1.1分子动理论(课件)2025-2026学年度教科版物理九年级上册(29页PPT)

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1.1分子动理论(课件)2025-2026学年度教科版物理九年级上册(29页PPT)

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(共29张PPT)
1.知道常见的物质是由大量分子、原子构成的.
2.知道分子在永不停息地做无规则运动.
3.知道分子之间存在着相互作用的引力和斥力.
4.能识别某些生活、生产及大自然中的扩散现象,并能用
分子运动的观点解释.
1.物质的构成
从古到今,人们一直在探究物质构成的奥秘.
2.分子的大小
分子很小,一般分子直径大约只有.若把水分子和
乒乓球相比,就好像乒乓球与地球相比!
特别提醒
常见的微小物体不是分子
1.细小的灰尘、空气中极小的水珠、极细的铁粉都是由大
量分子构成的宏观物体,而不是分子.
2.分子很小,人们用肉眼和光学显微镜是看不到的,用电
子显微镜能观察到.
3.分子间有空隙
实验演示 分析推理
__________________________________________________________ 酒精与水的混合过程,实际上是
酒精分散到了水中,从微观角度
看,即酒精分子分散到了水分子
中间,这一现象说明水分子和酒
精分子间都是有空隙的
典例1 是指大气中直径小于或等于 的颗粒物,
能长时间悬浮于空气中.它在空气中含量越高,就代表空
气污染越严重,对人体健康和大气环境质量的影响越大.
的直径小于等于___________, ______
(选填“是”或“不是”)分子.
2.
不是
[解析] 的直径约 ,而分子的
直径约为, 的直径远大于分子的直径,故
不是分子.
1.情境探究:物质的扩散
情 境 ___________________________________ ____________________________________ ___________________________________
气体的扩散
液体的扩散
固体的扩散
现 象 在透明的瓶中分 别装入空气和二 氧化氮气体,抽 去玻璃板后,空 气和二氧化氮气 体逐渐混合均匀 将蓝色的硫酸铜 溶液注入透明玻 璃筒内水的底 部,静置几周之 后,两种液体混 合均匀 把铅板和金板
压在一起,五
年后,铅板上
渗入一些金,
金板上渗入一
些铅
分 析 相互接触的空气 和二氧化氮气体 彼此进入对方, 表明气体分子在 不停地运动 相互接触的硫酸 铜溶液和水彼此 进入对方,表明 液体分子在不停 地运动 相互接触的铅
和金彼此进入
对方,表明固
体分子在不停
地运动
总 结 一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 特别提醒
1.将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面,密度
小的空气和水放在上面,目的是避免重力作用对实验造
成的影响.
2.在条件相同时,气体扩散最快,液体扩散较快,固体扩
散最慢.
2.扩散现象
(1)扩散的概念:扩散是指由于分子运动,不同的物质
在互相接
触时,彼此进入对方的现象.
(2)扩散现象说明:一切物质的分子都在永不停息地做
无规则运动,且分子间有空隙.
(3)理解扩散应注意:从宏观上讲,扩散是不同物质互
相接触时彼此进入对方的现象;从微观角度来看,扩散
其实是不同物质的分子做无规则运动时进入到对方分子
间空隙的结果.
典例2 ( 宜宾中考 )下列描述中属于扩散现象的是
( )
A
A.桂花花香四溢 B.雪花漫天飘舞
C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫
[解析] 雪花漫天飘舞、灰尘空中飞扬和江面雾气弥漫都是
宏观物体的机械运动,不属于扩散现象;桂花花香四溢是花
香分子在不停地做无规则运动的结果,属于扩散现象.
1.情境探究:分子间的作用力
情 境 将两个铅柱的底面削得平整 干净,然后紧紧地压在一 起,两个铅柱就会结合起 来,甚至在下方吊挂一个重 物也不会分开 __________ 将注射器筒中吸入一定
量的水,用手指堵住筒
口,推压注射器的活
塞,注射器筒中水的体
积没有明显变化
_____________________________________
分 析 两个铅柱没有被重物拉 开,说明两个铅柱的分子 间存在引力 水分子间有空隙,而活
塞不容易将水压缩,说
明水分子间存在斥力
总 结 分子间存在相互作用的引力和斥力 济南中考改进方案
教材中用图甲所示的实验来说明分子
间存在引力.有的同学觉得也可能是大
气压力把两个铅柱挤压在一起使之难
以分开,那么两个铅柱不分开是因为
有大气压力吗?中考常对此进行设问.
将原装置挂在真空罩内重做这
个实验,如图乙所示.
可排除大气压的影响.抽出真空罩中的空气,
两个铅柱不受大气压力的作用,若它们仍然没有被重物
拉开,则说明两个铅柱不分开是因为分子间引力的作用.
2.类比法理解分子间的作用力
我们可以利用弹簧连着的小球类比分析分子间的作用力.
分子间的距离关系 类比分析 分子间的作用力
分子间的距离 等于平 衡距离 _________________________________________________ 相当于弹簧的 自然伸长状态 _____________________________________ 引力等于斥力,
分子间作用力的
合力为零
分子间的距离关系 类比分析 分子间的作用力
分子间的距离小于平衡 距离 _____________________________________________________ 相当于压缩弹 簧 ______________________________________ 引力小于斥力,
分子间的作用力
表现为斥力
分子间的距离关系 类比分析 分子间的作用力
分子间的距离大于平衡 距离 __________________________________________________________ 相当于拉伸弹 簧 _____________________________________ 引力大于斥力,
分子间的作用力
表现为引力
分子间的距离关系 类比分析 分子间的作用力
分子间的距离大于10倍 平衡距离 _____________________________________________________________ 相当于弹簧被 拉断 ____________________________________ 分子间的作用力
十分微弱,可以
忽略不计
3.物质三态的微观特征和宏观特征
状 态 分子模型 微观特征 宏观特征
分子间 距离 分子间 作用力 分子运动 情况 固 态 ______________________________ 很小 很大 只能在各自 的平衡位置 附近振动 有一定形
状和体
积,无流
动性
状 态 分子模型 微观特征 宏观特征
分子间 距离 分子间 作用力 分子运动 情况 液 态 ________________________________ 较大 较大 在某位置振 动一段时间 后,可能移 动到另一位 置附近振动 有一定体
积,无固
定形状,
有流动性
状 态 分子模型 微观特征 宏观特征
分子间 距离 分子间 作用力 分子运动 情况 气 态 ______________________________ 很大 几乎为 零 可以在空间 中到处移动 无一定形
状和体
积,有流
动性
4.分子动理论的基本内容
典例3 ( 无锡中考 )如图所示,“天
宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在
一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,该现象主要
说明了( )
B
A.水分子间有空隙
B.水分子间存在引力
C.水分子间存在斥力
D.水分子处在永不停息的无规则运动中

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