资源简介

广东省深圳市罗湖区2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷
1．（2024四上·罗湖期中）下列声音属于人类生产生活发出的是（　　）。
A．小鸟的叫声 B．狂风呼啸声 C．汽车鸣笛声
2．（2024四上·罗湖期中）“卷帘待明月，拂槛对西风”，“草根鸣蟋蟀，天外叫冥鸿。”请问蟋蟀和风声的发声体依次是（　　）。
A．空气、空气 B．翅膀、雨滴 C．翅膀、空气
3．（2024四上·罗湖期中）下列食物中都含有丰富糖类的是（　　）。
A．大豆、鸡蛋与瘦肉 B．菠菜、番茄与黄瓜 C．米饭、面条与馒头
4．（2024四上·罗湖期中）在日常生活中，有时我们会发现，当我们反复咀嚼米饭时，最初感觉到的是米饭的原味，但随着咀嚼时间的增加，逐渐会感受到一种甜味。这是（　　）和米饭发生作用的结果。
A．唾液 B．舌头 C．臼齿
5．（2024四上·罗湖期中）如图所示，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，橡皮筋的______会发生变化。
A．振动快慢 B．振动幅度 C．声音高低
6．（2024四上·罗湖期中）消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是（　　）。
A．吸收食物残渣中的水分
B．进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质
C．消化食物和吸收食物中的营养
7．（2024四上·罗湖期中）当我们敲击鼓面时，会产生声音。为了更直观地观察到鼓面的振动情况，下列方法可行的是（　　）。
A．在鼓面涂上一些颜色
B．在鼓面撒些米粒
C．在鼓面贴一些胶带
8．（2024四上·罗湖期中）我们平常所说的把手机声音调小一些，实际上是改变手机的（　　）。
A．音高 B．音量 C．音调
9．（2024四上·罗湖期中）下列语句中，哪一句“高”的含义不同？（　　）
A．这音太高了，我唱不上去。
B．高声朗读文章。
C．听不清楚，把音量调高。
10．（2024四上·罗湖期中）将以下食物在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是（　　）。
A．花生 B．苹果 C．馒头
11．（2024四上·罗湖期中）在李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，吹奏笛子时发出的笛声是（　　）振动产生的。
A．笛子 B．嘴唇 C．笛子中的空气
12．（2024四上·罗湖期中）把葡萄、西兰花、黄瓜归为一类，把牛肉、鲳鱼、鸭肉归为另一类，这是按照（　　）来进行分类的。
A．熟食和生食
B．植物性食物和动物性食物
C．主食和副食
13．（2024四上·罗湖期中）科科往一个试管里加水，然后吹装水的试管，从装水多到装水少的声音变化为（　　）。
A．从高到低 B．从低到高 C．都是高的
14．（2024四上·罗湖期中）下列行为能保护呼吸器官的是（　　）。
A．经常蒙头睡觉
B．经常到大自然中呼吸新鲜空气
C．经常挖鼻孔
15．（2024四上·罗湖期中）二胡是我国特有的弦乐器之一，它有一粗一细两根弦，用相同的力拨动时，它们发出的声音特点是（　　）
A．细弦音低，粗弦音高
B．细弦音高，粗弦音低
C．细弦和粗弦音高一样
16．（2024四上·罗湖期中）在古代战争中，人们常用耳朵贴地的方法来听有没有马蹄声，从而及早知道远处有没有敌人的骑兵，提前作好战斗的准备，这是因为（　　）。
A．马蹄声不能在空气中传播
B．防止敌人发现自己
C．声音在大地的传播速度比在空气中快
17．（2024四上·罗湖期中）在杭州亚运会开幕式表演环节中，古筝曲《烟雨染江南》从西子湖畔传向世界，展示了中国民族音乐的独特魅力。曲子结尾处，演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续一会儿，主要原因是（　　）。
A．琴弦还在振动
B．人们还沉浸在音乐中
C．人耳的错觉
18．（2024四上·罗湖期中）在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气球皮振动幅度（　　）。
A．越大 B．越小 C．不变
19．（2024四上·罗湖期中）一位四年级的学生在体测时测量肺活量测试了两次，第一次测试结果是1500毫升，第二次是2000毫升，这名同学的肺活量应该记录为（　　）。
A．1500 B．1750 C．2000
20．（2024四上·罗湖期中）早餐时小临吃了2个鸡蛋、一碗肉丝炒面，喝了一杯牛奶，应记录为（　　）种食物。
A．3 B．4 C．5
21．（2024四上·罗湖期中）请认真看图，将耳郭、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经等结构填在下图括号里。
22．（2024四上·罗湖期中）请根据下列提示，将选项中的相应的营养素填入空白处。（填编号）
（1）主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是　 　。
（2）是人体能量的主要来源，能为身体提供热量的营养素是　 　。
（3）帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是　 　和　 　。
（4）占人体重量的70%，对维持生命活动至关重要的营养素是　 　。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是　 　。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．水
E．维生素 F．矿物质
23．（2024四上·罗湖期中）探究食物在口腔里的变化，根据所学知识回答下面的问题。
（1）食物在口腔经历消化的过程中，舌头的作用是（　　）。
A．消化淀粉 B．搅拌食物 C．润滑食物
（2）食物在口腔经历消化的过程中，不同的牙齿有不同的作用。
请你在下图中标出三种牙齿的名称。
（3）其中犬齿的作用是（　　）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
（4）食物在口腔里的消化，牙齿极为重要。下面对牙齿保护不利的是（　　）。
A．每天早晚2次正确刷牙，如果有条件，中午饭后也可以刷刷牙
B．晚上睡觉前可以吃一些食物再睡
C．少吃一些酸性刺激食物
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→　 　→　 　→　 　。
24．（2024四上·罗湖期中）中心湖公园位于城区中心地段，是一个绿荫环绕、湖水相伴的城中花园，是市民“遛娃”和孩子们结伴玩乐的聚集地之一。中心湖公园通过“微改造、精提升”融入儿童友好元素，成为孩子们户外游乐的好去处，让孩子们能在游玩中体验“玩中学，学中玩”的乐趣。
（1）科科和强强站在中心湖传声筒两侧，科科说，强强听。科科的　 　（填身体器官）振动发出声音，产生声波。声波再进入强强的外耳道，使耳朵的　 　产生振动，进而产生听觉。在这个游戏中，传声筒相当于耳朵的哪一个结构？　 　。
（2）中心湖公园有琴片，科科用不同的力度敲击同一个金属管，发现　 　（选填“音高”、“音量”或“音调”）会发生改变。
（3）如果用同样大小的力敲击打击乐器上不同长度的金属管，科科发现最长的金属管发出的声音最　 　（选填“高”“低”“强”或“弱”）。
（4）夜幕降临，中心湖音乐喷泉响起。音乐高低起伏、动感优美，吸引了不少市民驻足观看，市民听到悦耳的音乐声是通过（　　）传入耳朵的。
A．空气 B．水面 C．地面
（5）科科用气球皮和纸筒制作了一个打击乐器——小鼓，他用力敲击鼓面时发出的声音较　 　（选填“强”或“弱”），此时鼓面振动的幅度较　 　（选填“大”或“小”）。
（6）强强想利用玻璃杯和水设计制作一个“水杯琴”，他在杯子中加入不同的水量，使得敲击杯口时杯子发出四个高低不同的声音。在以下玻璃杯中，声音最低的玻璃杯是哪一个？（　　）
A． B． C． D．
（7）科科和强强还和大家科普了护耳小知识。我们耳朵中的鼓膜非常脆弱，下列保护鼓膜的做法中，正确的是（　　）。
A．经常用水清洗耳朵
B．耳朵痒时自己用棉签挖耳
C．听见巨大声响时马上捂住耳朵或张开嘴巴
25．（2024四上·罗湖期中）呼吸对维持我们的生命具有重要的意义，同学们正在研究自己是如何呼吸的。
（1）先感受一下平静时候的呼吸，小明进行了两呼两吸，我们可以记为呼吸（　　）次。
A．1 B．2 C．4
（2）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（　　）。
A．气管→肺→鼻腔或口腔
B．肺→气管→鼻腔或口腔
C．鼻腔或口腔→气管→肺
（3）同学们用下图呼吸模拟装置研究呼吸过程，用　 　（选填“气球”或“气球皮”）模拟肺，用　 　（选填“气球”或“气球皮”）模拟膈肌。
（4）吸气时“膈肌”向　 　（选填“上”或“下”）。
26．（2024四上·罗湖期中）小明生病了，医生给他开了一种装在胶囊里的药。他感到很好奇，问妈妈：“为什么药要装在胶囊里呢？胶囊吃到肚子里会发生什么？”妈妈告诉小明，胶囊是用淀粉做的，能够在身体里被分解，而且还能保护药物不被胃酸破坏，确保药物在适当的时间和地点释放出来。现在，小明想通过下面的问题来进一步了解胶囊的秘密。
（1）胶囊是淀粉，会被　 　分解（选填“唾液淀粉酶”或“舌头”）。
（2）直接服用胶囊内的药物（　　）。
A．会被胃酸破坏 B．对胃不好 C．两者都是
（3）胶囊在　 　慢慢消化（选填“胃”或“小肠”）。
（4）为什么胶囊要用淀粉制作？
　 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】小鸟的叫声属于动物的自然发声，狂风呼啸声是由大气流动等自然因素产生的，二者均属于自然声音。而汽车鸣笛声是人类在生产生活中，为了交通出行、传递信号等目的，通过汽车这一人工制造的交通工具发出的声音，明显属于人类生产生活发出的声音。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】蟋蟀通过翅膀摩擦振动发声，属于生物自身器官发声；风声是空气流动时与物体摩擦或振动产生的，发声体为空气。A 选项中蟋蟀发声体错误，B 选项中雨滴与风声无关，均排除。故正确答案为C。
3．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】A选项中大豆、鸡蛋与瘦肉主要含蛋白质和脂肪，糖类含量少；B选项中菠菜、番茄与黄瓜富含维生素和膳食纤维，糖类含量较低；C选项中米饭、面条与馒头由谷物制成，主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，能为人体提供能量，故正确答案为C。
4．【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】米饭主要成分是淀粉，本身无甜味。当反复咀嚼时，口腔中的唾液腺分泌唾液，其中的唾液淀粉酶会将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味。舌头主要起味觉感知作用，臼齿负责咀嚼粉碎食物，均不直接参与淀粉分解。故这是唾液与米饭发生作用的结果。
5．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱由振动幅度决定：用大力拨动橡皮筋时，其振动幅度大，声音强；用小力拨动时，振动幅度小，声音弱。而振动快慢影响声音高低，与声音强弱无关。因此，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，其振动幅度会发生变化。
6．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分，使残渣形成粪便排出体外。B 选项是胃的功能，胃通过蠕动磨碎食物并分泌胃液初步消化蛋白质；C 选项是小肠的功能，小肠是消化和吸收营养的主要场所。大肠不参与食物的进一步磨碎、分解及主要营养吸收，故正确答案为A。
7．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲击鼓面时，鼓面振动幅度小，直接观察不明显。在鼓面撒米粒，鼓面振动会带动米粒跳动，通过米粒的跳动可直观反映鼓面振动情况。A选项涂颜色仅改变鼓面外观，无法显示振动；C选项贴胶带对观察振动无帮助，还可能影响鼓面振动。故可行方法为B。
8．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音高和音调均指声音的高低，由振动频率决定，如高音、低音的区别；而音量指声音的强弱或大小，调小手机声音是改变声音的强弱程度。平常说把手机声音调小，实际是改变其音量，故正确答案为B。
9．【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。这音太高了，我唱不上去，是指音高的高；高声朗读文章是指音量强；听不清楚，把音量调高是指音量强。
10．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】花生富含脂肪，在纸上涂抹时，脂肪会渗透纸张留下透明油迹，痕迹清晰。苹果主要含水分和糖类，涂抹后水分蒸发几乎无痕迹；馒头主要成分是淀粉，涂抹后可能留下少量粉末或模糊印记，不会有明显油迹。因此能留下清晰痕迹的是花生。
11．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹奏笛子时，嘴唇振动引起气流进入笛管，使笛子内部的空气柱产生振动从而发出声音。笛子本身和嘴唇并非发声的直接振动源，空气柱的振动才是笛声的成因。因此正确答案为C。
12．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】葡萄、西兰花、黄瓜均来源于植物，属于植物性食物；牛肉、鲳鱼、鸭肉由动物加工而来，属于动物性食物。A选项中，两类食物均可生食或熟食；C选项中，主食通常指谷物类，该分类与题意无关。因此分类依据是植物性和动物性食物，选B。
13．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】吹装水试管时，发声的是试管内的空气柱。水越多，空气柱越短，振动频率越高，音调越高；水越少，空气柱越长，振动频率越低，音调越低。从装水多到装水少，空气柱由短变长，振动频率由高变低，声音变化为从高到低，故选A。
14．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】A 选项中经常蒙头睡觉会使被窝内氧气减少、二氧化碳增多，不利于呼吸器官健康；
C 选项中经常挖鼻孔可能损伤鼻黏膜，破坏呼吸道第一道屏障，增加感染风险；
B 选项中到大自然中呼吸新鲜空气，能让呼吸器官获取充足氧气，减少有害物质刺激，属于保护呼吸器官的行为。因此正确答案为B。
15．【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】二胡的弦振动发声时，弦的粗细会影响振动频率：细弦质量小、张力大，振动频率高，音调高；粗弦质量大、张力小，振动频率低，音调低。用相同的力拨动时，细弦振动更快，发出的声音音调更高，粗弦则音调更低，因此选 B。
16．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要介质，且在不同介质中速度不同：大地（固体）传声速度约 5200 米 / 秒，空气传声速度约 340 米 / 秒。贴地听声时，声音通过大地传播更快，能提前感知马蹄声，而 A 选项错误（声音可在空气中传播），B 选项非主要原因。因此选 C。
17．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生，演奏家停止拨弦后，琴弦因惯性仍在振动，所以琴声会持续一段时间。B选项 “沉浸在音乐中” 和C选项 “人耳错觉” 均与物理原理无关，属于主观感受，并非琴声持续的本质原因。因此正确答案为A。
18．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音音量相同时，声源离气球皮越近，传递的能量越集中。声波作为机械波，能量随距离衰减更少，气球皮接收到的能量更多，振动幅度就越大。距离越近，能量损失越小，振动幅度越大，故正确答案为A。
19．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量测试时，为保证数据准确性，通常取多次测量中的最大值作为最终结果。该同学两次测试结果分别为1500毫升和2000毫升，2000毫升是较大值，能更真实反映其肺的最大通气能力，故应记录为 2000 毫升，正确答案为C。
20．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】记录食物种类时，需按原材料独立区分。鸡蛋、肉丝（猪肉）、炒面（面粉）、牛奶均为不同食材，虽炒面含多种成分，但面粉、肉丝独立原料，故共4种，正确答案为B。
21．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】最外侧凹陷结构是耳郭，负责收集声波；中间椭圆形薄膜为鼓膜，声波使其振动；鼓膜内侧三块小骨是听小骨，传导振动至内耳；内耳螺旋状结构为耳蜗，将振动转化为神经信号；连接耳蜗的细线状结构是听觉神经，将信号传至大脑。
22．【答案】（1）A
（2）B
（3）E；F
（4）D
（5）C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】（1）蛋白质是构成人体细胞和组织的基本成分，肌肉、内脏器官及血液中的血浆蛋白等均由蛋白质组成，其氨基酸结构是组织构建的基础，而糖类、脂肪主要供能，维生素等为微量营养素，无法替代蛋白质的结构作用。
（2）糖类（如葡萄糖、淀粉）在体内经氧化分解可快速释放能量，是人体最直接、最主要的供能物质。人体约 70% 的能量由糖类提供，相较于脂肪和蛋白质，其供能具有快速、高效的特点，如日常饮食中的米饭、面食等富含糖类，能直接为生命活动供能。
（3）维生素（如维生素 A、C）和矿物质（如钙、铁）虽不直接供能，但在代谢调节中起关键作用。维生素参与酶的合成与活性调节（如维生素 D 促进钙吸收），矿物质是激素、酶的组成成分（如铁是血红蛋白原料），二者协同维持机体渗透压、酸碱平衡及器官功能（如钙维持肌肉收缩）。
（4）水是人体含量最多的营养素，约占体重的 60%~70%，是细胞内液和细胞外液的主要成分。它参与物质运输（如血液送氧）、体温调节（出汗散热）、代谢反应（作为溶剂）及组织润滑（如关节液），缺乏时会导致脱水、代谢紊乱，甚至危及生命。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是脂肪。脂肪是身体能量的储存形式，它们包围和保护内脏，提供隔热和缓冲作用，同时参与细胞膜的构成和激素的合成。脂肪是高能量密度的营养素，对于长期能量的储存至关重要。
（1）主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是蛋白质。蛋白质是人体细胞的基本组成成分，它们构成了人体的肌肉、内脏、皮肤、头发、酶、激素和抗体等。蛋白质在身体中起着结构支持和功能调节的作用。
（2）能为身体提供热量的营养素是糖类。糖类是人体最主要的能量来源。它们在体内被分解为葡萄糖，为细胞提供能量，尤其是大脑和肌肉在活动时的主要能源。
（3）帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是维生素和矿物质。维生素和矿物质是微量营养素，它们虽然需要的量不大，但对于身体的正常生理功能至关重要。维生素参与酶的活化、代谢过程和免疫系统功能，而矿物质则参与骨骼的形成、神经传导、肌肉收缩等。
（4）占人体重量的70%，对维持生命活动至关重要的营养素是水。水是人体内含量最多的物质，它参与几乎所有的生理过程，包括调节体温、运输营养物质、排泄废物、润滑关节等。没有水，生命活动无法进行。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是脂肪。脂肪是身体能量的储存形式，它们包围和保护内脏，提供隔热和缓冲作用，同时参与细胞膜的构成和激素的合成。脂肪是高能量密度的营养素，对于长期能量的储存至关重要。
23．【答案】（1）B
（2）
（3）C
（4）B
（5）胃；小肠；大肠
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）舌头在口腔消化中主要通过肌肉收缩完成搅拌功能，将食物与唾液充分混合，形成食团以便吞咽。选项 A 中消化淀粉的是唾液淀粉酶（由唾液腺分泌），而非舌头；选项 C 中润滑食物的是唾液中的水分和黏液，舌头不直接分泌润滑物质。舌头的机械搅拌属于物理消化，为后续咽、食道的运输做准备。
（2）牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。
（3）犬齿位于门齿两侧，齿尖锋利，主要功能是通过撕扯动作将肉类等坚韧食物撕裂成小块，适应捕食和处理纤维性食物的需求。选项 A 中切割食物的主要是门齿，选项 B 中咀嚼食物则依赖臼齿的研磨作用。犬齿的形态和功能在食肉动物中更为显著，人类犬齿虽退化，但仍保留撕碎食物的基本作用。
（4）睡前进食后，食物残渣易滞留口腔，口腔内细菌会分解残渣产生酸性物质，腐蚀牙釉质，增加龋齿风险。
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→胃→小肠→大肠。食道：食物通过食道从口腔输送到胃。胃：在胃中，食物进一步被消化，特别是蛋白质的消化。小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，大部分的消化和营养吸收都在这里完成。大肠：大肠主要负责吸收水分和一些电解质，并将未消化的残渣转化为粪便，最后通过肛门排出体外。
（1）口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。在初步消化食物的过程中，起搅拌和推送食物作用的是舌头。故选B。
（2）牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。
（3）不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。正常情况下，每个人有4颗这种犬齿。故选C。
（4）对于牙齿保护不利的行为是晚上睡觉前可以吃一些食物再睡。睡觉前吃食物可能会导致食物残渣留在牙齿上，增加蛀牙的风险，因为唾液在睡眠期间分泌减少，无法有效清洁口腔。故选B。
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→胃→小肠→大肠。
食道：食物通过食道从口腔输送到胃。
胃：在胃中，食物进一步被消化，特别是蛋白质的消化。
小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，大部分的消化和营养吸收都在这里完成。
大肠：大肠主要负责吸收水分和一些电解质，并将未消化的残渣转化为粪便，最后通过肛门排出体外。
24．【答案】（1）声带；鼓膜；鼓膜
（2）音量
（3）低
（4）A
（5）强；大
（6）A
（7）C
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音由声带振动产生，经空气传播至外耳道，引起鼓膜振动传递至内耳形成听觉。传声筒通过管道聚拢声波，减少扩散，其引导声波传导的功能与外耳道（收集并传导声波至鼓膜）的作用一致，均为声音传递的通道。
（2）敲击力度影响物体振动的幅度（振幅），振幅越大，声音的能量越强，音量（响度）也就越大；而音高（音调）由振动频率决定，同一金属管振动频率固定，与敲击力度无关。例如轻敲时金属管振幅小，声音轻；重敲时振幅大，声音响，这体现了音量随力度变化的特性。
（3）敲击不同长度的金属管时，管体越长，振动频率越低，音调（音高）也就越低；管体越短，振动频率越高，音调越高。声音的 “强”“弱” 由敲击力度决定，而题干中力度相同，因此不影响音量。例如编钟中长钟体发声低沉，短钟体发声清脆，正是长度对音调的影响所致。
（4）声音的传播需要介质，音乐喷泉的声音主要通过周围的空气介质传播。空气作为常见的气体介质，能有效传递声波振动，使声音从喷泉装置传到人耳。水面和地面虽也能传声，但在开放环境中，空气是声音传播的主要途径。当声波在空气中传播时，经外耳道引起鼓膜振动，进而产生听觉。
（5）声音的强弱（响度）由物体振动的幅度决定。敲击力度越大，鼓面振动幅度越大，产生的声音能量越强，响度也就越大；反之，力度越小，振动幅度越小，声音越弱。例如擂鼓时用力越大，鼓声越响亮，正是振幅与响度的直接关联体现。
（6）在设计水杯琴时，含有最多水量的玻璃杯通常发出的声音最低，因为水的质量增加了，使得杯子振动的频率降低。故选A。
（7）鼓膜脆弱，巨大声响会产生强声波，可能震破鼓膜。捂住耳朵能减少声波进入外耳道，张开嘴巴可使咽鼓管张开，平衡鼓膜两侧气压，降低损伤风险。
（1）科科说话时，声音是由喉咙或声带的振动产生的。这是因为声带在气流的作用下振动，从而发出声音。声波通过空气传播，进入强强的外耳道，最终到达鼓膜，引起鼓膜的振动，这是听觉产生的过程。传声筒在这个游戏中起到了传递声波的作用，类似于耳朵中的鼓膜，传声筒的两端分别模拟了耳朵的输入端和输出端。
（2）当科科用不同的力度敲击金属管时，改变的是声音的音量（响度），而不是音高或音调。力度越大，音量越大。
（3）敲击不同长度的金属管时，声音的音高会改变。通常情况下，较长的金属管振动频率较低，因此发出的声音音高较低。
（4）声音在空气中传播到市民的耳朵。虽然声音也可以通过液体和固体传播，但在这种情况下，声音是通过空气传播的。故选A。
（5）当科科用力敲击鼓面时，鼓面的振动幅度增大，因此发出的声音强度（音量）也更大。
（6）在设计水杯琴时，含有最多水量的玻璃杯通常发出的声音最低，因为水的质量增加了，使得杯子振动的频率降低。故选A。
（7）在遇到巨大声响时，捂住耳朵或张开嘴巴可以保护鼓膜。捂住耳朵可以减少声波对鼓膜的冲击，张开嘴巴可以帮助平衡耳内外压力，避免鼓膜受损。经常用水清洗耳朵和不当地使用棉签挖耳都可能损伤耳道和鼓膜，不是保护鼓膜的正确做法。故选C。
25．【答案】（1）B
（2）C
（3）气球；气球皮
（4）下
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】（1）呼吸一次的定义是 “一呼一吸” 的完整过程。吸气时空气进入肺部，呼气时气体排出，两者合为一次呼吸。两呼两吸即两次 “呼 + 吸” 的循环，因此呼吸次数为 2 次。例如正常成年人每分钟呼吸约 12-20 次，也是以 “一呼一吸” 为一次计数单位，而非单独计算呼气或吸气的次数。
（2）吸气时，空气首先通过鼻腔或口腔进入人体，经咽、喉后进入气管，气管再分支为支气管，最终将空气输送至肺部。这一顺序符合呼吸系统的解剖结构：鼻腔或口腔是气体进入的起点，气管作为通道连接上呼吸道与肺，肺则是气体交换的主要场所。选项 A、B 的顺序均违背了气体流动的实际路径。
（3）在呼吸模拟装置中，用气球模拟肺，用气球皮模拟膈肌。在模拟呼吸过程中，气球可以膨胀和收缩，这类似于肺在呼吸时的膨胀和收缩，因此用气球模拟肺是合适的。气球皮可以拉伸和放松，类似于膈肌在呼吸时的运动，所以用气球皮模拟膈肌是恰当的。
（4）吸气时，膈肌收缩并向下移动，同时肋间肌收缩使肋骨上提、胸腔容积扩大。胸腔内气压降低，外界空气在气压差作用下进入肺部。这一过程类似用手向下拉动气球底部，使气球内部容积增大从而吸气。反之，呼气时膈肌舒张向上回升，胸腔容积缩小，气体排出。膈肌的上下运动是呼吸运动的关键环节。
（1）呼吸一次指的是一次完整的呼吸周期，包括一次吸气和一次呼气。因此，小明进行了两呼两吸，实际上完成了两个完整的呼吸周期，所以是呼吸2次。
（2）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是鼻腔或口腔→气管→肺。当我们吸气时，空气首先通过鼻腔或口腔进入，然后经过气管，最后到达肺。肺是气体交换的主要场所。故选C。
（3）在呼吸模拟装置中，用气球模拟肺，用气球皮模拟膈肌。在模拟呼吸过程中，气球可以膨胀和收缩，这类似于肺在呼吸时的膨胀和收缩，因此用气球模拟肺是合适的。气球皮可以拉伸和放松，类似于膈肌在呼吸时的运动，所以用气球皮模拟膈肌是恰当的。
（4）吸气时“膈肌”向下。在吸气过程中，膈肌收缩并向下移动，使得胸腔体积增大，肺内压力降低，空气因此被吸入肺中。所以，吸气时膈肌是向下的。
26．【答案】（1）唾液淀粉酶
（2）C
（3）小肠
（4）淀粉可以作为胶囊的一部分，帮助保护药物不受胃酸的影响。胶囊可以在适当的时间和地点（通常是小肠）释放药物，这样可以提高药物的吸收率和疗效。
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）淀粉的分解需要淀粉酶的参与。唾液中含有唾液淀粉酶，能初步分解淀粉；而舌头的作用主要是搅拌食物，不具备分解淀粉的功能。胶囊进入口腔后，唾液淀粉酶开始对其表面的淀粉进行分解，随后进入胃和小肠，在胰淀粉酶等作用下彻底分解，从而释放药物。这一过程利用了淀粉可被酶分解的特性，实现药物的逐步释放。
（2）胶囊的淀粉外壳能保护药物免受胃酸破坏，若直接服用药粉，药物可能被胃酸分解而失效；同时，部分药物对胃黏膜有刺激作用，胶囊外壳可避免药物直接接触胃部。因此，直接服用胶囊内药物既可能导致药效降低，又可能对胃产生不良影响，两者皆成立。
（3）胶囊在小肠慢慢消化。胶囊在胃中相对不易溶解，主要是为了保护药物不被胃酸破坏。当胶囊从胃进入小肠后，小肠中的环境更适合胶囊的溶解和药物的释放，因此胶囊在小肠中慢慢消化并释放药物。
（4）胶囊用淀粉制作主要有两方面原因。一方面，淀粉能被人体消化酶分解，如唾液淀粉酶、胰淀粉酶等，可使胶囊在体内逐步释放药物。另一方面，淀粉不与多数药物反应，且能保护药物免受胃酸破坏，还能避免药物直接刺激胃黏膜，确保药物在合适部位发挥作用。
（1）胶囊是淀粉，会被唾液淀粉酶分解。唾液淀粉酶是存在于唾液中的酶，它能够开始分解淀粉的过程。因此，胶囊在口中时，唾液淀粉酶就开始作用于胶囊中的淀粉，但主要的分解过程发生在小肠中。
（2）直接服用胶囊内的药物两者都是。如果直接服用胶囊内的药物，可能会遇到两个问题。首先，药物可能会被胃酸破坏，因为胃酸能分解某些药物，影响其疗效。其次，某些药物直接接触胃黏膜可能会对胃造成刺激，对胃不好。因此，胶囊的作用之一就是保护药物免受胃酸的影响，并减少对胃的刺激。故选C。
（3）胶囊在小肠慢慢消化。胶囊在胃中相对不易溶解，主要是为了保护药物不被胃酸破坏。当胶囊从胃进入小肠后，小肠中的环境更适合胶囊的溶解和药物的释放，因此胶囊在小肠中慢慢消化并释放药物。
（4）保护作用：淀粉作为胶囊的一部分，帮助保护药物不受胃酸的影响。
控释作用：胶囊可以在适当的时间和地点（通常是小肠）释放药物，这样可以提高药物的吸收率和疗效。
减少刺激：直接服用某些药物可能会对胃黏膜造成刺激，胶囊可以减少这种刺激，对胃部较为温和。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷
1．（2024四上·罗湖期中）下列声音属于人类生产生活发出的是（　　）。
A．小鸟的叫声 B．狂风呼啸声 C．汽车鸣笛声
【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】小鸟的叫声属于动物的自然发声，狂风呼啸声是由大气流动等自然因素产生的，二者均属于自然声音。而汽车鸣笛声是人类在生产生活中，为了交通出行、传递信号等目的，通过汽车这一人工制造的交通工具发出的声音，明显属于人类生产生活发出的声音。
2．（2024四上·罗湖期中）“卷帘待明月，拂槛对西风”，“草根鸣蟋蟀，天外叫冥鸿。”请问蟋蟀和风声的发声体依次是（　　）。
A．空气、空气 B．翅膀、雨滴 C．翅膀、空气
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】蟋蟀通过翅膀摩擦振动发声，属于生物自身器官发声；风声是空气流动时与物体摩擦或振动产生的，发声体为空气。A 选项中蟋蟀发声体错误，B 选项中雨滴与风声无关，均排除。故正确答案为C。
3．（2024四上·罗湖期中）下列食物中都含有丰富糖类的是（　　）。
A．大豆、鸡蛋与瘦肉 B．菠菜、番茄与黄瓜 C．米饭、面条与馒头
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】A选项中大豆、鸡蛋与瘦肉主要含蛋白质和脂肪，糖类含量少；B选项中菠菜、番茄与黄瓜富含维生素和膳食纤维，糖类含量较低；C选项中米饭、面条与馒头由谷物制成，主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，能为人体提供能量，故正确答案为C。
4．（2024四上·罗湖期中）在日常生活中，有时我们会发现，当我们反复咀嚼米饭时，最初感觉到的是米饭的原味，但随着咀嚼时间的增加，逐渐会感受到一种甜味。这是（　　）和米饭发生作用的结果。
A．唾液 B．舌头 C．臼齿
【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】米饭主要成分是淀粉，本身无甜味。当反复咀嚼时，口腔中的唾液腺分泌唾液，其中的唾液淀粉酶会将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味。舌头主要起味觉感知作用，臼齿负责咀嚼粉碎食物，均不直接参与淀粉分解。故这是唾液与米饭发生作用的结果。
5．（2024四上·罗湖期中）如图所示，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，橡皮筋的______会发生变化。
A．振动快慢 B．振动幅度 C．声音高低
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱由振动幅度决定：用大力拨动橡皮筋时，其振动幅度大，声音强；用小力拨动时，振动幅度小，声音弱。而振动快慢影响声音高低，与声音强弱无关。因此，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，其振动幅度会发生变化。
6．（2024四上·罗湖期中）消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是（　　）。
A．吸收食物残渣中的水分
B．进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质
C．消化食物和吸收食物中的营养
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】大肠的主要功能是吸收食物残渣中的水分，使残渣形成粪便排出体外。B 选项是胃的功能，胃通过蠕动磨碎食物并分泌胃液初步消化蛋白质；C 选项是小肠的功能，小肠是消化和吸收营养的主要场所。大肠不参与食物的进一步磨碎、分解及主要营养吸收，故正确答案为A。
7．（2024四上·罗湖期中）当我们敲击鼓面时，会产生声音。为了更直观地观察到鼓面的振动情况，下列方法可行的是（　　）。
A．在鼓面涂上一些颜色
B．在鼓面撒些米粒
C．在鼓面贴一些胶带
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲击鼓面时，鼓面振动幅度小，直接观察不明显。在鼓面撒米粒，鼓面振动会带动米粒跳动，通过米粒的跳动可直观反映鼓面振动情况。A选项涂颜色仅改变鼓面外观，无法显示振动；C选项贴胶带对观察振动无帮助，还可能影响鼓面振动。故可行方法为B。
8．（2024四上·罗湖期中）我们平常所说的把手机声音调小一些，实际上是改变手机的（　　）。
A．音高 B．音量 C．音调
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】音高和音调均指声音的高低，由振动频率决定，如高音、低音的区别；而音量指声音的强弱或大小，调小手机声音是改变声音的强弱程度。平常说把手机声音调小，实际是改变其音量，故正确答案为B。
9．（2024四上·罗湖期中）下列语句中，哪一句“高”的含义不同？（　　）
A．这音太高了，我唱不上去。
B．高声朗读文章。
C．听不清楚，把音量调高。
【答案】A
【知识点】声音的强弱；声音的高低
【解析】【分析】声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。这音太高了，我唱不上去，是指音高的高；高声朗读文章是指音量强；听不清楚，把音量调高是指音量强。
10．（2024四上·罗湖期中）将以下食物在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是（　　）。
A．花生 B．苹果 C．馒头
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】花生富含脂肪，在纸上涂抹时，脂肪会渗透纸张留下透明油迹，痕迹清晰。苹果主要含水分和糖类，涂抹后水分蒸发几乎无痕迹；馒头主要成分是淀粉，涂抹后可能留下少量粉末或模糊印记，不会有明显油迹。因此能留下清晰痕迹的是花生。
11．（2024四上·罗湖期中）在李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，吹奏笛子时发出的笛声是（　　）振动产生的。
A．笛子 B．嘴唇 C．笛子中的空气
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹奏笛子时，嘴唇振动引起气流进入笛管，使笛子内部的空气柱产生振动从而发出声音。笛子本身和嘴唇并非发声的直接振动源，空气柱的振动才是笛声的成因。因此正确答案为C。
12．（2024四上·罗湖期中）把葡萄、西兰花、黄瓜归为一类，把牛肉、鲳鱼、鸭肉归为另一类，这是按照（　　）来进行分类的。
A．熟食和生食
B．植物性食物和动物性食物
C．主食和副食
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】葡萄、西兰花、黄瓜均来源于植物，属于植物性食物；牛肉、鲳鱼、鸭肉由动物加工而来，属于动物性食物。A选项中，两类食物均可生食或熟食；C选项中，主食通常指谷物类，该分类与题意无关。因此分类依据是植物性和动物性食物，选B。
13．（2024四上·罗湖期中）科科往一个试管里加水，然后吹装水的试管，从装水多到装水少的声音变化为（　　）。
A．从高到低 B．从低到高 C．都是高的
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】吹装水试管时，发声的是试管内的空气柱。水越多，空气柱越短，振动频率越高，音调越高；水越少，空气柱越长，振动频率越低，音调越低。从装水多到装水少，空气柱由短变长，振动频率由高变低，声音变化为从高到低，故选A。
14．（2024四上·罗湖期中）下列行为能保护呼吸器官的是（　　）。
A．经常蒙头睡觉
B．经常到大自然中呼吸新鲜空气
C．经常挖鼻孔
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】A 选项中经常蒙头睡觉会使被窝内氧气减少、二氧化碳增多，不利于呼吸器官健康；
C 选项中经常挖鼻孔可能损伤鼻黏膜，破坏呼吸道第一道屏障，增加感染风险；
B 选项中到大自然中呼吸新鲜空气，能让呼吸器官获取充足氧气，减少有害物质刺激，属于保护呼吸器官的行为。因此正确答案为B。
15．（2024四上·罗湖期中）二胡是我国特有的弦乐器之一，它有一粗一细两根弦，用相同的力拨动时，它们发出的声音特点是（　　）
A．细弦音低，粗弦音高
B．细弦音高，粗弦音低
C．细弦和粗弦音高一样
【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】二胡的弦振动发声时，弦的粗细会影响振动频率：细弦质量小、张力大，振动频率高，音调高；粗弦质量大、张力小，振动频率低，音调低。用相同的力拨动时，细弦振动更快，发出的声音音调更高，粗弦则音调更低，因此选 B。
16．（2024四上·罗湖期中）在古代战争中，人们常用耳朵贴地的方法来听有没有马蹄声，从而及早知道远处有没有敌人的骑兵，提前作好战斗的准备，这是因为（　　）。
A．马蹄声不能在空气中传播
B．防止敌人发现自己
C．声音在大地的传播速度比在空气中快
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要介质，且在不同介质中速度不同：大地（固体）传声速度约 5200 米 / 秒，空气传声速度约 340 米 / 秒。贴地听声时，声音通过大地传播更快，能提前感知马蹄声，而 A 选项错误（声音可在空气中传播），B 选项非主要原因。因此选 C。
17．（2024四上·罗湖期中）在杭州亚运会开幕式表演环节中，古筝曲《烟雨染江南》从西子湖畔传向世界，展示了中国民族音乐的独特魅力。曲子结尾处，演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续一会儿，主要原因是（　　）。
A．琴弦还在振动
B．人们还沉浸在音乐中
C．人耳的错觉
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生，演奏家停止拨弦后，琴弦因惯性仍在振动，所以琴声会持续一段时间。B选项 “沉浸在音乐中” 和C选项 “人耳错觉” 均与物理原理无关，属于主观感受，并非琴声持续的本质原因。因此正确答案为A。
18．（2024四上·罗湖期中）在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气球皮振动幅度（　　）。
A．越大 B．越小 C．不变
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音音量相同时，声源离气球皮越近，传递的能量越集中。声波作为机械波，能量随距离衰减更少，气球皮接收到的能量更多，振动幅度就越大。距离越近，能量损失越小，振动幅度越大，故正确答案为A。
19．（2024四上·罗湖期中）一位四年级的学生在体测时测量肺活量测试了两次，第一次测试结果是1500毫升，第二次是2000毫升，这名同学的肺活量应该记录为（　　）。
A．1500 B．1750 C．2000
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量测试时，为保证数据准确性，通常取多次测量中的最大值作为最终结果。该同学两次测试结果分别为1500毫升和2000毫升，2000毫升是较大值，能更真实反映其肺的最大通气能力，故应记录为 2000 毫升，正确答案为C。
20．（2024四上·罗湖期中）早餐时小临吃了2个鸡蛋、一碗肉丝炒面，喝了一杯牛奶，应记录为（　　）种食物。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】记录食物种类时，需按原材料独立区分。鸡蛋、肉丝（猪肉）、炒面（面粉）、牛奶均为不同食材，虽炒面含多种成分，但面粉、肉丝独立原料，故共4种，正确答案为B。
21．（2024四上·罗湖期中）请认真看图，将耳郭、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经等结构填在下图括号里。
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】最外侧凹陷结构是耳郭，负责收集声波；中间椭圆形薄膜为鼓膜，声波使其振动；鼓膜内侧三块小骨是听小骨，传导振动至内耳；内耳螺旋状结构为耳蜗，将振动转化为神经信号；连接耳蜗的细线状结构是听觉神经，将信号传至大脑。
22．（2024四上·罗湖期中）请根据下列提示，将选项中的相应的营养素填入空白处。（填编号）
（1）主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是　 　。
（2）是人体能量的主要来源，能为身体提供热量的营养素是　 　。
（3）帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是　 　和　 　。
（4）占人体重量的70%，对维持生命活动至关重要的营养素是　 　。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是　 　。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．水
E．维生素 F．矿物质
【答案】（1）A
（2）B
（3）E；F
（4）D
（5）C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】（1）蛋白质是构成人体细胞和组织的基本成分，肌肉、内脏器官及血液中的血浆蛋白等均由蛋白质组成，其氨基酸结构是组织构建的基础，而糖类、脂肪主要供能，维生素等为微量营养素，无法替代蛋白质的结构作用。
（2）糖类（如葡萄糖、淀粉）在体内经氧化分解可快速释放能量，是人体最直接、最主要的供能物质。人体约 70% 的能量由糖类提供，相较于脂肪和蛋白质，其供能具有快速、高效的特点，如日常饮食中的米饭、面食等富含糖类，能直接为生命活动供能。
（3）维生素（如维生素 A、C）和矿物质（如钙、铁）虽不直接供能，但在代谢调节中起关键作用。维生素参与酶的合成与活性调节（如维生素 D 促进钙吸收），矿物质是激素、酶的组成成分（如铁是血红蛋白原料），二者协同维持机体渗透压、酸碱平衡及器官功能（如钙维持肌肉收缩）。
（4）水是人体含量最多的营养素，约占体重的 60%~70%，是细胞内液和细胞外液的主要成分。它参与物质运输（如血液送氧）、体温调节（出汗散热）、代谢反应（作为溶剂）及组织润滑（如关节液），缺乏时会导致脱水、代谢紊乱，甚至危及生命。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是脂肪。脂肪是身体能量的储存形式，它们包围和保护内脏，提供隔热和缓冲作用，同时参与细胞膜的构成和激素的合成。脂肪是高能量密度的营养素，对于长期能量的储存至关重要。
（1）主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是蛋白质。蛋白质是人体细胞的基本组成成分，它们构成了人体的肌肉、内脏、皮肤、头发、酶、激素和抗体等。蛋白质在身体中起着结构支持和功能调节的作用。
（2）能为身体提供热量的营养素是糖类。糖类是人体最主要的能量来源。它们在体内被分解为葡萄糖，为细胞提供能量，尤其是大脑和肌肉在活动时的主要能源。
（3）帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是维生素和矿物质。维生素和矿物质是微量营养素，它们虽然需要的量不大，但对于身体的正常生理功能至关重要。维生素参与酶的活化、代谢过程和免疫系统功能，而矿物质则参与骨骼的形成、神经传导、肌肉收缩等。
（4）占人体重量的70%，对维持生命活动至关重要的营养素是水。水是人体内含量最多的物质，它参与几乎所有的生理过程，包括调节体温、运输营养物质、排泄废物、润滑关节等。没有水，生命活动无法进行。
（5）具有储存能量和保护内脏功能的营养素是脂肪。脂肪是身体能量的储存形式，它们包围和保护内脏，提供隔热和缓冲作用，同时参与细胞膜的构成和激素的合成。脂肪是高能量密度的营养素，对于长期能量的储存至关重要。
23．（2024四上·罗湖期中）探究食物在口腔里的变化，根据所学知识回答下面的问题。
（1）食物在口腔经历消化的过程中，舌头的作用是（　　）。
A．消化淀粉 B．搅拌食物 C．润滑食物
（2）食物在口腔经历消化的过程中，不同的牙齿有不同的作用。
请你在下图中标出三种牙齿的名称。
（3）其中犬齿的作用是（　　）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
（4）食物在口腔里的消化，牙齿极为重要。下面对牙齿保护不利的是（　　）。
A．每天早晚2次正确刷牙，如果有条件，中午饭后也可以刷刷牙
B．晚上睡觉前可以吃一些食物再睡
C．少吃一些酸性刺激食物
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→　 　→　 　→　 　。
【答案】（1）B
（2）
（3）C
（4）B
（5）胃；小肠；大肠
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）舌头在口腔消化中主要通过肌肉收缩完成搅拌功能，将食物与唾液充分混合，形成食团以便吞咽。选项 A 中消化淀粉的是唾液淀粉酶（由唾液腺分泌），而非舌头；选项 C 中润滑食物的是唾液中的水分和黏液，舌头不直接分泌润滑物质。舌头的机械搅拌属于物理消化，为后续咽、食道的运输做准备。
（2）牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。
（3）犬齿位于门齿两侧，齿尖锋利，主要功能是通过撕扯动作将肉类等坚韧食物撕裂成小块，适应捕食和处理纤维性食物的需求。选项 A 中切割食物的主要是门齿，选项 B 中咀嚼食物则依赖臼齿的研磨作用。犬齿的形态和功能在食肉动物中更为显著，人类犬齿虽退化，但仍保留撕碎食物的基本作用。
（4）睡前进食后，食物残渣易滞留口腔，口腔内细菌会分解残渣产生酸性物质，腐蚀牙釉质，增加龋齿风险。
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→胃→小肠→大肠。食道：食物通过食道从口腔输送到胃。胃：在胃中，食物进一步被消化，特别是蛋白质的消化。小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，大部分的消化和营养吸收都在这里完成。大肠：大肠主要负责吸收水分和一些电解质，并将未消化的残渣转化为粪便，最后通过肛门排出体外。
（1）口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。在初步消化食物的过程中，起搅拌和推送食物作用的是舌头。故选B。
（2）牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。
（3）不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。正常情况下，每个人有4颗这种犬齿。故选C。
（4）对于牙齿保护不利的行为是晚上睡觉前可以吃一些食物再睡。睡觉前吃食物可能会导致食物残渣留在牙齿上，增加蛀牙的风险，因为唾液在睡眠期间分泌减少，无法有效清洁口腔。故选B。
（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→胃→小肠→大肠。
食道：食物通过食道从口腔输送到胃。
胃：在胃中，食物进一步被消化，特别是蛋白质的消化。
小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，大部分的消化和营养吸收都在这里完成。
大肠：大肠主要负责吸收水分和一些电解质，并将未消化的残渣转化为粪便，最后通过肛门排出体外。
24．（2024四上·罗湖期中）中心湖公园位于城区中心地段，是一个绿荫环绕、湖水相伴的城中花园，是市民“遛娃”和孩子们结伴玩乐的聚集地之一。中心湖公园通过“微改造、精提升”融入儿童友好元素，成为孩子们户外游乐的好去处，让孩子们能在游玩中体验“玩中学，学中玩”的乐趣。
（1）科科和强强站在中心湖传声筒两侧，科科说，强强听。科科的　 　（填身体器官）振动发出声音，产生声波。声波再进入强强的外耳道，使耳朵的　 　产生振动，进而产生听觉。在这个游戏中，传声筒相当于耳朵的哪一个结构？　 　。
（2）中心湖公园有琴片，科科用不同的力度敲击同一个金属管，发现　 　（选填“音高”、“音量”或“音调”）会发生改变。
（3）如果用同样大小的力敲击打击乐器上不同长度的金属管，科科发现最长的金属管发出的声音最　 　（选填“高”“低”“强”或“弱”）。
（4）夜幕降临，中心湖音乐喷泉响起。音乐高低起伏、动感优美，吸引了不少市民驻足观看，市民听到悦耳的音乐声是通过（　　）传入耳朵的。
A．空气 B．水面 C．地面
（5）科科用气球皮和纸筒制作了一个打击乐器——小鼓，他用力敲击鼓面时发出的声音较　 　（选填“强”或“弱”），此时鼓面振动的幅度较　 　（选填“大”或“小”）。
（6）强强想利用玻璃杯和水设计制作一个“水杯琴”，他在杯子中加入不同的水量，使得敲击杯口时杯子发出四个高低不同的声音。在以下玻璃杯中，声音最低的玻璃杯是哪一个？（　　）
A． B． C． D．
（7）科科和强强还和大家科普了护耳小知识。我们耳朵中的鼓膜非常脆弱，下列保护鼓膜的做法中，正确的是（　　）。
A．经常用水清洗耳朵
B．耳朵痒时自己用棉签挖耳
C．听见巨大声响时马上捂住耳朵或张开嘴巴
【答案】（1）声带；鼓膜；鼓膜
（2）音量
（3）低
（4）A
（5）强；大
（6）A
（7）C
【知识点】声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音由声带振动产生，经空气传播至外耳道，引起鼓膜振动传递至内耳形成听觉。传声筒通过管道聚拢声波，减少扩散，其引导声波传导的功能与外耳道（收集并传导声波至鼓膜）的作用一致，均为声音传递的通道。
（2）敲击力度影响物体振动的幅度（振幅），振幅越大，声音的能量越强，音量（响度）也就越大；而音高（音调）由振动频率决定，同一金属管振动频率固定，与敲击力度无关。例如轻敲时金属管振幅小，声音轻；重敲时振幅大，声音响，这体现了音量随力度变化的特性。
（3）敲击不同长度的金属管时，管体越长，振动频率越低，音调（音高）也就越低；管体越短，振动频率越高，音调越高。声音的 “强”“弱” 由敲击力度决定，而题干中力度相同，因此不影响音量。例如编钟中长钟体发声低沉，短钟体发声清脆，正是长度对音调的影响所致。
（4）声音的传播需要介质，音乐喷泉的声音主要通过周围的空气介质传播。空气作为常见的气体介质，能有效传递声波振动，使声音从喷泉装置传到人耳。水面和地面虽也能传声，但在开放环境中，空气是声音传播的主要途径。当声波在空气中传播时，经外耳道引起鼓膜振动，进而产生听觉。
（5）声音的强弱（响度）由物体振动的幅度决定。敲击力度越大，鼓面振动幅度越大，产生的声音能量越强，响度也就越大；反之，力度越小，振动幅度越小，声音越弱。例如擂鼓时用力越大，鼓声越响亮，正是振幅与响度的直接关联体现。
（6）在设计水杯琴时，含有最多水量的玻璃杯通常发出的声音最低，因为水的质量增加了，使得杯子振动的频率降低。故选A。
（7）鼓膜脆弱，巨大声响会产生强声波，可能震破鼓膜。捂住耳朵能减少声波进入外耳道，张开嘴巴可使咽鼓管张开，平衡鼓膜两侧气压，降低损伤风险。
（1）科科说话时，声音是由喉咙或声带的振动产生的。这是因为声带在气流的作用下振动，从而发出声音。声波通过空气传播，进入强强的外耳道，最终到达鼓膜，引起鼓膜的振动，这是听觉产生的过程。传声筒在这个游戏中起到了传递声波的作用，类似于耳朵中的鼓膜，传声筒的两端分别模拟了耳朵的输入端和输出端。
（2）当科科用不同的力度敲击金属管时，改变的是声音的音量（响度），而不是音高或音调。力度越大，音量越大。
（3）敲击不同长度的金属管时，声音的音高会改变。通常情况下，较长的金属管振动频率较低，因此发出的声音音高较低。
（4）声音在空气中传播到市民的耳朵。虽然声音也可以通过液体和固体传播，但在这种情况下，声音是通过空气传播的。故选A。
（5）当科科用力敲击鼓面时，鼓面的振动幅度增大，因此发出的声音强度（音量）也更大。
（6）在设计水杯琴时，含有最多水量的玻璃杯通常发出的声音最低，因为水的质量增加了，使得杯子振动的频率降低。故选A。
（7）在遇到巨大声响时，捂住耳朵或张开嘴巴可以保护鼓膜。捂住耳朵可以减少声波对鼓膜的冲击，张开嘴巴可以帮助平衡耳内外压力，避免鼓膜受损。经常用水清洗耳朵和不当地使用棉签挖耳都可能损伤耳道和鼓膜，不是保护鼓膜的正确做法。故选C。
25．（2024四上·罗湖期中）呼吸对维持我们的生命具有重要的意义，同学们正在研究自己是如何呼吸的。
（1）先感受一下平静时候的呼吸，小明进行了两呼两吸，我们可以记为呼吸（　　）次。
A．1 B．2 C．4
（2）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（　　）。
A．气管→肺→鼻腔或口腔
B．肺→气管→鼻腔或口腔
C．鼻腔或口腔→气管→肺
（3）同学们用下图呼吸模拟装置研究呼吸过程，用　 　（选填“气球”或“气球皮”）模拟肺，用　 　（选填“气球”或“气球皮”）模拟膈肌。
（4）吸气时“膈肌”向　 　（选填“上”或“下”）。
【答案】（1）B
（2）C
（3）气球；气球皮
（4）下
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】（1）呼吸一次的定义是 “一呼一吸” 的完整过程。吸气时空气进入肺部，呼气时气体排出，两者合为一次呼吸。两呼两吸即两次 “呼 + 吸” 的循环，因此呼吸次数为 2 次。例如正常成年人每分钟呼吸约 12-20 次，也是以 “一呼一吸” 为一次计数单位，而非单独计算呼气或吸气的次数。
（2）吸气时，空气首先通过鼻腔或口腔进入人体，经咽、喉后进入气管，气管再分支为支气管，最终将空气输送至肺部。这一顺序符合呼吸系统的解剖结构：鼻腔或口腔是气体进入的起点，气管作为通道连接上呼吸道与肺，肺则是气体交换的主要场所。选项 A、B 的顺序均违背了气体流动的实际路径。
（3）在呼吸模拟装置中，用气球模拟肺，用气球皮模拟膈肌。在模拟呼吸过程中，气球可以膨胀和收缩，这类似于肺在呼吸时的膨胀和收缩，因此用气球模拟肺是合适的。气球皮可以拉伸和放松，类似于膈肌在呼吸时的运动，所以用气球皮模拟膈肌是恰当的。
（4）吸气时，膈肌收缩并向下移动，同时肋间肌收缩使肋骨上提、胸腔容积扩大。胸腔内气压降低，外界空气在气压差作用下进入肺部。这一过程类似用手向下拉动气球底部，使气球内部容积增大从而吸气。反之，呼气时膈肌舒张向上回升，胸腔容积缩小，气体排出。膈肌的上下运动是呼吸运动的关键环节。
（1）呼吸一次指的是一次完整的呼吸周期，包括一次吸气和一次呼气。因此，小明进行了两呼两吸，实际上完成了两个完整的呼吸周期，所以是呼吸2次。
（2）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是鼻腔或口腔→气管→肺。当我们吸气时，空气首先通过鼻腔或口腔进入，然后经过气管，最后到达肺。肺是气体交换的主要场所。故选C。
（3）在呼吸模拟装置中，用气球模拟肺，用气球皮模拟膈肌。在模拟呼吸过程中，气球可以膨胀和收缩，这类似于肺在呼吸时的膨胀和收缩，因此用气球模拟肺是合适的。气球皮可以拉伸和放松，类似于膈肌在呼吸时的运动，所以用气球皮模拟膈肌是恰当的。
（4）吸气时“膈肌”向下。在吸气过程中，膈肌收缩并向下移动，使得胸腔体积增大，肺内压力降低，空气因此被吸入肺中。所以，吸气时膈肌是向下的。
26．（2024四上·罗湖期中）小明生病了，医生给他开了一种装在胶囊里的药。他感到很好奇，问妈妈：“为什么药要装在胶囊里呢？胶囊吃到肚子里会发生什么？”妈妈告诉小明，胶囊是用淀粉做的，能够在身体里被分解，而且还能保护药物不被胃酸破坏，确保药物在适当的时间和地点释放出来。现在，小明想通过下面的问题来进一步了解胶囊的秘密。
（1）胶囊是淀粉，会被　 　分解（选填“唾液淀粉酶”或“舌头”）。
（2）直接服用胶囊内的药物（　　）。
A．会被胃酸破坏 B．对胃不好 C．两者都是
（3）胶囊在　 　慢慢消化（选填“胃”或“小肠”）。
（4）为什么胶囊要用淀粉制作？
　 　
【答案】（1）唾液淀粉酶
（2）C
（3）小肠
（4）淀粉可以作为胶囊的一部分，帮助保护药物不受胃酸的影响。胶囊可以在适当的时间和地点（通常是小肠）释放药物，这样可以提高药物的吸收率和疗效。
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）淀粉的分解需要淀粉酶的参与。唾液中含有唾液淀粉酶，能初步分解淀粉；而舌头的作用主要是搅拌食物，不具备分解淀粉的功能。胶囊进入口腔后，唾液淀粉酶开始对其表面的淀粉进行分解，随后进入胃和小肠，在胰淀粉酶等作用下彻底分解，从而释放药物。这一过程利用了淀粉可被酶分解的特性，实现药物的逐步释放。
（2）胶囊的淀粉外壳能保护药物免受胃酸破坏，若直接服用药粉，药物可能被胃酸分解而失效；同时，部分药物对胃黏膜有刺激作用，胶囊外壳可避免药物直接接触胃部。因此，直接服用胶囊内药物既可能导致药效降低，又可能对胃产生不良影响，两者皆成立。
（3）胶囊在小肠慢慢消化。胶囊在胃中相对不易溶解，主要是为了保护药物不被胃酸破坏。当胶囊从胃进入小肠后，小肠中的环境更适合胶囊的溶解和药物的释放，因此胶囊在小肠中慢慢消化并释放药物。
（4）胶囊用淀粉制作主要有两方面原因。一方面，淀粉能被人体消化酶分解，如唾液淀粉酶、胰淀粉酶等，可使胶囊在体内逐步释放药物。另一方面，淀粉不与多数药物反应，且能保护药物免受胃酸破坏，还能避免药物直接刺激胃黏膜，确保药物在合适部位发挥作用。
（1）胶囊是淀粉，会被唾液淀粉酶分解。唾液淀粉酶是存在于唾液中的酶，它能够开始分解淀粉的过程。因此，胶囊在口中时，唾液淀粉酶就开始作用于胶囊中的淀粉，但主要的分解过程发生在小肠中。
（2）直接服用胶囊内的药物两者都是。如果直接服用胶囊内的药物，可能会遇到两个问题。首先，药物可能会被胃酸破坏，因为胃酸能分解某些药物，影响其疗效。其次，某些药物直接接触胃黏膜可能会对胃造成刺激，对胃不好。因此，胶囊的作用之一就是保护药物免受胃酸的影响，并减少对胃的刺激。故选C。
（3）胶囊在小肠慢慢消化。胶囊在胃中相对不易溶解，主要是为了保护药物不被胃酸破坏。当胶囊从胃进入小肠后，小肠中的环境更适合胶囊的溶解和药物的释放，因此胶囊在小肠中慢慢消化并释放药物。
（4）保护作用：淀粉作为胶囊的一部分，帮助保护药物不受胃酸的影响。
控释作用：胶囊可以在适当的时间和地点（通常是小肠）释放药物，这样可以提高药物的吸收率和疗效。
减少刺激：直接服用某些药物可能会对胃黏膜造成刺激，胶囊可以减少这种刺激，对胃部较为温和。
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