资源简介

榆次区2024—2025学年第二学期期中学业水平质量监测题（卷）
七年级历史
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 下列图文资料可用于研究隋朝（ ）
含嘉仓粮窖遗址 含嘉仓是隋朝最大的国家粮仓，有数百个粮窖，左图是考古发掘的160号粮窖，保存有约50万斤碳化谷粒。（50万斤粮食在当时，约合近千农民一年辛勤劳动的果实）
A. 统一的条件 B. 制度的创新 C. 经济的状况 D. 商业的发展
2. 从下列表格信息可看出（ ）
统治者 政策 结果
隋文帝 发展经济，减轻百姓赋役负担，修订和减省刑律，简化行政机构 社会出现繁荣景象
隋炀帝 营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，多次巡游，三次征辽东 引发隋末农民大起义
A. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 B. 王朝兴衰与统治者政策密切相关
C. 隋朝结束了长期政权分立的局面 D. 隋朝政策对后世产生深远的影响
3. 下面是唐太宗时期官员信息简介表（部分），从中可看出唐太宗（ ）
姓名 官职 简介
魏征 宰相 原是李建成的谋士，后归于李世民麾下，以直言进谏闻名。
马周 宰相 出身寒门，因直言敢谏和卓越的政治才能，深得太宗赏识。
李靖 尚书 早年效力隋，后追随唐太宗，为边疆稳定做出重大贡献。
A. 以民为本 B. 节俭勤政 C. 广纳人才 D. 勤于政事
4. 某校七年级同学进行“唐朝农业创新”的资料收集，下面可入选的是（ ）
A. 蜀锦 B. 筒车 C. 开元通宝 D. 邢窑白釉瓷罐
5. 下列能反映唐朝城市“井然有序”诗句是（ ）
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦
6. 电影《唐探1900》讲述了美国旧金山唐人街的一段故事。这里的“唐人街”指华人聚居区，世界各国称中国人为“唐人”的原因是（ ）
A. 唐在当时世界上声望很高 B. 唐朝人口众多，居于领先
C. 唐朝采取开明民族政策 D. 唐朝政治清明，人才济济
7. 观察下面的《唐朝长安城平面图》，商品交易区的位置在（ ）
A. A B. B C. C D. D
8. 下面两首诗是杜甫不同时期的作品，影响其诗风转变最有可能的事件是（ ）
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——736年《望岳》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——757年《春望》
A. 宦官专权 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 黄巢起义
9. 欧阳修《本论》中写到：“五代之乱，可谓极矣！五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，短者三四岁而亡！”据此可看出五代十国时期（ ）
A. 政权更迭频繁 B. 宰相权利更大 C. 相权威胁皇权 D. 皇帝才能不足
10. 典故是历史的缩影。与“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故相关的历史人物是（ ）
A. 隋文帝 B. 武则天 C. 唐玄宗 D. 宋太祖
11. 下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，这反映出宋代（ ）
类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数
文举 81 600352 360
武举 28 868 5
A. 科举制日趋完善 B. 实施崇文抑武政策
C. 强化了中央集权 D. 军队人数不断减少
12. 下表反映是北宋中期出现的一系列问题，为此宋神宗（ ）
A. 增加科举取士的名额 B. 削弱相权加强皇权
C. 任用王安石主持变法 D. 大力发展文教事业
13. 下面的北宋、辽、西夏政权并立示意图。方位正确的是（ ）
A. B.
C. D.
14. 把握史事要素是我们学习历史的重要方法之一。下面材料表述的是岳飞抗金的（ ）
岳飞和岳家军抗金南下，为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境，让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产。
A. 原因 B. 特点 C. 过程 D. 影响
15. 1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国性的统一。元朝统一全国的时间位于下面时间轴中（ ）
A. A B. B C. C D. D
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
本部分共4道大题，其中16题16分，17题18分，18题16分，19题20分，共70分。
16. 盛世唐朝·荣耀辉煌。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。
【项目名称】盛世唐朝风采策展
【项目目标】通过举办策展活动，走近唐朝，认识其在世界历史上的重要地位。
【项目任务】
任务一 一组同学以“推介文物·感受盛世”为主题，整理了唐朝的部分文物信息，准备布展。
唐朝文物 ①莫高窟壁画中的曲辕犁 ②《茶经》 ③三彩釉陶载乐骆驼 ④《步辇图》（局部）
推介词
陆羽所著《茶经》系统总结茶的种植、产地、烹饮、品鉴等，集唐中期以前茶文化之大成，是世界上第一部全面介绍茶的专著。
任务二 二组同学以“认识人物·描绘盛世”为主题，搜集到唐朝的一些人物资料，准备整理布展。
①唐太宗“贞观之治” ②鉴真东渡日本 ③孙思邈《千金方》 ④吴道子《送子天王图》 ⑤唐玄宗“开元盛世” ⑥玄奘西行天竺 ⑦僧一行《大衍历》 ⑧李白《将进酒》
（1）请你根据上表中的相关信息，从①③④中任选两个文物，写出推介词。
（2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并写出你对盛世的认识。（提示：多选、晶选、错选均不得分）
17. 制度创新·政治智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层贵族垄断，选官看重门第。文帝即位以后，注重考查人才的学识，初步建立起通过分科考试选拔人才的制度。隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，使“天下英雄尽入吾毂中矣”。
——摘编自《中国通史》
材料二 唐朝三省六部制是一套完备的政治制度。皇帝之下，有中书、门下、尚书三省，尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部。三省相互制约平衡，避免了大权独揽的现象。三省六部制度下有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率。此后，历朝基本土都沿袭了这一制度。
——摘编自《唐代三省六部制的运行机制及其影响》
材料三 大祖既得天下……召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，故其何也？”普曰：“其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
——《涑水记闻》
（1）根据材料一，指出科举制创立前后选官标准的变化，并简述它的创立对当时社会产生的影响。
（2）根据材料二，用你喜欢的方式绘制唐朝三省六部制示意图。并概括其影响。
（3）材料三中，根据赵普的建议，宋太祖采取了哪些措施？
18. 民族交融·和合共生。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
民族 相关史实
唐与吐蕃 唐太宗时，文成公主入藏嫁予松赞干布。唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。
唐与突厥 唐朝时，击败东、西突厥，先后设立了安西都护府和北庭都护府，加强了对天山南北的管辖。
唐与回纥 唐玄宗时，册封骨力裴罗为怀仁可汗。唐朝后期，双方贸易往来频繁。
唐与南诏 唐玄宗册封皮逻阁为云南王，南诏政权建立，南诏多次派人到唐朝求学，经济文化发展很快。
材料二 澶渊之盟签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。北宋与夏订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，议和后，宋夏边界贸易兴旺。
——摘编自《简明中国史读本》
材料三 元朝，我国民族融合达到了一个新的高度。首先由于元朝统一和元朝政府强有力的管辖，各少数民族居住的边疆地区，同中央和内地的联系进一步加强；其次，从中央到地方，从内地到边疆，驿道四通八达。
——摘编自《元朝大统一对少数民族发展的积极影响》
（1）根据材料一，归纳唐朝民族交往的主要方式。
（2）材料二中，北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋怎样的政策？这些和约对社会经济和民众生活有什么影响？
（3）根据材料三，并结合所学，概括元朝民族融合达到新高度的原因及表现。
19. 览图溯史·共鉴统一，统一是中国历史发展的必然趋势。
【大型工程·见证统一】
隋朝大运河示意图 隋朝南北统一，加强了中央集权，实现了对人力物力的控制。在政治、经济上的整顿和改革，促进了经济的发展，出现了“人多殷富”的短暂繁荣景象。隋炀帝即位后，开道了大运河。 ——摘编自《中国古代史》
【杰出君主·推动统一】
“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。” ——毛泽东
“元世祖混一天下，定官制，立纪纲，简能听刘秉忠、许衡（汉族官员）等之言，留意治道。” ——赵翼
【行政治理·巩固统一】
（1）根据下面图文材料，写出大运河的南北端点，并归纳隋朝开通大运河的有利条件。
（2）分别写出下图两位君主的历史贡献，并简述元朝统一的意义。
（3）观点论述是历史学习的一种重要能力。请从下面思维导图中任选三例，论述“有效的行政治理有利于巩固国家统一”这一观点。（要求：史论结合，条理清楚）
榆次区2024—2025学年第二学期期中学业水平质量监测题（卷）
七年级历史
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
本部分共4道大题，其中16题16分，17题18分，18题16分，19题20分，共70分。
【16题答案】
【答案】（1）曲辕犁：唐朝发明和推广的一种重要的生产工具；它设计精妙；轻便灵巧；操作自如；回转省力；适于精耕细作；大大提高了耕作效率和质量；促进了经济的发展等。三彩釉陶载乐骆驼：是唐三彩中的精品之一；高大健硕的骆驼与不同造型的人物乐俑共同构成了饱含异域风情的乐队弹唱画面；反映出唐朝时期中外经济文化交流频繁；民族交往、交融加强；它造型精美，色彩亮丽，工艺精美；反映唐朝陶器生产水平的高超等。《步辇图》：是唐朝画家阎立本所绘；描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景；人物形态各异，神形兼备；表现出了唐朝平等和睦的民族关系；是研究唐代历史和艺术的重要作品之一，具有珍贵的价值等。
（2）展板二：③⑦；展板三：②⑥；展板四：④⑧认识：唐朝政治清明、经济繁荣、文化发达、对外交流频繁；在文学、艺术、科技等方面取得了辉煌的成就；唐朝人才辈出，在科技、文化、政治等方面对后世做出了重大的贡献等。
【17题答案】
【答案】（1）变化：选官标准由看重门第变为注重学识。
影响：加强了朝廷在选官上的权力；通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础；对社会阶层流动起到了积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；选拔了人才；巩固了统治；推动了教育事业的发展等。
（2）
影响：有利于皇帝集权；有利于政令的贯彻执行；提高了行政效率；三省相互制约，避免大权独揽；对后世产生了深远的影响等。
（3）措施：派文臣担任各地州县长官；为防止知州权力过大，设置通判；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使；解除禁军高级将领的兵权；经常调换军队将领，定期换防；任用文臣管理军务等。
【18题答案】
【答案】（1）主要方式：战争；和亲；会盟；设置机构；册封等。
（2）政策：守内虚外的政策；对内加强中央集权，实行崇文抑武的政策；对周边各族政权采取消极防御的政策，签订和约，用财物换和平等。对社会经济：避免了战争给社会生产力带来的破坏；促进了我国边疆地区的开发；有利于经济的交流和发展等。对民众生活：一方面，在一定程度上加重了北宋民众的赋税负担；另一方面使边境民众生活环境相对安定；加强了各民族间的友好关系；促进了民族交融等。
（3）原因：国家统一；元朝政府对地方和边疆实施有效的管辖；交通便利、四通八达等。表现：各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成新的民族——回回，它是我国回族的前身；边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处，经过长期的相处，已经和汉人没有什么区别等。
【19题答案】
【答案】（1）南端点：余杭郡北端点：涿郡。
有利条件：国家统一；中央集权的加强；人口的增加；政治、经济上的整顿与改革；经济繁荣等。
（2）贡献：成吉思汗：完成蒙古草原的统一；建立蒙古政权等；忽必烈：完成全国统一；建立元朝；推行汉制等。
意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面；促进统一多民族国家的发展；为经济文化的发展创造了条件；促进了民族交融等。
（3）观点：有效的行政治理有利于巩固国家统一。
论述：元朝疆域辽阔，为实行有效统治，巩固统一，在中央设中书省，掌管全国的行政事务；在地方，设行中书省，实现了对地方的控制，加强了中央集权；在边疆，东南地区，元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区建立行政机构；西南地区，元朝设立宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务，加强了对西域的管理。元朝有效的行政治理，巩固了国家的统一，大大推动了我国统一多民族国家的发展。

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