可在水稻中加入适量脱落酸,脱落酸的 1 C 2 A 3 B巩固练习
浓度控制在0.05%左右 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
6.(1)液柱减小的长度 (2)玻璃管翻转次 8.振动 空气
数太少,水和酒精没有充分混合 (3)在水 9.(1)ABD (2)放大了橡皮膜的振动
和酒精混合前的总体积一定时,两种液体混 10.(1)声音是由物体振动产生的 (2)真
()
合后减小的体积随着水的体积的增大,先增 空不能传声 3 空气柱
() / 72×1000m
大后减小 11.1 72kmh= 3600s =20m
/s;
V
7.(1)改用滴管滴加水 (2) 1
-V2 v声t+v车t
64 × (2)鸣 笛 处 距 离 山 崖s= 2 =
100% 偏大 (3)不合理,这样会改变土块 340m/s×2s+20m/s×2s ;
中的空气体积分数 2 =360m
·7·
(3)s'=s-s车=360m-20m/s×2s=320m。 8.4.6 12:05 不变
预学案( 反射三) 声音的特性与应用 9. 45°
靠近
10.(1)玻璃板 相等 远离 (2)对称
探究科学知识 (3)A (4)正立 在同一种均匀介质中是沿
1.(1)高低 (2)振动 快慢 (3)频率 直线传播的
高 (5)超声波 次声波
2.(1)强弱 (2)幅度 远近 预学案(六) 光的折射
3.(1)品质 特色 (2)材料 结构 探究科学知识
4.声源 传播 人耳 2.入射 折射 法线 入射角 折射角
典型例题 3.(4)不变 (5)可逆
例1 A 例2 A 典型例题
巩固练习 例
1 C
1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 例2 OC 60 右
8.响度 音色 巩固练习
9.(1)瓶壁 低 (2)空气柱 大 高
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D
(3)A
8.(1)折射 浅 (2)左 60° 35°
10.(1)增大响度 (2)减小琴弦的长度
9.【获得数据】25° 【实验结论】不相等() 3 fl=60a 【评价与交流】小于 寻找普遍规律
预学案(四) 光的反射 10.(1)漫反射 (2)直线传播 (3)反射
折射 (4)B
探究科学知识
2.反射 3.同一平面 等于 预学案(七) 电的初步知识(1)
5.(1)镜面反射 (2)漫反射 探究科学知识
典型例题
例1 B 例2 D 1.
电源 用电器 开关 导线 (1)电能
(4)通断 2.通路 开路(或断路) 短路巩固练习
巩固练习
1.略 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B
8.C 1~2.略 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C
9.45° 45° 35° 35° 70° 10.50° 左 8.C 9.(1)通 断(或开) (2)短 通
11.(1)漫反射 (2)暗 (3)电源短路 10~13.略
12.(1)显示光路 (2)
不能 入射光线、法 预学案(八) 电的初步知识( )
线、
2
反射光线在同一平面
13.(1)垂直 (2)粗糙 (3)0 反射角等于 探究科学知识
入射角 (4)法线 反射光线、入射光线和法 串联 并联 多条
线在同一平面内 巩固练习
( ) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D预学案 五 平面镜成像 7.A 8.C 9.A 10.A
探究科学知识 11.(1)三灯串联 (2)只有L3 接入电路
2.(1)便于找到并确定像的位置 (3)只有L1 接入电路 (4)三灯并联
(2)像与物的大小关系 12.并联 串联 不会
3.发散 会聚 13.从灯座上卸下任一盏灯泡,闭合开关,如
典型例题 果另一盏灯仍发光,说明两灯并联,否则说明
例1 D 两灯串联。
例2 (1)2 (2)2 (3)a、c (4)A 14.S2 并 S2 和S3 15.略
巩固练习 16.(1)并 (2)串 (3)电源短路
1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 17~18.略
7.4 5 0
·8·三、七年级下册综合复习(1)
一、选择题(每小题2分,共30分) A.化学肥料和农药
1.每个生物体都有一定的层次结构,绿 B.未经处理的植物的枯枝败叶
色开花植物体的结构层次是 ( ) C.未经处理的生活污水
A.植物体→组织→器官→细胞 D.未经处理的人畜粪便
B.细胞→器官→组织→植物体 6.青春期是人一生中身体发育和智力
C.细胞→系统→器官→组织→植物体 发展的黄金时期,以下关于青春期生理和心
D.细胞→组织→器官→植物体 理发育的观点,你不赞同的是 ( )
2.近年来,我国大力弘扬中华优秀传统 A.对自身生理变化感到焦虑不安,情
文化,体现了中华民族的“文化自信”,如图是 绪抑郁
浙江各地非物质文化遗产的代表,它们在制 B.建立真诚的同学友谊,积极参加各类
作过程中主要利用化学变化的是 ( ) 文体活动
C.青春期时大脑内部结构和功能还未
完善,自我控制能力较弱 第
D.进入青春期的男、女同学分别出现的 一
A.绍兴黄酒酿制 B.嘉兴海宁皮影 遗精、月经是正常生理现象 部
7.构成物质的微粒有分子、原子、离子 分
等。下列物质由原子构成的是 ( ) 夯
A. 实
C.杭州黄杨木雕 D.宁波金银彩绣 基
3.研究发现,组成物质的元素化合价越 础
高,物质的氧化性越强,则下列含氯物质氧化 B.
性最强的是 ( )
A.KClO B.KClO3
C.
C.KClO D.KCl 4
4.竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭(地下
茎)进行。竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,竹
笋长成新竹。下列生物的繁殖方式,与竹的 D.
这种繁殖方式有着本质区别的是 ( )
A.番茄通过组织培养繁殖 8.晒干的香菇可长期保存,主要原因是
B.葡萄通过枝条扦插繁殖 ( )
C.土豆通过块茎发芽繁殖 A.除去大量水分,抑制了细菌和真菌生长
D.水稻通过人工授粉繁殖 B.高温消毒,抑制了细菌和真菌生长
5.下列物质不会造成土壤污染的是 C.隔绝了空气,抑制了细菌和真菌生长
( ) D.阳光的辐射,杀灭了细菌和真菌
49
9.许多乳制品含有磷酸钙等成分,可为 放热而形成的
人体适 当 补 充 钙 元 素。磷 酸 钙 由 钙 离 子 C.阳光下“钻石尘”会很快消失,是升华
(Ca2+)和磷酸根离子(PO3-4 )构成,则磷酸钙 并放热的缘故
的化学式为 ( ) D.阳光下“钻石尘”会很快消失,是汽化
A.CaPO B.(PO )Ca 并吸热的缘故4 4 3 2
C.Ca2(PO4)3 D.Ca(PO ) 12.一架天平,平衡螺母丢失,有人要用3 4 2
10.生物通过生殖和发育,使得生命在 它测小铁块的质量,他将天平放在水平桌面
生物圈中世代相传,生生不息。如图是几种 上,拨动游码到某一位置,横梁平衡,此时游
生物生殖和发育的示意图,相关叙述正确的 码标尺读数为 m
1;接着他把小铁块放在左
是 ( , ) 盘 右盘加质量为 m2 的砝码时
,天平平衡,
则小铁块的质量 ( )
A.等于m2 B.等于m2-m1
C.等于m2+m1 D.以上都不对
13.太空电解水的原理是利用电解技术
甲 第 乙 将飞船废水中的水分和氧气分离出来,装置
一 如图,供水膜能保证只有水分子通过。下列
部 说法错误的是 ( )
分
丙 丁
夯
A.甲图是青蛙的发育过程,其一生中实
基 呼吸器官有3种
础 B.乙图中的a是形成受精卵的场所,也
是女性主要生殖器官
C.丙图中的大豆种子萌发时所需的营 A.通过供水膜得到的水为单一物质
养物质来自胚乳 B.水中添加电解质能增强水的导电性
D.丁图将多肉植物的叶插入土壤中进 C.气体b能使带火星的木条复燃
行繁殖属于有性生殖 D.导管a、b产生的气体体积之比约为
11.在极寒的夜晚,空气中的水蒸气会变 1∶2
成极小的冰晶悬浮在空中,一般肉眼很难直接 14.对于下列几种化学符号,有关说法
观察到。待太阳出来以后,这些小冰晶在阳光 正确的是 ( )
照射下闪闪发光,像钻石一样,故名“钻石尘”。 ①H ②Fe2+ ③He ④P2O5
由于阳光下“钻石尘”会很快消失,因此极为罕 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
。 见 下列分析正确的是 ( ) A.能表示一个分子的是①④⑥
A.“钻石尘”是由空气中水蒸气液化并 B.表示物质组成的化学式是③④⑥
吸热而形成的 C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
B.“钻石尘”是由空气中水蒸气凝华并 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有
50
5个氧原子 殖器官,其主要功能是产生 和分泌
15.控制变量法、类比法、模型法和转换 雌性激素。
法等都是研究科学问题时常用的方法。下列 (2)试管婴儿是用人工方法在试管中
实验与相关方法对应的是 ( ) 进行受精,将受精卵形成的早期胚胎移植到
选项 A B C D (填字母)内发育而诞生的婴儿。
(3)图乙为人体身高生长发育曲线图,
图中表示女孩发育曲线的是 (填序
号)。
实验 探 究 茎 运 通过氧气
探 究 豌 豆 探 究 植 被 18.为了探究分子的性质,小科做了如
输 水 分 和 分子模型
种 子 萌 发 对 水 土 流 图的实验:
无 机 盐 的 认识其分
条件 失的影响
部位 子结构
方法 控制变量法 类比法 模型法 转换法
二、填空题(每空2分,共34分)
16.考古学家在兵马俑彩绘的研究中发 A 第
现了绝美“中国紫”。其原料有石英(二氧化 (1)向容积为250毫升的细颈玻璃仪器 一
硅)、石绿(一种铜锈)、硫酸钡(BaSO )和一 A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时 部4
氧化铅(PbO)等。用化学用语填空。 间后,A 中的现象是整瓶水都变红了,说明 分
(1)每个二氧化硅分子中含有2个氧原 。 夯
子,用化学用语表示2个氧原子: 。 (2)继续向A中加酒精至凹液面最低处 实
(2)请写出硫酸钡中的阴离子: 。 正好与刻度线相平,塞紧玻璃塞,将 A 中液 基
17.为了感恩母亲,每年5月的第二个 体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,发 础
星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生 现A中的液面位置降低,说明 。
殖系统结构图,请回答下列问题: 仪器A细颈部的作用是
。
19.小科同学利用绿豆幼苗探究植物对
水和无机盐的吸收及运输。将一株健康绿豆
幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中,一段时间
后取出,洗去浮色,进行观察。
甲
甲 乙
乙 (1)如图甲为取绿豆幼苗的根尖置于显
(1)甲图中A是女性生殖系统的主要生 微镜下进行观察到的图像。该部位为根尖的
51
区。 表二
(2)进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的 粒子 质子数 中子数 电子数 带电性
茎,如图乙所示,可见茎中① (选填
“ ” “ ”) 。 A 14 14 14
不带电
导管 或 筛管 被染红 再观察绿豆幼苗
的叶时,发现叶脉被染红。 B 26 30 24 带2个单位正电荷
(3)上述实验可知这些结构中输导组织 C 14 14 16 带2个单位负电荷
是 (选填“连通”或“不连通”)的, D 14 16 14 不带电
由此可见植物体是一个统一的整体。
()分析表一元素周期表可知,甲元素
20.图甲为某物质的熔化图像,根据图 1
像可知: 的核电荷数为 。
(2)当表一中甲元素的化合价为+4价
时,与乙元素能组成具有刺激性气味的气体,
该气体的化学式为 。
(3)表二中互为同位素的粒子是
(填字母)。
第
一 甲 三、实验探究题(每空2分,共36分)
部 22.某学校科学兴趣小组利用课外时间
分 围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。
夯
实
基 乙
础 (1)第15min时该物质处于
(填状态)。 ①
(2)若将装有冰水混合物的试管放入正
在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的
质量会 ,冰水混合物的温度会
。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 甲 乙 丙
21.化学学习中非常重视从表格中获取 ②
信息。表一是元素周期表的一部分,表二是 过程一:查阅相关资料后,水土流失与坡
小纱同学收集的一些微粒的资料,请根据表 度的关系如图①所示。
格信息回答下列问题。 过程二:实验探究水土流失与植被的关
表一 系(如图②所示)。
7N 9F (1)由过程一得到的结论是乙
氮 氟 ;
15P 17Cl (2)过程二中,甲、乙、丙中沙土最多的甲
磷 氯 是 ,结论是 。
52
23.花生是我国重要的油料经济作物, 24.实验室里,同学们进行探究“冰熔化
其种子具有休眠性,某兴趣小组拟用沙藏法 过程中温度的变化规律”的实验。
打破花生种子的休眠,并通过实验找到最适
宜的沙藏条件。其实验过程如图1所示,沙
藏处理方式及实验结果如图2、图3所示,回
答问题:
甲
图1
乙
第
(1)组装实验装置时,对于P 和Q,应先 一
调整 (选填“P”或“Q”)的位置; 部
(2)实验中通过水对试管加热,而不是 分
图2 沙藏温度对花生种子发芽的影响
直接加热试管,目的是 ;
夯
(3)根据实验数据,小科画出了其温度
实
随时间变化的图像如图乙所示,分析图像后
基
可知: 础
①冰熔化过程中温度 ;
②不考虑热量损失,第2~4min冰吸收
的热量 (选填“大于”“小于”或“等
图3 沙子的加水量对花生种子发芽的影响 于”)第1 0~ 12 min水吸 收的 热 量。
(1)花生种子是由子房里的 发 25.19世纪以前,人们一直认为原子是
育而来的。 不可分的,一百多年来,科学家通过实验与
(2)沙藏处理后的花生种子用清水冲洗 推理不断纠正错误认识,逐步揭开原子的
后,要放入垫有湿滤纸的培养皿中,于25℃ 构成。
恒温箱中培养,进行萌发试验。请说明这样 (1)1897年,汤姆生通过实验发现了带
操作的理由: 负电的电子,他推测原子中还有带正电的物
。 质,他推测的依据是 。
(3)结合图2和图3,对花生种子萌发前 (2)1911年著名物理学家卢瑟福为探索
进行的前期处理提出合理建议: 原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实
。 验(图1),实验现象如图2。
53
甲 乙
图1 α粒子散射实验装置示意图
丙
(1)小滨将天平放在水平桌面进行调节
平衡,游码移至标尺零刻度线处,指针静止时
如图甲所示,则接下来的操作是
图2 α粒子运动轨迹示意图
。
由实验现象可以推理得出的结论有
(2)为了测量结果更准确,下列实验步
(填字母)。
骤的合理顺序是 。
A.原子核带正电
第 B.原子核很小,
a.计算橙汁的密度
但集中了原子的大部分
一 b.用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量质量
部 调节天平平衡C.原子核由质子和中子构成 c.
分 D.原子内部有很大的空间 d.
将烧杯中的橙汁部分倒入量筒中,读
() 出橙汁的体积夯 3 1919年,卢瑟福又用α粒子核轰击
, , e.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙实 氮原子核 发现了一种新粒子 这种粒子带一
, , 汁和烧杯的总质量基 个单位的正电荷 其质量与氢原子相近 这种
础 ()粒子的名称为 。 3 小滨用图乙方式测量橙汁和烧杯总质
( ,4)20世纪80年代中期,人们借助扫描 量时 在读数前小滨发现天平的使用存在错误
,
隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状 则橙汁和烧杯的总质量实际应为 g。
况。下列有关人类对原子结构的认识中,说 (4)不用量筒,只需添加一个完全相同
法正确的是 (填字母)。 的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。
A.扫描隧道显微镜可确定原子的真实 实验步骤如下:
存在 a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,
B.扫描隧道显微镜可以观察到原子的 记为m0。
内部结构 b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测
C.科学模型的建立是一个不断完善、不 出橙汁和烧杯的总质量,记为m1。
断修正的过程 c.向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深
D.人类借助模型的建立,对原子的认识 度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总
逐渐接近本质 质量,记为m2。
26.小滨同学进行“测量橙汁的密度”实 d.橙汁的密度ρ橙汁=
验过程如下: (水的密度用ρ水 表示)。
54
四、解答题(27、28题各6分,29题8分,共 (1)根据测量所得数据计算出玉石的密
20分) 度为 。
27.搭乘神舟十四号飞船从天宫返回的 (2)步骤三取出玉石时带出的水会导致
两万粒马铃薯种子经过催芽,迎来首个种植 玉石密度的测量结果 (选填“偏大”
季。如图为马铃薯块茎与种子的实物图。 “偏小”或“不影响”)。
29.为了验证骨头汤能否有效补钙,某
科研小组将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、
食用酷70mL,加热煮沸后维持70min。得
马铃薯块茎 马铃薯种子 到骨 头 汤 1243mL,用 仪 器 检 测 结 果:每
(1)马铃薯种子中的 是新植 100mL骨头汤含有2mg钙(而每100mL
物的幼体。 牛奶约含有105mg钙)。
(2)通常情况下,马铃薯利用块茎进行 查阅资料:人体骨骼中的钙存在形式是羟基
繁殖,属于 (选填“无性”或“有 磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],该物质难溶于
性”)生殖。 水。人体平均每天需要补钙800mg。
(3)科研工作者研究太空育种的意义有 (1)“骨 头 汤 能 补 钙”中 的 钙 是 指 第
(填字母)。 (填字母)。 一
A.比自然条件下能更快地培育出新 A.钙离子 B.钙元素
部
品种 C.单质钙 D.羟基磷酸钙
分
B.为航天员在空间站长期居住提供食 (2)羟 基 磷 酸 钙 中 磷 元 素 的 化 合 价 夯
物来源 是 。 实
C.目前太空育种已经完全取代传统 (3)假设某人只能从骨头汤中获取钙, 基
育种 则此人每天需要喝 L骨头汤。 础
28.通过测定密度可以鉴别玉石的真 (4)某品牌钙片每片的规格是维生素
假,步骤如下: D32.5μg、碳酸钙(CaCO3)1000mg,若某人
步骤一:使用一台电子秤,取一个杯子, 只从钙片中获取钙,则要满足每日人体所需
注入适量的水,把杯子放在电子秤上,归零, 补钙量,要服用此品牌钙片多少片
如图甲;
步骤二:用细线绑住玉石,放入水杯中,
在杯子上做好水面高度的标记,此时电子秤
的示数如图乙;
步骤三:手握细线把玉石取出,补充水至
水面到达标记处,此时电子秤的示数如图丙。
55

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