6.2 电功率 课件(共37张PPT) 2025-2026学年教科版九年级物理上册

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6.2 电功率 课件(共37张PPT) 2025-2026学年教科版九年级物理上册

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(共37张PPT)
1.知道电功率的含义及其单位换算.
2.通过实验探究理解电功率与电压、电流的关系,并能利
用 进行简单的计算.
3.能区分用电器的额定功率与实际功率,能从说明书或铭
牌上了解家用电器的额定功率.
4.能运用电功率分析并解决生活中的简单问题.
1.情境探究:电流做功的快慢
现象:电风扇调到不同挡位时,风速会不同,通常挡位
越高,风速越大.
分析:电风扇利用扇叶的转动吹出了风,扇叶转动的机
械能是通过电动机从电能转化而来的.不同挡位时电流通
过电动机做功的快慢不同,挡位越高,电流做功越快,
相同时间内耗电量也越大.
结论:电流做功有快慢之分.
2.电功率
定义 如果用电器在时间内电流所做的功为 ,则
电流所做的功与时间之比,定义为这个用电
器的电功率
物理意义 表示电流做功快慢或消耗电能的快慢
定义式 ______________________________________________________________________________________________________________
单位 瓦特 、千瓦
注意 应用公式时,单位一定要统一.若电功率的单
位用,时间的单位用 ,则电功的单位就
要用
3.“千瓦时”的来历
可得,若某一用电器的电功率是
则它工作消耗的电能就是
.
典例1 ( 济南模拟 )售货员推销某家用电吹风:“老
款功率仅、新款功率升级为 ”.则新款电吹
风使用时( )
C
A.更省电 B.更费电
C.更节约时间 D.电压更高
[解析] 使用电吹风时,根据 ,吹干头发消耗的电
能一定,吹风机的电功率越大,电流做功越快,越节省
时间,故C正确.
1.实验探究:电功率与电压、电流的关系
设 计 实 验 取两个不同规格的灯泡 、 ,分别串联和并联在电路中,用电压表和电流表分别测出灯泡两端的电压和通过它们的电流,通过灯泡的亮度来粗略判断灯泡电功率的大小(转换法)
连接方式 串联 并联
电路图 _____________________________________ _________________________________________
连接方式 串联 并联
实验现象 亮,暗; 亮,暗;
分析论证 在电流相同时 (控制变量),灯泡两 端的电压越大,灯泡越 亮,其电功率越大 在电压相同时
(控制变量),通过
灯泡的电流越大,灯
泡就越亮,其电功率
越大
连接方式 串联 并联
实验结论 通过用电器的电流相同 时,用电器两端的电压 越大,电功率就越大 用电器两端的电压相
同时,通过用电器的
电流越大,电功率越

2.电功率的计算
(1)计算式:根据进一步的研究,可得:电功率等于电
压与电流的乘积,即
(2)推导式:,.对于纯电阻电路,由
及欧姆定律 可推导出 ;结合欧姆
定律变形式可得 .
3.电功的计算式
电流在某段电路上所做的功,与这段电路两端的电压、
电路中的电流和通电时间成正比,即
教材拓展
串、并联电路中电功、电功率与电阻的关系
串联电路 并联电路
电路 图 ______________________________________________________ _______________________________________________________
串联电路 并联电路
电功
电功 率
典例2 如图所示的 球泡灯,其发光效能相当于“
”的白炽灯.此 灯正常工作时的电流为_____
A;正常工作100小时,使用此 球泡灯比白炽灯节约电
能____ .
0.02
3.5
[解析] 由图可知,此灯正常工作时的电压 ,
功率.由可知,此 灯正常工作时的电流
;白炽灯与此 灯的功率差
,正常工
作 ,节约的电能
.
1.实验探究:比较灯泡的亮度
实验 设计 __________________________________________________________________________________________________________________________
实验 过程 检查电路连接及滑动变阻器的滑片位置无误后,
闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,使电压
表的示数等于,略小于,略大于 ,
观察灯泡的亮度,并记录在下表中
实验 现象 ____________________________________________________________________________________________________________________________________
实验 结论 用电器实际消耗的功率与其两端的电压有关,电
压越高,功率越大;电压越低,功率越小
2.额定电压与额定功率
在用电器的铭牌和使用说明上,均标有该用电器正常工
作的电压值,这就是用电器的额定电压,与额定电
压对应的功率叫作额定功率.
不同类的用电器额定功率通常不同;同类用电器,规格
型号不同,额定功率通常也不同.
3.实际电压与实际功率
用电器实际工作时两端的电压叫作实际电压,与实
际电压对应的功率叫作实际功率.使用用电器时,应
尽量保证用电器两端电压等于或接近其额定电压,这样
才能使用电器更好地发挥作用.
辨析比较
实际功率与额定功率的区别与联系
额定功率 实际功率
区 别 概念 用电器在额定电压 下工作时的电功率 用电器在实际电压下工
作时的电功率
是否 变化 是唯一的,不随实 际电压的改变而改 变 不是唯一的,不同的电
压值,对应的实际功率
不相同
额定功率 实际功率
联系 对特定的用电器, 当时, ,用电器正常工作; 当时, ,用电器容易损坏; 当时, ,用电器不能正常工作 4.用电器实际功率的计算(纯电阻电路)
若用电器的电阻不变,由可求出用电器实
际功率.
思路1 __________________________________
思路2
一些电气设备的额定功率.
(长春中考) 的电能可供下列用电
器正常工作时间最长的是 ( )
A.节能灯 B.电饭煲 C.电视机 D.电烤箱
通过考查 电能可供不同用电器正常
工作的时间,引导学生分析用电器的额定功率大小.本题
四个用电器中节能灯的额定功率最小,电视机的额定功
率较大,电饭煲和电烤箱的额定功率更大,消耗的电能
相同时,根据 可知,电功率越小,用电器工作的时
间越长.
教材拓展
用电能表测算用电器的实际功率
实验原理 根据 ,要测量用电器的实际功率,可
用电能表测出待测用电器在某段时间内消耗
的电能,用秒表测出这段时间
实验器材 待测用电器、电能表、秒表(或钟表)
实验步骤 (1)观察电能表参数,记下每消耗
电能,电能表指示灯闪烁次数 .
(2)关闭其他用电器,只让待测用电器单独
工作,用秒表(或钟表)测量待测用电器工
作时电能表指示灯闪烁次所用的时间 .
(3)计算待测用电器的实际功率
典例3 ( 合肥期末 )小明家里一只灯泡的铭牌上标有“
”字样,其中“ ”所表示的具体物理含义是
_______________________.假设灯丝的电阻不变,则该灯
泡两端电压为时,实际功率是____ .
灯泡的额定功率为
10
[解析] 由铭牌“ ”可知,该灯泡额定电压
,额定功率;由 可得,该灯泡的
电阻;当两端电压为 时,
该灯泡的实际功率 .

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